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讀書(shū)筆記摘抄12篇

時(shí)間:2024-11-06 10:02:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的讀書(shū)筆記摘抄12篇,以供參閱。

讀書(shū)筆記摘抄12篇

讀書(shū)筆記摘抄1

  湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記好詞摘抄

  有氣無(wú)力、不可告人、一文不值、諄諄教導(dǎo)、哄堂大笑、浴血奮戰(zhàn)、無(wú)動(dòng)于衷、輕舉妄動(dòng)、不失時(shí)機(jī)、手舞足蹈、晃晃悠悠、灰溜溜、望塵莫及、冥思苦想、心花怒放、功勛赫赫、飽經(jīng)風(fēng)霜、嚎啕大哭、涕泗橫流、全身解數(shù)、忘乎所以、心生一計(jì)、亂糟糟、一塌糊涂、圖謀不軌、孤零零、老老實(shí)實(shí)、千方百計(jì)、不可救藥、夜深人靜、蒼白無(wú)力

  湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記好句摘抄

  1、頑皮是因?yàn)樾膽鸭冋妫涯媸且驗(yàn)榭释杂?,歷險(xiǎn)是因?yàn)橛赂业男牟幌胪P?。頑皮、叛逆、歷險(xiǎn),這是成長(zhǎng)給予我們的財(cái)富,我用文字,記錄下這份年少的輕狂與稚氣。

  2、凡是一個(gè)人非做不可的事,都叫做“工作”;凡不是一個(gè)人非做不可的事,都叫做”娛樂(lè)”。

  3、仲夏夜,清風(fēng)徐徐吹來(lái),明月追趕晚霞,早早爬過(guò)山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅(qū)趕著酷日留下的余熱。

  4、時(shí)間變得如此寶貴,坐下來(lái)休息是件不堪設(shè)想的事情。只要朝著某個(gè)方向去,或朝任何方向走,就多少會(huì)有進(jìn)展,說(shuō)不定就會(huì)有好結(jié)果,否則就是坐以待斃,就是縮短死神趕上他們的時(shí)間。

  5、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。讀后感·于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞,就有了千姿百態(tài)的石筍,就有了洞口突突的泉水。

  6、希望有一天不管你做什么,你都能回頭想想,希望你能想到我,這不會(huì)太費(fèi)事。

  7、它脫下破舊的外衣,又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的`嫩枝綠葉。

  8、他原先自以為愛(ài)她愛(ài)得發(fā)狂,將自己的愛(ài)視為滿腔癡情,至此方才明白,那充其量只不過(guò)是一種渺小可憐、轉(zhuǎn)瞬即逝的偏愛(ài)。

  9、雖說(shuō)在目前自己運(yùn)氣如此不濟(jì)的情況下,這種生活也許是夠浪漫的,但其中的感情成分越來(lái)越少,讓人操心勞神的各種麻煩事情卻是與日俱增。

  10、對(duì)湯姆來(lái)說(shuō),白天是趾高氣揚(yáng)的白天,心曠神怡的白天,而黑夜則是心驚膽戰(zhàn)的漫漫長(zhǎng)夜 。

讀書(shū)筆記摘抄2

  我國(guó)的諷刺文學(xué)有著久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)。早在先秦諸子的散文中,就已有頗具諷刺意味的作品?!度辶滞馐贰防^承并發(fā)展了我國(guó)諷刺文學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),《范進(jìn)中舉》就是《儒林外史》中比較出色的一篇文章。

  《范進(jìn)中舉》講述的是一個(gè)叫范進(jìn)的老書(shū)生在他五十四歲那年考上了舉人,周圍的人包括他的親人,由先前的冷嘲熱諷到對(duì)他熱情恭維起來(lái),就連平時(shí)動(dòng)不動(dòng)打罵他的丈人也對(duì)范進(jìn)獻(xiàn)起殷勤來(lái)。

  當(dāng)我看到,范進(jìn)對(duì)他的老師說(shuō),他年齡五十四,已經(jīng)考了二十次科舉時(shí),我不禁嚇了一跳,怎么考到這么老,難道沒(méi)有別的'出路了嗎?如果是我,兩考不過(guò)就別的活了,不可能考幾十年還這么固執(zhí)。媽媽告訴我:“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”,封建時(shí)期的大家都認(rèn)為只有讀書(shū)才能功成名就。考過(guò)了,就能當(dāng)官,當(dāng)官就有了權(quán),有錢人再和有權(quán)人進(jìn)行錢權(quán)交易,名和利就雙豐收了。所以,范進(jìn)張進(jìn)李進(jìn)王進(jìn)等書(shū)生才拼命地考試。

  果然,范進(jìn)考過(guò)沒(méi)多久,就有地主鄉(xiāng)紳給他送錢送物,不久他就過(guò)上了人上人的好生活,很快就融入了官場(chǎng),學(xué)著別的官員借視察的名到處打秋風(fēng)了。

  這就是諷刺,《儒林外史》的作者用這本書(shū)諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀,向大家展現(xiàn)了一個(gè)病態(tài)的社會(huì)。

  《儒林外史》這本書(shū)我還了解的不多,但我知道里面一定有更多有趣的知識(shí)。

讀書(shū)筆記摘抄3

  假期,校長(zhǎng)向我推薦了幾本書(shū),其中我最喜歡的是《螢窗小語(yǔ)》,作者劉墉。劉墉,畫(huà)家、作家。一個(gè)很認(rèn)真生活、總希望超越自己的人。他有一顆很熱的心、一對(duì)很冷的眼、一雙很勤的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情——這段作者簡(jiǎn)介,引起了我很大的興趣,使我情不自禁的翻開(kāi)這本書(shū)。

