下面是范文網(wǎng)小編整理的小組規(guī)章制度11篇，供大家參考。
小組規(guī)章制度1
為了保證“電子制作小組”活動有計劃、有實效地開展，加強活動的過程管理，特制定本活動管理制度。
1、學生根據(jù)自愿原則，選擇參加電子制作小組。
2、自覺愛護活動器材、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔，教學期間必須保持嚴肅、嚴謹，保持室內(nèi)工作有序進行。
3、自覺遵守安全用電制度并確保學生的.人身安全。
4、在儀器設備使用過程中，要嚴格遵守操作規(guī)程，不得隨意移動實驗設備，損壞儀器者，照價賠償。
5、學生需按指導教師要求進行試驗，對不遵守規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導的學生，教師有權要求停止并取消參加該愛好小組其他試驗的資格。
6、實習操作結束后，學生應協(xié)助指導教師按規(guī)定清理場地，檢查儀器設備的狀態(tài)。經(jīng)指導教師同意后，方可離開教室，如發(fā)現(xiàn)問題，要及時上報。
6、嚴格遵守請假制度，不得遲到、早退及曠課。
小組規(guī)章制度2
一、指導思想
以《河南省普通中小學管理基本規(guī)范》的內(nèi)涵為指導，遵循“以人為本”的發(fā)展理念，推廣“合作－探究”教學模式，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)他們的興趣愛好和個性特長；既面向全體學生，又關注后進學生；教育學生學會做人、學會求知、學會健體、學會勞動、學會創(chuàng)造，增強自律意識、學習意識、團結互助意識，培養(yǎng)其合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，促進學生全面發(fā)展。
二、評價原則
1、全面性原則。從德智體美勞等各方面對學生進行多方位、多層面的評定，不以某一學科為重點，旨在培養(yǎng)學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展。
2、重過程原則。突出學校、班級日常性過程評價，將日常評價與學期終結性評價相結合，注重日常評價材料的積累，不斷充實學生
成長檔案袋。
3、激勵性原則。引導學生達到學校的各項要求，不歧視后進生，將每位學生融于小組集體，不暴露個別學生的的短處，盡量發(fā)揮每位學生的特長，及時進行星級評定與表彰，激勵學生不斷進步。
公開性原則。在班級內(nèi)設立評定專欄，以小組為單位進行公示，及時將每個小組的進步張榜公開，同時接受全班學生的監(jiān)督。
三、小組編排方法
以前小組編排是這樣的，在同一個小組里安排好、中、差三類學生。因為老師覺得優(yōu)可以帶中，領差?？墒情L期下去會發(fā)現(xiàn)，對差生的引領作用并沒有預想的那么大。因為大部分優(yōu)等生不自然地會有一種優(yōu)越感，這種優(yōu)越感尤其體現(xiàn)在平時對學習內(nèi)容的合作上，這種感覺會讓差生更顯得自卑！在一個小組內(nèi)，優(yōu)越感和自卑感形成了鮮明的對比，這種對比凸現(xiàn)在優(yōu)等生和差等生沒有共同學的語言，平時的.交流優(yōu)等生一統(tǒng)天下，差等生唯命是從，從根本上談不到合作，更談不上差等生有抒發(fā)自己的見解的機會。
結合以上問題，我們在編排小組時可以先按照班級人數(shù)平均分成若干個小組，然后讓同學尋找學習伙伴自由結合為一個小組。這樣以來，多數(shù)的優(yōu)等生會聚合在一起，而差等生往往會被分散到各種等生形成的團隊里，這樣的團隊中等生成了核心，成為領導，差等生也有了展示自己的空間。當然，也有可能會出現(xiàn)完全由差等生組成的團隊。如果出現(xiàn)這種情況，老師只要“偏愛”一下這個團隊，平時多指導，多幫助，在討論和交流中讓這個團隊體會到成功的喜悅，逐步樹立起
團隊的自信，提高起來也是效果顯著的。中等生往往是班級內(nèi)的灰色兒童，那是因為這批孩子各方面表現(xiàn)平平，不引起老師關注所致。平時他們散布在班級的各個小隊，教師的精力更多的是被差等生和優(yōu)等生分散了，很難集中關注他們這一批“中間力量”。現(xiàn)在除了優(yōu)等生和差等生組成的小隊外，大部分小隊有這批“中間力量”組成，他們聚合在一起，自然也就會引起老師的關注了。沒有了優(yōu)等生的“壓力”，他們也會迸射出智慧的火花。再加上小隊成員水平，更易于溝通，達到各項能力的均衡提高。
如此一來，三類同學都得到了平等的機會，都有了自己的發(fā)展。每班學生最多分為6個小組，參考以上辦法，切實編排好各小組。
四、評價方式
堅持日常評價與期末測評相結合，靈活采用個人自評、同學互評、小組評、家長評、科任教師評、班主任評、校領導評等多種評價方式。
五、保證措施
1、為了確保本方案實施到位，開展好小組合作學習，逐步形成具有特色的教育管理模式，學校成立以校長為組長，教導主任擔任副組長的的小組學習評價領導小組，確保把這項工作抓細、抓實、抓出成效。
