下面是范文網(wǎng)小編收集的通用實(shí)用的五年級(jí)的作文300字6篇 五年級(jí)下冊(cè)典型作文300字,歡迎參閱。

通用實(shí)用的五年級(jí)的作文300字1
有人喜歡溫柔的春天,有人喜歡豐收的秋天,有人喜歡寒冷的冬天,但我最喜歡美麗的夏天。
夏天是炎熱的。太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣高高的掛在天空中,白云像被烤化了似的,路面被烤得軟軟的,像融化了的巧克力。大樹(shù)被曬得低下了頭,小草被曬得彎下了腰。小狗熱得直吐舌頭,小魚(yú)熱得躲到深水區(qū)里睡大覺(jué)去了,知了熱得直叫,好像是在告訴人們:“夏天真熱呀!”
水池邊,孩子們?nèi)齻€(gè)一群,兩個(gè)一伙沖進(jìn)了水中,他們像小鴨子一樣快活的游來(lái)游去。孩子們的花樣可多了,他們有的在蛙泳、有的'在蝶泳……大家玩得可開(kāi)心了。
中午熱的時(shí)候,孩子們可以從冰箱里取出冰鎮(zhèn)后的西瓜吃個(gè)痛快。傍晚,孩子們?cè)诓莸厣蠑?shù)著星星,在草叢旁看著螢火蟲(chóng)表演,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),夏天是那么的有趣,那么的好玩。
夏天的花園里,各種各樣的花朵爭(zhēng)奇斗艷,紅似火,粉如霞,白如雪,黃似金,美麗極了。大樹(shù)爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的枝條,為人們遮陰納涼。
這就是我眼中的夏天,我愛(ài)你,美麗的夏天。
通用實(shí)用的五年級(jí)的作文300字2
你知道我最喜歡那位老師嗎?是我們班的班主任?是體育老師?還是美術(shù)老師?這些都不是,我最喜歡的是寫(xiě)作老師。 寫(xiě)作老師非常美麗,她有一雙水玲玲的大眼睛,寫(xiě)作老師的頭發(fā)上有許多卷兒,她長(zhǎng)得非常白,她總是穿得非常時(shí)尚。 寫(xiě)作老師就像一本百科全書(shū)。如果我們跟她比賽背古詩(shī),輸?shù)?肯定是我們。有一次我們想和寫(xiě)作老師比賽背古詩(shī),我們班同學(xué)每人回家都背了好多首古詩(shī),但是第二天和老師比,我們又輸了。我想,老師頭腦里是不是有什么百科專(zhuān)書(shū)。
寫(xiě)作老師也是白衣天使。有一次上課,有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒,老師立刻給他吃了點(diǎn)藥,并讓同學(xué)用冷水弄濕毛巾來(lái)退燒,那個(gè)同學(xué)就好多了。 寫(xiě)作老師也是美術(shù)老師和音樂(lè)老師。老師有一次上課,一瞬間,老師就畫(huà)出一個(gè)小狗。我們學(xué)校有一次要合唱比賽,老師一邊唱歌一邊彈琴,最后我們班得了第一名。 寫(xiě)作老師也是體育老師。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)要讓老師跑賽,寫(xiě)作老師熱身了一下,當(dāng)槍聲響起,寫(xiě)作老師像箭一樣沖到了終點(diǎn)。 我最喜歡我們的寫(xiě)作老師。
通用實(shí)用的五年級(jí)的作文300字3
星期五的下午,學(xué)校提早下課,媽媽帶著我去龍山中學(xué)。
一路上,我們有說(shuō)有笑,快樂(lè)地走在前往龍山中學(xué)的路上;突然,我看到一個(gè)人站在電線(xiàn)桿旁,鬼鬼祟祟的;他左看右看,見(jiàn)旁邊沒(méi)人注意到他時(shí),便迅速往電線(xiàn)桿上貼幾個(gè)小廣告,然后就迅速地離開(kāi)了;唉,亂貼小廣告,真不文明!
過(guò)了幾分鐘,我們的.電瓶車(chē)駛進(jìn)了迎仙路,這里是小吃攤云集的地方。一路上,我看見(jiàn)許多人正津津有味地吃東西,吃完了就把垃圾隨手扔在地上,就匆匆離開(kāi)了,看著他們的不文明行為,我的內(nèi)心是崩潰的——難道他們不知道清潔工有多辛苦嗎?
啊!到了!龍山中學(xué),我來(lái)了!哇!美麗的花,在陽(yáng)光下顯得更加鮮艷了!落葉,在風(fēng)的幫助下翩翩起舞。妹妹看見(jiàn)了一朵花,伸手就要摘,我看見(jiàn)了,說(shuō):“別摘!花兒也有生命!別白白讓它死亡!”妹妹聽(tīng)了,趕緊收回手,說(shuō):“知道了,我不會(huì)再摘花了。”親愛(ài)的朋友們,看到了嗎?這才是文明!
文明是希望之花的蕊,是理想之舟的帆,親愛(ài)的家鄉(xiāng)——陸豐,讓我們一起揚(yáng)帆!
