下面是范文網(wǎng)小編收集的走在回家的路上作文4篇，歡迎參閱。
走在回家的路上作文1
這是一個(gè)冬天的夜晚，天完全黑了下來(lái)，路幽靜得嚇人。樹(shù)枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅“撲棱”，都會(huì)讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒(méi)有吃飯，他那兇神惡煞的面孔讓我對(duì)這個(gè)家失去了興趣，于是我想到了離家出走，氣沖沖地離開(kāi)了這個(gè)讓人生厭的家。究竟要去哪里，我自己心中也沒(méi)有目標(biāo)。
遠(yuǎn)處投來(lái)一束燈光讓我警覺(jué)起來(lái)，我想起了小說(shuō)和電視劇里的惡人搶劫，畢竟我還是一個(gè)未成年的女生，于是躲在路旁的樹(shù)后悄悄地觀察起來(lái)。一個(gè)老爺爺拖著一輛車慢慢地走來(lái)，前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去，卻把他們嚇了一大跳，原來(lái)他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣完烤紅薯回家的。老太婆見(jiàn)只有我一個(gè)人，她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問(wèn)情況。我如實(shí)地回答了她的提問(wèn)，她并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要，其實(shí)肚子餓得“咕咕”直叫，只是口袋里沒(méi)有錢的一句托詞而已。
“小姑娘，吃吧，想必你也餓了，這紅薯是送給你的，不要錢！”老爺爺溫和地說(shuō)?！爸x謝了！”我話沒(méi)說(shuō)完就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。他們見(jiàn)我吃得“吧嗒吧嗒”作響一副饞相，老兩口于是笑了起來(lái)。我一邊舔著手指上沾著的薯泥，一邊不停地道謝，這時(shí)老太婆發(fā)話了：“你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬(wàn)謝，那你的爸爸媽媽養(yǎng)育你十多年，你該吃了他們多少糧食，怎么就為一句不中聽(tīng)的話就離家出走，你覺(jué)得這應(yīng)該嗎？”我愣住了，癡癡地望著老太婆，咀嚼著這簡(jiǎn)單而富有力度的話語(yǔ)，剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來(lái)，我無(wú)言以對(duì)，只是低下了尚存余怒的頭。
“小姑娘，回家吧，你爸媽肯定會(huì)著急的，說(shuō)不定他們?cè)谒奶帉つ?。”老爺爺勸慰我說(shuō)。“我們同走一段吧，等會(huì)我們到家后再送你一程?！崩咸爬业氖滞刈?。
夜更深了，我?guī)屠蠣敔斖浦囎油刈?，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，也沒(méi)有那么刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼，斑鳩的“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風(fēng)寒。我聆聽(tīng)著車轱轆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，它和北風(fēng)的呼嘯聲交織在一起，好像奏響了一首回家的進(jìn)行曲。
“小翠！小翠——”（化名），前面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的呼喊聲，我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來(lái)，情不自禁地大聲回應(yīng)：“我在這——”
“我在這——”我和老爺爺、老太婆齊聲回應(yīng)。
走在回家的路上，我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多。這冬夜幽深的小路呀，它留下了我美麗的記憶，留下了我深深的成長(zhǎng)足跡！
走在回家的路上作文2
叮叮?！保宕嗟南抡n鈴響了。同學(xué)們迅速地收起書包，一窩蜂地?fù)砹顺鋈ァ?/p>
走在放學(xué)回家的路上，我看到那些光光的，沒(méi)有粉紅小花點(diǎn)綴的桃樹(shù)，不禁想起今年三月時(shí)的一件事。
那時(shí)候，天空非常晴朗，空氣非常新鮮，樹(shù)上的桃花本都是粉嘟嘟的，讓許多人出來(lái)游玩。在綠油油的草地上，有許多人在玩耍、嬉戲。那草地上有五六棵開(kāi)花鮮艷的桃樹(shù)。這桃樹(shù)，好似亭亭玉立的姑娘一樣，吸引了許多人的目光，也吸引了我。但是，欣賞桃花的人太多了，多的好像把桃樹(shù)裹了一層厚厚的被子一樣。我在人群外跳來(lái)跳去。可是，來(lái)欣賞的人都是大人，都比我高，我怎么跳也跳不過(guò)他們。沒(méi)辦法，我只好懷著遺憾的心情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了。