2、學校召開全體教師會、班主任會，安排小組學習開展事宜，各班要撰寫小組評價實施計劃，落實好該項工作。各任課教師要結合學科特點，進一步完善評價標準，做到激勵優(yōu)秀生、照顧后進生，適當調(diào)整評價標準。
3、全體教干教師都有權利、有義務對學生進行小組學習的評價，要在集體場合給予鼓勵和表揚，同時防止濫發(fā)、濫用，教育學生珍惜所得的榮譽，珍惜小組集體獲得的榮譽；班主任要在每周的班會上總結小組學習情況，表揚優(yōu)秀小組。
4、班主任及時組織階段優(yōu)秀小組交流會，引導學生在組與組之間展開良好競爭。
5、期末由學校、班級評選優(yōu)秀小組。學校利用課間操集合、全體師生會等隆重場合集表彰獎勵
小組規(guī)章制度3
為推進小組合作學習順利實施，加強班風、學風建設，提高同學們自治自理能力，增強集體榮譽感和為人責任感，養(yǎng)成良好的生活、學習、勞動習慣，努力建設一個具有尊師守紀、勤奮學習、團結互助，積極向上的班集體，特制訂加豐初中64班班級管理規(guī)定。全體同學必須以本規(guī)定為根本的活動準則，并負有維護本班規(guī)定的尊嚴，保證制度嚴格實施的職責。
(一)學生在校表現(xiàn)考核制度
1、為加強學生管理，量化考核，細化責任，特制定本制度。
2、每組每周基準分為20分，每周總結一次，根據(jù)組內(nèi)每位同學行為表現(xiàn)進行加減分。
3、考核分數(shù)公開化，是操行評定的主要依據(jù)。
4、每周班內(nèi)評出三個優(yōu)秀小組，每月計算各組月積分評出三個優(yōu)秀小組報學校表彰，本制度具體由班主任、任課教師、班干部、課代表、小組長實施操作，最終解釋權歸班委會。
(二)班規(guī)
紀律
1、按時到校(包括早操和課間操)，不遲到，不早退，不曠課，有事有病應及時向班主任請假(自帶請假條)，小組內(nèi)有人遲到、早退一次扣小組1分，曠課一次扣小組3分;請假回來需及時銷假，如不能按時回來，應提前和班主任聯(lián)系，否則按遲到或曠課處理。沒經(jīng)過批準，組內(nèi)有私自外出者，扣小組5分。
2、不得在教室內(nèi)瘋打、哄鬧、追逐、玩耍器物等，違者扣小組1分。
3、尊敬老師，虛心接受老師意見和教育，不得頂撞老師，有意見或建議主動找老師交談，心平氣和，態(tài)度誠懇。違者視情節(jié)扣1-5分。
4、上學期間嚴禁進營業(yè)性電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等不適合中學生到的場所，違反一次扣小組5分。
5、按時就寢，遵守晚寢紀律，違者酌情扣小組1-3分。
6、依時按要求參加升國旗儀式、課間操等集體活動，無故不參加一次扣小組1分。
7、同學間團結互助，互相謙讓，發(fā)生矛盾多作自我批評，不罵人，不打架，違者視情節(jié)輕重扣小組5-10分，情節(jié)嚴重者，報學校給予行政處分。
8、故意毀壞公物者，每人每次扣小組3分，并賠償公物。
9、不服從班委管理，造成不良影響者，酌情扣小組1-3分。
10、一周內(nèi)組內(nèi)無任何違紀行為，小組加5分。
11、在教室內(nèi)不準吃各類食品，發(fā)現(xiàn)一次扣小組1分。
12、做好人好事有一定影響的，小組加1-5分。
13、凡發(fā)現(xiàn)抽煙、喝酒者每人次扣小組10分。
14、參加各類比賽，組內(nèi)獲取榮譽者，給小組酌情加分。
學習
1、各類考試作弊扣小組4分，為他人作弊提供方便者，同上處理;
2、上課時不隨便出入教室，不擅離座位，不隨意調(diào)換座位，每違規(guī)一次扣小組1分。
3、上課專心聽講，認真做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，不做與課堂無關的事，不起哄，不嘲笑回答問題的同學。組內(nèi)有上課睡覺、隨便說話、做小動作、起哄等行為者一次扣小組1分。
4、在月考或期中、期末考試中，總分排在前5名的，給小組加5分;前6-10名，小組加4分;前11-15名，小組加3分;前16-20名，小組加2分;班級最后5名的扣小組2分。單科有在班級前五名的小組加2分，最后一名扣2分。每次考試后名次在班級里進步明顯的五位同學，給所在小組分別加5、4、3、2、1分。
5、課間小預備鈴響后，立即進入教室，保持肅靜，做好上課前的一切準備。鈴響后還在打鬧的小組，一次扣該小組1分。
6、作業(yè)應及時、認真、獨立的完成，作業(yè)應按時交。缺交一次扣小組1分，為他人抄襲作業(yè)提供方便者，被發(fā)現(xiàn)一次，扣小組2分。每周內(nèi)組內(nèi)成員所有學科作業(yè)都能按時、保質(zhì)保量完成者，加3分，具體由課代表統(tǒng)計，班主任與任課教師監(jiān)督實施。
7、上課因個人表現(xiàn)受到教師贊揚者小組加1分，組內(nèi)有被老師嚴厲批評者扣小組2分。
衛(wèi)生
1、教室衛(wèi)生日常掃除由值日生負責，各小組長安排具體細節(jié)，負責擦黑板，擦講桌，衛(wèi)生工具的擺放，清掃教室。衛(wèi)生委員負責檢查監(jiān)督，有一項不合格扣小組1分，未打掃衛(wèi)生扣小組3分。
