下面是范文網(wǎng)小編分享的不一樣的我作文11篇，以供參考。
不一樣的我作文1
嘿，大家好！鏡子里的是誰(shuí)？噢，原來(lái)就是那個(gè)活潑、可愛(ài)、樂(lè)觀的我呀。我叫何佳樺，今年7周歲了。因?yàn)榘职窒Ｍ蚁駱鍢?shù)一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)，“佳”代表美好的意思，所以取名叫“佳樺”。
我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，我的發(fā)型呀千變?nèi)f化，時(shí)而扎成馬尾，時(shí)而扎成兩條麻花辮，時(shí)而扎成丸子……整齊又平整的劉海兒像窗簾一樣垂掛在我的前額；月牙形的眉毛下面是一雙黑寶石般炯炯有神的大眼睛。因此，大家都叫我“大眼妹”。除了這些顯而易見(jiàn)又與眾不同的地方，我那紅撲撲的圓臉上還長(zhǎng)著一個(gè)錐型的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑起來(lái)嘴角旁還有一個(gè)甜甜的小酒窩。它們各處其位、相得益彰，組成了“獨(dú)一無(wú)二的我”。
我喜歡交朋友，因?yàn)榭梢耘c朋友一起分享快樂(lè)、分擔(dān)煩惱，可以與朋友共同玩耍、共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；我喜歡旅游，在旅途中，我不僅可以欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，參觀名勝古跡，了解風(fēng)俗人情，還可以品嘗各種各樣的風(fēng)味小吃。旅游增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。
說(shuō)起我的興趣愛(ài)好，它們就像星星一樣在我的.腦海里，數(shù)也數(shù)不清。媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書蟲(chóng)”，因?yàn)槲乙挥锌?，總是捧著一本書津津有味地看著，有時(shí)感覺(jué)身臨其境，走入了童話中的世界，好幾次媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)到；爸爸說(shuō)我是位“小作家”，因?yàn)槲液芟矚g寫作，我喜歡用自己的語(yǔ)言記錄生活中的人與事，我寫的許多文章在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)呢；外婆說(shuō)我是位“小畫家”，我喜歡用畫筆描繪五彩斑斕的生活。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，歡迎來(lái)和我交朋友！
不一樣的我作文2
期末考后，這一學(xué)期就這樣溜走了，我那些日子苦苦等待的暑假終于得以見(jiàn)天日了，可我卻依然抑郁不快，心中依然擔(dān)心著一個(gè)更為沉甸的包袱，它深深的刺著我脆弱的心。在等待的日子里，我多數(shù)時(shí)間都是閑著，也就這樣閑著，我才想了許多，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，總不經(jīng)意的問(wèn)自己：努力了嗎？剩余著幾天的時(shí)間，這學(xué)期的成績(jī)就會(huì)顯而易見(jiàn)，但我就是不想回答，也不愿去想。
天還很早，摸著黑我搭上了離家的車，出發(fā)了。那炎炎的夏日讓我感覺(jué)不到酷熱，卻是夏的沉悶，秋的凄涼，冬的寒冷。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的此時(shí)此刻，我也無(wú)人可對(duì)以傾訴，但我還是期待著一顆流星劃過(guò)。
也許是在沉悶的屋子里待得久了，就著想出去透透氣、舒舒心，找朋友逛逛。
