下面是范文網(wǎng)小編收集的我寫作文6篇，供大家參閱。
我寫作文1
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，毛茸茸的小平頭襯著一張圓臉兒，不胖不瘦，不高也不矮，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)是我的興趣所在。別看外貌不出眾，但我是一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、永不言放棄的`人。
去年暑假，我到虹口游泳池參加了游泳訓(xùn)練班。
第一天上課，見到了嚴(yán)肅的徐教練，她把我領(lǐng)到游泳池邊。我們先做了熱身運(yùn)動(dòng)，然后，徐教練給我系上一個(gè)漂浮小背包，說(shuō)，“來(lái)，下水吧。”我還不會(huì)游泳呀，就靠這個(gè)小背包會(huì)不會(huì)沉到水里去啊？而且爸爸媽媽都不在身邊。我心里像打鼓一樣，害怕的手腳都僵硬了。教練好像看穿了我的想法。“怎么啦？害怕了嗎？不能突破自己就沒(méi)法學(xué)會(huì)游泳?！?/p>
在忐忑中，上完了第一節(jié)游泳課。我垂頭喪氣地跟著媽媽回家，路上經(jīng)過(guò)社區(qū)公園，我們走進(jìn)公園，我正坐在長(zhǎng)凳上休息，低頭看到一只被人不小心踢翻的小甲蟲，只見它努力地左右翻動(dòng)，竭盡全力要把自己翻過(guò)來(lái)，失敗了一次又一次，但是它毫不放棄，終于找到個(gè)支點(diǎn)，一下子翻身過(guò)來(lái)了。
看到這一幕，我想到了自己，學(xué)習(xí)游泳是勇氣和毅力的考驗(yàn)，如果我現(xiàn)在放棄，可能就錯(cuò)失學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，也可能永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)游泳了。我要像那只小甲蟲一樣，不言放棄。
第二次游泳課，我按照教練教我的方法，鼓起勇氣深吸一口氣憋住，身體果然就像魚一樣地漂浮起來(lái)了。接著，教練又教了我蛙泳的劃水方法，按照她的標(biāo)準(zhǔn)方法，我雙腿一蹬，雙手從中間撥開，果真我像一只小青蛙一樣游動(dòng)起來(lái)了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能大膽自信地在深水區(qū)自由地游來(lái)游去了。
這就是我，一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、永不言放棄的小學(xué)生！
我寫作文2
一片荊棘林.
無(wú)人敢靠近,也無(wú)人想靠近----盡管之后是陽(yáng)光明媚。
它們孤單，幾年甚至幾十年站在這里。沒(méi)有人理會(huì)它們，更沒(méi)有人愛(ài)護(hù)它們。受盡了風(fēng)雨的洗禮，習(xí)慣了烈日的酷刑。
......
一盆郁金香。
人們愛(ài)它的顏色，愛(ài)它的芬芳，愛(ài)它的嬌柔可愛(ài)。
它們高貴，高昂地抬著頭，迎著陽(yáng)光開放著鮮艷的花朵，人們精心澆灌它，呵護(hù)它。它的生活沒(méi)有憂慮。
......
聰明的你，想選哪一個(gè)？
你不屑地笑笑：“當(dāng)然選郁金香了！受到萬(wàn)千寵愛(ài)，生活無(wú)憂。誰(shuí)會(huì)想像荊棘一樣經(jīng)受風(fēng)吹日曬，受盡折磨！”
冬日來(lái)臨。荊棘沒(méi)有避寒之地，只得獨(dú)自忍受。這樣的天氣已經(jīng)見了無(wú)數(shù)次。和往常一樣，立在那里。不管風(fēng)有多狂，雪有多深。
郁金香絲毫沒(méi)有感覺(jué)到冬天的降臨。它身處溫室，溫度舒適宜人。它望望窗外潔白的世界，伸了伸懶腰，繼續(xù)睡它的美容覺(jué)。
聰明的你，想選哪一個(gè)？
你嗤之以鼻：“這還用說(shuō)？郁金香天生尊貴，住在溫室中是理所當(dāng)然的！荊棘身份那么低微，理應(yīng)接受那刺骨的.寒風(fēng)?！?/p>
春日撥開了冬日的烏云。荊棘林中，雪慢慢消融，荊棘依然挺拔。在無(wú)數(shù)的考驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)了一年又一年。
寒風(fēng)敲開了溫室的窗戶，直撲郁金香而來(lái)。脆弱的郁金香哪能承受住這樣的折磨，掙扎了一會(huì)兒便低下了它高貴的頭。它雖然美麗，卻是極短暫的......