  這本書(shū)講了許多平常人的故事,這些如同再普通不過(guò)的石頭般的小故事讀起來(lái)耐人尋味,富有哲理。這些故事讓人警醒,使人感動(dòng)。" 人就這么一輩子,你可以積極地把握它,也可以淡然地面對(duì)它??床婚_(kāi)時(shí)想想它,以求釋然吧!精神頹廢時(shí)想想它,以求振作吧!憤怒時(shí)想想它,以求平息吧!不滿時(shí)想想它,以求感恩吧!"這是劉墉在書(shū)中所寫(xiě)的,也是我最喜歡的一句話。劉墉在書(shū)中說(shuō)"人就這么一輩子"這七個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,聽(tīng)來(lái)簡(jiǎn)單,想起來(lái)卻很深沉,我認(rèn)為做起來(lái)就更難了。人生短短數(shù)十載,我們難免會(huì)留下一些遺憾,因?yàn)槊\(yùn)不容許我們重來(lái),我們自然沒(méi)有權(quán)利后悔。那么,當(dāng)我們回首人生、感嘆命運(yùn)的同時(shí),不如想想如何讓自己寶貴的一生減少遺憾吧!人就這一輩子,失去了就再也不能重來(lái)。如果不去珍惜,那么就會(huì)后悔,如果不去把握,那么就會(huì)錯(cuò)過(guò),如果不開(kāi)開(kāi)心心的去過(guò)每一天,那么你就會(huì)痛苦地過(guò)完一輩子。人呢,生來(lái)就是要開(kāi)心地奮斗的.,人就這么一輩子,就看你如何充分利用時(shí)間,合理安排時(shí)間,掌握時(shí)間的真諦,那么人人都會(huì)成為生活中的強(qiáng)者!人就這么一輩子,"讓我們把握人生,抓緊人生,千萬(wàn)不要虛度人生的每一分每一秒。

  人就這么一輩子,生不帶來(lái)、死不帶去的一輩子,春發(fā)、夏榮、秋收、冬藏,看來(lái)像是一年四季般短暫的一輩子。

讀書(shū)筆記摘抄4

  “我覺(jué)得人的美貌就在于一笑;如果這一笑增加了臉上的魅力,這臉就是美的;如果這一笑不使它發(fā)生變化,它就是平平常常的;如果這一笑損害了它,它就是丑的?!彼褪橇蟹颉ね袪査固?。

  托爾斯泰是俄羅斯最有名的文學(xué)大師,他寫(xiě)了許多文學(xué)作品,至今光芒依然四射。如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等鴻篇巨制,它們對(duì)世界文學(xué)史有著深遠(yuǎn)的影響。

  托爾斯泰的一生是寂寞和孤獨(dú)的。他死后,遺體被安葬在安靜的森林中,沒(méi)有墓碑和十字架??伤卯吷λT就的人性光輝已經(jīng)豎立了不朽的紀(jì)念碑,高高地聳立在十九世紀(jì)文學(xué)的封頂。茨威格稱這是“最美麗的墳?zāi)埂薄?/p>

  他是個(gè)偉大的人,他隨時(shí)身上都會(huì)帶著筆,他會(huì)將他偶然想到的靈感一絲不茍地記錄下來(lái)。俗話說(shuō):好記性不如爛筆頭。好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)成為通向成功的階梯。如果我能經(jīng)常帶著一支筆和一個(gè)小本子,就能夠把日常喜聞樂(lè)見(jiàn)的事情記下來(lái),那么,寫(xiě)起作文來(lái)就水讀了這篇文章我才深切的懂得了:世界上每一個(gè)生靈,每一個(gè)生命都是屬于他自己的,獨(dú)一無(wú)二的。每一個(gè)生命,都有意義去幫助,去守護(hù)另一些生靈,而不應(yīng)該去踐踏,毀壞他們。少年朋友們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?,不管遇到什么困難,都不要再放棄,失敗了不要緊,從頭再來(lái),不懈努力,一定會(huì)創(chuàng)造出更多的燦爛輝煌的人間奇跡。

讀書(shū)筆記摘抄5

  今天我讀了《理想點(diǎn)亮人生》后,受益匪淺。我不僅知道了一些中華震古爍今的大人物,還知道了大人物背后的許多小故事,正是這些小故事支撐起了這些大人物的光環(huán),而他們?nèi)蘸蟮臉s譽(yù)也正是因?yàn)檫@些小故事才成功的。

  我最佩服的是張海迪,她的偉大事跡讓所有人佩服、感動(dòng)。而讓人意想不到的是她居然是一個(gè)殘疾人,一個(gè)癱瘓的人。這讓我非常吃驚,一個(gè)殘疾人為何有如此大的毅力?原來(lái)這一切都源于她最初的理想。

  張海迪的輝煌還是源于她小時(shí)候的想法:我要自立,長(zhǎng)大了要為人民做點(diǎn)事,成為一個(gè)有用的人。從此,她就努力的.開(kāi)始學(xué)習(xí),以病床為課桌,自學(xué)成才,走上了自學(xué)求知的道路。

  更使我吃驚的是她居然為了村民的健康而學(xué)習(xí)了針灸,學(xué)就學(xué)吧,她居然拿自己做試驗(yàn),在自己身上不知道扎了多少針,慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動(dòng)物,努力學(xué)醫(yī),不久后,她自己就會(huì)看一些普通的風(fēng)濕感冒了。不僅如此,她還坐著輪椅親自登門送藥、問(wèn)候、診斷。她的事跡感動(dòng)了全中國(guó)人,她成了一位偉大的榜樣。而這一切,都源于她小時(shí)候一個(gè)小小的理想。

  理想是種子,只要我們向著它生長(zhǎng)的方向不斷的努力,小種子也會(huì)變成參天大樹(shù)。一個(gè)小小的理想的力量,誰(shuí)能低估呢?