忽然從沙發(fā)上傳來(lái)“嘟嘟——”的.響聲，是我熟悉的電話鈴響了。接過(guò)電話，電話里傳出一個(gè)熟悉而親切的聲音，是媽媽的聲音！“媽?！蔽逸p輕地叫了出來(lái)。她還是以前那么嘮叨，喋喋不休的交代我早餐一定得吃，衣服要自己洗，晚上少吃點(diǎn)可別再長(zhǎng)胖，缺什么就說(shuō)吱一聲，凡是可有爸媽呢，要聽(tīng)哥哥的話……她不厭其煩的交代著，我總不斷“嗯”的回應(yīng)。似乎這是很自然的事，可是這一次我總覺(jué)得著有一股從心底流出的暖流流入，如同一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)，平復(fù)了我內(nèi)心久久的焦慮。
回想起母親，就不得不想到媽媽的臉，一張千瘡百孔的臉。長(zhǎng)年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。回想起父親，漸漸地我也感覺(jué)不到往日硬朗的他了，腰背漸漸向下彎了，好似門前的槐樹(shù)，隨歲月而老去。
悄悄地，我在心底告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，再大的困難也就這么大，長(zhǎng)大了讓父母年邁時(shí)享受兒女承歡膝下的晚年！
在這個(gè)平淡如水的暑假里，我無(wú)意品到了一杯苦澀的茶，但隨著它沁出的芳香，讓我深深的體會(huì)到挫折對(duì)于成功的意義，它是那么的不可缺少；體會(huì)到父母親的愛(ài)，是那么的溫暖，那么惹人懷念。
我不一樣的暑假，讓我明白了許多許多。
不一樣的我作文3
當(dāng)大人在為將來(lái)不是住洋房、開(kāi)小車，就是當(dāng)大老板腰纏萬(wàn)貫而侃侃而談的時(shí)候，我也不覺(jué)思考著自己的明天，編織著我獨(dú)有的夢(mèng)。
我的未來(lái)和別人不一樣，未來(lái)的我是一個(gè)快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都奉獻(xiàn)給人類。
我若看見(jiàn)千萬(wàn)人因受災(zāi)而無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們都穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂愁；我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)所需的.財(cái)物，讓他們安享晚年，我會(huì)給老人們盡可能多地買些生活用品，讓他們的日子過(guò)得舒適、溫暖，我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑的合不攏嘴，我會(huì)召集所有的老人在一塊干凈、寬暢的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿溫馨與陽(yáng)光。
我會(huì)飛到殘疾人身旁，講笑話給他們聽(tīng)，使他們每天都開(kāi)開(kāi)心心，我會(huì)推著他們的輪椅到郊外去散步，欣賞大自然的美景，到公園去賞花，將他們心靈的創(chuàng)傷漸漸地?fù)崞?，讓他們頑強(qiáng)地從生活的道路上站起來(lái)，不要因自己是個(gè)殘疾人而自卑。讓他們得到更多人的幫助與關(guān)心，再也不會(huì)受到別人的冷嘲熱諷。
我還會(huì)飛到偏遠(yuǎn)的小山村，讓山村里因貧窮而輟學(xué)的孩子們能背著書包，高高興興地上學(xué)去，并且會(huì)受到很好的教育，我會(huì)呼吁社會(huì)上的"希望工程"給他們無(wú)私的捐助。到那時(shí)，他們背著書包，嘴里哼著歡快的曲子，迎著對(duì)面和煦的春風(fēng)和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
我會(huì)讓善良的人們不再憂愁、無(wú)助，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。
你說(shuō)我有這么大的能力嗎？請(qǐng)相信我，因?yàn)槲矣歇?dú)特的夢(mèng)想而又能腳踏實(shí)地，我是一個(gè)快樂(lè)的天使。我努力，我成功！
