消防安全主持詞11篇

時間：2024-09-02 13:00:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的消防安全主持詞11篇，供大家參閱。

消防安全主持詞11篇

消防安全主持詞1

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　這些天許多地方都發(fā)生了火災(zāi)。無數(shù)的生命被大火奪去，我覺得很心痛。如果大家都做好了準(zhǔn)備，萬一發(fā)生火災(zāi)就不能避免更多的傷亡嗎？因此，了解一些火災(zāi)的應(yīng)急措施是至關(guān)重要的。

　　今天我就告訴你：家里著火不要慌，根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜的時候油鍋著火了，趕緊把鍋蓋緊，這樣鍋里的油火就能因缺氧而熄滅，不能用水撲滅。當(dāng)房間發(fā)生火災(zāi)時，門窗不應(yīng)輕易打開，以避免空氣對流和大規(guī)模火災(zāi)。紙、木、布著火時，可以用水撲滅，電器、汽油、酒精、食用油著火時，可以用土、沙泥、干粉滅火器撲滅。如果火勢已經(jīng)很大，你必須立即報告火災(zāi)。當(dāng)你被火圍困時，你應(yīng)該看不同的情況，采取不同的方法脫離危險。如果你向下傾斜，用一塊濕布蓋住你的鼻子。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，最重要的是報警，以便及時滅火，控制火勢，減少火災(zāi)造成的`損失?；鹁娫挼奶柎a是119。應(yīng)該記住這個號碼，向公安消防部門報告火警的電話號碼在全國任何地方都是相同的。發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷害和死亡。

　　我們要隨時做好防火準(zhǔn)備，做到萬無一失，保護(hù)好自己的生命。我也為那些死于火災(zāi)的人感到難過。

　　親愛的同學(xué)們：

　　生命，一個多么鮮活的詞語；安全，一個多么古老的話題；幸福一個多么美好的境地。同學(xué)們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的題目上，來不得半點麻痹和僥幸；在安全的題目上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的題目上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。

　　同學(xué)們進(jìn)入冬季后，交通安全和防火安全是我們?nèi)w同學(xué)在安全方面最需要留意和防范的兩個重點。

　　隨著冬季的到來，天氣嚴(yán)寒。安全事故隱患隨之增多，為確保火災(zāi)事故發(fā)生。

　　一嚴(yán)防學(xué)生帶打火機(jī)等用火工具，避免學(xué)生在上下學(xué)途中放干草玩火。

　　二是用電安全教育。學(xué)會經(jīng)常使用家用電器的使用方法，確保在使用？

　　三是飲食衛(wèi)生教育。不吃零食，不喝生水，嚴(yán)防食品中毒事故發(fā)生。

　　四是嚴(yán)防煤氣中毒，正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內(nèi)要留意開窗透氣。特別是校外租房居住的學(xué)生一定要做到臥室、廚灶分開。

　　同學(xué)們，安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、畏敬。把安全意識化為自己的行動，讓危險闊別我們的生活，有平安健康才有幸福夢想，希望你們珍惜這唯一一次的生命，平安度過天天。安全重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。

消防安全主持詞2

各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們、同學(xué)們：

　　下午好！

　　“全民消防，生命至上”是今年全國消防教育日的主題，今天區(qū)教育局，區(qū)公安消防大隊等部門，在我校舉辦西塞山區(qū)119宣傳月暨中小學(xué)消防安全教育活動啟動儀式，是對這一主題的積極響應(yīng)。上級領(lǐng)導(dǎo)把這項具有很強(qiáng)教育意義的任務(wù)交給我校承辦，這是上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的鼓舞和信任，相信我們?nèi)w師生在此次消防演練活動中一定能齊心協(xié)力，圓滿完成各項任務(wù)。下面進(jìn)行消防演習(xí)實施階段，請領(lǐng)導(dǎo)檢閱。

　　（準(zhǔn)備：1、二樓布置煙霧2、廣播室陽臺架設(shè)云梯。3、水泥操場上點燃火堆。）

　　第一部分：報告險情

　　指揮：請全體師生注意，教學(xué)樓二一班教室由于線路老化著火了！火勢通過樓道迅速向附近教室和上層蔓延，嚴(yán)重威肋同學(xué)們的安全，情況十分危急。請后勤陳主任火速切斷教學(xué)樓電源。