我慢慢的走，走著走著。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩和一個(gè)大人正在鬼鬼祟祟地干著什么，就好奇的，無(wú)聲無(wú)息地悄悄走了過(guò)去，迅速的躲到了一塊大石頭旁。
“咦，怎么樹(shù)上的桃花越來(lái)越少了呢？”我自言自語(yǔ)道，這讓我心中好奇的種子開(kāi)始萌發(fā)。我小心地、慢慢地向離那棵被三人圍著的桃樹(shù)前進(jìn)。可是，就在那時(shí)，那兩個(gè)大人一個(gè)小孩一起把目光投向了我怕。不過(guò)，還好我不時(shí)慢性子的人。當(dāng)他們還沒(méi)有完全看到我時(shí)，我一個(gè)兔子奔，跑到了一棵粗壯的松樹(shù)后。那三個(gè)人掃視了一下四周，又把頭轉(zhuǎn)了回去?！皣u，還好沒(méi)有被他們發(fā)現(xiàn)。”我小聲地說(shuō)。這時(shí)，我把腦袋探了出去，又縮了回來(lái)，生怕又被他們發(fā)現(xiàn)。我再次把腦袋探了出去，不過(guò)只露出了眼睛?！班牛俊蔽倚÷暤陌l(fā)出聲音。原來(lái)他們?cè)谡一?。這也太不道德了把？家長(zhǎng)不給孩子做好的帶頭作用，竟然還帶孩子一起破壞公物。我心想?！拔?，你們干什么呢？為什么要摘這些桃花？為什么要破壞這些花花草草？你們?cè)谶@么偏僻的地方破壞公物，人們是看不到，可這里的花花草草都看見(jiàn)了啊?！蔽覐臉?shù)后站了出來(lái)，不計(jì)后果地吼道。可是過(guò)了幾秒，我又想：完了，這下完了，我怎么這么愛(ài)管閑事??？我怎么不想后果就瞎做啊。我現(xiàn)在是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊?？墒?，誰(shuí)知這時(shí)，那三人中的一個(gè)阿姨說(shuō)：“哎，我們也不知道啊，是我們沒(méi)教養(yǎng)好這孩子，我們不應(yīng)該這樣慣著孩子，讓孩子這樣隨心所欲。小朋友，不要把這事告訴其他人啊?！蔽也恢勒f(shuō)什么好，只是一直在抱怨：都是多管閑事惹的禍啊。半天，我才說(shuō)出一句話：“哦，那你們別摘了，我不告訴別人。”那個(gè)阿姨聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，并帶著孩子走了，我這才松了一口氣。
我回到家，把事講給了媽媽，媽媽說(shuō)：“好孩子，我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，對(duì)不對(duì)？”“嗯”我說(shuō)。
我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，對(duì)不對(duì)？
走在回家的路上作文3
小時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，又想把記憶珍藏，于是走在回家的路上，把過(guò)去回想。
我到茂華已經(jīng)有一整月了。熟悉我的人大抵知道，我看起來(lái)活潑，其實(shí)骨子里慢熱。我仍是不能和班上每一個(gè)人都打成一片，不過(guò)幸好，就算這樣，我也還有回憶可想。
走在路上，回憶別人口中的他。我有幾個(gè)兒時(shí)的.同窗在茂華讀書，我還沒(méi)來(lái)到這里時(shí)，偶爾碰到他們問(wèn)起年級(jí)的情況，他們總是說(shuō)：“有五班在啊，我們別想爭(zhēng)第一?！蔽灏?？是個(gè)怎樣的存在呢？我追問(wèn)，他們只是搖頭：“你不知道，五班的班主任是‘老萬(wàn)’，不知道他是怎么教的，五班那么厲害。”后來(lái)又有過(guò)幾次陸陸續(xù)續(xù)的對(duì)話，我心里慢慢勾勒出這樣一幅畫面：一個(gè)嚴(yán)肅的老師，左手拿著語(yǔ)文書，右手拿著教鞭，眉頭緊鎖嚴(yán)厲呵斥著一位作業(yè)沒(méi)做好的學(xué)生，那位學(xué)生哆嗦著一句話也不敢多說(shuō)......嘖嘖，想想都覺(jué)得可怕。
走在路上，回憶自己眼中的他。與他相見(jiàn)的第一天，我便來(lái)晚了，我躊躇著不敢進(jìn)門，爸爸把我拽進(jìn)教室，正好萬(wàn)老師在，我低下頭不敢看他，準(zhǔn)備好迎接一陣狂風(fēng)暴雨，可是沒(méi)有。很久之后我抬起頭，看見(jiàn)他在對(duì)我笑，不是那樣帥氣的笑容，卻讓人覺(jué)得舒服，像春風(fēng)吹過(guò)湖面，讓人心神蕩漾。我到現(xiàn)在還相信，是那個(gè)笑容，改變了我對(duì)他的印象。還未與他熟識(shí)，不清楚他的性格，猝不及防的，我迎來(lái)了第一次考試，是數(shù)學(xué)。暑假的貪玩，功底的不扎實(shí)讓我狠狠地跌了一跤，成績(jī)自然是不盡人意，甚至叫人失望。他把我叫到教室后面，我仍是不敢看他，他問(wèn)了些我的情況，語(yǔ)氣不是那樣激烈，我抬起頭看到他眼中的關(guān)心多于責(zé)備，這個(gè)老師，是為了我啊。我抑住喉頭的腥甜，逐字逐句回答著他的問(wèn)題。最后他笑了一下，不同上次，這個(gè)笑容像流云在空中飄蕩，淡淡的卻能撫平憂傷。