不一樣的我作文4
不知道為什么，我好像總是生活在別人的評(píng)價(jià)里。
自小我就很注重別人對(duì)我的評(píng)價(jià)。若是他們?cè)u(píng)價(jià)我好了，我很高興。若是評(píng)價(jià)不好，我
就有點(diǎn)兒不好意思，好像是做了一個(gè)評(píng)價(jià)的木偶，任它擺布。
我也有過(guò)自卑的時(shí)候。
有一次我去南京評(píng)比，選手們互相寒暄。我問(wèn)一個(gè)揚(yáng)州人：你知道連云港嗎？他一臉迷茫地說(shuō)不知道。一臉迷茫，像一根帶刺的'毒針扎到我心里。我感覺(jué)自卑了。
我也有過(guò)驕傲的時(shí)候。
五年級(jí)好像是我最幸運(yùn)的一年。連續(xù)兩次上主席臺(tái)被表彰，還是在開(kāi)學(xué)典禮上，下面掌聲如潮。我總會(huì)涌現(xiàn)出自豪感。
我也有過(guò)被比較的時(shí)候。
孩子們無(wú)非就是比較和被比較。在我被比較的時(shí)候，我永遠(yuǎn)都處在下風(fēng)向。但我明白一點(diǎn)，沒(méi)有人永遠(yuǎn)會(huì)處于上風(fēng)，山外有山，人外有人。
我也有過(guò)被打擊的時(shí)候。
人生就像餃子，難免被捏一下，被煮一下，被狠咬一下。有一次，我病了一個(gè)月，到學(xué)校就參加期末考試，結(jié)果考了66分。面對(duì)著這么吉利的數(shù)字，我卻笑不出來(lái)。那一次一直在我心里揮之不去。
我也有過(guò)不在意評(píng)價(jià)的時(shí)候。
有一次我去外校演講，有人在下面說(shuō)我：切！不自量力！班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)為我打抱不平，我制止了他：比賽結(jié)果不是用嘲諷說(shuō)話的，看我用比賽結(jié)果說(shuō)服他們吧！最終結(jié)果是我得了第一名?；貋?lái)以后，我用驕傲的眼神繞著他們走了一圈，我要讓他們知道，打擊對(duì)我沒(méi)有用處！
我不在意智慧、容貌，我在意自己的想法。沒(méi)有什么生來(lái)就是按模子長(zhǎng)的。我寫下這段文字的時(shí)候也是如此。
我就是我，不一樣的自我！
不一樣的我作文5
在這本《我的姐姐不一樣》的書中，敘述著卡羅的姐姐是個(gè)智能智障，雖然別人都會(huì)嘲笑她，但她不在意，而卡羅卻很在乎，他只想趕快擺脫她，有一天，姐姐真的走失了。然而卡羅一點(diǎn)也不高興，甚至開(kāi)始對(duì)她的種種產(chǎn)生回憶而傷心哭泣。
看完這本《我的姐姐不一樣》，讓我內(nèi)心震憾很久，因?yàn)閺奈茨荏w會(huì)在面對(duì)智障兒家庭，他們的心情是一種無(wú)奈，他們無(wú)法選擇，更無(wú)法擺脫的內(nèi)心煎熬，只能默默接受，再加上外人異樣眼光，這種不安無(wú)形加深刺痛智障兒親人。
書中令我佩服的有媽媽奶奶，他們坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不因家有智障兒，而自怨自哀，更不因此將泰莉深鎖家中，反而希望卡羅能帶泰莉出去走走。
讓我們?cè)僬務(wù)効_，其實(shí)卡羅并非心已枯干，只是反應(yīng)出一般面對(duì)智障兒的無(wú)奈不解。尤其是引來(lái)玩伴的嘲笑，旁人的側(cè)目，第一個(gè)反應(yīng)就是能擺脫他，甚至希望他不是我姐姐。
由此知道家有智障兒，親人要面對(duì)不僅智障兒的事實(shí)，又要如何克服踏出門的勇氣，接受我的姐姐跟別人姐姐不一樣，她雖然較年長(zhǎng)，卻無(wú)法跟別人的姐姐一樣，照顧弟妹，指導(dǎo)弟妹，只有被人嘲笑，那種討厭又放心不下的.心情，每天不斷的上演，回想之前得我，看到重癥病童或智能智障者，我竟然用無(wú)知，可憐的眼神看，內(nèi)心毫無(wú)感受，說(shuō)到此真是慚愧。而現(xiàn)在的我正在學(xué)習(xí)愛(ài)、關(guān)懷、接納，因?yàn)槲抑缹?duì)于重癥者或智能殘障者，他們都需要社會(huì)給予的愛(ài)，唯有內(nèi)心充滿愛(ài)，你會(huì)發(fā)覺(jué)這些重癥病童，智障者都是我們的親人，以將心比心的態(tài)度來(lái)關(guān)懷學(xué)習(xí)接納他們。
