下面是范文網(wǎng)小編整理的樂小學(xué)作文12篇 小樂作文網(wǎng)，以供參考。
樂小學(xué)作文1
生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。我的生命里沒有書籍,就好像沒有了食物,無(wú)法生存。
我讀書,我快樂。如果你覺得讀書不快樂,那你一定是沒了解書,沒有親近書,沒有感到書的魅力。
兒時(shí)的我,對(duì)書可是一點(diǎn)兒興趣也沒有。只覺得它是人生命的累贅,到哪都要關(guān)注。可是,說(shuō)起來(lái)我跟書也挺有緣的,就在某一天居然愛上了書。我握著它不放手,它呢,也賴著我不肯走。就在這不知不覺中,我感受到了讀書的快樂,讀書的需要,讀書的好處... ...
“哎，又停電了！真無(wú)聊！”暑假的一天，我們家不巧又碰上停電，我既無(wú)聊又氣悶。我玩玩這個(gè)， 搗搗那個(gè)，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。“哎，朋友，只靠你了！”我無(wú)奈地捧起這本書看了起來(lái)?！皠?dòng)物也有思維嗎？動(dòng)物的皮毛為什么會(huì)五顏六色？為什么貓的眼睛回一日三變... ...”我看著書中目錄上的問題，不由得感到一陣慚愧，書上的問題我是沒有一個(gè)知道的。書中的問題勾起了我的求知欲，我越來(lái)越興奮，越來(lái)越感到有趣，便津津有味地看了起來(lái)。
誰(shuí)知，我這個(gè)曾和書無(wú)緣的人居然也愛上了書，我竟然一下午捧著它不放?！拔?，哈哈哈... ...”突然，我肚子一陣不適，就連忙去衛(wèi)生間，就連去時(shí)也不忘帶上本書——《安徒生童話》。在衛(wèi)生間里，我覺得異常安靜，看得也特入迷。一頁(yè)又一頁(yè)看了，我像是在大海里遨游，游得特別暢快... ...漸漸地， 不禁對(duì)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到同情；對(duì)丑小鴨變成美麗的白天鵝感到欣慰... ...“小影，吃飯了！ 吃飯了... ...”媽媽在嚷個(gè)不停，而我卻對(duì)“書中自有面包在”自有見解，還是如饑似渴地看著... ...
讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能 療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書 能知道怎樣交朋友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白怎樣的人稱得上是完美無(wú)憾。書就像是一個(gè)老師，不斷地督促我改正自己的缺點(diǎn)和不足。讓我了解不同人的想法，吸取別人的
思想上的精華，讓我學(xué)會(huì)了寬容... ...
一輩子能與書籍為友的是幸運(yùn)的人，一輩子會(huì)讀書的人是快樂的人！
讓書香飄滿人生的每一個(gè)季節(jié)，讓書香熏染我們每一個(gè)人的心靈。我要大聲高呼：“讀書讓我很快樂!”
樂小學(xué)作文2
“樓下已經(jīng)開始賣書了！我們快下去吧！”不知是誰(shuí)出現(xiàn)在門口，大喊著。同學(xué)們帶上錢，紛紛奔向大廳和車庫(kù)旁，我挽著陳程的手，走下樓梯。雖然是雨天，可大廳真是熱鬧非凡。每個(gè)攤位前擠滿了一群人，高的、矮的、胖的、瘦的。
還價(jià)聲，敲鑼聲，叫賣聲，混在一起，還真有大商場(chǎng)的氣派！
“聽說(shuō)袁博是動(dòng)物小說(shuō)王子，不如我們?nèi)フ乙槐景桑 蔽依￡惓痰氖?，奔向六年?）班的攤位。那里的書可夠多的！一行行，一列列。六年（7）班的黃煬站在椅子上，手里拿著白色的大喇叭，一有人經(jīng)過(guò)，他便咧嘴一笑，道：“瞧一瞧，看看，好書千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)?！蔽覀償D進(jìn)擁堵的人群，大叫：“請(qǐng)問有沒有袁博的書？”
一個(gè)瘦瘦的女孩翻出一大疊書，《笑貓日記》、《查理九世》……可就是沒有袁博的書。
我們似無(wú)頭蒼蠅，亂竄著，無(wú)意間在五年（2）班的攤位里看見了袁博著的《狼群的覆滅》?。√熘乙?，終于找到了！我興奮不已。
就在這時(shí)，一只手朝我手里的書伸來(lái)，這誰(shuí)呀？搶我的書！我拽過(guò)書角，不料對(duì)方越拽得緊了。真是的，自己找不行么，可惡！我雙手緊握著兩個(gè)書角，使勁地往左邊拽，大喊：“我先拿到的！”對(duì)方也不甘示弱：“誰(shuí)搶到就是誰(shuí)的！”“先到先得！”這時(shí)，一道目光盯著我。
我抬頭一看，是李卓爾（我的校友）！“救”我！
我用目光求“救”！“這本書你就給她吧，她先拿到的！”李卓爾微微一笑，將那本書遞給我?！岸嗌傺剑俊睘榱瞬辉僮屓藫屪哌@本書，我忙問?！熬旁?！”一個(gè)聲音傳出?！斑@也太貴了吧？”我的臉都快拉地上去了?！斑@本書是他要賣的，就9元吧！”
“五元行不？我們班二十幾的書都賣五元！這書原價(jià)才十八元……”我吐出一連串聲音?！昂冒?！”我急忙掏出五張一元的紙幣交給李卓爾，生怕書又被搶了。我和陳程滿載而歸，手中的書都是名家名篇。耶……
走廊邊，伴著雨滴的“嗒嗒”聲，品讀動(dòng)物小說(shuō)王子寫的書，我有種沖動(dòng)——想傾泄來(lái)自內(nèi)心的歡樂，我不由地臉上堆滿了笑容……
樂小學(xué)作文3
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀雎允录牧硪幻妫簬椭说娜耍矔?huì)感到快活。
