【導(dǎo)語】以下是熱心會員“rangshailanshan”收集的初三校園作文，供大家參考。
暑假時光悠長，漸漸步入尾聲。綠葉繁茂，樹蔭覆蓋路面，身處其間，炎熱依舊，汗水不停。某日，我與微探訪即將開學的校本部，彼時校園不似往常熱鬧，卻在午陽輕撫下展現(xiàn)出別樣風情。我們緩行于教學樓間，步伐雖慢，心中卻異常輕松愉快。仰望即將踏入的三樓教室，對其位置頗為滿意。五層之樓，一、二層覺低矮壓抑，四層數(shù)字不討喜，缺乏三樓的安全感，五層則讓人心生“天塌有高個子頂”之奇異念想，故三樓為最佳選擇。
微亦有相似感受。此時的校園，不同于周末的寧靜，空氣中彌漫著空曠的香氣，仿佛輕眠，待開學之日方覺醒?；@球場沐浴在熾烈陽光下，站立片刻便汗?jié)褚律??；@筐留下淡淡裂紋，在陽光照耀下更顯突兀，其上殘留的汗水氣息久久未散，承載著無數(shù)青春印記。我們把傘和水瓶置于籃架旁，開始投籃練習。從樓上俯視，兩個笨拙的身影在籃下往返，長發(fā)隨動作飄揚，籃球擊地聲在此刻顯得格外響亮且悠長，慵懶回蕩校園各處，非但未擾清夢，反添無序之韻律，每一次回響加劇校園的空寂。這聲音與午后陽光交融，唯有籃球的起落清晰可聞。
隨著陽光漸弱，我們的體力亦隨之衰退，額前碎發(fā)被汗水沾濕，貼于皮膚，散發(fā)著淡淡汗香。非籃球健將的我們，各自投中不過六七球，最后一球遠遠滾去，停在球場中央。夕陽下，球孤獨佇立，拖出長長影子，此景之美，觸動心弦。
離校本部，途經(jīng)曾駐足一年的分部，不由步入其中。小球場上，數(shù)名陌生少年正揮灑汗水，籃筐掛著他們的外套，黃昏中，那場景更加迷人。我們繞分部操場漫步一周，打球少年亦準備離去。我們意識到，他們是新生，望著這些滿身大汗的學弟，即將接管我們曾度過一年的教室，我們的初一歲月，已悄然翻篇。
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