讀書(shū)筆記摘抄6

  在青年教師的成長(zhǎng)過(guò)程中,如何又好又快的成長(zhǎng)是每一位青年教師都在思考的問(wèn)題。最近利用工作之余,我認(rèn)真閱讀了《怎樣成為一名優(yōu)秀老師》一書(shū),感受頗深。本書(shū)是由三名著名的美國(guó)教育工作者編著,主要從教書(shū)育人、終身學(xué)習(xí)、建立良好的師生關(guān)系、進(jìn)行有效地溝通、提供有效的幫助、應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)、避免職業(yè)倦怠、積極反思、敬業(yè)等九個(gè)方面進(jìn)行闡述。

  結(jié)合我自身的情況:所在的是一所城郊結(jié)合部的幼兒園,在幼兒園教學(xué)生活中會(huì)面臨很多問(wèn)題,而在面對(duì)各種不同生源素質(zhì)表現(xiàn)的幼兒時(shí),應(yīng)該怎樣去面對(duì),并且排除相關(guān)的.干擾因素讓自己在教學(xué)崗位上更快的成長(zhǎng),這些也是我常常思考的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀,我對(duì)這些問(wèn)題有了些新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也起到了較好的引領(lǐng)作用。

  作者在書(shū)中指出:成為最優(yōu)秀教師的要素,不是教學(xué)中那些技術(shù)層面的東西,而是能有效地贏得學(xué)生注意、尊重、傾心的人品。正是這種獨(dú)特的人力資源,有著鼓舞人心的強(qiáng)大力量,能激勵(lì)學(xué)生超越個(gè)人所認(rèn)定的極限,幫助他們尋求人生的重大意義。這相對(duì)于此前在教育界注重教材與教法的鉆研的一些教師而言,是一個(gè)嶄新而又睿智的話題。

  一名優(yōu)秀教師,必須具備哪些素質(zhì)和品質(zhì)呢?作者在書(shū)中也進(jìn)行了闡述,告訴我們理想教師的素質(zhì)依次是:交談和理解的能力;嚴(yán)格而公正地執(zhí)行紀(jì)律的能力;啟發(fā)和引發(fā)動(dòng)機(jī)的能力;高尚的品德;愛(ài)護(hù)和關(guān)心兒童;對(duì)專門職業(yè)的獻(xiàn)身和熱誠(chéng);友善的個(gè)性;端正潔凈的儀表。具備了理想教師的素質(zhì),我們才能去談所謂“優(yōu)秀”,而要達(dá)到所謂“優(yōu)秀”,絕非易事,作者在書(shū)中也做了詳實(shí)地闡述。在讀后,我也進(jìn)行了自我反思與總結(jié)。

  我要做到對(duì)自己的工作充滿激情,并把這種激情傳遞給同事和幼兒,展現(xiàn)自身的個(gè)人魅力。在班級(jí)教學(xué)和生活中,在處理班級(jí)事情的過(guò)程中,要做到對(duì)待每個(gè)幼兒,要盡可能地做到公正、公平,無(wú)論他來(lái)自哪里,無(wú)論他長(zhǎng)得是否可愛(ài)、聰明伶俐、討人喜歡。要成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年教師,理解得更透徹一

  些,就是教師必須敬業(yè),有育人教書(shū)的激情;有良好的道德品質(zhì),“德高為師,身正為范?!庇袗?ài)心,大愛(ài)無(wú)聲,師德千秋;并以積極的心態(tài)為人處世。 此外,作為一名優(yōu)秀教師,必須熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,一名優(yōu)秀的教師必須是一位愛(ài)學(xué)、善學(xué)的人,只有終身堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),才能不斷的更新補(bǔ)充自己的知識(shí),保持與時(shí)代同步伐,不至于落后于當(dāng)今時(shí)代的要求。

讀書(shū)筆記摘抄7

  最近讀到一本很棒的書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》,它由一篇篇耐人尋味、精彩紛呈的小故事組成,沒(méi)有枯燥的說(shuō)教,讓人在會(huì)心一笑中,領(lǐng)悟人生的哲理和生活的智慧,增益心智。這不僅僅是一本親子讀物,更是一本老少皆宜的好書(shū)。

  有一篇《神奇的快樂(lè)》讓我感受尤為深刻:小女孩莎朗在父母的陪陪同下挑選美麗而昂貴的芭比娃娃時(shí),碰到一位窮人家的小男孩也在挑玩具,每當(dāng)小男孩選到中意的玩具,他的父親總是搖頭說(shuō)不能夠,最后小男孩沮喪地放下了。小女孩放下娃娃,買了小男孩喜歡的“口袋怪獸”,請(qǐng)收銀小姐以“中獎(jiǎng)”的方式把它送給了小男孩。小男孩很歡喜,小女孩也十分高興,她告訴詫異的父母自我剛才買的就是讓自我快樂(lè)的東西。原先“讓自我高興的'最好辦法就是先讓別人高興?!辈恢皇恰皳碛小蹦茏屛覀兛鞓?lè),有時(shí)“舍”能給我們帶來(lái)更大的快樂(lè),施比受更有福。“送人玫瑰,手有余香”,也正是這個(gè)道理。如果人人都明白這個(gè)道理,那么愛(ài)心與善行必須隨處可見(jiàn),世界也會(huì)更加完美。

  《每一天抽出一小時(shí)》則告訴我們只要堅(jiān)持“每一天抽出一小時(shí)去做你想做的任何事,只要抓住這一點(diǎn)時(shí)間,就能使我們的夢(mèng)想成真,使我們的心靈更美麗,生活更有情趣,生命更有好處”。它舉了很多實(shí)例,其中既有了不起的大人物也有平凡的小人物。其實(shí)成功并沒(méi)有我們想象的那么難,千里之行始于足下,只要堅(jiān)持,我們必須能夠到達(dá)自我理想的殿堂。

  在《哈佛家訓(xùn)》中,這樣睿智、搞笑的文章比比皆是,它帶給我們對(duì)生活、學(xué)習(xí)和教育更廣闊的視角和思維,閱讀的同時(shí)也是自我修煉、明心見(jiàn)性的過(guò)程,讀而思之,必有所獲,但更重要的是思而行之。

讀書(shū)筆記摘抄8

  1、激發(fā)購(gòu)買欲望

  關(guān)于購(gòu)買欲望,文中通過(guò)具體介紹六種方法,以此來(lái)達(dá)到打動(dòng)消費(fèi)者沖動(dòng)消費(fèi)的第一個(gè)環(huán)節(jié),也可以說(shuō)是所有環(huán)節(jié)中最基礎(chǔ)的一個(gè)部分。但對(duì)比于大多數(shù)的文案而言,“激發(fā)購(gòu)買欲望”這一環(huán)節(jié)往往被忽略掉,這樣的結(jié)果往往導(dǎo)致文案產(chǎn)生的下單率并不高,亦或是達(dá)不到期望值。而這本書(shū)很詳細(xì)的拆解了這一個(gè)環(huán)節(jié),主要分為以下個(gè)六部分。