　?。ň瘓罄?，疏散開始）

　　第二部分：指揮疏散

　　指揮：立即啟動2號防火避險緊急疏散預(yù)案。疏散引導(dǎo)組請快速趕到1號、2號通道口，確保學(xué)生不堵、不擠。滅火救援組請火速拿滅火器撲火。黃赫男老師，黃赫男老師，請聽到呼叫后，火速報警并迅速到達(dá)操場，組織好撤離學(xué)生。黃赫男：喂！消防隊嗎？磁湖小學(xué)教學(xué)樓二樓教室里發(fā)生火災(zāi)，請你們速來救火，我們已派人到校門口接應(yīng)你們。郭耘桎老師，請趕快備上藥箱到操場上來。

　　指揮：各教室里的'老師請注意：請您保持鎮(zhèn)靜，安撫學(xué)生并服從疏散指令，引導(dǎo)學(xué)生安全、有序疏散。首先撤離的是起火層二樓班級，三樓、四樓班級緊接撤離，一樓班級最后撤離。

　　指揮：全體同學(xué)請注意：請打濕隨身攜帶的手絹或紅領(lǐng)巾，捂住口鼻，阻擋煙塵入口。不要擁擠，不要大聲喧嘩。下樓梯時靠右行，給消防救助人員留下救援通道。

　　黃赫男：請班主任老師組織安撫好本班同學(xué)，盡快準(zhǔn)確清點人數(shù)。（警報聲停。各班匯報安全撤離人數(shù)。）

　　第三部分：引導(dǎo)逃生

　　黃赫男：報告指揮，601班有兩位同學(xué)還未撤離出來！

　　指揮：明白。二樓樓梯口老師注意：601班有兩位同學(xué)還未撤離出來，請全力營救被困同學(xué)。二樓樓梯口老師請聽好，所有通道都被堵，請你們帶領(lǐng)學(xué)生往二樓廣播室陽臺撤離。請救援隊、消防戰(zhàn)士趕快集結(jié)到廣播室陽臺下組織救援。

　　黃赫男：救援隊、消防戰(zhàn)士已到達(dá)現(xiàn)場組織救援。兩位同學(xué)，勇敢點，別慌！老師們同學(xué)們、總指揮，被困同學(xué)得救了！我們?nèi)堪踩冯x火場，一個不少！

　?。▋蓪W(xué)生緊張地爬下云梯。全場注視，掌聲起。）

　　第四部分：指示滅火

　　黃赫男：報告指揮，教學(xué)樓樓角發(fā)現(xiàn)起火！

　　指揮：請滅火救援組備上滅火器，火速趕到水泥操場拐角，抓緊滅火！

　　黃赫男：火勢已經(jīng)撲滅！

　　指揮：滅火救援老師請對火場繼續(xù)實施冷卻。請后勤陳主任組織人員再次進(jìn)行火情偵察，檢查是否還有余火。經(jīng)偵察檢測現(xiàn)場無明火和陰燃可能后，再認(rèn)真清理火場。

　　（三教師備滅火器撲火。）

　　結(jié)束語：

　　黃赫男：老師們，同學(xué)們，大火被我們的老師徹底制服了！

　　指揮：祝賀大家勝利完成各項任務(wù)！今天的消防演練到此結(jié)束，謝謝大家！請全體同學(xué)原地參加本次消防教育活動啟動儀式。接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎消防大隊領(lǐng)導(dǎo)主持后面的活動。

消防安全主持詞3

同志們：

　　大家上午好!