2、每個同學負責自己周圍的衛(wèi)生保持工作，課桌下面及周圍不能有紙屑，痰跡，雜物，發(fā)現(xiàn)一次扣小組1分，破壞其他同學周圍的衛(wèi)生，加倍扣除小組分數(shù)，具體由班長及衛(wèi)生委員檢查監(jiān)督，班主任隨時抽查。
3、衛(wèi)生大掃除定期進行，按照分組表由衛(wèi)生委員總體安排：
(1)衛(wèi)生委員總體負責各小組任務及要求;(2)各小組組長具體安排每個同學的任務及要求，各司其職，任務完成后接受小組長檢查，為體現(xiàn)團隊精神，檢查合格后應幫助其他人員勞動，本小組任務全部合格完成后接受衛(wèi)生委員檢查，衛(wèi)生委員通過后方可離開，提前離開者扣2分，未請假而不參加勞動者扣4分;(3)衛(wèi)生工作實施目標責任，落實到人，負責到底，大掃除沒有達到要求的，該組扣2分。(4)本組衛(wèi)生得到學校或班主任表揚者，該組加2分。
本制度獎懲執(zhí)行分紀律、學習、衛(wèi)生三大塊，由各部門負責人嚴格執(zhí)行，班長每天做好統(tǒng)計，計入小組積分表。每周一小結，每月一總結。為評模、評優(yōu)提供依據(jù)。本制度如有不完善之處，由班委會協(xié)調(diào)解決。
(三)班團干部守則
1、思想上嚴格要求自己，遵守學校各項規(guī)章制度。
2、心胸開闊，樂觀真誠，公正嚴明。
3、工作大膽、積極、主動，善于總結提高，切實給班主任及科任老師當好小助手，給同學服好務。
4、積極參加班集體的各項活動。
5、勤奮學習，努力進取。
(四)班團干部職責
班委會：設班主任、班長、團支部、學習委員、衛(wèi)生委員、文娛委員、紀律委員、體育委員。
班長：
(1)負責班級全面工作，協(xié)助班干部做好各項工作，做班主任的得力助手;
(2)主持召開班委會議和班委擴大會議，分析總結，布置階段工作;
(3)履行班主任助手職能，協(xié)助維持班級大局，維持課堂(晚自修)紀律，對不遵守紀律的現(xiàn)象批評指正;
(4)負責班級考勤工作，負責課內(nèi)外紀律的檢查和考核，負責課堂紀律的檢查與考核。
紀律委員：
(1)嚴格執(zhí)行班級考勤制度，協(xié)助班長維護班級的紀律，對缺席、遲到、早退、曠課者認真做好記錄報班主任;
(2)監(jiān)督管理課堂、課間、午休時間同學間發(fā)生的糾紛及突發(fā)事件并及時報班主任。
學習委員：
(1)負責學習情況的檢查和考核，引導課代表工作;
(2)開展活動促成良好學風，及時向任課老師反映出現(xiàn)的情況;
(3)督促各學科代表經(jīng)常同任課老師保持聯(lián)系;
(4)組織開展學科競賽等各項學習活動。
衛(wèi)生委員：
(1)負責班級清潔工作的檢查與考核，負責各種物品擺放的檢查與考核，負責清潔用具保管的檢查與考核;
(2)安排值日生，每天晚自習后通知第二天值日小組;
(3)負責監(jiān)督值日同學打掃衛(wèi)生及教室衛(wèi)生的.保持工作;
(4)負責衛(wèi)生大掃除的安排、檢查、打分工作。
體育委員：
(1)負責體育活動的開展;
(2)負責體育課、集會、“課間操”等體育活動的開展;
(3)協(xié)助體育老師開展工作;
(4)帶領同學開展廣播操、課外活動;
(5)組織同學參加運動會及各項體育比賽。
文娛委員：
(1)負責班級文娛活動的開展;
(2)組織文藝節(jié)目選拔、排練工作;
(3)在班級中適當開展文化娛樂活動，豐富同學們的業(yè)余文化生活。
(4)生活細心，注重小節(jié)，關心學生日常生活。
團支書：
(1)負責班級團支部整體工作;
(2)定期召開團組織生活會(全體團員參加)和團支部委員會;
(3)協(xié)調(diào)安排組織校內(nèi)外各項團的活動。
(4)深入學習傳達學校團支部的各項文件。
(5)管理班費，采購班級用品，做好班級各項費用的收支管理并公開化。
課代表：負責本科目的作業(yè)發(fā)放，嚴查不交作業(yè)情況。掌握同學們的聽課情況，積極向任課老師及班主任匯報本課學習中出現(xiàn)的各類問題。
小組規(guī)章制度4
為進一步加強本公司精神文明建設，樹立良好的精神面貌和企業(yè)風尚、工作作風，創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境，特對精神文明建設活動進一步要求。望各部門、各車間認真貫徹、落實、執(zhí)行。
一、儀容儀表，整齊、端莊、大方、得體：
1、上班按規(guī)定穿著工作服，扣好紐扣；
2、男同志不留長發(fā)，不留胡子。女同志頭發(fā)按要求扎（裹）好；
3、上班穿鞋不踏鞋跟，不準穿涼鞋、拖鞋；
4、精神飽滿，動作利索，上班不打瞌睡。
二、文明禮貌，互相幫助，團結一致：
1、待人接客熱誠、禮貌、和藹可親?！皻g迎、您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語常掛嘴邊。保安人員對外來客人要行禮、登記；
2、互相尊敬，不講粗言爛語，不損害別人人格，不損害公司的聲譽。樹立良好的`言行舉止，在群眾中樹立良好形象。
3、團結同志，大公無私，互幫互學，見義勇為，一方有難，八方支援。