  1.1感官占領(lǐng)

  感官占領(lǐng)顧名思義,就是從五官上對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行一個(gè)更為具體的描述,例如視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)、味覺(jué)等方向上,去營(yíng)造一個(gè)更易讓人感受的場(chǎng)景,以此來(lái)達(dá)到用戶內(nèi)心上的一種觸動(dòng)。而不是生硬的介紹產(chǎn)品的賣點(diǎn)、亮點(diǎn)。

  1.2恐懼訴求

  這一點(diǎn)運(yùn)用了心理學(xué)上的知識(shí),對(duì)于用戶的心理有一個(gè)很好的把控,通常是反其道而已,【比如一款電動(dòng)牙刷產(chǎn)品,從正面的角度去描述產(chǎn)品,刷牙帶來(lái)的好處等等,可能大家都習(xí)以為常,并沒(méi)有什么特殊的地方。然而,如果能夠去反面去敘述,不好好刷牙帶來(lái)的糟糕結(jié)果,效果可能往往會(huì)更好】,這也就是恐懼訴求的一大特點(diǎn),反其道而行之,打破常規(guī)的一種思路。

  1.3認(rèn)知對(duì)比

  所謂認(rèn)知對(duì)比,往往針對(duì)于新類型產(chǎn)品的銷售,需要借助與市面上公認(rèn)度高的產(chǎn)品作為參考物,來(lái)達(dá)到對(duì)新類型產(chǎn)品更好詮釋的作用,降低用戶的一個(gè)閱讀理解成本?!队绊懥Α芬粫?shū)中說(shuō)到:“人類認(rèn)知原理里有一條對(duì)比原理,如果兩件東西很不一樣,我們往往會(huì)認(rèn)為它們之間的差異比實(shí)際的更大。”

  1.4使用場(chǎng)景

  對(duì)于產(chǎn)品的使用途徑,“使用場(chǎng)景”這一點(diǎn)都幫用戶考慮好了,減少用戶的思考時(shí)間,從工作日到周末到出游等各種場(chǎng)景,結(jié)合所售產(chǎn)品去銷售,激發(fā)購(gòu)買欲。

  1.5暢銷及顧客證言

  在我看來(lái),暢銷和顧客證言可以整理為一個(gè)環(huán)節(jié),銷售量是最為直觀的一種數(shù)據(jù)參考,用戶都有一種從眾心里,而銷售量能夠帶來(lái)很好的感官同時(shí)結(jié)合顧客反饋評(píng)論,一次達(dá)到成交的目的。

  2、贏得讀者信任

  關(guān)于信任這一點(diǎn),有一個(gè)很好的說(shuō)法,【市面上同類型產(chǎn)品那么多,我憑什么選擇你這一家?】是的,如果無(wú)法獲得用戶信任,哪怕你的產(chǎn)品再好,性價(jià)比再高,也不是其選擇的理由。對(duì)此從這本書(shū)中學(xué)習(xí)到了關(guān)于如何提升信任的幾點(diǎn)技巧。

  2.1權(quán)威轉(zhuǎn)嫁

  通過(guò)借助一些知名度大、認(rèn)可度高的一些品牌、機(jī)構(gòu)、專家等途徑,第三方角度去證實(shí)這個(gè)產(chǎn)品的靠譜程度。相當(dāng)于學(xué)會(huì)借勢(shì),將自身的產(chǎn)品與知名品牌有相關(guān)的地方進(jìn)行結(jié)合宣傳,加大用戶的認(rèn)可。

  2.2事實(shí)證明

  都說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于產(chǎn)品的一些特點(diǎn),如何去驗(yàn)證是否屬實(shí)呢?事實(shí)實(shí)驗(yàn)無(wú)疑是最好的證明,汽車行業(yè)的試駕、美妝行業(yè)的小樣試用也正是如此,讓用戶對(duì)此事實(shí)有切身體會(huì),亦或是有相對(duì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)去體現(xiàn)這個(gè)賣點(diǎn)。

  2.3化解顧慮

  用戶消費(fèi)的同時(shí)不簡(jiǎn)單的只是在購(gòu)買產(chǎn)品,同時(shí)也在購(gòu)買服務(wù)。一個(gè)好的服務(wù)帶來(lái)不僅僅是一次購(gòu)買,更可能是更多的復(fù)購(gòu),這也是打造一個(gè)品牌的前提。而為用戶在購(gòu)買下單前解決掉顧慮無(wú)疑是成功的銷售,讓用戶買的更放心。化解顧慮需要很好的了解產(chǎn)品的一些屬性以及用戶的一些心里,對(duì)于這一類產(chǎn)品,用戶會(huì)顧及哪一點(diǎn)?如何去解決這一點(diǎn)?都是需要提前在文案中體現(xiàn)出來(lái)的。

  3、引導(dǎo)馬上下單

  如果能夠在短時(shí)間內(nèi)讓用戶決定下單,前兩部分做好鋪墊,這第三個(gè)環(huán)節(jié)“引導(dǎo)馬上下單”可謂是重中之重,所有的目的無(wú)非就是引導(dǎo)用戶交錢,達(dá)到成交的目的?!侗钗陌浮分嘘P(guān)于下單的這點(diǎn)有價(jià)格錨點(diǎn)、算賬、正當(dāng)消費(fèi)、限時(shí)限量??偟膩?lái)說(shuō)就是讓客戶覺(jué)得花著這份錢買這份產(chǎn)品物有所值,核心就是在價(jià)格的表述上功夫。

  3.1價(jià)格錨點(diǎn)

  對(duì)于價(jià)格錨點(diǎn)有一個(gè)很簡(jiǎn)單直白的表述:“主動(dòng)告訴用戶一個(gè)很貴的價(jià)格,然后再展示低價(jià)”形成一個(gè)價(jià)格對(duì)比,降低心理預(yù)期。