　　這次全縣中小學(xué)校衛(wèi)生安全培訓(xùn)班是由縣教育局和縣衛(wèi)生局決定舉辦的，縣教育局和縣衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視這次培訓(xùn)班，多次研究討論培訓(xùn)班相關(guān)事宜，今天，縣教育局副局長、縣衛(wèi)生局副局長在百忙中也參加了這次培訓(xùn)班，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。培訓(xùn)班的主要目的是落實9月6日全縣中小學(xué)校安全工作會議精神，進(jìn)一步抓好學(xué)校衛(wèi)生安全工作。參加這次培訓(xùn)班的有：全縣中小學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)和保健教師，培訓(xùn)班也得了縣結(jié)核病防治所、縣疾控中心、縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所的積極配合，在此，一并表示謝意!今天培訓(xùn)班的主要內(nèi)容有：學(xué)校結(jié)核病防控規(guī)范，傳染病防控相關(guān)知識，預(yù)防接種證查驗相關(guān)工作、學(xué)校飲用水安全知識，培訓(xùn)一上午時間，本次培訓(xùn)的內(nèi)容比較多，培訓(xùn)時我們就不休息了，希望各位教師克服一下困難。

　　下面開始培訓(xùn)，首先請縣結(jié)核病防治所所長講解學(xué)校結(jié)核病防控規(guī)范。

　　下面請縣疾控中心傳染病防治科科長講解傳染病預(yù)防控制相關(guān)知識。

　　下面請縣疾控中心免疫規(guī)劃科科長講解學(xué)校預(yù)防接種證查驗相關(guān)工作。

　　下面請縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所公共場所監(jiān)督科科長講解學(xué)校飲用水安全相關(guān)知識。

　　本次培訓(xùn)班通過縣教育局、縣衛(wèi)生局的積極努力和四位疾病控制和衛(wèi)生監(jiān)督專家的講解以及在座各位的積極配合，達(dá)到了預(yù)期效果。借這次培訓(xùn)班的'機(jī)會，我代表縣衛(wèi)生局對各位多年來對衛(wèi)生工作的支持、配合和付出表示誠摯的謝意，也希望教育和衛(wèi)生部門在今后的學(xué)校衛(wèi)生安全相關(guān)工作中，能更加密切配合，再創(chuàng)佳績。最后祝大家工作順利，一切如意，培訓(xùn)到些結(jié)束。

　　謝謝大家!

消防安全主持詞4

縱觀那些奪走許多人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全

　　老師們！意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲辦呢？

　　為了提高全校廣大教職工的消防意識和四個能力，確保在突發(fā)火災(zāi)其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有準(zhǔn)時地處事故時，能夠臨危不懼，高效、有序地進(jìn)行自救、搶險、救援處理，經(jīng)理好？究其緣由還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍學(xué)校商量確定，于今日下午在此舉行20xx年秋季消防培訓(xùn)講座。惜。

　　世界上什么東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個今日我們很榮幸請到了XX市消防宣教中心的于麗為我們做消防學(xué)問講座。于麗老師是XX市消防宣教中心的消防專家，長期從事消防芽狀態(tài)。通過本次消防學(xué)問培訓(xùn)，進(jìn)一步使廣大師生員工增添消防意宣揚(yáng)和消防工作，有著豐富的消防學(xué)問和實踐閱歷。下面，讓我們以劇識，把握消防技能，保持警鐘長鳴，防患于未然，確保我校安全工作烈掌聲歡迎于麗老師為我們做報告。再上新臺階。

　　老師們、同學(xué)們！剛剛XX市消防宣教中心的于麗為我們做了一讓我們再次以劇烈掌聲感謝于麗的精彩報告！

　　場精彩的消防學(xué)問報告，我們感到受益匪淺。于麗以幻燈實例圖片演示，今日的消防培訓(xùn)報告會到此結(jié)束，感謝大家！

　　以真實案例做證，圖文并茂，講解生動感人，使全體師生員工接受了一次生動的.消防學(xué)問的教育，增添了我們的安全意識，提高了全校教職員工的應(yīng)急防護(hù)自救和逃命能力，積累了集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)閱歷。理論性和指導(dǎo)性都特殊強(qiáng)，對我們提高消防意識具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。為此，學(xué)校要求廣大師生員工在消防安全問題上不要抱有僥幸心理，水火無情，千萬不能麻痹大意，隨著社會經(jīng)濟(jì)和綜合技術(shù)的進(jìn)展以及由此引起社會活動方式的轉(zhuǎn)變，發(fā)生火災(zāi)的機(jī)率越來越大，重視消防就是重視學(xué)校安全，就是重視教學(xué)質(zhì)量，就是敬重和真愛生命。

