下面是范文網(wǎng)小編收集的通用實(shí)用的五年級(jí)的作文300字6篇 五年級(jí)下冊(cè)典型作文300字，歡迎參閱。
通用實(shí)用的五年級(jí)的作文300字1
有人喜歡溫柔的春天，有人喜歡豐收的秋天，有人喜歡寒冷的冬天，但我最喜歡美麗的夏天。
夏天是炎熱的。太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣高高的掛在天空中，白云像被烤化了似的，路面被烤得軟軟的，像融化了的巧克力。大樹(shù)被曬得低下了頭，小草被曬得彎下了腰。小狗熱得直吐舌頭，小魚(yú)熱得躲到深水區(qū)里睡大覺(jué)去了，知了熱得直叫，好像是在告訴人們：“夏天真熱呀！”
水池邊，孩子們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙沖進(jìn)了水中，他們像小鴨子一樣快活的游來(lái)游去。孩子們的花樣可多了，他們有的在蛙泳、有的'在蝶泳……大家玩得可開(kāi)心了。
中午熱的時(shí)候，孩子們可以從冰箱里取出冰鎮(zhèn)后的西瓜吃個(gè)痛快。傍晚，孩子們?cè)诓莸厣蠑?shù)著星星，在草叢旁看著螢火蟲(chóng)表演，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，夏天是那么的有趣，那么的好玩。
夏天的花園里，各種各樣的花朵爭(zhēng)奇斗艷，紅似火，粉如霞，白如雪，黃似金，美麗極了。大樹(shù)爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的枝條，為人們遮陰納涼。
這就是我眼中的夏天，我愛(ài)你，美麗的夏天。
通用實(shí)用的五年級(jí)的作文300字2
你知道我最喜歡那位老師嗎？是我們班的班主任？是體育老師？還是美術(shù)老師？這些都不是，我最喜歡的是寫(xiě)作老師。 寫(xiě)作老師非常美麗，她有一雙水玲玲的大眼睛，寫(xiě)作老師的頭發(fā)上有許多卷兒，她長(zhǎng)得非常白，她總是穿得非常時(shí)尚。 寫(xiě)作老師就像一本百科全書(shū)。如果我們跟她比賽背古詩(shī)，輸?shù)?肯定是我們。有一次我們想和寫(xiě)作老師比賽背古詩(shī)，我們班同學(xué)每人回家都背了好多首古詩(shī)，但是第二天和老師比，我們又輸了。我想，老師頭腦里是不是有什么百科專(zhuān)書(shū)。
寫(xiě)作老師也是白衣天使。有一次上課，有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒，老師立刻給他吃了點(diǎn)藥，并讓同學(xué)用冷水弄濕毛巾來(lái)退燒，那個(gè)同學(xué)就好多了。 寫(xiě)作老師也是美術(shù)老師和音樂(lè)老師。老師有一次上課，一瞬間，老師就畫(huà)出一個(gè)小狗。我們學(xué)校有一次要合唱比賽，老師一邊唱歌一邊彈琴，最后我們班得了第一名。 寫(xiě)作老師也是體育老師。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)要讓老師跑賽，寫(xiě)作老師熱身了一下，當(dāng)槍聲響起，寫(xiě)作老師像箭一樣沖到了終點(diǎn)。 我最喜歡我們的寫(xiě)作老師。
通用實(shí)用的五年級(jí)的作文300字3
星期五的下午，學(xué)校提早下課，媽媽帶著我去龍山中學(xué)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，快樂(lè)地走在前往龍山中學(xué)的路上；突然，我看到一個(gè)人站在電線(xiàn)桿旁，鬼鬼祟祟的；他左看右看，見(jiàn)旁邊沒(méi)人注意到他時(shí)，便迅速往電線(xiàn)桿上貼幾個(gè)小廣告，然后就迅速地離開(kāi)了；唉，亂貼小廣告，真不文明！
過(guò)了幾分鐘，我們的.電瓶車(chē)駛進(jìn)了迎仙路，這里是小吃攤云集的地方。一路上，我看見(jiàn)許多人正津津有味地吃東西，吃完了就把垃圾隨手扔在地上，就匆匆離開(kāi)了，看著他們的不文明行為，我的內(nèi)心是崩潰的——難道他們不知道清潔工有多辛苦嗎？
啊！到了！龍山中學(xué)，我來(lái)了！哇！美麗的花，在陽(yáng)光下顯得更加鮮艷了！落葉，在風(fēng)的幫助下翩翩起舞。妹妹看見(jiàn)了一朵花，伸手就要摘，我看見(jiàn)了，說(shuō)：“別摘！花兒也有生命！別白白讓它死亡！”妹妹聽(tīng)了，趕緊收回手，說(shuō)：“知道了，我不會(huì)再摘花了。”親愛(ài)的朋友們，看到了嗎？這才是文明！
文明是希望之花的蕊，是理想之舟的帆，親愛(ài)的家鄉(xiāng)——陸豐，讓我們一起揚(yáng)帆！
通用實(shí)用的五年級(jí)的作文300字4
我的奶奶在20xx年12月時(shí)因生病住進(jìn)了醫(yī)院。
在醫(yī)院的前幾天，奶奶一直很虛弱，吃飯要吃營(yíng)養(yǎng)藥，還要用皮管和針筒注進(jìn)胃里！