因此，了解智能障礙者的不一樣，才能發(fā)掘智能障礙者的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樗麄內(nèi)缤焓拱愕募儍?，即使他們的喜怒哀?lè)都來(lái)自內(nèi)心的善，絲毫不會(huì)加工隱藏，相比之下，我們可復(fù)雜多了。
總之我的姐姐不一樣一書，給我啟示很深，讓我對(duì)于重癥病童，智能障礙者的看法徹底改觀，我也能以真誠(chéng)的心看待他們，更能以感同身受來(lái)了解，尊重他們。
不一樣的我作文6
我的暑假不一樣暑假來(lái)臨，雖然我考試考得不理想，上學(xué)期是全年級(jí)段第一，但是現(xiàn)在是全班第8名，但是這些都不重要，只要一想到暑假即將來(lái)臨，我就拋掉一切，去過(guò)我的暑假生活。
暑假來(lái)臨了，面對(duì)暑假，我興奮不已，考得好的學(xué)生去過(guò)他們的幸福生活，考得差的同學(xué)去過(guò)他們的倒霉生活，而我不好也不差，去過(guò)我的一般生活。
一天到晚要做的事
1、做作業(yè)：一天主要就是做悲慘作業(yè)，做了英語(yǔ)還有數(shù)學(xué)，做了數(shù)學(xué)還有語(yǔ)文，做了語(yǔ)文還有美術(shù)，每次看到別人都在戲弄玩耍，做作業(yè)的'我看了心里都在想：他們暑假底一定要挨打了，誰(shuí)叫他們現(xiàn)在只顧著玩啊。不過(guò)我也要加油了，不然誰(shuí)知道我會(huì)遇到什么暴風(fēng)雨啊！
2、看書：看書是我生活不可少的一樣“必備武器”，一天中，我至少有4小時(shí)在看書，因?yàn)槲业暮诙聪胂罅θ际窍驎敖琛眮?lái)的。
3、彈古箏：你們看到這個(gè)題目，有見(jiàn)識(shí)的人都會(huì)說(shuō)：“啊，古箏？！那不是女生彈的嗎？”沒(méi)見(jiàn)識(shí)的人會(huì)說(shuō)：“啊，古箏？！那個(gè)是什么東西啊？”現(xiàn)在我告訴有見(jiàn)識(shí)的人，雖然是大多數(shù)女生在彈但成名的大多數(shù)都是男生，對(duì)沒(méi)見(jiàn)識(shí)的人就看百度圖片里的古箏吧！我每天彈古箏2小時(shí)，上午一小時(shí)，下午一小時(shí)，很累的哦！
4、玩電腦：一天中只要作業(yè)沒(méi)有做完，我就絕對(duì)不能玩電腦！因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)，玩太長(zhǎng)時(shí)間電腦會(huì)近視眼的，現(xiàn)在我連玩一分鐘都很困難。
5、騎自行車：生活中每個(gè)人都要有自由自在的生活，有時(shí)，可以走走小樹(shù)林，有時(shí)，可以去公園玩玩，可是我就不一樣了，不是散步，也不是玩玩，而是瘋狂地騎自行車到別的地方去，雖然我知道小學(xué)生12歲以下不能騎自行車，可是自從我學(xué)會(huì)了騎自行車，我就天天忍不住要騎自行車，因?yàn)槟菢硬挥米呗罚灰_轉(zhuǎn)圈圈就可以了。
說(shuō)完了，我知道，這些對(duì)你們來(lái)說(shuō)不怎么樣，可是我也是花費(fèi)好多心血寫的??！
不一樣的我作文7
為什么我住在地球上？為什么世界上沒(méi)有超人？為什么地球會(huì)自轉(zhuǎn)？這些都是在我腦中一閃而過(guò)的問(wèn)題。但在我的腦中有一個(gè)特別的問(wèn)題：我是誰(shuí)？
先來(lái)看看我眼中的自己。
一張圓嘟嘟的小臉，一雙水靈靈的眼睛，一張能言善辯的大嘴和一雙靈巧的手，構(gòu)成了這個(gè)與眾不同的我。在自己的眼中，我不一定美麗，但一定要樂(lè)觀、活潑又可愛(ài)。
再來(lái)看看同學(xué)眼中的我。
