【導(dǎo)語】以下是會員“beituleidushi”分享的珍惜與感恩作文，供大家參考。
在成長的旅程中，大家經(jīng)歷著挫敗，但也快樂地健康成長。在這條路上，我們更應(yīng)該懂得感恩和珍惜。秋風(fēng)輕拂，三口之家乘坐大巴前去基地參加親子游戲，我的心情既開心又緊張。到達(dá)基地后，老師要求我們首先脫掉鞋子，隨后分發(fā)了一塊黑布，每組由家長先被蒙住黑布，孩子們則負(fù)責(zé)引導(dǎo)家長前去下一個目的地。而在這個過程中，大家不得用語言溝通，只能依靠身體語言。盡管這一要求相當(dāng)嚴(yán)格，但我依然鼓足勇氣去挑戰(zhàn)。接下來的旅程異常艱苦，首先我們需要穿越一條石子路，路上布滿了細(xì)碎的小石子。我小心翼翼地踹開石子，同時拉著爸爸的手遲緩前行，唯恐爸爸的腳被劃傷。越過石子路后，我們還要跨越一個寬廣的水溝，一看就讓人心驚！我先自己跨了以往，再拉著爸爸的手將他帶著過來。在這個過程中，我注意到爸爸的手一直在發(fā)抖，手心也出汗。后來我們又走過冰冷的水泥路和險峻的大河。最后，我們終于到達(dá)了目的地。隨后老師讓我們互換角色，這次我來蒙住黑布，爸爸帶我走。盡管眼前一片黑暗，卻讓我清楚的感覺到未來的路是平整的。我心里明白，是爸爸給我留住了這條平坦的路，而他自己則在艱苦的石子路上前行。第二個階段名叫“手的記憶”。聽說人的手有24小時的回憶。老師讓我們都蒙住黑布，尋找彼此的手。最初，我信心十足，認(rèn)為這很簡易。然而想不到，教師還讓我們順時針轉(zhuǎn)幾圈，再逆時針轉(zhuǎn)一圈。轉(zhuǎn)的太多，方位感就模糊了，在人群中探索，找了好幾次都沒找到。忽然，我面前出現(xiàn)一雙手，手臂很光滑，但手心卻粗糙，握久了還會出汗。我大吃一驚，馬上和它緊緊握住。這時教師過來，問：“你確定是對方的手嗎？”大家異口同聲地回答：“確定！”當(dāng)揭開黑布的那一刻，我看見父親微笑的面容，激動得樂了。在成長的過程中，誰為你承受背包？是父母。誰在意你是否衣食無憂？依舊是父母。因此，我們應(yīng)該更加深刻地感受感恩與愛惜。
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