三、愛惜產(chǎn)品，愛護公物，注重環(huán)保，講究衛(wèi)生：
1、產(chǎn)品、原材料堆放整齊、干凈，并做好防塵、防水（雨）、防腐、防火等處理，嚴禁踐踏、碰撞、磨擦產(chǎn)品和原材料；
2、嚴格把好產(chǎn)品質(zhì)量關，節(jié)能降耗；
3、定期保養(yǎng)機械設備。愛護一切生產(chǎn)工具和辦公、宿舍、廚房設施以及各種裝備等；
4、各部門、各車間、各崗位，每天必須打掃環(huán)境衛(wèi)生及擦（抹）各種機械設備和設施；
5、在公共場舍和工作區(qū)域，不準亂扔垃圾、臟物，不隨地吐痰，不亂倒剩飯、剩菜，不往樓下扔雜物。有毒、有害、易燃、易爆物品不亂放、亂倒；
6、下班或離崗要關閉一切機械和設施（風扇、燈光、電腦等）電源，以及關好門窗；
7、嚴禁在車間和辦公區(qū)吸煙。違者一次罰款10元。
四、遵紀守法，遵章守約：
1、嚴格執(zhí)行各崗位的操作規(guī)程和守則、規(guī)定，做好勞動安全保護措施。對違反操作規(guī)程，造成嚴重事故者，視情節(jié)輕重給予不同程度賠償和處罰；
2、嚴格遵守勞動紀律，認真完成勞動任務，工作積極、肯干；
3、嚴格遵守和執(zhí)行ISO9001質(zhì)量體系標準，保證產(chǎn)品質(zhì)量；
4、安全生產(chǎn)，文明施工；
5、嚴禁“黃、賭、毒”及盜竊行為；
6、嚴禁打架、斗毆、吵架、罵街等；
7、嚴格遵守上、下班制度，請假制度，圖書室制度，娛樂室制度及各部門制訂的管理條例；
8、上班時間不準閑談說笑和擅自離開工作崗位，發(fā)現(xiàn)一次罰款20元，并給予適當處理。
9、下班后未經(jīng)批準不能擅自進入車間或有關部門。發(fā)現(xiàn)一次罰款50元，并給予適當處理；
10、做好安全防火、防盜、防洪、防事故工作。
五、努力學習，提高技術、技能，精益求精。
六、家庭和睦，教育小孩從小樹立正確的價值觀，養(yǎng)成良好的思想品德。
小組規(guī)章制度5
為了保證《黨章》學習小組正常的學習秩序，并圓滿完成組內(nèi)的學習任務，特制定下列有關制度和紀律規(guī)定，望全體學員要嚴格執(zhí)行，自覺遵守。
小組工作任務：
第一條：向全體成員講授和宣傳中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、任務等基本理論知識，加深成員對黨的認識，增加黨組織在群眾中的透明度，使成員自覺地向黨組織靠攏。
第二條：引導全體成員學習黨和國家的有關路線、方針、政策，特別是國內(nèi)的新聞要事，提高成員的理論水平和參政、議政的意識。
第三條：關心掌握并正確引導各成員的思想發(fā)展動態(tài)，逐步提高成員的思想覺悟，端正其入黨動機，在集體活動中發(fā)揮先鋒模范作用，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
第四條：向全體成員介紹入黨的程序、入黨的條件及其他事項，鼓勵其積極提出入黨志愿。
第五條：小組將定期進行成員評議，并及時向系黨支部推薦發(fā)展對象，并為發(fā)展新黨員提供參考意見，以便做好推優(yōu)工作。
第六條：黨章學習小組是由入黨積極分子和申請加入中國共產(chǎn)黨者組成，其工作原則是民族集中制。
管理制度：
第一條：小組成員必須嚴格遵守各項有關規(guī)定，成員有退出學習小組的'自由，但需要寫書面申請，字數(shù)不少于1000字。
第二條：小組成員必須參加小組活動。若有特殊情況不能參加者，應向負責人以書面形式請假，之后應了解本次活動的內(nèi)容及任務。11級給水排水工程黨章學習小組
第三條：小組成員參加活動后，應以書面形式向小組匯報思想狀況，交給各小組的負責人審批，歸檔，以供查閱。
第四條：考勤項目包括所有的學校教學活動和小組活動，考勤結果會定期公布。
第五條：整個學習過程中，如有兩次以上未經(jīng)批準就擅自缺席者作自動脫離小組處理，并取消其參加任何與黨校有的關活動的資格。
第六條：在學習的過程中，無論是小組活動，還是學校上課，都不允許遲到，更不允許早退。若遲到兩次以上，將被警告，并進行再次考察。
第七條：每個小組成員所在的寢室，每次的寢室評比，必須達到良好及良好以上。
第八條：每個組員都有監(jiān)督和被監(jiān)督的權利，無論哪個組員（包括負責人）犯錯，都要
受到處罰，無特例。
組員守則：
第一條：注重理論學習，專業(yè)理論和科學文化知識，加強黨性鍛煉，全面提高自身素質(zhì)。
第二條：端正學習態(tài)度，明確學習目的，正確處理學習矛盾，掌握自學方法，養(yǎng)成刻苦
鉆研，獨立思考的學風。
第三條：覺遵守校紀校規(guī)，不遲到、不早退、不無故曠課。
第四條：虛心求教，積極參加專業(yè)和班級組織的集體活動，關心同學并與其共同進步。
第五條：發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，不斷總結、提高、完善自己，圓滿完成各項學習培訓任務。
總結評比制度：
第一條：每人每學期要對工作實施情況進行認真回顧和總結，并以書面材料上交存檔。