  3.2算賬

  算賬的'實(shí)質(zhì)其實(shí)就是性價(jià)比是否值得,拿最知名的蘋(píng)果手機(jī)舉例,蘋(píng)果手機(jī)的價(jià)格昂貴是眾所周知的,但還是會(huì)有很多用戶為此買單,買的無(wú)疑就是這份高品質(zhì)、高性價(jià)比。一臺(tái)手機(jī)小一萬(wàn)的價(jià)格,但是可以支持5.6年甚至更長(zhǎng)的使用時(shí)間,而且在這期間手機(jī)的維護(hù)成本也相當(dāng)?shù)停瑢?duì)比于安卓而言,這筆賬算的不能再明白不過(guò)了。同樣的道理,運(yùn)用在文案上也是一樣的。

  3.3正當(dāng)消費(fèi)

  關(guān)于消費(fèi),男女的觀點(diǎn)是不一樣,但如何將消費(fèi)合理化、正當(dāng)化,對(duì)于男女而言是通用的。解決掉這一個(gè)糾結(jié)心里,下單過(guò)程自然更爽快。

  3.4限時(shí)限量

  “限時(shí)限量”可以說(shuō)是最經(jīng)典最常見(jiàn)的一種促銷手段,或許時(shí)以至今,很多消費(fèi)者對(duì)于這類促銷活動(dòng)并不感冒,但絲毫不能忽視這類銷售方案的作用。從心里上給用戶造成一種緊迫感,達(dá)成成就目的。

  4、標(biāo)題抓人眼球

  對(duì)于文案而言,一個(gè)好的標(biāo)題是成功的一半,在銷售文案上更是如此,如果標(biāo)題平淡無(wú)奇壓根無(wú)法引導(dǎo)用戶點(diǎn)擊,錯(cuò)失一批流量,等同于錯(cuò)失一批潛在用戶?,F(xiàn)在是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,碎片化閱讀時(shí)代,很多用戶的閱讀習(xí)慣越來(lái)越功利化,也正是抓住這一個(gè)特點(diǎn),寫(xiě)出的標(biāo)題需要滿足“有料、有用”這兩個(gè)特點(diǎn)。關(guān)于標(biāo)題有幾點(diǎn)問(wèn)題需要去注意:

  (1)標(biāo)題需要用哪種形式去表達(dá)。

  (2)如何結(jié)合產(chǎn)品寫(xiě)出吸睛標(biāo)題。

 ?。?)這個(gè)標(biāo)題如何能夠受眾更廣。

  以上是關(guān)于《爆款文案》主要敘述的四個(gè)環(huán)節(jié),也是我自身對(duì)于這幾個(gè)部分的一些理解。好的銷售文案能夠起到事半功倍的效果,我想如何去寫(xiě)出一款轉(zhuǎn)化率高的銷售文案,不僅僅也只是這四點(diǎn),更多的是需要多用戶心理的窺探,結(jié)合產(chǎn)品抓住用戶痛點(diǎn)。

讀書(shū)筆記摘抄9

  今天,我在家里看了一本《科學(xué)家的故事》。在這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了幾位非常著名的科學(xué)家。

  第一位是昆蟲(chóng)學(xué)家達(dá)爾文。達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)的進(jìn)化論打破了生物學(xué)中被神學(xué)盤(pán)踞的最后一個(gè)頑固堡壘,推翻了那種把物種看做是彼此毫無(wú)聯(lián)系的,偶然的,神造的.,不變的觀點(diǎn),給生物學(xué)乃至整個(gè)自然科學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了一場(chǎng)革命。100多年來(lái),達(dá)爾文的進(jìn)化論經(jīng)受住了種.種考驗(yàn),而且它還不斷地從現(xiàn)代化科學(xué)的發(fā)展中吸取營(yíng)養(yǎng),豐富,發(fā)展,完善與生物在進(jìn)化一樣,進(jìn)化論也在進(jìn)化。

  第二位科學(xué)家是牛頓。牛頓在1704年出版了重新整理起來(lái)的巨著——《光學(xué)》。在這期間,他還有其他許多重要的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。他還運(yùn)用光學(xué)研究的成果,發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡,開(kāi)拓了人類的視野。

  第三位科學(xué)家是愛(ài)迪生。19世紀(jì)70年代,發(fā)明電燈的條件日趨成熟,就在這時(shí),愛(ài)迪生參加了研究電燈的工作。愛(ài)迪生認(rèn)為,弧光燈刺眼,用做家庭照明不太合適;白熾燈造價(jià)低廉,光線明亮而又柔和,要研究電力照明,就要向這方面努力。最后,愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千上萬(wàn)次試驗(yàn),終于取得了成功。

  看了這三位科學(xué)家的故事,我仿佛看到了他們持之以恒,善于發(fā)現(xiàn),熱愛(ài)探索的品質(zhì)。從他們身上,我看到了我們班陳銀海的身影,他沒(méi)有半途而廢,一直堅(jiān)持著跑完了1500米。多了不起呀!

  這三位科學(xué)家,愛(ài)發(fā)現(xiàn),愛(ài)鉆研,不放棄的精神令我敬佩!

讀書(shū)筆記摘抄10

  紅墻綠瓦,粉飾了一個(gè)世家;高瓴樓閣,威嚴(yán)了一個(gè)世家;楊柳曉風(fēng),浪漫了一個(gè)世家;脂粉朱釵,放蕩了一個(gè)世家。在我看來(lái),他們晝夜玩樂(lè),聚眾賭博不完全是紈绔;在我看來(lái),他們喜愛(ài)優(yōu)伶,日日笙歌不完全是淪喪。他們酗酒成性,貪得無(wú)厭不完全是尸蟲(chóng)。那——只是一個(gè)時(shí)代的悲哀。既然時(shí)光給了他們一個(gè)時(shí)代,他們也只有用生命面對(duì)這個(gè)時(shí)代。既然無(wú)法改變,無(wú)反抗,也就選擇了大多數(shù)生命行走的方式。沉迷,墮落。

  當(dāng)這些已是主導(dǎo),還有哪里剩下了光和熱?面對(duì)他們,不論是故事中的他們,還是真實(shí)的他們,我能感受到的,只有痛。不論是被剝削的勞動(dòng)人民,還是剝削人民的統(tǒng)治階級(jí);不論是義薄云天的大俠,還是小偷小摸的市井混混;不論是戍守邊關(guān),奮勇殺敵的將士,還是見(jiàn)利忘義,殺人如麻的歹徒。都只是一個(gè)人,一個(gè)可憐人。一種是身體煎熬,精神崩潰;一種是正享受著自以為是的成功,被上帝玩弄于鼓掌之中。也許,也只有曹公能寫(xiě)出這種切膚之痛。像心貼著心,感受互相靈魂的跳動(dòng)。