有的同學(xué)說(shuō)，我是班里的“樂(lè)天派”，整天一副快樂(lè)的模樣；有的同學(xué)說(shuō)，我是班里的“小老師”，班里的小事都有我處理；還有的同學(xué)說(shuō)，我是班里的“女恐龍”，敢與班里的大隊(duì)委一決高下。無(wú)論如何，在同學(xué)眼中，我總是樂(lè)觀、忙碌、很勇敢。
接著來(lái)看看老師眼中的我。
班主任老師說(shuō)，我是一個(gè)懂事的.孩子，每次總是幫忙端茶倒水；數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我是一個(gè)聰明的孩子，上課總是能回答出老師提出的問(wèn)題；英語(yǔ)老師說(shuō)，我是一個(gè)乖巧的孩子，每次都會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地舉手，耐心地等待其他同學(xué)回答?？傮w來(lái)說(shuō)，在老師眼中，我是一個(gè)懂事、聰明、有乖巧的孩子。
最后來(lái)看看生活中的我。
在生活中，我會(huì)幫父母洗碗、洗菜、拖地、掃地，在父母眼中，我是一個(gè)體諒大人的孩子，我會(huì)幫爺爺奶奶端茶、倒水，在爺爺奶奶眼中，我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。過(guò)年時(shí)，我會(huì)恭恭敬敬的向叔叔嬸嬸、姑姑姑父?jìng)儼菽?，即使沒(méi)有紅包，我也不會(huì)惱火，在親戚們眼中，我是一個(gè)小可愛(ài)。
忘了說(shuō)一句，我特別愛(ài)交朋友，如果你愿意，我希望可以和你交朋友，你也可以來(lái)告訴我，在你的眼中，我到底是什么樣的。
我喜歡不一樣的我！
不一樣的我作文8
生活周圍總是有各式各樣的，有些人不甘于平凡，喜歡出風(fēng)頭，舞臺(tái)是他們的終極目標(biāo)；有些人卻將自己隱藏起來(lái)，甘于隱沒(méi)人群，對(duì)他們而言，過(guò)于醒目反而會(huì)引來(lái)麻煩，因?yàn)檫@些人，生活才處處充滿驚喜。
我，想要擁有一個(gè)充滿驚奇的生活，我喜歡表現(xiàn)自己，在生活的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，也許太過(guò)于出風(fēng)頭反而會(huì)弄巧成拙，引來(lái)訕笑，但我很享受，享受在臺(tái)上展現(xiàn)自己的感覺(jué)，享受一旁的觀眾能注意我，享受四面?zhèn)鱽?lái)的笑聲，也許是一陣陣的'訕笑，這種感覺(jué)就像是滑稽的小丑引來(lái)大家的笑聲，令我很快樂(lè)。對(duì)我而言，與眾不同是我的夢(mèng)想，我總是有著和別人不同的想法，我喜歡天馬行空，將我心中所想的馳騁在生活中，讓生活有不一樣的感覺(jué)。
在我看來(lái)，世界總是充滿著美好的事物，平凡且規(guī)律的生活令我感到不耐煩，我喜歡和別人做不一樣的事，使生命變得更豐富。
然而，過(guò)于突出卻也容易搶走別人的風(fēng)采，而成為別人的標(biāo)靶，反而摔了下來(lái)；有時(shí)太過(guò)于出鋒頭卻也讓自己感到疲憊；或者是弄巧成拙而下不了臺(tái)面。矛盾的心情總是讓自己被困在驚奇與平庸之間無(wú)形的墻，讓我無(wú)法在眾人之中脫穎而出，也不能安于單調(diào)。
我喜歡搞怪，讓自己的生活處處充滿不一樣；我喜歡出風(fēng)頭，接受眾人的喝采。對(duì)我而言，沒(méi)有掌聲的世界是無(wú)趣的、是黑白的；我不喜歡安于平凡，只有充滿驚喜的生活才是不單調(diào)的。
我想要不一樣，并勇敢表現(xiàn)自己，對(duì)我而言，只有充滿驚喜的世界是豐富的、是彩色的。我想要不一樣，我要成為一株紅花，讓路過(guò)的人都能注目；我想要不一樣，我要變成眾人的焦點(diǎn)，發(fā)光發(fā)熱，我想要不一樣，我要做真正的自己，只有做自己，才能展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采。
不一樣的我作文9