第二條：每期培訓結束應有專題總結，并對教學和討論結果提出意見和建議。且每個組員都要寫出學習小結，并適時地交流學習體會。
第三條：學習結束后，根據(jù)考勤的情況和學習結果，進行優(yōu)秀組員的評比。
優(yōu)秀學員評選條件
第一條：自覺遵守校業(yè)余黨校《黨章》學習班的管理制度和有關紀律規(guī)定，出滿勤并無發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。
第二條：學員在組內(nèi)的考試成績均在良（８０分）以上
第三條：能自覺遵守校業(yè)余黨?！饵h章》學習班的各項規(guī)章制度，出滿勤，并無發(fā)現(xiàn)違規(guī)者。
第四條：討論前要做到：認真復習授過課的內(nèi)容，根據(jù)自己的領會和認識，認真寫好發(fā)言提綱；討論中要積極發(fā)言，并敢于敞開思想，聯(lián)系自己的思想實際談認識；討論中要認真聽取同學們的發(fā)言。
第五條：學習期間在保證質(zhì)量的前提下，認真寫好兩篇以上的稿件（心得體會、思想?yún)R報，觀后感等）。
小組規(guī)章制度6
一、健全小組合作學習的相關制度
1、分工合作制度――小組長職責：
①四人小組中設立一個組長，組長負責督促檢查每天每學科的作業(yè)，并計分，責令沒有完成作業(yè)者現(xiàn)時完成，并給予一定的懲罰。
②組長負責組織課堂討論，做到每位組員都積極參與討論發(fā)言，有發(fā)言有補充有記錄，做到有序有效，活而不亂。
?、鄯纸M展示時組長鼓勵組員積極上臺展示，必要時也進行分工：有展示有補充有總結有評價。
④組長負責記錄本組成員的課堂展示積分，周測周評積分等。
?、萁M長負責定期召開小組會，總結近段組內(nèi)學習和其他工作情況。
2、學習規(guī)范制度：自學階段，要獨立學習，不能打擾別人；交流階段，輪流發(fā)言，其他的成員要注意傾聽、記錄，相互補充要等別人說完，要學會大膽、禮讓；展示階段，不能推諉，輪流展示，一人展示完，其他人補充完善，要學會傾聽。發(fā)言時要求脫稿進行。發(fā)言前要說“我認為”“我覺得”“我想”“我們小組的意見是”等等，發(fā)完言要說“謝謝大家”“謝謝大家與我分享”等等。
3、規(guī)范交流制度：無論是組內(nèi)交流還是組間展示，既要討論答案對錯，又要搞清為什么、錯在哪里、錯誤的癥結是什么、包含哪些知識點、用了哪些方法等。
4、限制機會制度：對強勢學生進行發(fā)言限制，優(yōu)等生每節(jié)課發(fā)言不超過2次，希望生每節(jié)課發(fā)言不少于1次；如優(yōu)等生和希望生同時起立，優(yōu)等生應把更多的機會讓給希望生。
二、量化小組合作學習的評價細則
1、小組內(nèi)分工明確，加2分。
2、課堂學習活動中積極參與，充分展示（不論對錯），每人次加1分，非組長加倍加分。
3、點評、質(zhì)疑，每人次加1分，有創(chuàng)新、有深度的加倍加分。
4、遵守課堂紀律、能認真傾聽、與小組同學相互配合，加2分。
5、完成導學案高效率，合作交流能解決問題，加2分。
6、不守紀、不合作，每人次扣2分，屢教不改加倍扣分。
7、導學案沒有按要求完成（如我的困惑、我的收獲等），每人次扣2分。
8、導學案保管不善、撕毀或遺失，每人次扣2分。
9、反饋第1、2、3名的小組分別加6、4、2分。
三、建立小組合作學習的獎勵機制
為了更有效地訓練學生的思維能力及創(chuàng)新能力，提高學生的各種素質(zhì)，必須建立科學合理的獎勵機制，以最大限度地激發(fā)學生的潛能。
在適當?shù)臅r候，教師可根據(jù)學生的積分以及個人評價，小組評價的情況，給優(yōu)秀個人，優(yōu)秀小組以適當?shù)莫剟?。為保證獎勵對學生的吸引力，教師要根據(jù)每一階段的`學生喜好，制定相應的獎勵形式。獎勵形式不限。如：
1、對在課堂活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，在課堂結束時給予“點評之星”、“解答之星”、“講解之星”、“進步之星”、“質(zhì)疑之星”、“挑戰(zhàn)之星”等光榮稱號。
2、每周評選出3個優(yōu)勝組，按總評分評為“周冠軍”、“周亞軍”、“周季軍”，對總評分最低的一組給予“勞動光榮”的獎勵。
3、期末評選出全期的智慧冠軍組、團結冠軍組、挑戰(zhàn)冠軍組等優(yōu)秀小組。
四、明確小組合作學習的統(tǒng)計評比辦法
1、每節(jié)課一小結，由各小組長、課代表對各組情況進行小結。
2、每周匯總各項檢查結果，每周評出兩至三個優(yōu)秀合作學習小組，五名課堂積極參與之星。
3、每周一總結，并對獲得總評分一、二、三名的組給予一定精神獎勵，對總評分最低的組給予勞動獎勵。
4、期末評選出全期的各種優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人。
小組規(guī)章制度7
一、嚴格按照學校作息時間表上下學，上學遲到者，由紀律委員記下，罰款1元。
二、上課及所有自習時間隨意說話、喝水等違反紀律者，由紀律委員記下，每人每次罰款1元。