通用實(shí)用的五年級(jí)的作文300字4
我的奶奶在20xx年12月時(shí)因生病住進(jìn)了醫(yī)院。
在醫(yī)院的前幾天,奶奶一直很虛弱,吃飯要吃營(yíng)養(yǎng)藥,還要用皮管和針筒注進(jìn)胃里!
更難受的是,奶奶要用嘴呼吸,嘴巴一直要一張一合的,呼吸一久嘴里就積起了很多口水,要用棉花簽或者毛巾把口水卷出來(lái)。
后來(lái)幾天,奶奶看著氣色越來(lái)越好了,吃食也不用皮管了。呼吸也恢復(fù)和以前一樣,用鼻子呼吸了。大家都很開(kāi)心。
當(dāng)我們問(wèn)奶奶有沒(méi)有哪兒不舒服時(shí),奶奶總是堅(jiān)強(qiáng)地回答我們,說(shuō)很舒服,沒(méi)有哪兒不舒服。
終于,奶奶因病有好轉(zhuǎn)而出院回桐田老家養(yǎng)病了。
我們一有空就要回老家看望奶奶,問(wèn)一問(wèn)最近的身體舒服嗎,聊一聊家里的情況。
放假了,過(guò)年了,大家都來(lái)奶奶家看望看望親愛(ài)的'奶奶了。奶奶的小屋子里充滿(mǎn)了熱鬧、快樂(lè)和喜氣洋洋的氣息。這種快樂(lè)使奶奶又好了許多。吃飯可以自己拿筷子、勺子了;上衛(wèi)生間可以自己扶著欄桿走了。
眼看著奶奶一天一天地好起來(lái)了,大家都很高興、開(kāi)心。
奶奶,我要說(shuō):“您真棒,真勇敢,真堅(jiān)強(qiáng)!您一定要挺住,讓自己好起來(lái)!有許許多多的家人、親人在成功、勝利跑道的終點(diǎn),看著您,鼓勵(lì)您!”
通用實(shí)用的五年級(jí)的作文300字5
光陰似箭,日月如梭。我六年的時(shí)光中,有一件事讓我難忘,這件事發(fā)生在很久以前的星期五。
在那個(gè)星期五放學(xué)時(shí),我同桌王雅萱清理書(shū)本的時(shí)候,不小心把我的語(yǔ)文書(shū)帶走了。而老師布置的作業(yè)都跟語(yǔ)文書(shū)相關(guān),而且作業(yè)有很多,不是一時(shí)半會(huì)兒能寫(xiě)完的。我清理完書(shū)本,發(fā)現(xiàn)我的'語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了,但王雅萱已經(jīng)回家了,完全追不上,那時(shí)也不知道她拿了我的語(yǔ)文書(shū)。我想:不怕,我可以向同學(xué)借語(yǔ)文書(shū)。
在星期天下午之前,我用《英才教程》把前兩題寫(xiě)了,只剩一大題,我就向同學(xué)去借書(shū),可他們都不在家,我急得像熱鍋上的螞蟻——無(wú)路可逃,不知怎么好,我又不知道王雅萱的家在哪?
到了星期一,你檢查作業(yè)時(shí),看見(jiàn)我有一大題沒(méi)有寫(xiě),于是告訴了老師,老師不僅批評(píng),還讓我重寫(xiě)一次。回到教室,我的同桌王雅萱拿出了兩本語(yǔ)文書(shū),其中有一本就是我的。
這件事讓我明白了王雅萱很粗心,拿了我的語(yǔ)文書(shū),還不知道我的語(yǔ)文書(shū)在他書(shū)包里,白白被批評(píng),還重寫(xiě)一次。小學(xué)真有許多酸甜苦辣咸。
通用實(shí)用的五年級(jí)的作文300字6
草,到處都是,人們根本不把它放在眼里,但是它的生命力很強(qiáng)。
我們學(xué)校的后操場(chǎng)就有許多草,每天它們被火辣辣的太陽(yáng)曬著。猛烈的陽(yáng)光把地都給曬焦了,可是這些無(wú)名的小草仍在固執(zhí)的尋找水源。
每到下課,同學(xué)們都到后操場(chǎng)上玩耍,有的玩玻璃球;有的玩老鷹抓小雞;還有的摔跤、打球。同學(xué)們盡情的在草地上踩踏,可小草們一點(diǎn)兒也不在乎,還是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
每次暑假過(guò)完,老師們都要帶著鐵锨和鐮刀清除操場(chǎng)上的雜草,因?yàn)樾〔輦冮L(zhǎng)得太茂盛,每次都還要請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)一起幫忙來(lái)除草。往往是清過(guò)一段之后,就又有大片大片的生長(zhǎng)起來(lái)。老師沒(méi)有辦法的`時(shí)候,只好買(mǎi)來(lái)一瓶瓶除草劑在后操場(chǎng)里噴灑。一開(kāi)始還有效,但是,幾個(gè)月過(guò)后,小草們就又長(zhǎng)起來(lái)了。老師們真是沒(méi)招了。我們后操場(chǎng)的草真是像唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的那樣:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!?/p>
我要像小草一樣珍惜自己的生命,熱愛(ài)自己的生活。
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