【前言】以下是熱心網(wǎng)友“zbwh13”整理的在大語(yǔ)文中成長(zhǎng)作文，供大家參閱。
從踏入校門至今，我已在語(yǔ)文的海洋里遨游了七年，它猶如一縷和煦陽(yáng)光，溫暖地照亮我的學(xué)習(xí)之路，伴隨我成長(zhǎng)每一步。
在語(yǔ)文的引領(lǐng)下，我認(rèn)識(shí)了“成語(yǔ)”這一奇妙寶庫(kù)，它們讓我的寫作如添雙翼，更富文采，不僅提升了我的文字功底，還常使我的作文成為課堂上的范例。語(yǔ)文，是一個(gè)充滿無(wú)限可能的多彩天地。
隨著對(duì)漢字的日漸熟悉，我被那些靈動(dòng)的文字和引人入勝的文章深深吸引，開始主動(dòng)探索課外書籍，諸如《格林童話》。書籍中的精彩故事讓我即便是夢(mèng)中也手不釋卷。語(yǔ)文，是一個(gè)五光十色的奇幻世界。
漸漸地，簡(jiǎn)明的現(xiàn)代文已不能滿足我的求知欲，而老師的引導(dǎo)讓我接觸了文言文。我先是閱讀簡(jiǎn)短易懂的篇章，隨著積累的文言詞匯日益豐富，我逐漸挑戰(zhàn)更深?yuàn)W的內(nèi)容，語(yǔ)文成了我穿越時(shí)空的鑰匙。
四年級(jí)末，老師建議我們通過(guò)閱讀中國(guó)名著來(lái)拓寬視野，特別是《三國(guó)演義》和《水滸傳》。這些白話小說(shuō)讓我迅速沉迷，三國(guó)英雄的忠勇智謀、水滸好漢的豪情壯志，讓我心馳神往，日夜思索。語(yǔ)文，成了令我心神向往的神奇領(lǐng)域。
語(yǔ)文，它像一位智慧老者，時(shí)刻傾聽我的心聲，與我同悲共喜；又似一位絮叨的母親，不斷講述世間的美好與生活的絢爛；更是一座永恒的燈塔，指引我在知識(shí)的海洋中前行，伴隨著我的每一步成長(zhǎng)與進(jìn)步。
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