注：喝水者，罰為班級買水5瓶或扣除小組分數(shù)5分。
三、每天早上、中午掃除任務不積極完成，經(jīng)衛(wèi)生委員檢查，不過關者，罰款1元，被政教處老師或值周生扣除班級衛(wèi)生管理分數(shù)者，罰款10元，扣除小組分數(shù)10分。
四、備品管理，儀容儀表（包括校服、校簽）不合格者，罰款1元。
五、攜帶手機入校且不上交者，罰款5元，并上交手機。
六、行為不規(guī)范，被本班同學檢舉或老師批評者，罰款2元，情節(jié)嚴重，被政教處老師或值周生扣除班級行為規(guī)范分數(shù)者，罰款10元，并扣除小組分數(shù)10分。
七、不交作業(yè)者，罰款1元；作業(yè)經(jīng)檢查不合格者，罰款1元，并把作業(yè)補到合格為止。
注:任課老師有要求扣分，則相應扣除小組分數(shù)。
八、眼保健操時間無正當、充分理由離開教室或不做眼操者，罰款1元。
九、大課間時間未經(jīng)老師準假，私自不上大課間者，罰款1元。
十、丟失或損壞班級公物者，按原價賠償并罰款1元，損壞或丟失學校公物者，根據(jù)具體情況，由班主任決定處罰方式。
十一、靠窗戶的小組放學前未及時關閉窗戶或拉上窗簾的`小組，扣除小組分數(shù)2分，管理班級白板、電燈人員忘記工作，扣除小組分數(shù)2分，累計超過三次，撤職處理。
PS：以上單獨項扣分，以最多分為準，如：被老師批評和獲扣分條同時發(fā)生，按扣分條處理，分少的懲罰不作處理。
獎勵篇：
一、幫助班級或辦公室換水，每人次增加該生所在小組分數(shù)2分。
二、為辦公室或功能教室掃除者，每人次增加該生所在小組分數(shù)2分。
三、每次以班級為單位的小考，滿分者增加該生所在小組分數(shù)5分+組號。
四、幫助任課老師閱卷者，增加該生所在小組分數(shù)5分。
五、幫助處理班級事務者，每周增加該生所在小組分數(shù)5分。
六、每位同學有監(jiān)督舉報權，舉報經(jīng)核實者，獎勵該生所在小組分數(shù)5分。
七、幫助教師取快遞或存取物品者，按照所幫助教師要求加分。
八、輔助學校各事務處辦公者，每周增加該生所在小組分數(shù)5分。
九、每節(jié)課發(fā)言者由值日班長記下，小組1-3號每人次加1分，小組4-6號每人次加2分。
十、參與制作班級黑板報者，每人次增加該生所在小組分數(shù)5分。
十一、組織或主持班級各項活動者，每人次增加該生所在小組分數(shù)10分。
十二、參與班級各項活動表演者，每人次增加該生所在小組分數(shù)2分
十二、參與學校級大型活動者，增加該生所在小組分數(shù)10分。
注：根據(jù)班主任要求酌情加分。
十三、在學校級考試中總分（或單科）取得班級前五名者，自自20分開始遞減，一次遞減2分增加該生所在小組分數(shù)。（即由20分至12分）
十四、每一時間段小組總分數(shù)最高的兩個組，每人次可獲得班級獎勵1份。
十五、在各項活動或日常學習生活中為班級做貢獻者，增加該生所在小組分數(shù)5-10分。
小組規(guī)章制度8
一、小組學習方式
1、課前合作：分配預習工作，查找資料，完成規(guī)定預習內(nèi)容。
2、課堂合作：課堂上的提問、討論、交流、提問、點評、互改作業(yè)等都是課堂合作內(nèi)容。
3、課后合作：檢查朗讀、背誦，以及復習、整理未弄懂的問題，以便下次學習繼續(xù)解決。
二、小組組建方式
1、分組：按優(yōu)、良、潛能生合理搭配，同時兼顧性別、特長等，保證各小組有各學科優(yōu)秀學生。根據(jù)本班學生的多少，可5人小組，也可以分為6人小組，做到優(yōu)勢與劣勢的整合。
2、排位：由傳統(tǒng)的插秧式變?yōu)榉疥囀剑阌?幫1或多幫1。
3、編號：給每個小組編號或者個性化取名，便于識記和評分。
三、合作小組的管理分工及職責：
?。ㄒ唬┙M長的職責：
1、組織督促小組學生一起完成學習任務；
2、給小組同學分配確定具體的學習任務并幫助其確定知識的展示的方式；
3、負責本組的上課紀律；
4、評價本小組學生的上課表現(xiàn)和目標任務達標情況。
?。ǘ┬〗M內(nèi)學生評價細則
1、每個組準備一個考評本，設正副兩個組長。
2、正組長負責學習，副組長負責管理紀律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一周一評比。用“正”字統(tǒng)計自己負責的5位同學一天參與小組合作學習及展示的成績情況?？荚u共分五項：
?、僬n堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分（正字畫一筆得一分），得到老師的特殊表揚加二分；回答錯誤不加分。
?、谡n堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結或得到老師的'特殊表揚加二分；展示錯誤不加分。
③組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分；不積極不參與該項為0。
?、芡瓿扇蝿眨豪蠋熁蚪M長分配的學習任務，及時完成的加1分。不及時為0。
