下面是范文網小編整理的《心聲》續(xù)寫作文3篇,供大家參閱。

《心聲》續(xù)寫作文1
好不容易等下課鈴響過,京京飛也似的跑到小樹林里。平靜了一下心,他從書包里拿出了一張紙和語文課本。身子倚住一棵樹干,蹲了下來,把語文課本墊在紙下,思緒就飛了出去,一直飛到爺爺身邊。京京攥住筆,在紙上寫道:“親愛的爺爺”,隔了一行后,又接著寫:“爺爺,你過得好嗎?我今天終于讀了那篇課文,雖然我的嗓子沙啞,但我還是堅持了下去,程老師看我的眼神也暖和了許多?!?/p>
寫到這里,京京的眼淚不自禁地溜出了眼眶,落在紙上,把他驚醒過來?!盃敔?,我好想回到您身邊。跟您做伴。聊天?!?/p>
京京的手有些不聽使喚了,他的肩頭一聳一聳,他只好抬頭看周圍,還是一個人也沒有,一切都靜悄悄的。突然,腳下的'一只螞蟻吸引了他:一只小螞蟻,正在奮力地搬食物,那塊東西比它的身體大了四五倍。“它也是一個,我也是一個?!本┚╅]了眼,頭埋在前胸里,縮成一團,雙手抱住膝蓋,哭出了聲音。
過了一會,京京重新睜開眼:那只小螞蟻的身邊,竟然聚集了一只螞蟻,兩只螞蟻,三只螞蟻,從那邊的草叢里還有一隊的螞蟻往這邊趕、、、“以后趙小楨她們不會再嘲笑我了吧?今天我都看見她也鼓掌了呢?!庇谑撬质捌鸸P,擦干了淚痕,繼續(xù)寫:“爺爺,問一下,妮兒還在鄉(xiāng)下嗎?您轉告她,有機會我一定回去看她的……”寫到這里,他感覺有點不好意思,又把“她”改成“你們”,然后不自然地笑笑。
他望著昏沉的天色,嘆了口氣,在最后寫:“爺爺,以后我會經常寫信給您的,您也一定要回信啊。”然后在最后一行寫上自己的名字,把紙折平整,夾在語文書里,放進書包。站起身,拍打了一下身上的土,戀戀不舍地走出了小樹林。
京京一直想著:明天買個信封,就把這封信給爺爺寄出去。
《心聲》續(xù)寫作文2
好不容易等下課鈴響過,京京飛也似的跑到小樹林里。平靜了一下心,他從書包里拿出了一張紙和語文課本。身子倚住一棵樹干,蹲了下來,把語文課本墊在紙下,思緒就飛了出去,一直飛到爺爺身邊。京京攥住筆,在紙上寫道:“親愛的爺爺”,隔了一行后,又接著寫:“爺爺,你過得好嗎?我今天終于,讀了那篇課文,雖然我的嗓子沙啞,但我還是堅持了下去,程老師看我的眼神也暖和了許多?!?/p>
寫到這里,京京的.眼淚不自禁地溜出了眼眶,落在紙上,把他驚醒過來?!盃敔?,我好想回到您身邊,跟您做伴,聊天……”
京京的手有些不聽使喚了,他的肩頭一聳一聳,他只好抬頭看周圍,還是一個人也沒有,一切都靜悄悄的。突然,腳下的一只螞蟻吸引了他:一只小螞蟻,正在奮力地搬食物,那塊東西比它的身體大了四五倍?!八彩且粋€,我也是一個……”京京閉了眼,頭埋在前胸里,縮成一團,雙手抱住膝蓋,哭出了聲音。
過了一會,京京重新睜開眼:那只小螞蟻的身邊,竟然聚集了一只螞蟻,兩只螞蟻,三只螞蟻,從那邊的草叢里還有一隊的螞蟻往這邊趕?!耙院筅w小楨她們不會再嘲笑我了吧?今天我都看見她也鼓掌了呢。”于是他又拾起筆,擦干了淚痕,繼續(xù)寫:“爺爺,問一下,妮兒還在鄉(xiāng)下嗎?您轉告她,有機會我一定回去看她的?!睂懙竭@里,他感覺有點不好意思,又把“她”改成“你們”,然后不自然地笑笑。
他望著昏沉的天色,嘆了口氣,在最后寫:“爺爺,以后我會經常寫信給您的,您也一定要回信啊。”然后在最后一行寫上自己的名字,把紙折平整,夾在語文書里,放進書包。站起身,拍打了一下身上的土,戀戀不舍地走出了小樹林。
京京一直想著:明天買個信封,就把這封信給爺爺寄出去。
《心聲》續(xù)寫作文3
已經打過放學鈴了,只有我們班還在拖堂。這時,程老師公布了一件事情:區(qū)教育局第一次在我們班組織公開教學,發(fā)給我們的講義——俄國作家契科夫寫的《凡卡》就是要上的課文。
當程老師要求幾個同學在那天按順序朗讀時,我不安地扭動著身體,我真想念一段,哪怕是幾行字的那么一小段,我準能念好。但是程老師對我說:“你的嗓子沙啞得厲害,念不好!”我很沮喪。
在回家的路上,路過小樹林時,我咽了一口唾沫后大聲地念了起來。凡卡和我的遭遇多么相似啊!凡卡給他爺爺的信中提到的“奧爾迦”讓我想起了我的爺爺和好朋友妮兒。我甚至能感受到凡卡寫信時的心情。
我的聲音是不好聽。但是,嗓子沙啞的人就只能在樹林林讀喜歡的課文嗎?我難受極了。
當程老師讓同學們留下來“過關”時,我忍不住爬在窗戶外面聽。( )
輪到趙小楨讀時,她讀得奶聲奶氣,根本不像窮孩子凡卡在懇求和哭泣,凡卡絕不應該有這樣的腔調。
我大叫出來:“不對!”這讓她們都說我在嫉妒。我氣得要命,我真不是個小心眼的人。
“好吧,誰愛怎么讀就怎么讀,我不管了?!蔽椅叵胫x開了。
公開課上,到趙小楨念的時候,她卻怎么也不肯抬起頭來,程老師臉色蒼白,我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出來。我咬緊了嘴唇,鄭重舉起右手眼睛一眨不眨地望著程老師,程老師掃視了全班,最終點了聲音沙啞的我。
我聲情并茂地朗讀了課文而且流淚了,不知不覺我已經把其他同學的那段也讀了。我停下來,大家都很專心地聽。安靜的.教室,只有趙小楨的抽泣聲。程老師在我坐下后用發(fā)顫地聲音對我說,“李京京,請你……把課文全部讀完吧!”
我又一個字一個字地讀著,這個小小的可憐的凡卡,不知不覺把我的魂都帶走了。放學后,我一定寫一封像凡卡寫給他爺爺的信一般長的信寄給我鄉(xiāng)下的爺爺,我知道爺爺的地址。
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