【簡介】以下是熱心會員“n29799”分享的傳統(tǒng)辯論賽主持詞，歡迎參閱。
諸位請注意，比賽馬上開始。在正式開始以前，請把您隨身的通信設備，如尋呼機、手機和小靈通等調(diào)至振動或靜音模式。比賽期內(nèi)，愿大家配合維護賽場的清靜和整潔。
感謝您的配合。
尊敬的評委老師、各位來賓、親愛的同學們：
大家晚上好！歡迎來到武漢軟件工程職業(yè)學校院社團聯(lián)合會舉辦，語言藝術協(xié)會承辦，院學生會學習部與各系學習部、組織部協(xié)辦的首屆“一零新力量”辯論會現(xiàn)場。今夜我們將開展本次辯論會決賽的第一場比賽，也是總第十二場！
今日參加這一場比賽的兩隊是：
正方：光電系代表隊
正方教練：來自200級專業(yè)的老師/同學
反方：電子系代表隊
反方教練：來自200級專業(yè)的老師/同學
出任評定團的諸位老師是：
電子系：團總支書記彭X老師，王X老師，孫X老師，邱X老師
光電系：徐X老師
軟件系：何X老師
機械系：尹X老師
國家級普通話測試員副教授李成誼老師
團委副書記黃俊亮老師
衷心感謝諸位評委老師在繁忙中抽出時間來到比賽現(xiàn)場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的親臨！
各位觀眾，如今雙方辯手早已做好充分準備，滿懷信心。今日的比賽結果將取決于每位辯手智慧與口才。為了鼓勵彼此團隊以最佳狀態(tài)和圓潤斗志參加比賽，使我們?yōu)樗麄兯蜕献顭崃业恼坡暋?/p>
本次爭辯的主題是《有關在校大學生是否應創(chuàng)業(yè)》：
正方見解：在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊
反方見解：在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利
今日彼此選手將圍繞此話題展開激烈的爭辯。在比賽正式開始前，請允許我先誦讀一些需注意的事項：
1. 在開篇立論、自由辯論及總結過程中，當任一方時間剩下30秒時會有警告聲提醒；超時則以鈴聲完畢講話。其他環(huán)節(jié)不設提示，停止鈴聲響起后辯手必須停止講話，逾時將按違規(guī)處理。
2. 比賽中禁止使用叫囂或侮辱性的語言。
在這個時代，高校為學生提供了諸多和社會接觸的機會，許多學生滿懷激情地想要實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，卻也面臨資金不足、缺乏經(jīng)驗等挑戰(zhàn)，甚至可能失敗。那么，在校大學生創(chuàng)業(yè)到底是利大于弊還是弊大于利呢？
接下來，請雙方辯手給我們揭開真相，闡述觀點。
好的，現(xiàn)在我公布辯論會正式開始。
(一) 現(xiàn)在進入第一階段：開篇立論。在此環(huán)節(jié)中，每方各有3分鐘時間論述自己的想法。時間剩下30秒時將有警告音；鈴聲響起時，請辯手終止講話。
如今，請正方一辯開展立論陳詞，請來。
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