⑤違紀：在小組學習過程中，討論和問題無關的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除1分，老師點名批評的扣除2分，連續(xù)兩天多次違紀的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由副組長認定，一節(jié)課結束后由組長記錄。
3、組長每周五總結，找出每組學習問題，確定下周努力方向。
4、學習表現(xiàn)好，但是紀律最差的不能當選最優(yōu)秀組員。
四、獎勵辦法
在全班評選課堂學習優(yōu)勝小組和優(yōu)秀組員
1、優(yōu)勝小組標準主要以小組學習評價標準為依據(jù)（30%），并綜合各小組每月任務達標情況進行評定（30%），最后在期末考試中組員平均分最高的小組（40%），匯總上述情況即為本學期最優(yōu)秀小組，小組長即為最優(yōu)秀組長。期末結束后將由老師給一學期表現(xiàn)優(yōu)異的小組和組員進行表彰。
1、組員課前準備充分，學習用品放置整齊，安靜等待上課。
2、自主預習：主動、認真、投入地完成預習提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。
3、交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié)；達到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的；無搗亂、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。
4。、展示：參與積極主動，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。
5。、組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言，及時補充自己的想法。
6。、善于思考，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達思考過程。
7。、組內(nèi)成員間互相幫助，主動為學習有困難的組員解惑答疑，達到共同進步。
8。、組長認真組織安排組內(nèi)學習活動，組內(nèi)成員服從組長和教師的指導，聽從組長和教師的指揮。
9、做到入室即靜；進入教室后，不管上課還是下課，學習風氣濃厚，無追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。
小組規(guī)章制度9
一、出席禮儀的基本：
1、每次出禮儀，我們規(guī)定鞋子為黑色高跟鞋（鞋跟不規(guī)定好高，但是鞋要簡單，并且不能有裝飾物），穿肉色絲襪，希望大家對這些基本的物品能自己準備好。
2、在出禮儀時，大家應將長發(fā)挽成發(fā)髻貨梳扎成束，不可隨意散于肩背，使頭發(fā)整潔、無頭屑。
3、希望在出禮儀時，大家的指甲保持干凈，最好不要留指甲。可以涂無色透明的指甲油。
4、出禮儀時，統(tǒng)一做淡妝，不宜涂顏色過于夸張的眼影盒厚粉底，切忌濃妝艷抹，要自然。
注明：除此之外，在日常生活中，養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂人果皮紙屑的習慣，在公眾面前不要打哈欠、撓癢癢、修指甲、脫鞋襪等私密性強的動作?？人院痛驀娞鐣r，應用手護額手帕掩鼻口，側向一旁并盡量小聲。記住要面帶微笑。
二、訓練要求：
1、每次訓練希望大家能準時到，不能來的'同學請向負責禮儀隊的同學請假， 并附上請假條，我們的請假次數(shù)不能超過三次，或者是曠課超過三次自動退出禮儀隊（包括三次）。
2、每次訓練請大家?guī)细吒?，并且盤上頭發(fā)。
3、我們會針對每次訓練的內(nèi)容不同，需要讓大家準備些訓練需要用到的東西，希望大家能積極準備。
三、內(nèi)部管理：
1、培訓時，希望大家保持安靜，認真訓練。
2、我們隔一周開次交流會，希望大家一起分享禮儀的心得。
3、我們會不定期的對大家進行禮儀考試，讓大家熟知禮儀相關的知識。
4、每周安排三個值日生，上完課后負責形體室的打掃和管理多媒體。
小組規(guī)章制度10
為了推動公司管理走向法制化，使我們從管理中出效益。特制定本行為規(guī)范條例，本公司全體員工共同信守。
第一條盡忠職守，服從領導。不得有陽奉陰違或敷衍塞責的行為。凡不聽從指揮或安排工作10分鐘內(nèi)不到崗位者，作曠工論處（曠工罰款按個人實際工資計算，最多不超過個人工資的20%.）。
第二條保守公司商業(yè)上的'機密，維護公司形象，若故意泄露公司技術、業(yè)務上的機密者，使公司蒙受重大經(jīng)濟損失，公司依法追究其法律責任。
第三條不得攜帶違禁品、危險品或生產(chǎn)無關物品進入工作場所，違者每次罰款50元，若造成事故者，將賠償一切經(jīng)濟損失。
第四條不得私自挪用公物（如生產(chǎn)材料、技術圖紙、資料、音影器材等），違者根據(jù)物品價值加倍罰款。
第五條未經(jīng)批準不得擅自帶外人到公司參觀，違者視情節(jié)輕重罰款，最多不超過個人工資的20%.
