【前言】以下是網(wǎng)友“jiangyueyouxiayou”整理的勵(lì)志講話稿，以供參閱。
古人曾說(shuō)：因此，賢者的祭拜，要表達(dá)其誠(chéng)信友善與忠實(shí)尊敬。誠(chéng)信是個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，是做人之道，也是為人處世的壓根。
我認(rèn)為，誠(chéng)信并非表面表現(xiàn)出來(lái)的，而應(yīng)是每個(gè)人的自然和自發(fā)的行為。在影片中，張叔幫助別人買(mǎi)彩票中得巨獎(jiǎng)，依然選擇將獎(jiǎng)金如數(shù)歸還，這體現(xiàn)了他遵守承諾的做人原則。那么，作為一名在校生，我們?cè)撊绾呜瀼卣\(chéng)信呢？
在我升上初二時(shí)，院校允許學(xué)生帶手機(jī)，并要求家長(zhǎng)和學(xué)生簽定手機(jī)使用申請(qǐng)。始初，一些家長(zhǎng)因?yàn)椴焕斫馀鷮嬍覜](méi)有電話的現(xiàn)況，選擇不允許學(xué)生帶手機(jī)。然而，沒(méi)多久，部分最初挑選不帶手機(jī)的學(xué)生卻悄悄帶著手機(jī)到校園。我覺(jué)得，即然承諾了不帶，就不應(yīng)再帶，或是應(yīng)事先向老師申請(qǐng)才能使用，并且根據(jù)學(xué)校規(guī)定不能在教學(xué)區(qū)內(nèi)用手機(jī)。
此外，老師們也常在考試前提示考場(chǎng)紀(jì)律，但有些同學(xué)為了好成績(jī)，屢次違反紀(jì)律。必須清楚的是，盡管這一輪你抄到了回答，成績(jī)有所提高，但這些知識(shí)仍未深印在你的腦子里，你喪失的是自己的誠(chéng)信，考試題庫(kù)能夠再學(xué)，然而，一旦失去誠(chéng)信就再難修復(fù)。同時(shí)，給別人抄襲的同學(xué)，你也助長(zhǎng)了這類(lèi)不誠(chéng)實(shí)的行為。
我曾經(jīng)有過(guò)丟三落四的問(wèn)題，進(jìn)到初一后丟失了二塊腕表。我每次都興高采烈地跑到學(xué)生處，希望能有好心的同學(xué)上交，但每次都沒(méi)有找到。如今，做為生活干部，見(jiàn)到失物招領(lǐng)處物品登記本上越來(lái)越多的撿到物品紀(jì)錄時(shí)，不禁為同學(xué)的高尚品德感到欣慰；但當(dāng)看到一些同學(xué)失望地離開(kāi)，由于未能在失物招領(lǐng)處找到自己的物品時(shí)，又為一些沒(méi)有上交撿到物件的同學(xué)感到失望，這一張張誠(chéng)信名片就這樣消失了。
誠(chéng)信如同土壤，為不少人提供養(yǎng)分；誠(chéng)信如同水，滋潤(rùn)著小樹(shù)，使之枝繁葉茂。只有在日常生活中貫徹小誠(chéng)信，才能關(guān)鍵時(shí)刻展示出影片中的大誠(chéng)信。
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