聰明的你,想選哪一個(gè)?
你,開始沉默.
世上有兩種人,一種像荊棘,寧愿做平平常常的人,卻可以得到永久的快樂(lè)與幸福.一種像郁金香,心里總想出人頭地,可結(jié)局又怎樣?即使成功,也不過(guò)是曇花一現(xiàn).
聰明的你，想選哪一個(gè)？
我寫作文3
我是個(gè)“電視迷”經(jīng)常為了能早點(diǎn)寫完作業(yè)能去看電視，總是潦潦草草地隨便一寫了事。字寫的大的大，小的小，甚至有的還“分了家”看上去十分難看，盡管媽媽再三叮囑，可我還是那老樣子。總覺(jué)得字寫對(duì)了就行了，我又不想當(dāng)什么書法家？寫那么好干什么？
老師常說(shuō)“字如其人”“字是人的第二張臉”經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)某某同學(xué)寫得怎么好，怎么工整. 我聽了心里酸溜溜的。心想：做為班干部，我可不能落后，舞蹈基本功那么難，我都堅(jiān)持下來(lái)了，這算什么？小菜一碟！
于是我找來(lái)字帖，認(rèn)真的寫了起來(lái)。一橫一撇一捺認(rèn)真臨摹，可練了沒(méi)一會(huì)兒，我就感到枯燥無(wú)味，不想練了，可想一想古人練字用盡一缸水磨墨，才能練成一手好字，那要寫多少字啊！可我……我又堅(jiān)持了一段時(shí)間，字果然比以前有了許多進(jìn)步。老師也偶爾表?yè)P(yáng)我不僅日記寫的好，字也寫的'好，聽了心里美滋滋的；在一次寫字比賽中，我寫的《三字經(jīng)》被老師選上，貼在墻壁上，看了心里甭提有多高興了；打開作業(yè)本不單是工整的字跡，更有老師所打的一個(gè)個(gè)醒目的紅鉤鉤，看著這些心里那個(gè)樂(lè)呀！
其實(shí)，我知道我的字，寫的并不好，還需要多練，練字就是練人，它鍛煉了我的毅力!現(xiàn)在，我努力做到只要一提筆，就認(rèn)真把字寫好。
寫一手漂亮的字就是我最大的愿望。
我寫作文4
親愛(ài)的XX：
你好！
親愛(ài)的，你還記得你兒時(shí)的音樂(lè)夢(mèng)想嗎？那時(shí)的你是多么的渴望能成為一名真正的鼓手呀！在家你老是擺著一張又冷又酷的臉，眼神睥睨。貌似不經(jīng)意打出的一段節(jié)奏，總能引起大家的的喝彩和尖叫?，F(xiàn)在，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？組樂(lè)團(tuán)了嗎？有女生為你動(dòng)感的節(jié)奏，冷酷的眼神尖叫嗎？如果沒(méi)有，不要放棄。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的'事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。
親愛(ài)的，你還記得你兒時(shí)是多么的迷戀電腦嗎？爸爸媽媽不讓你玩電腦游戲你就發(fā)脾氣吵鬧。我想你現(xiàn)在已經(jīng)帶了一副厚厚的近視眼了。這種滋味不好受吧？看不清樂(lè)譜那你的音樂(lè)夢(mèng)想就泡湯了！
親愛(ài)的，還記得你兒時(shí)的小伙伴嗎？快樂(lè)一起分享，悲傷一起分擔(dān)，患難與共。你們之間有聯(lián)系嗎？如果沒(méi)有，趕緊一個(gè)電話，一封電郵，一聲問(wèn)候。友情要珍惜，要呵護(hù)，要澆灌。有了友情的陪伴，我相信你的人生一定很精彩！
親愛(ài)的，學(xué)習(xí)壓力大嗎？你可是在兒時(shí)就立志要進(jìn)清華，北大的呀。在你覺(jué)得彷徨苦惱時(shí)，不妨和朋友聊聊天，和爸爸媽媽多交流吧！
親愛(ài)的，一定要腳踏實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，不要想著一蹴而就，那是不可能的。