  有潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章的寶哥哥;有臉若銀盆,眼如水杏的寶姐姐;有態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病的林妹妹。宛如水中月,鏡中花。可是,既有了她,有何必有她。既有木石姻緣,有何來(lái)金玉良緣?你是那傾國(guó)傾城貌,我是那多愁多病身;你有灌溉之恩,我并無(wú)此水可還。瀟瀟雨打芭蕉,句句紫鵑啼。一個(gè)人的劫數(shù),三個(gè)人來(lái)還。三生石畔,是誰(shuí)誤了誰(shuí)?

  賈寶玉是可憐的。他遇早了仙人,來(lái)錯(cuò)了時(shí)代。一個(gè)以金榜題名為要?jiǎng)?wù),當(dāng)官封爵為目標(biāo)的時(shí)代。一個(gè)封妻蔭子,光耀門楣的時(shí)代,跌跌撞撞的跑來(lái)了賈寶玉。本不想功名與富貴,放浪呼山水,卻被迫埋頭苦讀,獻(xiàn)身科舉;本來(lái)與林妹妹親梅竹馬,卻與寶姐姐“喜結(jié)良緣”,也只是敢怒不敢言。一個(gè)女兒心,進(jìn)了男兒身。獨(dú)自忍受別人的不解,寂寥與落寞是他一生逃不掉的情節(jié)。

  林黛玉是可憐的。因?yàn)樗墙{珠仙草。所以才對(duì)落花有惺惺相惜的感覺(jué)吧。儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)。一個(gè)如花美眷,在埋葬花的同時(shí),也埋葬了自己。而她來(lái)到這里只為一個(gè)目的,只為一件事,一個(gè)人。她比任何人都要純粹。神瑛侍者,才是她一直的牽掛。在她越來(lái)越少的眼淚中,隱射著她越來(lái)越短的生命。在她幾近干涸的眼眸里,是痛恨,抑或是欣慰。

  薛寶釵是可憐的。她沒(méi)有大荒山無(wú)稽崖下的前世之盟,沒(méi)有太虛幻境中的甘露之約。她飽讀詩(shī)書(shū),清新婉約。她向上對(duì)父母孝順,兄妹友愛(ài),向下對(duì)丫鬟傭人體貼。恪守婦道,禮義廉恥,是近乎完美的紅粉佳人。只因癩頭和尚贈(zèng)金一枚,無(wú)故被卷入這場(chǎng)風(fēng)波中。在與寶玉成親之時(shí),人們只為被騙的寶玉痛哭流涕,忘了謹(jǐn)遵父母之命,明知是冒充她人,也只能硬著頭皮,悶不做聲的寶釵。將錯(cuò)誤錯(cuò)誤下去,這是薛寶釵的悲哀,是傳統(tǒng)美學(xué)的悲哀。她的滅亡,也是一個(gè)時(shí)代的滅亡。

  王熙鳳是可憐的??v然她賣弄才干,貪財(cái)斂物。手段毒辣,心腸狠毒。費(fèi)盡心機(jī),討得賈母與王夫人歡喜,對(duì)下人極盡刻薄之能事。將一家大小事務(wù)攬入懷中,自鳴得意。生時(shí)風(fēng)光無(wú)限,死時(shí)草草了結(jié),枉負(fù)了卿卿性命。生前心已碎,死后性空靈。家富人寧,終有個(gè)家散人亡各奔騰。枉費(fèi)了,意懸懸半世心;好一似,蕩悠悠三更夢(mèng),忽喇喇似大廈傾,混慘慘似燈將盡。最終,她也被壓在自己的`這座大廈中,不能翻身。她死時(shí),我沒(méi)有一絲痛快,只有愈沉重的心。

  花襲人是可憐的。從小為奴為婢,也兢兢業(yè)業(yè)的走完了奴才的一生。晴雯是可憐的。心比天高,卻身為下.賤,花容月貌,死于流言。鴛鴦是可憐的。一個(gè)弱女子用極為剛強(qiáng)的方式為主子盡忠,用無(wú)法挽回的錯(cuò)誤表明心跡。趙姨娘是可憐的。命運(yùn)的安排使她帶上了奴才的帽子,而她自己也承認(rèn)自己身份低下。在這樣一個(gè)社會(huì)里她只能活在他人的嘲笑和白眼里,忍受著來(lái)自各個(gè)方面的辱罵、斥責(zé)、嘲弄。最終也死在別人的玩笑當(dāng)中。

  紅樓夢(mèng),注定是一首為天下可憐人譜寫(xiě)的緬歌,他們以不同的身份,不同的經(jīng)歷,不同的態(tài)度參與其中。他們沒(méi)有一個(gè)讓我感到厭惡,即使是傳統(tǒng)意義上的十惡不赦,即使在當(dāng)時(shí)我也怒不可遏。讀完之后才發(fā)現(xiàn),籠罩他們的,是整個(gè)大清王朝。

讀書(shū)筆記摘抄11

  1. 寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人,于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞

  2. 大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià)。

  3. 因?yàn)榻裉斓纳钣刑嗟牟蝗缫?,所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,收獲是付出才能換來(lái)的。無(wú)論我們的回報(bào)是什么,只要我們奮斗過(guò),就一定會(huì)在人生的篇章中繪寫(xiě)出最美麗的語(yǔ)言!

