下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的初一作文3篇(初一通用作文)，以供參考。
實(shí)用的初一作文1
老師給我們講到東晉詩(shī)人陶淵明的隱居生活時(shí)，我們了解到，陶淵明也是有“黑粉”的。
陶淵明的“真愛粉”表示，自己非常羨慕也非常希望陶淵明悠然自得的田園生活，遠(yuǎn)離一切車馬喧囂，靜心安度時(shí)光。而且那個(gè)年代的黑暗官場(chǎng)，好人是沒有辦法待下去的。
“黑粉”們表示，陶淵明棄官歸隱，是在逃避這個(gè)世界。逃得過圈子，逃不過人生。還認(rèn)為他只有寫詩(shī)的本領(lǐng)，沒有辦實(shí)事的本事。這本身就是懦夫的.表現(xiàn)。而且，如果人人都去歸隱田園，誰(shuí)來為國(guó)獻(xiàn)力？
老師問我們，元芳們，你們?cè)趺纯矗?/p>
鴉雀無聲。
于是老師提出一個(gè)情景假設(shè)便于我們理解：如果你生活在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，一次偶然的機(jī)會(huì)，當(dāng)上了一個(gè)大官?？上Ч賵?chǎng)的黑暗與腐敗壓得你喘不過氣，你堅(jiān)持不住了。你是選擇歸隱田園（出世），開創(chuàng)一片桃花源還是繼續(xù)當(dāng)好你的官（入世）？
此題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，言之有理便正確。
大多數(shù)同學(xué)毫不猶豫，果斷出世。在這么一個(gè)環(huán)境中，當(dāng)官，有什么用呢？加上官場(chǎng)的黑暗、爾虞我詐，誰(shuí)待下去都會(huì)沾染上不良之風(fēng)。還不如與世俗劃清界限，找到一塊心靈的凈土，日出而作，日落而息，過好你自己的田園人生。
我剛開始也這樣想過，自己過得好不就可以了嗎？管別人干什么。不過后來，我與小部分同學(xué)還是選擇“入世”。
如果每個(gè)人都?xì)w隱了，留下哪個(gè)人拯救國(guó)家呢？正逢戰(zhàn)事嚴(yán)峻，在百姓們最需要幫助的時(shí)候，當(dāng)官人卻烏紗帽一摘，腳底抹油溜走，過他的閑適生活去了，那百姓們依靠誰(shuí)呢？誰(shuí)能來拯救這些手無寸鐵的人們呢？
百姓們無法自主選擇出世或入世，直接成為了戰(zhàn)爭(zhēng)中的犧牲品。如果當(dāng)著一個(gè)大官，不管官場(chǎng)如何腐敗，都應(yīng)該選擇直接面對(duì)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一個(gè)官銜，后面有多少無辜之人的期望啊！即使官場(chǎng)黑暗，也要與不正之風(fēng)周旋到底。
老師總結(jié)，一種是取悅自己，一種是為人著想。都是很不錯(cuò)的人生態(tài)度。因?yàn)樗鼈円捕际且粋€(gè)人一生的必修課。至于對(duì)錯(cuò)，無絕對(duì)。
所以，如果給你這樣一個(gè)選擇，你會(huì)選出世，還是入世？換句話說，你覺得取悅自己和為人著想，哪個(gè)重要？
實(shí)用的初一作文2
還記得初一剛開學(xué)，內(nèi)心壓抑的我一圈又一圈地在操場(chǎng)上奔跑著，內(nèi)心在歇斯底里地吶喊著：為什么？為什么初一的空閑時(shí)間就那么少？為什么作業(yè)總是那么多？為什么我總是不能把每項(xiàng)作業(yè)都完成好？為什么似乎一切都在跟我作對(duì)？這，就是剛?cè)雽W(xué)的我，最迷茫的我，那時(shí)的我內(nèi)心是崩潰的……。
但接下來的日子里，我堅(jiān)持著，硬扛著所有的“傷害”，承受住所有的壓力，撐起瘦弱的身軀，沒有讓自己的行動(dòng)崩潰，而是選擇了繼續(xù)前行。和所有人一起，享受“初一那么少”的空閑時(shí)間；一起拼命趕著“初一那么多”的作業(yè)；一起努力地做好“我曾做不好”的各項(xiàng)作業(yè)；開始忽略那“那跟我作對(duì)的一切……”我選擇了繼續(xù)和所有人往前趕，哪怕一切都不一定盡如我意！是的，老師說過，當(dāng)你改變不了環(huán)境，你就只能適應(yīng)環(huán)境！
