下面是范文網(wǎng)小編收集的考試的作文優(yōu)選3篇，以供參考。
考試的作文優(yōu)選1
今天下午第二節(jié)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了，我一看我的卷子上有紅紅的'一個(gè)圓圈，我問老師這是為什么，老師說本來我想扣你分的，后來檢查你沒錯(cuò)，我就畫成這樣了。老師接著讓我們做剩下的幾道題，我寫完了給老師批改，我一看老師給我批了一個(gè)一百加星，我心里樂開了花。我想我可不能驕傲，因?yàn)閶寢尭嬖V過我，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
我以后要加把勁，每次考試語文數(shù)學(xué)我都得一百，這樣加起來都是雙百了，這樣爸爸媽媽都會(huì)開心，我也會(huì)更開心。
考試的作文優(yōu)選2
提到考試，大家肯定都覺得十分的枯燥。可是周五，學(xué)校舉行的卡是卻分外有趣：跳出二維碼迷宮。
剛看到這個(gè)名字的時(shí)候，我一頭霧水：二維碼怎么會(huì)變成迷宮呢？等到老師發(fā)給每三人一組一臺(tái)平板電腦時(shí)，我們才明白了是怎么回事。原來，用平板掃不同的.二維碼，電腦自動(dòng)就會(huì)跳出各種試題，只有答對了，才能進(jìn)入下一關(guān)。聽起來就很有意思的樣子。
我們組一拿到電腦就飛快地沖向第一個(gè)迷宮：英語迷宮。開始就碰到了攔路虎，二維碼掃完，跳出來的英語題中居然有個(gè)單詞讀都不會(huì)讀。我們?nèi)四憧次?，我看你，不約而同地說“抓緊時(shí)間，我們換一題吧”。于是趕快重新掃碼，這回的題簡單多了，我們終于順利的通過了第一關(guān)。
第二關(guān)是“語文迷宮”?！叭铩边@個(gè)詞出現(xiàn)在了屏幕上，“是指三秋九月，中秋八月嗎？”“肯定不對，哪有這首詩啊”我們仨熱烈地討論起來?！叭齻€(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”我們?nèi)齻€(gè)小腦瓜也是很厲害的呦，因?yàn)檎Z文我們也psaa了。
第四關(guān)是我們最沒把握的“音樂迷宮”。掃碼時(shí)，我們可緊張了?？尚疫\(yùn)的是這次的題依然沒有難倒我們，我們通關(guān)啦！
最終我們隊(duì)以13分鐘的成績完成了所有試題，成績還不錯(cuò)，大家拿著禮品，笑開了花。
這樣的考試真是快樂無窮！
考試的作文優(yōu)選3
上周我們進(jìn)行了一次五分鐘的“考試”，這場考試看似簡單，卻是一場對我們公德心的考驗(yàn)。
一上課，老師便大步流星地走了進(jìn)來，看著我們，說：“今天我們要進(jìn)行一次考試。”話音剛落，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的開始唉聲嘆氣起來。老師當(dāng)然理解同學(xué)們不喜歡考試的心情，看著同學(xué)們痛苦的樣子，便繼續(xù)補(bǔ)充道：“今天的考試比較特別?！边@下，同學(xué)們的眼睛里更是充滿了疑惑。大家你望著我，我望著你，不知所措，誰也不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。老師的聲音再次響起：“這次考試沒有試卷。”聽完，同學(xué)們發(fā)出了一片歡呼雀躍的聲音。我也一樣，心里的負(fù)擔(dān)一下子減輕了不少。老師繼續(xù)說道：“這次考試的題目是從教室來到操場再返回教室，沒有什么其他的要求?！边@算什么考試呀？同學(xué)們又瞪大了眼睛，發(fā)起了一陣陣疑問。大家相互望著，更加迷茫了。老師問道：“有沒有同學(xué)對考試內(nèi)容有疑問的？”班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論著。有的人開始向老師問起了時(shí)間，隊(duì)形和紀(jì)律等的限制。老師一一回答：“沒有”。大家似乎被老師在鼓里，找不到方向。
就這樣，同學(xué)們雖然帶著些許疑問，但依然有說有笑地來到了操場，有的打籃球，有的聊天，操場上好一片生機(jī)勃勃。突然，有人喊道：“上課了！”我們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，想起了考試的內(nèi)容，大家依然對此百思不得其解。
進(jìn)了教室，老師早已在黑板上寫下了這次考試的測試點(diǎn)，解開了我們的疑惑。老師告訴我們：“在你們從教室去操場的路上，在樓梯拐角處、大廳、操場上分別都有著各種垃圾，可是卻只有四位同學(xué)撿起了垃圾并扔到垃圾桶?！迸叮∥乙幌禄腥淮笪颍涸瓉砝蠋熢跍y試我們的公德意識(shí)！我回想到了剛才在大廳“躺”在地上的掃把、在操場上的幾個(gè)醒目的垃圾，我卻都置之不理……哎，想到這里，我不禁感到羞愧。我怎么能這樣呢？
同時(shí)，我也想起了有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)幼兒園要招一個(gè)園長，在進(jìn)幼兒園的'路上，放了一個(gè)正在哭的三歲的小朋友。來的許多應(yīng)聘的“園長”們都對這個(gè)小孩兒都繞道而行。但只有一個(gè)“園長”看到后主動(dòng)蹲下身子來關(guān)心著這個(gè)小朋友。雖然她最后遲到了，但卻出于意料地成為了這個(gè)幼兒園的園長。這個(gè)故事不也是這個(gè)道理嗎？
從此以后，我要做一個(gè)有公德意識(shí)、慎獨(dú)的人。這次考試雖然失敗了，但在以后的人生考試中，我一定會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
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