  4. 人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切,它源自于佛祖拈花的智慧.因?yàn)槲⑿Γ鸾瘫阌辛藷o(wú)語(yǔ)的沖機(jī),于是,微笑便成了一種態(tài)度,一種領(lǐng)悟,一種修行。只要你自信而不輕狂,悲傷而不頹廢,衰老而不僵化,青春而不搖滾。

  5. 愛(ài)很簡(jiǎn)單,愛(ài)不用優(yōu)美的句子。只要細(xì)心,愛(ài)就在身邊。做一些善良的小事,對(duì)別人愛(ài)護(hù),同時(shí)也會(huì)收獲愛(ài)。小事,就一點(diǎn)點(diǎn),對(duì)于你自己可能沒(méi)有留下一點(diǎn)印象,但對(duì)別人,卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。

  6. 歌聲形成的空間,任憑年華來(lái)去自由,所以依然保護(hù)著的人的容顏不曾改和一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的恨。

  7. 從我懂事開(kāi)始,受到的只有嘲笑,看著蜜蜂能在花叢中飛舞,我只能羨慕;看著小鳥(niǎo)能在天空翱翔,我只能自嘆;望著它們,我心中吶喊道:“為什么,我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲(chóng)?”我要擺脫這副身軀,我知道,唯一的辦法就是結(jié)繭。

  8. 鐘聲又鳴響了……一聲又一聲,靜謐而安詳,即使在女人做新娘的那個(gè)好月份里,鐘聲里也總帶有秋天的味道。(《喧囂與騷動(dòng)》)

  9. 女人都是一個(gè)心眼,她認(rèn)準(zhǔn)的事誰(shuí)也不能讓她變。

  10. 青春歲月里,金錢我們可以不要,享受,我們可以舍棄,唯有寶貴的時(shí)光不可丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘,沒(méi)有我們辛勤開(kāi)辟,就不會(huì)繁花似錦。

  11. 面包!面包!我們要面包!(《萌芽》)

  12. 你千萬(wàn)別糊涂,死人都還想活過(guò)來(lái),你一個(gè)大活人可不能去死。

  13. 望斷幾世凡塵,揮灑丹青不悔。憂柔的情思,揉入幽韻的詩(shī)情畫(huà)意,一雙似水的嬌眸,染紅了癡守三生三世的唇,玲瓏的瘦影,用纖指挑撥著繾綣的弦音,心酸了前世今生的眷戀。

  14. 人有痛處,最好的愛(ài)護(hù),難道不是絕不去碰它嗎?

  15. 人類第一種饑餓就是無(wú)知。

  16. 作為一個(gè)詞語(yǔ),“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。

  17. 真正愛(ài)情的最初癥狀,在青年男子方面是膽怯,在青年女子方面卻是膽大。這似乎不可解,其實(shí)很簡(jiǎn)單。這是兩性試圖彼此接近而相互采納對(duì)方性格的結(jié)果。

  18. “人只要活得高興,窮也不怕?!?/p>

  19. 心靈的腳步,如此鏗鏘;心靈的腳步,如此動(dòng)人;心靈的腳步,如此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士,在峭壁和懸崖上,勇敢攀援;有如魁梧的水手,在破浪壯闊的海浪里,神秘穿行;有如翩翩仙子,在希望的田野上,激情舞蹈;心靈的腳步,讓生命,在敬畏里書(shū)寫(xiě)堅(jiān)貞,希望和夢(mèng)想!

  20. 青春已經(jīng)蘇醒,夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握今天,朝著既定的目標(biāo)努力,就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想。"吾令羲和弭節(jié)而,望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"

  21. 人,有了物質(zhì)才能生存;人,有了理想才談得上生活。

  22. 只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了。

  23. 人生,好比山嶺,有起有伏,有平有坦,人生,好比打破的五色瓶,有酸。甜、苦、辣、咸。我們的人生只有在磨難中品嘗甘甜,在困難中獲的經(jīng)驗(yàn),在拼搏中得到喜悅,這樣,我們的人生才會(huì)更加美好!

  24. 把微笑帶給生活,用微笑去點(diǎn)綴生命,就不用再苦苦尋覓快樂(lè),乞求光陰的憐憫,再把它儲(chǔ)釀成一壇幸福的美酒,享用一生。

  25. 一個(gè)人命再大,要是自己想死,那就怎么也活不了。

  26. 河里是一望無(wú)際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖,可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了,微風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了。一片片荷葉挨挨擠擠,親密無(wú)間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動(dòng)著,像一顆顆晶瑩的珍珠。

  27. 有時(shí)候,無(wú)所事事的時(shí)候,凝望遠(yuǎn)方,看著那參差不齊的屋頂,紅磚黑瓦,看著那電線桿上站著的幾只麻雀,看著那在冬日里依舊挺立的青松,突然發(fā)現(xiàn),生活亦是這般美好,也只有在靜靜凝望的時(shí)候才能品味出這種意境吧。

  28. 生活中,我們無(wú)法回避挫折,只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底,永不言棄,直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎?還記得中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎?還記得愛(ài)迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是堅(jiān)信挫折是成功前的考驗(yàn)。能否經(jīng)受得起考驗(yàn),不單單看你的本領(lǐng),還要靠你的毅力,毅力是決定成敗的關(guān)鍵。成功的事實(shí)告訴我們:永不言棄是一種品格,更是一種精神,只有永不言棄的人才有勝利的希望。

  29. 腳步不能達(dá)到的地方,眼光可以到達(dá);眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到。

  30. 沒(méi)有什么比時(shí)間更具有說(shuō)服力了,因?yàn)闀r(shí)間無(wú)需通知我們就可以改變一切。

  31. 勇敢,是人類進(jìn)步的階梯,每一個(gè)人都會(huì)有自己所懼怕的事情或物品,每一個(gè)人也還會(huì)有極限,所謂極限,其實(shí)是我們以膽怯為名,給自己限定了一個(gè)高度,認(rèn)為自己不可能突破這個(gè)高度!

