本文是網(wǎng)友“nffe8914”分享的 “盲人”雕塑家作文，以供借鑒。
又是一個(gè)歡歌笑語的游戲時(shí)光，今天的活動(dòng)真使我們笑得合不攏嘴?！懊と恕钡袼芗疫@個(gè)游戲名字就讓人聯(lián)想到黑暗和不便。對(duì)于游戲的具體操作，聽上去真是讓人激動(dòng)不已。四個(gè)角色先后登場：“盲人”雕塑家和泥人都要戴著眼罩，模特則擺出一個(gè)姿態(tài)，讓“盲人”根據(jù)觸摸的形式協(xié)助泥人塑型，最終再請(qǐng)目光明亮的評(píng)委來評(píng)分?！坝螒蛲娣ň瓦@么簡單！”教師面帶笑容的說，“從現(xiàn)在起游戲吧！”第一輪中，項(xiàng)同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了模特的角色，而小趙同學(xué)則不情愿地飾演“盲人”雕塑家，曹同學(xué)興致勃勃地當(dāng)起了泥人。只見項(xiàng)同學(xué)兩腿分開，左手向后擺，右手撐著自己笨重的頭，宛如一個(gè)左思右想得人！張雕塑家伸手，從頭部開始逐漸觸摸，慢慢向下移動(dòng)，腳的姿勢(shì)也確定了，項(xiàng)模特有些急躁，收回了動(dòng)作。在老師提醒下，張雕塑家成功為曹泥人塑造出了模特的模樣。當(dāng)眼罩被取下時(shí)，大家開始核對(duì)，盡管有些小瑕疵，但設(shè)計(jì)效果仍然比較滿意。第二輪逐漸，冰冰變成了雕塑家，而我則變?yōu)槟嗳耍懲瑢W(xué)乃是這位動(dòng)作浮夸的模特！冰冰走上前觸摸陸模特的手和腿，而我因?yàn)榭床坏?，只能靜靜地等待雕刻家給我“塑型”。經(jīng)過一番觸摸，雕刻家終于開始對(duì)我這個(gè)泥人開展描繪。她先遇到了我的右腿膝蓋，腳尖著地，另一條腿則呈90度彎曲，腳板踩地，雙手的兩個(gè)手指向里，此外三個(gè)手指朝外。我配合雕刻家動(dòng)作，作出了相應(yīng)的姿勢(shì)。雕刻家的手速可真快，轉(zhuǎn)眼間就完成我這個(gè)泥人的塑造。我心里想：“萬一不像怎么辦呢？不過算了，總之我倆都看不見，也沒什么好指責(zé)的?！毖壅直宦议_，我驚呼道，哇，真是太像了！盡管左腳的動(dòng)作略有差異，但這沒關(guān)系，畢竟大家都是盲人嘛！游戲慢慢完畢，我回到椅子上，不由得感嘆：“當(dāng)盲人真的不容易??！重見光明真是一件多么美好的事。”我邊上的“雕刻家”也贊成地點(diǎn)頭。雖然游戲結(jié)束了，但笑聲將永不止步，使我們歡歌笑語伴隨我們奔向那漂亮而神秘的“童話王國”。
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