下面是范文網(wǎng)小編整理的小學健康教育課程計劃4篇，供大家閱讀。
小學健康教育課程計劃1
一、情況分析：
新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。
二、教學總體目標
1．健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務(wù)教育教學計劃的一個組成部分。
2．健康教育是培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。
三、教學指導思想
學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
四、教學內(nèi)容
結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進行主題式教學。根據(jù)對一年級學生健康教育問題的調(diào)查和研究，將一年級健康教育內(nèi)容確定為以下幾個主題：
1．適應(yīng)性問題
2．衛(wèi)生教育
3．注意力訓練
五、課時安排
本學期一年級每個班健康教育周課時為0.5節(jié)，整個學期大約有8節(jié)健康教育課。教學課時安排如下：
第一課時預防春季流感
第二課時正確的讀寫姿勢
第三課時自己的事情自己做
第四課時我又交了新朋友
第五課時吃好早飯
第六課時怎樣睡得好
第七課時講衛(wèi)生，勤洗手
第八課時幸福家庭
小學健康教育課程計劃2
一、學術(shù)條件分析
經(jīng)過三年的學習和生活，學生適應(yīng)了新的環(huán)境，思維能力、語言表達能力和社會交際能力都有了很大的提高。
二、教材分析
對于小學生來說，心理健康問題主要集中在對學校生活的適應(yīng)性上。從基于游戲的幼兒園和家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)榛趯W習的學校生活，是質(zhì)的飛躍。進入學校大門以來，學校生活已經(jīng)成為小學生生活中最有意義的內(nèi)容和心理發(fā)展的主要來源。是否能逐漸適應(yīng)學校生活，進一步養(yǎng)成良好的行為習慣、良好的學習方法和態(tài)度、堅強的意志、良好的社會關(guān)系適應(yīng)能力等。在整個小學階段對小學生的心理健康起著決定性的作用。
初三是小學兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，是認知和情緒快速轉(zhuǎn)變的時期，主要體現(xiàn)在：思維方式多樣化，有一定的創(chuàng)造性思維，情緒穩(wěn)定，情緒有一定的選擇性，道德感、理性感、美感等高級情緒進一步發(fā)展。因此，在教師的指導和啟發(fā)下，他們需要更好地了解自己，適應(yīng)學習和生活環(huán)境，提高學習能力，發(fā)展人際關(guān)系，建立正確的方法
德價值觀。
以此為目的將這部分教材分為五個內(nèi)容：
1、自我認識
2、學習策略
3、人際關(guān)系
4、思維訓練
5、其它
三、教學目標
1、能正確的認識自我，愉快的接納自己。
2、感受學習知識的樂趣，培養(yǎng)一些學習的策略。
3、通過系統(tǒng)的人際交往心理和技能訓練，學會尊重、贊美、初步掌握人際交往的技巧，在謙讓、友善的交往中體驗友情，學會與同學交往的方法和技巧。
4、通過思維的訓練，開發(fā)學生的腦力，調(diào)動學生的潛力。
四、教學重點
重點在于培養(yǎng)學生的學習習慣和技巧、人際交往能力。
五、教學措施
1、根據(jù)三年級學生心理發(fā)展特點，課程以學生的活動體驗為主，老師作為啟發(fā)者，營造寬松、真誠、民主的課堂氣氛，讓學生有話想說，想說就說，敢于真實地表達自己心中所想。師生之間誠懇平等的交流是直接影響教學效果的重要條件。
2、從每周一次的心理健康活動課入手，具體來說，在課堂教學中，以活動課為主題化理論，通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響。小品表演法、設(shè)境講解法、故事啟迪法、團體游戲法、動畫演示法等，同時注意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀。
3、對少數(shù)有心理困惑或者障礙的學生，進行有效的個別咨詢或團體輔導，讓他們能盡快擺脫困惑，健康快樂成才。
小學健康教育課程計劃3
一，教學目標和任務(wù)
1、學生了解健康教育的重要性，激發(fā)學生學習健康教育的自主性，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣。
2.學生簡單了解一些常見疾病的預防，掌握簡單的基本衛(wèi)生知識。
3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，這種精神可以與日常生活實踐緊密聯(lián)系，對學習有益。
二、學生的基本情況：
初三學生身體健康活潑，有一定的健康基礎(chǔ)知識。但是，由于學生之間的個體差異，他們接受新知識的能力也有一定的差異，但他們的學習態(tài)度是正確的。我想只要我能端正教育思想，改進教學方法，有機調(diào)動他們的學習積極性，他們就能腳踏實地的掌握這學期的保健知識。
三、教材簡要分析：
這學期的主要內(nèi)容有：體育鍛煉的諸多好處，體育鍛煉的衛(wèi)生要求，食物的消化吸收，不吃變質(zhì)的食物，不喝生水，不洗生果蔬，不喝太多冷飲，飲食合理，水果健康。這學期的內(nèi)容符合初三學生的特點，讓他們了解一些基本的健康知識。
四、改進教學的'措施：
1.課前認真研究教材，充分備課，按時上每節(jié)課。
2.課內(nèi)外結(jié)合，靈活采用多種教學方法。
3.抓住重點，聯(lián)系生活實際深入思考。
4.教給學生學習方法和良好的衛(wèi)生習慣。
小學健康教育課程計劃4
一、指導思想：
緊緊圍繞實施《學校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅持預防為主，學習、宣傳衛(wèi)生保健防病知識，促進學生健康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測學生的健康狀況，加強對傳染病、常見病的預防和治療，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
二、工作目標：
1、 加強學校的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強學生健康教育，開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。
2、繼續(xù)落實好疾病防治工作，增強學生體質(zhì)。
3、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓工作。
三、具體措施：
(一)加強健康教育
1、按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作。
2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。
3、依據(jù)中小學《健康教育指導綱要》，健康教育課做到有教師、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。
4、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。
5、重視學生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
6、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對常見病的防治工作。
7、加強學校公共衛(wèi)生管理工作。
(二)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作
1、按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作。
2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(三)開展學生常見病防治
1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿。勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。
2、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學生計劃范文免疫工作。
5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，組織學生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發(fā)生率。
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