下面是范文網(wǎng)小編分享的難忘小學(xué)作文常用3篇(寫難忘小學(xué)的作文)，以供參考。
難忘小學(xué)作文常用1
光陰似箭，歲月如俊，一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)生活像云彩，云煙，一般離我而去。我已經(jīng)六年級(jí)了。如今，我和同學(xué)，老師，一起的時(shí)間只有一年了。
我們在學(xué)校的日子只剩下短短的'一年光陰了，在五年的日子了，我們想小花，小草，在園丁——老師的呵護(hù)，培養(yǎng)，教育下快樂的成長。在教室里留下了我們瑯瑯的讀書聲，在操場上留下了我們開心的嬉戲聲，在校園里還有我們歡聲笑語過的身影。在校園里，有著我們每一個(gè)人的身影，在這里我們有著許許多多的美好回憶。在以后，也會(huì)有許多的同學(xué)，但是，他們永遠(yuǎn)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)像我們小學(xué)同學(xué)一樣，我們在同一個(gè)學(xué)校待上整整六年，情誼深厚。老師。老師對我們的照顧可以說是無微不至，雖然，老師有時(shí)候會(huì)很兇，我們有時(shí)候也會(huì)說說老師的壞話?？墒?，對老師，我們已經(jīng)像一家人一樣。我想，假如，我們這是換老師了，大家一定會(huì)很傷心。大家都十分喜愛老師。
今天，我們已經(jīng)六年級(jí)了，我們留在小學(xué)的時(shí)間也不多了。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返。我們一定會(huì)想念老師，同學(xué)。也會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘記，我們小學(xué)的時(shí)候，有過這么好的老師，同學(xué)，還有一段美好的回憶。
難忘小學(xué)作文常用2
記憶中，總有老師的關(guān)懷和呵護(hù)，望不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情流露，老師，我敬愛的老師！您諄諄教誨的言辭，永遠(yuǎn)珍藏在我的`心中！您的一言一行，也影響著我們！
上課鈴響了，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們靜靜地等待著朱老師，時(shí)間漸漸地過去了，教室里開始吵了，同學(xué)們時(shí)不時(shí)地往后門探著頭，有的還悄悄地說：“已經(jīng)兩分鐘了，朱老師怎么還不來？”
這時(shí)，教室里變得鴉雀無聲，我抬頭一望，只見朱老師夾著課本，站在教室門口，朱老師走進(jìn)教室，用水汪汪的眼睛掃視了一下教室，望著大家安靜的樣子，臉上露出了欣慰的笑容；“上課---”今天老師的聲音顯得有些嘶啞，同學(xué)們?nèi)滩蛔「`竊私語，議論著。老師并沒有批評(píng)我們，卻用她那會(huì)說話的眼睛凝視著大家，不知怎么的，我的臉上火辣辣的，
“鈴鈴鈴----------”清脆的鈴聲響入我的耳中，朱老師拖著疲憊的身軀回到辦公室，我去辦公室交作業(yè)時(shí)，一聽才知道，原來朱老師今天生病了。我鼻子酸酸的，望著朱老師的背影，后悔極了，心兒也咚咚狂跳著，被一種深深的負(fù)疚和敬佩久久地籠罩……
難忘小學(xué)作文常用3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。多好的日子呀！童年里，我也有過這樣的日子。
那是清明節(jié)假期時(shí)，我和明明、小蕓一起去天鵝廣場放風(fēng)箏。明明和小蕓的風(fēng)箏都是小美人魚，我的則是紫色的大哈巴狗。拿出風(fēng)箏后，我們興致勃勃地開始放了起來。
早晨的風(fēng)清爽極了。我的哈巴狗一拽，它就飛了起來。風(fēng)開始大了起來，哈巴狗帶著我的歡樂越飛越高，我的心也隨著哈巴狗飛起來，飛到了一個(gè)無憂無慮的地方。哈巴狗不甘于受我的`束縛，極力掙脫，我手中的線也越放越長。
再看看她們，小蕓只顧帶著風(fēng)箏跑卻忘了拽風(fēng)箏，明明總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，那樣子十分可笑。小蕓向媽媽埋怨道：“媽媽，這風(fēng)箏一定壞了，不然怎么放不起來呢？我們再買一個(gè)吧！”她媽媽笑著說：“怎么能說風(fēng)箏壞了？是你技術(shù)不好，再去放！”
終于，在幾次失敗下，小蕓有點(diǎn)灰心了。于是，我和小蕓還有明明一起放哈巴狗。在我們的團(tuán)結(jié)合作下，哈巴狗飛得更高了。風(fēng)箏如我，我如風(fēng)箏，在清風(fēng)的吹拂下，風(fēng)箏飛高了，夢想也放飛起來了。無數(shù)次的失敗，能讓風(fēng)箏越飛越高。人生也是如此。
藍(lán)天碧云，歡樂的日子，太陽公公見證了我們成長的足跡。無數(shù)的風(fēng)箏裝載了無數(shù)童年的夢幻，隨風(fēng)飛起來，與藍(lán)天融為一體。愿我的人生能如這風(fēng)箏乘風(fēng)破浪，勇往直前，創(chuàng)造出五彩的輝煌。難忘那童年的風(fēng)箏。
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