下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的我的老師寫人作文4篇,供大家參考。

實用的我的老師寫人作文1
我的語文老師是我們班的班主任,她叫徐秀紅,是一位高級教師。
徐老師長著一頭又黑又亮的頭發(fā),長長的頭發(fā)像瀑布一樣,眼睛炯炯有神,她講起課來眉飛色舞,眼睛一閃一閃的非常迷人,她皮膚白皙,還有一副魔鬼身材,簡直就和仙女一般。
徐老師上課時,總是用笑臉來給我們講課,就給人神一樣的清爽,記得有一次我的`同桌在用語文書擋著看《爆笑校園》,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師說:“但斌,你來回答這道題的意思是什么?”但斌站起來就像個啞巴不說話,老師走到他座位前,看見他剛才在看漫畫書,老師當即把漫畫書給沒收了,還批評了他幾句,老師真是火眼金睛,只要有人上課時偷吃東西,玩玩具,看漫畫書,徐老師一眼就能看出來,真厲害呀!
老師很負責,每當同學寫完作業(yè),老師都會認認真真仔仔細細批改,有同學寫錯字了,老師就會耐心講解,并且鼓勵要他把字寫正確。徐老師上一次給我們批改試卷的時候,晚上十點半才改完,黑眼圈都有了,老師真辛苦。日夜都在為我們操心。
徐老師關(guān)愛我們就像關(guān)愛她的孩子一樣,記得還有一次,方立龍拿著筆玩,一不小心把手給刺出血了,徐老師一看,趕快把方立龍帶到醫(yī)務(wù)室,給方立龍上藥,老師幫他輕輕的認真的擦著藥,擦完了就跟方立龍說:以后拿筆不要筆尖對著身體,這樣很容易受傷,搞不好眼睛都會刺瞎的!
這就是我們美麗、負責和藹可親的徐老師。
實用的我的老師寫人作文2
杜老師,是我以前的英語老師,她扎著彎彎的馬尾辮,有著一排整齊的斜劉海,眼睛上架著一副粉紅色眼鏡,可秀氣了!
在她身上,我隱隱約約看到母愛的力量。
記得有一次,第二個單元里的內(nèi)容有些難,我因上課不在狀態(tài),沒認真聽,作業(yè)總是批了一個又一個的叉。當我看到這些鮮紅而又醒目的叉時,我滴下了珍珠般的眼淚。杜老師看到了,用她溫柔的聲音對我說:“過來,我講給你聽!”杜老師講解得比上課還細,有的我一聽就懂了,有的還總是不懂,我膽怯地望著老師,生怕她會說我不聽,誰知,杜老師看出了我的心思,又耐心地講了一遍,我很快就懂了。她又打開我的作業(yè),眉頭緊鎖,看了看我的作業(yè)后,指著一個個錯誤說:“這個單詞拼寫有問題,那句語法不對?!本瓦@樣,我又在老師面前改掉了錯誤。
老師對我不間歇的關(guān)心,我接收到了,我在讓老師幫我訂正時,無意間,碰到了老師的手,杜老師用心疼的'眼神看著我,當時是冬天,她把她的熱水袋給我,又輕聲細語地說:“拿去焐吧!”雖然熱水袋已經(jīng)不太暖了,但老師的愛已經(jīng)暖了我的心。
杜老師總是在我有需要時,幫助我,我喜歡她!
實用的我的老師寫人作文3
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。老師是社會中一個不可替代、不可缺少、不可輕視的職業(yè)。我的語文老師張老師,是千千萬萬個老師中的一員。
張老師是一個教書近30年的普普通通的老教師,可謂桃李滿天下。我只是其中的一個,也是喜歡他的'一個。他教書有方,關(guān)愛學生,是個好老師。
記得有一次,張老師來上課。走上講臺就說:“你們昨天那篇作文寫得亂七八糟,準是平時不注意觀察,竟然連生活中的常識也不知道,冬天怎么會有荷花呢?有些同學連幾個簡單的字也不會寫?!闭f完,正準備在黑板上寫出來,看見黑板還沒有擦,問是哪個值日生未擦黑板。值日生不好意思地走上臺去,由于個頭矮,他擦黑板時,有時跳著,有時蹲著,在臺上“表演”了一會兒,待他回座位后,老師問:“剛才你們看到什么?”
同學們都說:“值日生擦黑板?!?/p>
“他是怎么擦的?”老師繼續(xù)問。
由于擦黑板的動作天天看,同學們早就看煩了,教室內(nèi)頓時一片寂靜。
老師接著說:“你們啊,就是缺少觀察。平時不注意觀察,怎么能寫好作文呢?‘兩耳不聞窗外事,一心只讀教科書’也是不行啊?!甭牶笸瑢W們都若有所思,若有所悟。
一天,有兩個同學在打架。別的老師就會跑上來,不是打那個學生幾個耳光,就是說一只巴掌拍不響,不要爭論只類的套話。而他呢?先問他們疼不疼,后問這兩只巴掌為什么要拍起來。結(jié)果經(jīng)過一番耐心教育,糾紛處理的恰如其分。
老師,回憶與您相處的點點滴滴,學生都還記憶猶新。老師,今天是您的節(jié)日,受您影響的我,在這里祝您節(jié)日愉快,Happy每一天!
實用的我的老師寫人作文4
在小學六年的時光里,教過我們的老師有很多,他們有的慈祥,有的嚴厲,有的幽默……下面,就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧!
嚴厲可怕的班主任:我們的班主任姓薛,她平常對我們很嚴,我們都很怕她。上課時,老師不允許我們有一丁點小動作,只要你一分神,老師的粉筆頭“導彈”就會很榮幸的瞄準你,而你,也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓的話,那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧!
風趣幽默的社會老師:王老師,是我們的社會實踐老師,今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師,因為她很幽默,上課也很寬松。有一次,我們寫報告冊,結(jié)果很多人都忘了寫下面的評價,老師就說:“沒寫評價的人,用不用我?guī)湍銈儗懓??”說著,老師就拿了根鉛筆,在沒寫評價的人本上寫了一段話,讓我們爆笑不止,這句話是“下次再不寫評價,拉出去重打五十大板!”。
頑皮的體育老師:我們的`體育老師姓常,叫常甲,我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上,我們經(jīng)常不講課,做完準備活動后就去玩。一次,我們一排女生坐在講臺上聊天,常老師看到后,玩心忽起,說:“你們坐好了,我來拉你們,拉掉一個是一個啊!”我們就說就他一個人肯定不行,但是老師請來了幫手,把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們,我們就擠在一齊,往后面一躺,不讓老師拉下來,但是誰料三個老師剛一上手,我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上,摔了個跤……
這就是我們小學的老師,他們用心血澆灌我們成長,用自己的方式帶給我們快樂,使我們在快樂中學習,在學習中成長。
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