消防安全主持詞5

　　甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。

　　乙：火，在人類進(jìn)化具有跨時代的意義。

　　甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。

　　乙：因為火給人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。

　　甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。

　　乙：所以，我們必須將消防安全記心中。

　　合：七（1）班主題班會“消防安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：我們先來猜一個謎語，一字有四筆，沒橫也沒豎，冬天有它真暖和，夏天人們最討厭它。有誰知道答案？（答案：火）

　　甲：安全就是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

　　乙：今天，就讓我們在“消防安全記心中”的主題班會中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。

　　甲：我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

　　甲：一個個血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們就來了解一下如果發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么做呢？有請同學(xué)為我們介紹。

　　甲：大家聽了這么多自救方法，下面我就來考考大家。

　　[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？]

　　1、快打電話119報警，說清地點，火勢等；

　　2、如果火勢還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！

　　[第二題：如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？]如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出。

　　[第三題：如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該怎么辦？]如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

　　[第四題：如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，應(yīng)該怎么辦？]如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應(yīng)該關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的.衣物大聲呼救。

　　[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

　　乙：感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。

　　甲：下面請聽相聲《消防安全》。

　　乙：剛才同學(xué)與同學(xué)表演的相聲可真是太精彩了，下面我們來看看滅火器的使用方法。

　　乙：你們的名字――人民的消防戰(zhàn)士，平凡而親切，用青春和熱血詮釋著當(dāng)代軍人的神圣職責(zé)，不管你們身在何方，用永遠(yuǎn)不變的信念來捍衛(wèi)消防戰(zhàn)士神圣的名字，用生命和智慧來保衛(wèi)人民群眾生命財產(chǎn)的安全。請聽詩朗誦――《消防戰(zhàn)士禮贊》。

　　甲：下面請聽快板《消防安全從我做起》。

　　乙：今天這次班會，我們學(xué)會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！

　　合：謝謝同學(xué)們的參與與配合，本次班隊會到此結(jié)束，謝謝。

消防安全主持詞6

　　乙：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請xxx同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

　　消防安全事故案例

　　〖案例1〗克拉瑪依大火

　　甲：回顧此案例，克拉瑪依特大火災(zāi)雖然已經(jīng)過去很多年，但是當(dāng)時觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災(zāi)的起因，火災(zāi)現(xiàn)場的`應(yīng)急疏散，平時的消防知識宣傳教育和火災(zāi)逃生演練等方面都有許多值得我們總結(jié)、吸取教訓(xùn)的地方。

　　〖案例2〗小小火柴頭引燃大火

　　乙：一個不良習(xí)慣，一點小小的疏忽，卻釀成一場大禍。因此，學(xué)校在平時的消防宣傳教育中，要注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　〖案例3〗蠟燭引起的火災(zāi)

　　甲：晚上點蠟燭照明的情況，在農(nóng)村學(xué)校時有發(fā)生，未釀成火災(zāi)純屬幸運(yùn)。各學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的管理，杜絕熄燈后點火的情況出現(xiàn)，防患于未然。

　　甲：我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項制度，認(rèn)真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長治久安。

　　乙：一個個血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

　　同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應(yīng)對，向災(zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？