還記得最近一次的化學(xué)考試，我匆匆忙忙進(jìn)了考場(chǎng)，心中自然是緊張的。第二個(gè)常識(shí)性的選擇題，我卻因?yàn)橛浀貌皇炀毝ぃ瑏y糟糟的心緒好似腳下胡亂散著的鞋帶。忽然的，我感到腳下微微一動(dòng)，低頭一看，是萬(wàn)老師，他正蹲著身子，很認(rèn)真、很仔細(xì)的為我系鞋帶。讀書十余年，我從未遇見(jiàn)過(guò)這般的老師。我鼻頭酸酸的，因?yàn)槲液鋈幌氲?，他是第二個(gè)這樣為我系鞋帶的人，而第一個(gè)人，是我的父親。對(duì)我這樣一個(gè)剛剛轉(zhuǎn)來(lái)不久的學(xué)生，一個(gè)不夠出色的學(xué)生，他亦能溫柔以待，那么，對(duì)其他人呢？規(guī)整的蝴蝶結(jié)拉回了我的心思，我也開(kāi)始認(rèn)真寫下每一個(gè)答案。
正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，而回憶是用來(lái)珍藏的，當(dāng)人懷揣著它的時(shí)候，它一文不值，但回過(guò)頭來(lái)看，一切才有意義。我慶幸很早就明白了這個(gè)道理，我的回憶，是完整的，特別是于他。
走在回家的路上，想起茂華想起他，走在回家的路上，對(duì)未來(lái)也不再迷茫，他會(huì)是晚秋深夜的一束光，溫暖著指引方向。
走在回家的路上作文4
我不知道風(fēng)/是在哪個(gè)方向吹/我是在夢(mèng)中/黯淡是夢(mèng)里的光輝。--題記
這條小路，留下了我童年的回憶；這條小路，載著我無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)；這條小路，是通往幸福的階梯；這條小路，是我回家的路。
這條路上，過(guò)往的行人并不很多，充滿了幽靜，我喜歡它。路旁的大樹(shù)會(huì)在夏日撐開(kāi)一把綠傘，帶來(lái)濃蔭，帶來(lái)愜意，每次回家時(shí)，我都想駐足去享受那份恬靜，可是想到久久未見(jiàn)的父母，我又不禁加快了腳步，甜蜜在空氣里飄蕩，仿佛是父母給我的訊息。
秋天，這條小路上滿是凋零的花瓣和枯黃的落葉，讓人不禁想起那句"落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"，是啊，這條小路會(huì)讓生命在此孕育，它用它的泥土為花兒、葉兒、草兒建了一個(gè)家，讓它們可以幸福的成長(zhǎng)。原來(lái)，這條路，也是一個(gè)家。
我又走在了回家的路上。一切都還未變，還是那樣熟悉，空氣里摻雜著清新的花香，還有那永恒的甜蜜。我欣喜，我激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢砸?jiàn)到久違的父母，于是，我?guī)缀蹰_(kāi)始飛跑。
可是為什么，為什么我走了那么遠(yuǎn)卻還未到家?這不是回家的路嗎?不，不！這一定是！
突然間我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)?；夭涣思易屛沂?、沮喪、無(wú)望。只有黯淡是夢(mèng)里的光輝。
我不曾想過(guò)會(huì)有一天我回不了家，那多么可怕！只是這一年里，我都不曾回家，因?yàn)榧译x學(xué)校是那么遠(yuǎn)，仿若天涯與海角。盡管家一直在我心里，我不止一次地思念著它，但是為了我的夢(mèng)想，為了父母對(duì)我的期望，為了更好的明天，我不得不拼命前行，不斷向上攀登。但愿我的小小犧牲會(huì)給予我更大的幸福，我的父母還在等待我回家，我必須送給他們我努力了幾年的碩果。
在無(wú)盡的思念就要到達(dá)盡頭時(shí)，在日夜的期待就要成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，我的眼前又出現(xiàn)了那條小路。我不會(huì)讓那黯淡繼續(xù)，走過(guò)六月，我不會(huì)怪生活不夠公平，努力了就足夠了。
走在路上，終能到達(dá)路的那一頭--我日思夜想的家。
【簡(jiǎn)評(píng)】：
作者融情于景，描繪了夏季愜意、恬靜的小路，秋天無(wú)私奉獻(xiàn)的小路，借小路鋪陳了對(duì)父母、家的牽掛與思念。
但為了不辜負(fù)父母的期望、為了未來(lái)、為了理想而埋頭學(xué)業(yè)，無(wú)暇顧家的現(xiàn)實(shí)，無(wú)情地將對(duì)家的向往歸于那片黯淡的夢(mèng)境。
文章貴于小作者在矛盾中表露出真實(shí)情感；更高于在文章結(jié)尾處找到了矛盾的平衡點(diǎn)，找到了自信和勇氣，相信她最終會(huì)走在那條光明的幸福小路上。
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