最后祝你：身體健康，學(xué)業(yè)有成！
我寫作文5
今天是我最喜歡的一天，因?yàn)榻裉煳覀円丶一氐郊?，媽媽讓我拿出作業(yè)看看我都有什么作業(yè)。一看好多的作業(yè)。媽媽看見了一個(gè)作業(yè)是今天就能完成的。但是也很難做。那就是手抄報(bào)。
開始了我和媽媽坐在一起，便開工了。我在網(wǎng)上搜索我需要的東西就是手抄報(bào)的板框和資料。媽媽知道我的繪畫的`能力并不是很好所以媽媽就幫我親自畫。我找了一幅很春意盎然的邊框，因?yàn)槟菚r(shí)是春天最時(shí)候的就是這個(gè)圖畫。我在紙上把每過(guò)邊框大概要占得地方用鉛筆輕輕的分隔好這樣看起來(lái)回很有順序。媽媽就用鉛筆畫出輪廓，我看見媽媽在畫的時(shí)候總是很小心生怕畫的不好。輪廓畫完用蠟筆溝邊，當(dāng)我看見這幅圖的時(shí)候感覺(jué)還是有些空曠我就畫了幾朵小花，再用不同的顏色涂上背景這就像是一幅生機(jī)勃勃的畫了。我的子有一個(gè)特點(diǎn)就是“一行白鷺上青天?！边@讓別人看起了就像一鍋粥里掉進(jìn)了一顆老鼠屎。手抄報(bào)是“粥”，我寫歪的字是“老鼠屎”。為了阻止這個(gè)悲劇事情我就把上面用鉛筆輕輕的畫上線控制位置。因?yàn)槲疫^(guò)于投入所以我忘記了媽媽在身邊。我在一個(gè)地方?jīng)]有寫好媽媽一說(shuō)嚇我一大跳。后來(lái)在媽媽把我寫的不好的地方一一指出讓我細(xì)細(xì)改正。
假期結(jié)束了到了學(xué)校我的手抄報(bào)被貼在墻上讓同學(xué)展示。媽媽無(wú)論多辛苦都不會(huì)忘記幫陪我寫作業(yè)。
我寫作文6
在老師和同學(xué)的眼里,我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。但是我卻有一個(gè)最大的天敵——丟三落四，它常常圍繞在我的身邊，使我心神不定。
在剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我丟三落四的.毛病就顯露出來(lái)了，不是丟鉛筆就是丟橡皮。盡管媽媽每天早上上學(xué)前都會(huì)一再叮囑我要好好保管文具，但是我還是經(jīng)常犯這樣的毛病。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我丟三落四的毛病雖然有所改善，但還是時(shí)有發(fā)生。就在前不久，開學(xué)時(shí)媽媽給我買的新文具又不知道放到哪里去了，媽媽叫我仔細(xì)想一想到底放在哪里，我想破了頭都想不起來(lái)放在哪兒了。沒(méi)辦法，媽媽只好又給我買了一套新文具。令媽媽哭笑不得的是，第二天媽媽在家里搞衛(wèi)生的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)那套文具正在茶幾底下靜靜地躺著呢。
這件事沒(méi)發(fā)生多久，我的老毛病又犯了。星期一的上午，大隊(duì)部的老師剛給了我一個(gè)大隊(duì)部值周干部的袖章，可是我中午放學(xué)回到家后，袖章就無(wú)影無(wú)蹤地消失了。媽媽顧不上吃飯，騎著自行車帶著我沿著回家的路線一路尋找，一直找到學(xué)校都沒(méi)有找到。媽媽不甘心，又帶我找了好幾遍，可是還是沒(méi)有找到。看著媽媽累得氣喘吁吁、滿頭大汗，我心里愧疚極了。
唉，我這丟三落四的毛病什么時(shí)候才能改掉啊！
我寫作文6篇相關(guān)文章：
★ 吃的作文3篇
★ 五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文12篇