　　乙：生命是如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高防火意識是我們必須要做到的。

　　下面請xxx同學(xué)為我們表演小品《著火了》。

　　a：我炒我炒我炒炒。（做炒菜狀）

　　b：a你這樣做不對，油溫過高了，會到達(dá)菜油的燃點

　　a：學(xué)霸一邊去，這不是科學(xué)課。

　　b：我沒在說科學(xué)，我在說化學(xué)，等等，化學(xué)好像算在科學(xué)里面…反正這樣做就不對，快停下。

　　（畫外音：快停下讓我來?。。。菊Z氣急切】

　　a：will you be quiet？（忍無可忍）

　　b：a請說中文，你要知道漢語是我們的母語

　　（畫外音：不說英語我們還是好朋友。）【悲痛欲絕】

　　a；（突然大叫一聲）哎呀媽呀，油鍋起火了。

　　b：咦，著火了，這么說來，油溫可能已經(jīng)超過了200攝氏度

　?。ó嬐庖簦嚎炫馨~~~）【驚慌失措，拖長音調(diào)】

　　甲：看完了這個小品，讓我們來思考幾個問題。

　　1、逃跑對不對？

　　發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。

　　2、火勢大了，怎么辦？

　　如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打報警電話，通知消防隊救火。

　　3、這樣報火警對不對？

　?。?）牢記火警電話119。

　?。?）報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。

　　（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

　?。?）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

　　（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　乙：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

　　甲：接下來讓我們一起來看這幾組火災(zāi)圖片（放幻燈片）

　　乙：看完這些照片后，大家有什么感想嗎？

　　甲：是啊，生命無法重來，安全不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安、幸福、快樂、健康的成長。

　　下面請大家一起念（火場逃生七十二字訣）

　　熟悉環(huán)境，出口易找；發(fā)現(xiàn)火情，報警要早；

　　保持鎮(zhèn)定，有序外逃；簡易防護(hù)，匍匐彎腰；

　　慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；

　　火已及身，切勿驚跑；被困室內(nèi)，固守為妙；

　　迷離險地，不貪不鬧。

　　乙：火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，讓他們知道更多消防知識最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

　　甲、乙：本次班會到此結(jié)束。

消防安全主持詞7

尊敬的消防大隊崔大隊長、沈飛飛教官、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　下午好!

　　為提高xx縣人民醫(yī)院廣大醫(yī)護(hù)人員消防安全意識,掌握消防基本知識，進(jìn)一步做好消防安全工作，保證國慶期間和今后醫(yī)院無火災(zāi)事故的發(fā)生。今天下午，受院領(lǐng)導(dǎo)的委托邀請縣消防大隊給大家講授消防方面的相關(guān)知識。

　　參加今天培訓(xùn)的有各科主要負(fù)責(zé)人及科室消防安全員。

　　下面請消防大隊沈飛飛教官為大家講解消防安全知識,大家歡迎：

　　通過今天下午的培訓(xùn)，相信大家對消防安全知識、落實單位主體責(zé)任以及安全科室創(chuàng)建工作都有了更深一步的了解，通過解讀使參加培訓(xùn)人員對消防安全知識有了更全面的了解和掌握，增強(qiáng)了消防安全重要性和必要性的認(rèn)識，既豐富了參訓(xùn)人員的消防安全知識，又提高了醫(yī)院整體抗御火災(zāi)的'能力，會對我們以后的工作起到更大的指導(dǎo)和幫助作用。為努力構(gòu)建“醫(yī)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、主管部門依法監(jiān)管、科室全面負(fù)責(zé)、職工參與監(jiān)督、全社會廣泛支持”的消防安全生產(chǎn)工作新局面打下良好的基礎(chǔ),為我院社會安全、和諧、可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　三提示:提示公眾所在場所火災(zāi)危險性、提示公眾所在場所安全逃生路線，安全出口的具體位置，遇到火災(zāi)等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場所內(nèi)消防滅火器材具體放置位置和使用方法。

　　最后讓我們以熱烈的掌聲的消防大隊沈飛飛教官的講課表示感謝。

消防安全主持詞8

　　經(jīng)歷過此次火災(zāi)逃生，同學(xué)王某以及家人心有余悸。為了預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，家中新添置了滅火器。（有了它，我們就放心了。要是再起火，我們就可以用它滅火了。不過，這東西該怎么用呀？）