更難受的是，奶奶要用嘴呼吸，嘴巴一直要一張一合的，呼吸一久嘴里就積起了很多口水，要用棉花簽或者毛巾把口水卷出來(lái)。
后來(lái)幾天，奶奶看著氣色越來(lái)越好了，吃食也不用皮管了。呼吸也恢復(fù)和以前一樣，用鼻子呼吸了。大家都很開(kāi)心。
當(dāng)我們問(wèn)奶奶有沒(méi)有哪兒不舒服時(shí)，奶奶總是堅(jiān)強(qiáng)地回答我們，說(shuō)很舒服，沒(méi)有哪兒不舒服。
終于，奶奶因病有好轉(zhuǎn)而出院回桐田老家養(yǎng)病了。
我們一有空就要回老家看望奶奶，問(wèn)一問(wèn)最近的身體舒服嗎，聊一聊家里的情況。
放假了，過(guò)年了，大家都來(lái)奶奶家看望看望親愛(ài)的'奶奶了。奶奶的小屋子里充滿(mǎn)了熱鬧、快樂(lè)和喜氣洋洋的氣息。這種快樂(lè)使奶奶又好了許多。吃飯可以自己拿筷子、勺子了；上衛(wèi)生間可以自己扶著欄桿走了。
眼看著奶奶一天一天地好起來(lái)了，大家都很高興、開(kāi)心。
奶奶，我要說(shuō)：“您真棒，真勇敢，真堅(jiān)強(qiáng)！您一定要挺住，讓自己好起來(lái)！有許許多多的家人、親人在成功、勝利跑道的終點(diǎn)，看著您，鼓勵(lì)您！”
通用實(shí)用的五年級(jí)的作文300字5
光陰似箭，日月如梭。我六年的時(shí)光中，有一件事讓我難忘，這件事發(fā)生在很久以前的星期五。
在那個(gè)星期五放學(xué)時(shí)，我同桌王雅萱清理書(shū)本的時(shí)候，不小心把我的語(yǔ)文書(shū)帶走了。而老師布置的作業(yè)都跟語(yǔ)文書(shū)相關(guān)，而且作業(yè)有很多，不是一時(shí)半會(huì)兒能寫(xiě)完的。我清理完書(shū)本，發(fā)現(xiàn)我的'語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，但王雅萱已經(jīng)回家了，完全追不上，那時(shí)也不知道她拿了我的語(yǔ)文書(shū)。我想:不怕，我可以向同學(xué)借語(yǔ)文書(shū)。
在星期天下午之前，我用《英才教程》把前兩題寫(xiě)了，只剩一大題，我就向同學(xué)去借書(shū)，可他們都不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻——無(wú)路可逃，不知怎么好，我又不知道王雅萱的家在哪？
到了星期一，你檢查作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)我有一大題沒(méi)有寫(xiě)，于是告訴了老師，老師不僅批評(píng)，還讓我重寫(xiě)一次。回到教室，我的同桌王雅萱拿出了兩本語(yǔ)文書(shū)，其中有一本就是我的。
這件事讓我明白了王雅萱很粗心，拿了我的語(yǔ)文書(shū)，還不知道我的語(yǔ)文書(shū)在他書(shū)包里，白白被批評(píng)，還重寫(xiě)一次。小學(xué)真有許多酸甜苦辣咸。
通用實(shí)用的五年級(jí)的作文300字6
草，到處都是，人們根本不把它放在眼里，但是它的生命力很強(qiáng)。
我們學(xué)校的后操場(chǎng)就有許多草，每天它們被火辣辣的太陽(yáng)曬著。猛烈的陽(yáng)光把地都給曬焦了，可是這些無(wú)名的小草仍在固執(zhí)的尋找水源。
每到下課，同學(xué)們都到后操場(chǎng)上玩耍，有的玩玻璃球；有的玩老鷹抓小雞；還有的摔跤、打球。同學(xué)們盡情的在草地上踩踏，可小草們一點(diǎn)兒也不在乎，還是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
每次暑假過(guò)完，老師們都要帶著鐵锨和鐮刀清除操場(chǎng)上的雜草，因?yàn)樾〔輦冮L(zhǎng)得太茂盛，每次都還要請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)一起幫忙來(lái)除草。往往是清過(guò)一段之后，就又有大片大片的生長(zhǎng)起來(lái)。老師沒(méi)有辦法的`時(shí)候，只好買(mǎi)來(lái)一瓶瓶除草劑在后操場(chǎng)里噴灑。一開(kāi)始還有效，但是，幾個(gè)月過(guò)后，小草們就又長(zhǎng)起來(lái)了。老師們真是沒(méi)招了。我們后操場(chǎng)的草真是像唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的那樣：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>
我要像小草一樣珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的生活。
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