【導語】下面是熱心會員“offd58581”分享的書香校園活動計劃，供大家參考。
一、活動意義
書本做為人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分，是我們珍貴的精神資源。閱讀是人們學習的有效途徑，既是文化傳承的途徑，也是人類進步的階梯。為積極推廣出色的讀書傳統(tǒng)，不斷發(fā)展讀書與學習的理念，激起閱讀激情，我校決定通過開展一系列高效的校園閱讀活動，進一步提升師生的綜合素養(yǎng)，專注于構(gòu)建“書香校園”，搭建豐富內(nèi)涵、別具特色和高雅品位的校園文化，因此決定開展“書香校園”活動。
二、活動規(guī)定
（一）老師讀書活動
1、創(chuàng)建“書香校園”網(wǎng)站，強化對閱覽室和圖書室的監(jiān)管，更好地發(fā)揮功效，為老師的閱讀活動提供更好的平臺。
2、鼓勵教師普遍定閱各種報紙雜志，每位教師每年都要定閱1至2份教育類刊物。
3、提倡老師產(chǎn)生“隨時學習、到處學習”的觀念，充足利用假期、周末和業(yè)余時間開展自我學習，觸碰傳統(tǒng)，理解名篇，提高個人綜合素質(zhì)。
4、創(chuàng)建老師月讀書制度，每位教師每月至少閱讀一本好書，書本可根據(jù)學校推薦或個人選擇。
5、提倡“不動墨筆不讀書”，促進老師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。40歲以下老師每月需編寫一篇書評或讀書隨筆，激勵年輕教師逐漸增加作品數(shù)量。院校將定期統(tǒng)計并進行提交與交流。
6、加強老師讀書成效的展示和交流，積極組織主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣傳等活動，構(gòu)建良好的校園閱讀氣氛。
7、開展與學生一同活動，如“閱讀節(jié)”、“同讀一本書”、“同背一首詩”。語文老師在晨會課和閱讀課上給學生誦讀經(jīng)典書籍，每學年至少1至2本。
（二）學生讀書活動
1、開設(shè)班級圖書角，配置班級兼職圖書管理員，按時組織閱覽學校圖書室的書，并負責圖書的借出、登記和償還工作。
2、實行“三讀”制度（晨讀、午讀、晚讀），開設(shè)“讀書課”，積極開展“大閱讀”活動。晨讀和午讀時間為學生到校后的準備時間，晚讀時間定為下課后20分鐘。讀書課從綜合實踐課中抽出一節(jié)，由老師設(shè)置主題并給予指導，各班需選定助手，組織晨讀、午讀和晚讀活動，閱讀內(nèi)容包括學校推薦的100本書目和可由學生在老師或家長指導下挑選的書本。
3、以“每日一詩”為方式，進行“靠近傳統(tǒng)”朗讀活動。一、二年級規(guī)定通讀記誦通俗易懂的80首詩詞；三、四年級規(guī)定通讀記誦80首經(jīng)典詩詞；五、六年級規(guī)定通讀記誦難度稍高的80首經(jīng)典古詩文。學校將組織詩朗誦比賽。
4、開設(shè)“讀書月”、“閱讀節(jié)”，深入開展各種閱讀活動。學校每年將5月和11月定為校園讀書月，期內(nèi)進行“四個一”活動——至少閱讀一本名著、寫一篇讀書筆記、舉辦一次知識競賽，組織一次作文比賽。定期舉行閱讀節(jié)活動，包含“給你推薦一本書”、“讀書交流會”、“讀后感展評”、“編寫小書蟲報”等活動，學期末評比“讀書新星”。
5、加強學生的讀書溝通與比賽，組織經(jīng)典朗讀展現(xiàn)、詩歌欣賞會、誦讀比賽、讀書筆記評定等系列活動，進一步激發(fā)學生閱讀興趣。
6、創(chuàng)建學生的“讀書成長冊”，紀錄讀書活動里的優(yōu)秀片段、美好句子、名言名句、心得體會及其每學年的讀書計劃，參加讀書實踐活動作品和獲獎情況等。院校每學年將組織一次“讀書成長冊”展現(xiàn)評定活動。
7、創(chuàng)立院校文學社，組織編寫校報和班報，開展豐富多彩的文學社團活動，以創(chuàng)作推動閱讀，產(chǎn)生閱讀與寫作緊密聯(lián)系的良好局面。
三、活動對策
1、營造環(huán)境
廣泛宣傳和動員“書香校園”活動，開設(shè)“讀書月”和“閱讀節(jié)”，重視以“書香班級”為主題班級文化建設(shè)。加強圖書館和圖書室建設(shè)，實行圖書架進班級，確保圖書室全天開放。
2、整合資源
創(chuàng)建“書香校園”網(wǎng)站，研究利用網(wǎng)絡(luò)進行閱讀，挑選試點班級，每班圖書不少于100本，建設(shè)“書香班級”。激勵建設(shè)家庭圖書架，建立“書香家庭”。
3、進行活動
有規(guī)劃、有組織地開展師生讀書活動，制訂學年讀書計劃，明確每學年的讀書本數(shù)和主要書目。認真落實“三讀”和“讀書課”，保證全體師生的閱讀時間。按時組織讀書成效的展示與交流，進一步激勵師生積極參與閱讀活動。
四、實施保障
1、加強組織領(lǐng)導。學校要切實加強對“書香校園”活動領(lǐng)導，用心組織多元化的閱讀活動；為讀書活動提供前言、評價等服務(wù)；推動班級讀書人群之間的溝通與聯(lián)誼；大力開展主題讀書活動；分層次、分類別地舉行報告會、專題討論、演講和辯論比賽、征文和知識競賽等；對有影響的活動進行宣傳推廣。
2、強化服務(wù)保障。要加強學校圖書館和圖書室的監(jiān)管，更好地發(fā)揮功效，保證購齊師生推薦閱讀書籍，同時適度購買一些適宜低年級學生閱讀的書，如配聲讀本和漫畫等。要做好按時、開架閱覽工作，使學生隨意選擇心儀的書本，并及時更新推薦書單以便于師生閱覽。
3、健全考評機制。要認真做好讀書活動檢查與評定工作，通過培訓促進“書香校園”活動的實施。將“書香校園”活動與紅旗班級評比結(jié)合起來，承擔行政與老師每天檢查“晨讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”的現(xiàn)象并做好記錄。持續(xù)完善“書香校園”的考評機制，切實推進“書香教師”、“書香班級”和“詩香學生”的申報、評定和嘉獎工作，對獲得相關(guān)光榮稱號的人員及時給予表彰。
書香校園活動計劃相關(guān)文章：
★ 書香校園活動總結(jié)11篇 書香滿校園活動總結(jié)