【導(dǎo)語】本文是熱心會(huì)員“vjylm12162”分享的我的學(xué)習(xí)方法作文，歡迎參閱。
學(xué)習(xí)方式有所不同，但高效的學(xué)習(xí)方法要遵循以下幾個(gè)原則：逐步推進(jìn)、反復(fù)理解、主動(dòng)探索。
1. “逐步推進(jìn)”——是指依據(jù)學(xué)科知識(shí)的體系和個(gè)人的智能水準(zhǔn)，系統(tǒng)性地、分步驟地開展學(xué)習(xí)。這要求大家重視基本知識(shí)，防止急功近利和過于追求深?yuàn)W。遵照逐步推進(jìn)的原則應(yīng)體現(xiàn)在：首先打牢基礎(chǔ)；其次是循序漸進(jìn)；最后是在自己能力范圍內(nèi)開展。
2. “反復(fù)理解”——代表著需將記憶與理解的相互關(guān)系緊密聯(lián)系，二者不可偏廢。記憶與理解息息相關(guān)，緊密聯(lián)系。只有在記憶的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行深刻理解，相反，僅在理解的前提下才能保障回憶的牢固。要做到“反復(fù)理解”，務(wù)必心到、眼到、口到。同時(shí)，要懂得提出和解決問題。
3. “主動(dòng)探索”——強(qiáng)調(diào)要充分調(diào)動(dòng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的熱情，發(fā)掘本身隱性的學(xué)習(xí)能力，并提高學(xué)習(xí)能力。主動(dòng)探索的原則在于不可僅僅為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是要把所學(xué)知識(shí)開展消化，使之成為自己的財(cái)富。
比如在學(xué)習(xí)語文時(shí)，我會(huì)事前開展預(yù)習(xí)，明確下次課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在課堂上，除了重要的知識(shí)點(diǎn)外，不需過于詳細(xì)地做筆記。假如課堂上過于關(guān)注做筆記，學(xué)習(xí)效果會(huì)降低，并且課后未必會(huì)回望這些筆記。上課時(shí)的主要任務(wù)是消化老師的講解，適當(dāng)進(jìn)行簡(jiǎn)要筆記即可。在寫作業(yè)，我能給自己設(shè)置時(shí)間限定，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)容易感到疲倦，所以可以把作業(yè)轉(zhuǎn)化成多個(gè)部分，為每部分設(shè)置時(shí)間目標(biāo)，比如一小時(shí)內(nèi)完成某種訓(xùn)練，或在八點(diǎn)之前完成某個(gè)測(cè)試，這樣既能提高效率，還能避免疲憊感。慢慢減少寫完作業(yè)所需的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本需要一小時(shí)完成的工作現(xiàn)在只需四十分鐘。此外，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)防止同時(shí)做其他事情，走神會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。有的同學(xué)邊學(xué)習(xí)邊聽歌，雖然這可能是放松的形式，但我覺得可以先專心學(xué)習(xí)一小時(shí)，隨后放松聽十五分鐘音樂，那樣效果更好。復(fù)習(xí)時(shí)，不要四處奔波地復(fù)習(xí)語文。我曾經(jīng)整晚復(fù)習(xí)語文，感受發(fā)覺這不但疲倦，效果也差。后來我改成每晚復(fù)習(xí)兩至三門課，效果明顯提升。學(xué)習(xí)語文時(shí)，寫完日記也非常重要。例如我們老師要求我們每天寫一篇日記，這對(duì)提升我的文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平均有很大幫助。
這便是我個(gè)人的學(xué)習(xí)方式，不知學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法怎樣，我認(rèn)為這也適用于其他科目。我們應(yīng)多相互交流，這有助于學(xué)習(xí)的提高。
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