第六條員工在工作時間內(nèi)，未經(jīng)批準不得接見親友，如確實有特殊原因必須會客時，經(jīng)主管部門負責人批準后方可，但不能超過十五分鐘，違者每次罰款50元。
第七條工作時間中，不得任意離開崗位，如有事須經(jīng)主管部門負責人批準后方可離開，違者每次罰款10元，超過十五分鐘者按曠工半天論處。
第八條安全用電，禁止在工作場所、宿舍亂搭、亂拉電線，離開工作崗位或宿舍時，機械或電器設施應及時切斷電源。違者罰款50元。
第九條愛護公物，講究衛(wèi)生，注重環(huán)保，不得在公共場所和工作場地亂扔、亂放物品。違者每次罰款10元。
第十條在工作時間中應全神貫注，不得怠慢拖延，嚴禁看報紙和與業(yè)務知識無關的雜志以及抽煙，以便增進工作效率，違者每項罰款10元，一個月累計罰款三次以上者，須做書面檢查，并一次性罰款100元。 第十一條上班時間必須著裝整齊，按有關規(guī)定穿好衣服及防護用具。不得穿拖鞋、踩鞋跟、無扣鈕等行為，男同志不留長發(fā)和胡子，女同志按要求裹好頭發(fā)。違者每項每次罰款10元。
第十二條講文明禮貌，不得吵鬧、斗毆、無理頂撞領導和搬弄是非，違者每次罰款50元，情節(jié)嚴重者，作開除處理。
第十三條上班時間禁止閑逛、嬉戲玩耍、大聲喧嘩、搭訕攀談和聊天閑談，違者每次罰款10元。 第十四條上班時間，除公務電話外，員工不得接打私人電話，如確有特殊原因，應得負責人批準后方可使用，但不得超過五分鐘，違者每次罰款10元。
第十五條上班時間，不得手機上網(wǎng)、聊天，不得聽音樂、玩游戲，違者每次罰款20元，并通報批評；違反規(guī)定且屢教不改者，作開除處理。
第十六條員工應按規(guī)定時間上下班，不得無故遲到、早退。上班時間始后三分鐘至十五分鐘內(nèi)為遲到，下班時間前三分鐘至十五分鐘內(nèi)且為早退，違者每次罰款10元。無故遲到、早退超過十五分鐘且未向負責人請假者，作曠工半天處理。無故連續(xù)曠工三天以上者，作自動離職處理。
第十七條員工應嚴格遵守上、下班打卡制度，違者按考勤制度的規(guī)定處罰。
第十八條員工應嚴格遵守請假制度，實施書面請假手續(xù)（填寫公司請假條），凡有事不能上班需申明原因，經(jīng)批準后，方可離開，否則按曠工論處。
第十九條辭職者必須提前一個月書面申請，經(jīng)車間主任及行政部主任批準后，滿一個月方可辦理離職手續(xù)，若不按規(guī)定操作視為自動離職。
小組規(guī)章制度11
為了深化課堂教學改革，充分挖掘合作小組的潛能，我校從20xx年起，實行了小組合作學習與日常表現(xiàn)一體化管理，對小組成員進行捆綁式評價，努力把合作小組建成為一個有效學習的組織、有效管理的團隊，以此為突破口，提高我校教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就一些嘗試整理如下。
一、小組編排
1、分組原則。遵循“異質(zhì)編組、組間平行”的基本編組原則，對全班學生進行分組。分組時，教師充分考慮學生的知識基礎、能力高低、心理素質(zhì)、年齡性別等因素，進行差異組合。
二是實行“基本均衡，公平分組”。小組之間成績基本均衡，克服差生集中在某一小組，便于小組之間公平競爭，提高學生的競爭需求。
2、人員分工。小組人數(shù)一般以6人為宜，小組成員基本穩(wěn)定，每個學期可以根據(jù)學情變化進行2～3次的適當微調(diào)。組內(nèi)設小組長一名，負責小組的`合作學習和日常管理。在小組中，人人都是學習的主體，管理的主人，可設置紀檢員、衛(wèi)生員、聯(lián)絡員，也可實行輪流負責辦法，讓每個學生有鍛煉的機會。
二、小組文化
1、起好組名。各小組均創(chuàng)設了富有個性、積極向上的組名，響亮而有感召力，以表達全組同學的理想或誓言，也有的直接以小組長的名字為組名，提高小組長的權威性和責任感。
2.形成組訓。合作小組成員通過討論，選擇名言、警句、格言，形成自己的組訓。高年級的同學還一起斟酌，自我設計激勵性的組訓，有效激發(fā)了小組成員的進取心，增強了合作小組的凝聚力。
3、確定組規(guī)。小組成員按照校規(guī)和班級公約，自主制定自己組的組規(guī)，就學習、紀律、衛(wèi)生等形成規(guī)范，大家討論、共同制定、互相監(jiān)督、全員執(zhí)行，用組規(guī)增強各成員的自律意識和自我管理意識。
4、制作組牌。在班主任老師的指導下，各合作小組均制作小組標志牌，將各小組創(chuàng)設的組名，形成的組訓，制定的組規(guī)編輯整理，制作精美，讓其提醒和激勵學生努力學習，積極進取。
5、展示空間。每一教室都有前后兩塊黑板，黑板按小組劃分展示區(qū)，作為小組課堂書寫展示使用，同時把小組的突出成績進行表彰性展示記錄，讓學生看到榮譽和成績，從而增強榮譽感、幸福感。
6、活動文化。學校要求每一班級堅持在小組間，或小組內(nèi)開展豐富多彩的各類校內(nèi)外活動，以活動豐富學生生活，更重要的是提高小組的凝聚力，增強學生主人翁的責任感和自律意識。
7、組長職責。學校德育處制定了《合作小組組長職責》，明確小組長干什么和怎樣干，以校還組織了小組長培訓，提高其履職能力，讓其成為小組活動的靈魂，做教師的得力助手。
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