小女我今年一十三，今年是我的本命年，我身高比姚明低，跑步比劉翔慢，但有一點(diǎn)，我的性格卻跟電視劇《武林外傳》里郭芙蓉的性格有一拼，都不能惹呀，否則，我就會(huì)使出我的拿手絕活“排~山~倒~海~"。
在班級(jí)里，我倒不大愛(ài)說(shuō)話，文文靜靜的，一副乖乖女的樣子，可是，你可不要被我的假象所迷惑了，在家里，我可就會(huì)露出我的廬山真面目了。
我有一個(gè)小弟，是個(gè)十足的“萬(wàn)人嫌”總不把我這個(gè)大姐放在眼里，這不，你瞧，又來(lái)“騷擾”我了。
今天，我正在鉆研一道題目，我苦思冥想，快茅塞頓開(kāi)的時(shí)候，弟弟他不聲不響地來(lái)到我的身后，這是，使勁對(duì)我一聲大叫，差點(diǎn)把我的半條命給嚇沒(méi)了，更可氣的是，把我剛才的思路全打亂了。我先忍住，心想待會(huì)兒再收拾他。可他見(jiàn)我每沒(méi)反應(yīng)，便變本加厲，一把奪過(guò)了我的筆，還大聲嚷嚷道：“書呆子寫什么作業(yè)？小心越做越呆！”我聽(tīng)了，心中的怒火再也壓抑不住了，我立馬站起來(lái)，去追他。他見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊仍下筆，奪路而逃，我窮追不舍，終于，我一把揪住他的'衣角，剛想“扁”他一頓，不巧，被一向袒護(hù)弟弟的老媽看見(jiàn)了，邊不由分說(shuō)，教訓(xùn)起我來(lái)：“你做大的就不能忍讓一下你弟弟嗎？姐弟兩個(gè)天天為一些雞毛蒜皮的小事大吵大鬧的，我都被你們兩個(gè)煩死了?！蔽衣?tīng)了覺(jué)得很委屈，但也只能把這口惡氣往肚子里咽。”媽媽見(jiàn)我念忿不平的樣子，又反過(guò)來(lái)給弟弟倒打一耙：“你也是的，老惹你姐姐干嗎？下次被打可就是活該了！”弟弟聽(tīng)了像被潑了一盆冷水似的，灰溜溜地走開(kāi)了。
“如果老媽只生我一個(gè)就好了！”我仰天長(zhǎng)嘆道。
在生活中，我還有許多的愛(ài)好，如：喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡上網(wǎng)玩游戲，喜歡看書……但我還是比較喜歡吃一方面的，因?yàn)樵趯戇@篇文章的同時(shí)，我已經(jīng)吃了兩個(gè)大蘋果了，嘿嘿！胃口不錯(cuò)吧。
這就是我，一個(gè)不一樣的我。
不一樣的我作文10
從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，教過(guò)我的老師有很多．有高的，有矮的．有胖的，有瘦的．有的嚴(yán)厲，有的和藹．有的。而給我印象最深的要數(shù)我的班主任向老師了！她可是與眾不同的哦！
先從外表上說(shuō)吧，向老師雖然三十多歲了．但她看起來(lái)很年輕，經(jīng)常衣著亮麗，時(shí)尚光鮮！有一種朝氣蓬勃的感覺(jué)！和我們印象中的老學(xué)究式的有很大的不同！可能看到這里你一定以為她是一位注重外表不注重教學(xué)的老師．那么你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了！她在教學(xué)方面可是很有一套喲！
再?gòu)氖谡n的方式上說(shuō)，別的老師都是從第一課上起，一直往下上．可向老師卻不同，她先上第一課，再把第一單元的古詩(shī)學(xué)了，接著再上第二課，第三課，用這個(gè)方法，我們第一單元就只是語(yǔ)文樂(lè)園沒(méi)上了！如果按傳統(tǒng)的方式教學(xué)，我敢打賭，同樣的時(shí)間可能現(xiàn)在只上到第三課．我們向老師真是聰明！只是調(diào)了個(gè)兒，因?yàn)楣旁?shī)是楊萬(wàn)里的，向老師就讓我們把以前學(xué)過(guò)的楊萬(wàn)里的詩(shī)都記下來(lái)，然后溫習(xí)并背誦．這樣不僅新學(xué)的很快就記了下來(lái)，而且連以前學(xué)過(guò)都重新系統(tǒng)的.再次記憶，并背了下來(lái)．真是溫故而知新呀！