  32. 一個(gè)符合進(jìn)步的勝利值得人民鼓掌。但一個(gè)英勇的失敗更應(yīng)該得到人民的同情。一個(gè)是宏偉的,另一個(gè)是崇高的。

  33. 我知道他不會(huì)和我拼命了,可他說(shuō)的話就像是一把鈍刀子在割我的脖子,腦袋掉不下來(lái),倒是疼得死去活來(lái)。

  34. 人類無(wú)法忍受太多的真實(shí)。

  35. 童年,總充滿多彩的夢(mèng),幻想有一雙翅膀,像小鳥(niǎo)在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣,不僅能隱形,還能穿越時(shí)空,上天下海。童年的夢(mèng)如肥皂泡,雖然虛幻縹緲,可卻承載你的童年。

  36. 失敗是一道菜,一道難以下咽的苦菜,但你要把它吃下去。當(dāng)朋友離你而去,當(dāng)苦苦追求的夢(mèng)想屢受挫折,你便知道了人間的苦澀。你徘徊,你失落,甚至想死,但你還是不想放棄,很不甘心。同時(shí),你也會(huì)意識(shí)到,失敗不過(guò)是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。

  37. 重大的錯(cuò)誤和粗繩子一樣,是由許多細(xì)微的部分組成的,分開(kāi)細(xì)看都沒(méi)有什么,但許多小錯(cuò)誤合在一起便會(huì)形成大錯(cuò)誤。

  38. 簡(jiǎn)·愛(ài)拋棄了自卑,選擇了快樂(lè),贏得了理想的愛(ài)情;喀秋莎拋棄了怨恨,選擇了快樂(lè),最終過(guò)著幸福的生活。每個(gè)人都希望隱痛的心能得到快樂(lè),受傷的頭顱都能高高昂起。檢點(diǎn)我們與生俱來(lái)的人生行囊,或多或少都會(huì)有上帝的敗筆:或容顏黯淡,或智力平庸,或出身貧寒……這不是你的錯(cuò)。如果你沒(méi)有高昂頭顱,那么你又錯(cuò)在哪兒呢?你錯(cuò)就錯(cuò)在一味沮喪與逃避,而不是微笑著面對(duì)困難,你“認(rèn)輸了”。

  39. 母親象一堵墻,擋住了烈日,遮住了風(fēng)雨,讓我們這些不禁風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)。母親象慈祥的鳥(niǎo)媽媽,每天都用充滿愛(ài)的翅膀,撫摸著我們這些雛鷹。鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。母親像土壤、像水分、像陽(yáng)光,讓我們著些還不成熟的種子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  40. 假如有一天我們不在一起了,也要像在一起一樣。

  41. 做人還是平常點(diǎn)好,爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè),爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命。像我這樣,說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息,可壽命長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去,我還活著。

  42. 一襲思念的霓裳,起舞在婉約的宋風(fēng)里,訴著一腔的細(xì)膩思情。古韻聲聲,纏綿著心中不滅的夢(mèng)魂。滿眼憂傷的風(fēng)塵, 在你走過(guò)的.浸滿離愁的塵世,遺落一地哀戚的痕跡。世間的繁花似錦,毫不留情的在年華的窗幔上,投下一片斑駁的剪影。

  43. 我寧愿靠自己的力量,打開(kāi)我的前途,而不愿求有力者垂青。

  44. 能夠衣食無(wú)憂,此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長(zhǎng)度,無(wú)法擴(kuò)展生命的寬度。從某種意義上講,這種人的生命與動(dòng)物的生命毫無(wú)區(qū)別。在這種安逸的生活中,生命的價(jià)值大打折扣。人一旦淪入此境界,就只知道貪圖享樂(lè),不勞而獲,失去原有的進(jìn)取心。從表面上看,這些生命仿佛很充實(shí),而事實(shí)上這些生命早已不復(fù)存在,因?yàn)闊o(wú)價(jià)值的生命必然被自然所淘汰。

  45. 開(kāi)發(fā)人類智力的礦藏是少不了要由患難來(lái)促成的。(《基度山伯爵》)

  46. 挫折是人生的一筆財(cái)富,是促使你成功的一劑良藥,不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒,怎么會(huì)絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生,怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩?

  47. 我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽。

  48. 世人缺乏的是毅力,而非氣力。

  49. 你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子,因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候,我才最寂寞。

  50. 人生是美好的,因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生,我自己走,我的命運(yùn),我自己掌握,我一定會(huì)通過(guò)自己讓我的人生更加精彩,更加美好!

  51. 有家的人真幸福!沒(méi)家的人很可憐!有了家,我們就有了依靠,因?yàn)榧矣形覀兊母改福俅蟮睦щy,他們也用自己的身軀為我們擋著。在這充滿愛(ài)的家,我家是心靈的依存,喚著浪子回頭,載著游子思念家的赤紅的心

讀書(shū)筆記摘抄12

  假期里,跟媽媽一起去書(shū)店買回了老師推薦的《安妮日記》,看完后,我心情十分沉重。

  在第二次世界大戰(zhàn)時(shí),有八個(gè)人為了躲避德國(guó)人的逮捕和_,在朋友的幫助下躲進(jìn)了一家公司大樓的一處密室,做了“隱匿者”。其中就有安妮一家。安妮是一個(gè)13歲的猶太少女,本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭,過(guò)著富裕、舒適的生活。可是,由于戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),她不得不生活在與外界隔離的小屋里,過(guò)著無(wú)聊、寂寞、充滿恐懼的日子。這時(shí)安妮得到一個(gè)日記本,從此開(kāi)始記日記。正是這個(gè)日記本陪伴安妮度過(guò)了最困難的時(shí)光。

  從安妮的日記中,我感受到安妮是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的女孩。在那樣惡劣的生活環(huán)境里,她還堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)、代數(shù)、歷史等知識(shí)。從安妮的日記中,我感受到安妮是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、非常有個(gè)性的女孩,她能在痛苦的時(shí)候調(diào)整自己的心態(tài),從容面對(duì)現(xiàn)實(shí),不屈服于失敗。從安妮的日記中,我還感受到安妮對(duì)生活的熱愛(ài),她用精神上的充實(shí)來(lái)彌補(bǔ)_上饑餓,從不抱怨。從她的`日記中,我看到了一個(gè)擁有超強(qiáng)想象力、創(chuàng)作力的安妮,正像“譯本前言”中說(shuō)的“假如不是黑暗勢(shì)力扼殺了這個(gè)弱小生命,今天,世界上可能會(huì)多了一位出色的作家?!?/p>

  當(dāng)我合上《安妮日記》這本書(shū),我為安妮的悲慘命運(yùn)而惋惜,我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),痛恨侵略者。

  親愛(ài)的安妮,你已永遠(yuǎn)活在我們的心中!

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