于是，后來?。∥覞u漸感到逆風(fēng)變成了順風(fēng)，那“所有的傷害”化為助力；那“所有的壓力”變?yōu)槟_下的墊腳石；那“瘦肉的身軀”變得更為強(qiáng)大；我選擇前行的`路被我前進(jìn)的腳步漸漸踩得平坦了。我適應(yīng)了那“少得可憐”的空閑時(shí)間，我習(xí)慣了“拼命趕作業(yè)”的日常，我的作業(yè)上終于出現(xiàn)了A或100，那所謂“跟我作對(duì)的一切”被我擊敗在墻角……接著，我開始露出了笑容。
其實(shí)啊，經(jīng)過這將近一年來的適應(yīng)，我感到自己漸漸融入了其中，完成了一次次蛻變。從開學(xué)初的抱怨到如今享受這“有限”空閑時(shí)間；從開學(xué)初抱怨作業(yè)太多，到如今晚自修第一節(jié)課便可完成作業(yè)，之后看書、預(yù)習(xí)；從開學(xué)初傷心于作業(yè)完成質(zhì)量差到如今雖不能說每次作業(yè)完成佳，但也都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；從開學(xué)初面對(duì)壓力、挫折、“與我作對(duì)的一切”的手無足措，到如今不當(dāng)一回事的一笑而過；從開學(xué)初抱怨一切，到今天能在昔日抱怨中尋求歡樂……這一切的發(fā)生讓我感到自己如破繭成蝶般，一層層地蛻變著、成長(zhǎng)著！沒錯(cuò)！我正逐步成長(zhǎng)、邁向成熟。
這是我的初一，有過不適，有過抱怨，但我不流淚！因?yàn)椋厥滓豢?，那條不平坦的路，留著我曾奮斗過、蛻變過、成長(zhǎng)過的足跡！我自豪，我沒被打倒，我戰(zhàn)勝了自我！
實(shí)用的初一作文3
經(jīng)過了三個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活的我，即將邁入四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，想必老師并非認(rèn)識(shí)我。下面我就來介紹介紹我自己——馮亦涵。
我是個(gè)積極上進(jìn)的小女孩，大膽是我的一貫作風(fēng)，不論生人熟人，我都能夠和他們談得來。上課時(shí)我積極舉手發(fā)言，有時(shí)會(huì)恨不得每次讓老師都叫我，但有時(shí)如果沒叫，我就會(huì)好像一只泄了氣的皮球似的。在這里還得讓老師多多包容一下。
我是個(gè)樂于參加各項(xiàng)活動(dòng)的.小女孩，“藝術(shù)節(jié)”中，我獲得三十佳“小口才家”稱號(hào)，在校級(jí)“讀好書，寫感想”征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，還參加了“綠谷油翁”杯的作文比賽，及其他比賽。
我是個(gè)熱愛集體的小女孩，我會(huì)處處為集體著想。從一年級(jí)開始，我一看到洗手液沒有了，當(dāng)天晚上我就回去買，一看到?jīng)]有衛(wèi)生紙了，我就會(huì)從媽媽幼兒園里拿到學(xué)校，三年級(jí)時(shí)，班級(jí)沒有書柜，我問媽媽幼兒園借，媽媽答應(yīng)了。一看到數(shù)學(xué)老師要找同學(xué)幫忙復(fù)印一下東西，我就一個(gè)箭步的跑過來說：“交給我吧！我會(huì)去印好的，包在我身上！”
我是個(gè)多才多藝的小女孩，國(guó)旗下講話、主持班隊(duì)活動(dòng)等等，都是我的強(qiáng)項(xiàng)，在幼兒園的時(shí)候，“六一節(jié)”時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)來慰問我們，我還代表小朋友發(fā)言呢!班級(jí)的才藝表演中，博得了一陣又一陣如雷鳴般的掌聲。在音樂課上，我次次都會(huì)被老師請(qǐng)上臺(tái)作為領(lǐng)唱。在班隊(duì)課里，我會(huì)在眾多人群中脫穎而出。在雙休日里，我過得十分充實(shí)，古箏、漫畫、拉丁舞，都是我的興趣愛好。
新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的希望。我將更加踏實(shí)認(rèn)真，幫老師分擔(dān)一些課堂上的事情，幫老師做一些力所能及的事。也想繼續(xù)擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。在這里，我相信老師您一定已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我——馮亦涵。
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