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隨著我們進(jìn)入初二年級(jí),逐漸告別了天真無(wú)邪的童年,開始體驗(yàn)青春的洗禮;理想的種子在心中扎根,收獲了一絲進(jìn)步帶來(lái)的愉悅,也感受到了一種不同于父母所給予愛的幸福。這就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。接下來(lái),讓我們每個(gè)人分享自己的成長(zhǎng)體會(huì),談?wù)勗诿篮玫膶W(xué)習(xí)和生活中所感受到的點(diǎn)滴。我在成長(zhǎng),我在快樂(lè)! 我在成長(zhǎng),我在快樂(lè) 藍(lán)天與白云的心情是一樣的,都希望潔白的鴿子能自由翱翔。老師和父母也同樣希望我們能夠健康成長(zhǎng)。陽(yáng)光明媚的日子里,我們走進(jìn)了這個(gè)愉快的大學(xué)校園,在安全的環(huán)境中歡樂(lè)歌唱;在花開的季節(jié),我們暢游于知識(shí)的海洋,與老師共同編織夢(mèng)想;在這美好的時(shí)光里,我們?cè)敢庥眯闹械男?,譜寫和諧校園的歡樂(lè)樂(lè)章。生活總會(huì)教會(huì)我什么呢?學(xué)會(huì)分辨真實(shí)與虛幻,珍惜擁有與舍棄,明白平凡與重要?! ∩畈皇怯螒?,也不是影視劇,沒有過(guò)多的跌宕起伏,高潮和低谷接連而至,悲與喜并存,扣人心弦。無(wú)論是平淡無(wú)奇,還是波瀾壯闊,人都應(yīng)當(dāng)自然真實(shí)地生活。常常聽到周圍許多人抱怨:生活乏味!這或許是心態(tài)老化的表現(xiàn),如影隨形的生命在緩緩流逝,失去了波浪的涌動(dòng),令我們感到空虛無(wú)味,時(shí)光在白晝和黑夜的交替中不斷重復(fù)著相似的內(nèi)容,做一些看似應(yīng)該做、必須做、可以做的事,而內(nèi)心卻毫無(wú)興趣,仿佛一艘在遼闊大海中迷失方向的船只。夜深人靜時(shí),不禁反問(wèn)自己:生活的意義何在? 生活教會(huì)我學(xué)會(huì)放下,不要過(guò)于清晰地牢記過(guò)去的錯(cuò)誤,也不必為此自責(zé),只需把這些經(jīng)歷像標(biāo)本一樣永遠(yuǎn)地留存在記憶中,有些事情必須學(xué)會(huì)放棄,沒有必要過(guò)多總結(jié),忘記它的最好方法就是絕不回頭,最好的改正法則便是永不重蹈覆轍。不要總是在失去中感到痛苦,而要在新的收獲中找到美好。人要稍微粗糙一些,這其實(shí)就是多為自己著想,世界如此廣闊,夢(mèng)想到達(dá)的地方太多,而人生有限,能否都實(shí)現(xiàn)呢?學(xué)會(huì)放棄,才能獲得更多。 生活教會(huì)我真實(shí)地活出自我,為自己而活,這是一種簡(jiǎn)單而自然的狀態(tài),而非在眾人面前的表演。人生注定有相聚就會(huì)有分別,有歡樂(lè)便會(huì)伴隨寂寞,而這就是生命的旋律。寂寞在經(jīng)歷過(guò)大喜大悲之后悄然降臨,喜悅后出現(xiàn)的孤獨(dú)反而增添了愉悅,悲傷后的孤寂則令人倍感痛楚。這是生命的一部分,每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在寂寞中領(lǐng)悟人生,努力減輕心理負(fù)擔(dān),學(xué)會(huì)放大優(yōu)點(diǎn),避開無(wú)謂的煩惱,唯有如此,生活才能如常繼續(xù)?;蛟S這樣會(huì)讓我們的內(nèi)心空間變得狹窄,但生活不會(huì)將我淹沒?! ∩罱虝?huì)我:一顆陰暗的心靈永遠(yuǎn)無(wú)法綻放出燦爛的笑顏!
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