【前言】以下是熱心網(wǎng)友“zbwh13”整理的在大語(yǔ)文中成長(zhǎng)作文,供大家參閱。

從踏入校門至今,我已在語(yǔ)文的海洋里遨游了七年,它猶如一縷和煦陽(yáng)光,溫暖地照亮我的學(xué)習(xí)之路,伴隨我成長(zhǎng)每一步。
在語(yǔ)文的引領(lǐng)下,我認(rèn)識(shí)了“成語(yǔ)”這一奇妙寶庫(kù),它們讓我的寫作如添雙翼,更富文采,不僅提升了我的文字功底,還常使我的作文成為課堂上的范例。語(yǔ)文,是一個(gè)充滿無(wú)限可能的多彩天地。
隨著對(duì)漢字的日漸熟悉,我被那些靈動(dòng)的文字和引人入勝的文章深深吸引,開始主動(dòng)探索課外書籍,諸如《格林童話》。書籍中的精彩故事讓我即便是夢(mèng)中也手不釋卷。語(yǔ)文,是一個(gè)五光十色的奇幻世界。
漸漸地,簡(jiǎn)明的現(xiàn)代文已不能滿足我的求知欲,而老師的引導(dǎo)讓我接觸了文言文。我先是閱讀簡(jiǎn)短易懂的篇章,隨著積累的文言詞匯日益豐富,我逐漸挑戰(zhàn)更深?yuàn)W的內(nèi)容,語(yǔ)文成了我穿越時(shí)空的鑰匙。
四年級(jí)末,老師建議我們通過(guò)閱讀中國(guó)名著來(lái)拓寬視野,特別是《三國(guó)演義》和《水滸傳》。這些白話小說(shuō)讓我迅速沉迷,三國(guó)英雄的忠勇智謀、水滸好漢的豪情壯志,讓我心馳神往,日夜思索。語(yǔ)文,成了令我心神向往的神奇領(lǐng)域。
語(yǔ)文,它像一位智慧老者,時(shí)刻傾聽我的心聲,與我同悲共喜;又似一位絮叨的母親,不斷講述世間的美好與生活的絢爛;更是一座永恒的燈塔,指引我在知識(shí)的海洋中前行,伴隨著我的每一步成長(zhǎng)與進(jìn)步。
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