向老師還有和別的老師不一樣的地方，就是抽查我們背書的方法了．一般別的老師通常這個(gè)時(shí)候都會(huì)親自上陣，定好日期，讓學(xué)生排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)在跟前背．這種方法不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還容易有漏網(wǎng)之魚．在家背，讓家長(zhǎng)簽字．雖然看似很省事，卻有些同學(xué)會(huì)耍小聰明模仿大人簽字．如果老師不是有意的個(gè)別抽查到他，會(huì)背與不會(huì)背只有他自已知道了．而向老師卻運(yùn)用了一種新方法，這和我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)題中的打電話的方法如出一轍．老師打電話給一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)和老師再分別打給另外兩個(gè)同學(xué)．接著四個(gè)人又打給四個(gè)人。向老師糅合語(yǔ)文與數(shù)學(xué)，自己先查一個(gè)同學(xué)，接著再和這個(gè)同學(xué)查別的同學(xué)依此類推，只須一節(jié)課的時(shí)間，就可查完．而且每個(gè)人檢查別人都會(huì)列一個(gè)名單，不會(huì)混淆不清，會(huì)背與不會(huì)背的，一目了然．就不會(huì)出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚了！
不一樣的我作文11
從小，我就不是一個(gè)乖巧的女孩，一直有些叛逆，大人們叫我向東，而我偏偏就向西，老是與他們對(duì)著干。
從小學(xué)開(kāi)始，我就是同學(xué)們口中的“假小子”。有時(shí)，我會(huì)大大咧咧地大聲說(shuō)笑；有時(shí)，我會(huì)和男孩子一起騎著車去兜風(fēng)；有時(shí)，我還會(huì)扎到男孩子堆里和他們搶籃球，尤其是與他們真槍實(shí)干地打過(guò)一場(chǎng)籃球比賽之后，但他們每次也很邀請(qǐng)我到他們的隊(duì)伍中。
媽媽很生氣“你這樣子有什么好??？淑女一點(diǎn)不行嗎？成天和一群男孩子在一起玩，成什么樣子！”“為什么要做個(gè)淑女，淑女有什么好的?。俊蔽野欀碱^，“你看看中國(guó)歷有多少巾幗英雄，如花木蘭，穆桂英。她們不一樣成為國(guó)之棟梁，為國(guó)家效力嗎？難道我就不能像她們一樣嗎？”每當(dāng)媽媽聽(tīng)了這番話，都會(huì)無(wú)奈地?fù)u了搖頭，也沒(méi)再說(shuō)下去了。
中學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們年級(jí)有一場(chǎng)籃球比賽。我興高采烈地去報(bào)了名，成為了這場(chǎng)籃球賽上的一名女運(yùn)動(dòng)員。班主任也知道我的個(gè)性，并沒(méi)有阻止我去參加，但其他班級(jí)的同學(xué)卻偷偷地議論開(kāi)來(lái)。
“他們班那個(gè)女孩子倒地還是不是女孩子了??？”
“呵呵，不就是個(gè)假小子嗎？”
“呵呵，我估計(jì)他們班沒(méi)人選了，所以……”
聽(tīng)到這話，我就直沖了上去，站在他們面前大聲喊：“假小子怎么了?。颗疂h子有什么稀奇的.啊？都上中學(xué)了，沒(méi)學(xué)過(guò)歷史嗎？女英雄多了去了，古代的時(shí)候有花木蘭、穆桂英，近代的時(shí)候有劉胡蘭、江姐，而今天，就有我！”我話音剛落，那些剛剛還激烈議論我的人都倉(cāng)皇而逃了?；@球比賽那天，我與同伴們配合默契，使得對(duì)方都看不清球到底在哪里，我一個(gè)箭步如飛，沖到了籃板前，順利投進(jìn)一個(gè)球……面對(duì)我們拿回家的獎(jiǎng)狀，媽媽一眼都不看，嘴里嘮嘮叨叨“女孩子啊，這樣……該怎么辦呀！”
“有什么呀，我就是我！”
也許每個(gè)人對(duì)人生有不一樣的理解，我的人生答卷就和別人不一樣。
不一樣的我作文11篇相關(guān)文章：
★ 勞動(dòng)最光榮小學(xué)五年級(jí)作文3篇