　　同學(xué)王某左瞧瞧，右瞅瞅，開始擺弄起滅火器來。（讓我看看，怎么用呢？先這樣嗎？然后這樣？嗯，應(yīng)該是這樣用吧。）

　　男：小王同學(xué)剛剛為我們演示了如何操作滅火器。請問，他的做法正確嗎？

　　女：請亮題板。

　　男：小王同學(xué)的做法究竟是對是錯？有請消防隊的xx叔叔為我們做現(xiàn)場指導(dǎo)。

　　女：恭喜xx方陣的同學(xué)們！感謝xx叔叔的詳細(xì)指導(dǎo)，同學(xué)們，你們都學(xué)會了嗎？（學(xué)會了?。?/p>

　　男：下面進(jìn)入搶答環(huán)節(jié)。全體同學(xué)請聽題。

　　五、少先隊致詞：《無悔的選擇》

　　男：伴著警鈴的呼嘯，面對著肆虐的大火。軍裝鑄造了他們生命的綠色，烈火練就了他們無畏的性格。他們，有一個響亮的名字——消防戰(zhàn)士。只要火患不除，只要生命還在，濃煙和烈火就是他們無悔的選擇。下面請欣賞少先隊員們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《無悔的選擇》。

　　女：感謝少先隊員們的.精彩演出，接下來大家可要大飽眼?？?。今天，消防隊的xx叔叔為我們帶來了各式各樣的消防器械。讓我們一起來瞧一瞧吧！

　　男：真是大開眼界呀，讓我們用熱烈的掌聲向xx叔叔表示感謝。

　　結(jié)束語：

　　女：我們懷抱著平安成長的希望，學(xué)習(xí)著如何讓大火和災(zāi)難遠(yuǎn)離我們。

　　男：我們播撒著消防安全的種子，相信它們會在每一位同學(xué)的心中生根、發(fā)芽，開出美麗的安全之花。

　　女：最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝xx消防隊的叔叔們以及所有到場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓們！

　　男：交通路小學(xué)消防安全月活動

　　合：到此結(jié)束。

消防安全主持詞9

尊重的院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員：

　　晚上好!

　　為了提高xx-x醫(yī)院廣大醫(yī)護(hù)人員消防安全意識,掌握消防大體知識，進(jìn)一步做好消防安全工作，保證國慶期間和此后醫(yī)院無火災(zāi)事故的發(fā)生。今天晚上，受院領(lǐng)導(dǎo)的`邀請縣將由我和大家一路一路窗習(xí)消防方面的相關(guān)知識。

　　在培訓(xùn)中，咱們將詳細(xì)解讀消防法規(guī)、火災(zāi)危險性及預(yù)防辦法、初期火災(zāi)的撲救、發(fā)生火災(zāi)時人員疏散、火場逃生自救、如何報火災(zāi)、滅火器如何利用等消防常識。同時結(jié)合一些火災(zāi)案例進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過量層次、多角度的細(xì)致講解和指導(dǎo)，通過解讀使醫(yī)護(hù)人員對學(xué)習(xí)消防知識、增強(qiáng)消防安全的重要性和必要性。既豐碩了培訓(xùn)人員的消防安全知識，又提高了醫(yī)院整體抗御火災(zāi)的能力。

　　下面開始一路窗習(xí)：

　　兩規(guī)定:規(guī)定消防宣傳時間、規(guī)定消防宣傳內(nèi)容。

　　三提示:提示公眾所在場所火災(zāi)危險性、提示公眾所在場所安全逃生線路，安全出口的具體位置，碰到火災(zāi)等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場所內(nèi)簡易防護(hù)面罩和手電筒等逃生設(shè)備器材具體放置位置和利用方式。

消防安全主持詞10

　　甲：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

　　乙：今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。

　　甲：在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學(xué)們積極回答

　　第一篇警示篇（不該發(fā)生的悲?。?/p>

　　乙：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請、、、同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

　　消防安全事故案例

　　〖案例1〗克拉瑪依大火

　　甲：回顧此案例，克拉瑪依特大火災(zāi)雖然已經(jīng)過去很多年，但是當(dāng)時觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災(zāi)的起因，火災(zāi)現(xiàn)場的'應(yīng)急疏散，平時的消防知識宣傳教育和火災(zāi)逃生演練等方面都有許多值得我們總結(jié)、吸取教訓(xùn)的地方。

　　〖案例2〗小小火柴頭引燃大火

　　乙：一個不良習(xí)慣，一點小小的疏忽，卻釀成一場大禍。因此，學(xué)校在平時的消防宣傳教育中，要注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　〖案例3〗蠟燭引起的火災(zāi)

　　同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應(yīng)對，向災(zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？