那天，我和媽媽坐車到常州玩。剛上公共汽車的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時(shí)我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過(guò)神來(lái)。發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來(lái)，用手指著我剛坐過(guò)的位置，接著就對(duì)老人說(shuō)：“老婆婆，你坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這使我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說(shuō)：“還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)?！边@時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤，想對(duì)母親喊“我很憎恨你”，然而因?yàn)楹ε聭土P，他就跑出家門，對(duì)著山谷大喊：“我恨你！”接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說(shuō)山谷里有個(gè)卑鄙的小男孩說(shuō)他恨她。母親把他帶到山邊，并要他喊“我愛你”。小男孩照母親說(shuō)的做了，而這次驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的男孩在山谷里對(duì)他說(shuō)：“我愛你！”
由此可見，生命就像是一種回聲，你送什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話來(lái)說(shuō)也沒用。因?yàn)椋?dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助 人不僅是付出，還是收獲。
大自然因生機(jī)而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種愛心，每個(gè)人的心中都會(huì)開放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內(nèi)心 更有一種喜悅、幸福與慰籍……
朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己得到快樂。而這不就是“幫助他人幫助自己”的真諦嗎？
樂小學(xué)作文4
今天，陽(yáng)光明媚，整個(gè)鳳城鎮(zhèn)都被金光普照，那情景真美！
“星期日了，在家里好無(wú)聊啊。對(duì)了老爸，你準(zhǔn)備帶我去哪里玩??？一定要好玩一點(diǎn)的?！蔽页酝觑埦屠p著老爸，““烤面包，”爸爸要值班，得去學(xué)校哦，你去不去？”可惡的老爸，竟然又喊我的尊稱——烤面包，嗚嗚嗚嗚……不過(guò)為了玩，我只得強(qiáng)忍著剛要出口的話，跟他一起來(lái)到學(xué)校。
我來(lái)到爸爸的辦公室，不禁大叫一聲，為什么呢？因?yàn)槔习衷趯W(xué)校有自己的一臺(tái)電腦，還不用錢！我用了僅僅1秒鐘的時(shí)間跑了過(guò)去，1分鐘用來(lái)開電腦，2秒鐘用來(lái)寬帶連接，1分鐘的時(shí)間先上了QQ，夠快吧？爸爸隨后跟來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“只能給你玩30分鐘，玩完以后去彈琴，彈完后來(lái)找我去散步，OK？”誰(shuí)叫他是長(zhǎng)輩，否則我一定先玩一小時(shí)的電腦。半小時(shí)很快就過(guò)了，我被老爸揪到了學(xué)校的音樂室，我垂頭喪氣的走向鋼琴，翻開鋼琴蓋，枯燥無(wú)味的練了起來(lái)，則老爸，卻在旁邊監(jiān)督者。過(guò)了40分鐘，按照計(jì)劃，我們?cè)撊ド⒉搅?。我走上“?dú)木橋，”對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我和你比“獨(dú)木橋”賽跑要不要？”老爸爽快的答應(yīng)了，“預(yù)備，GO！”我喊道，我走呀走，走呀走，老爸也一樣，我心中想：這次肯定是我贏得冠軍的啦！過(guò)了不到半分鐘，老爸竟跑起“馬拉松”來(lái)，而且每一步都剛剛好踩在中間，掉下來(lái)的可能性是百分之零！我急了，也學(xué)爸爸跑起來(lái)，可卻馬上從“獨(dú)木橋”上掉下來(lái)，我只得向老爸認(rèn)輸。
后來(lái)，我和爸爸一起到大門。那邊有一片綠油油的草地，還有斜坡。我從樓梯下去，爬到草坪上，躺下去，陽(yáng)光正照到我，暖暖的，真舒服！休息夠了，我才發(fā)現(xiàn)老爸也過(guò)來(lái)了，他還說(shuō)，要跟我比從這個(gè)斜坡上跑上去，然后在跑下來(lái)，看誰(shuí)先到這里誰(shuí)就贏。我答應(yīng)了，比賽開始，老爸靠著他那長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，大步大步的跨著，不用說(shuō)，我這次肯定又輸。結(jié)果爸爸用了20秒，我卻用了30秒。
到了家，我馬上跑到電腦桌前，干嘛？玩游戲？NO，我要把剛才的事情寫下來(lái)，好不容易有了靈感，可不能白白浪費(fèi)了……
樂小學(xué)作文5
20xx年10月14日，我策劃、投資并經(jīng)營(yíng)的“快補(bǔ)樂”餐廳正式開業(yè)了。
說(shuō)到我的“快補(bǔ)樂”餐廳，還有許多學(xué)問呢！我的餐廳各方面都很講究，味道也很鮮美。以前，我們吃的菜里都含有激素、農(nóng)藥等對(duì)人體有害的物體，而我的餐廳里都是無(wú)公害食品，人們可以放心食用。我不僅能讓這些菜保持新鮮，還能讓菜的“容貌”不變?！翱煅a(bǔ)樂”餐廳還有一大特點(diǎn)――機(jī)器人服務(wù)。這些機(jī)器人都是我精心研制的，它們形狀各異，功能不同，絕不亞于那些真人服務(wù)員，它們會(huì)招待客人，會(huì)打掃衛(wèi)生，還會(huì)唱歌、跳舞，逗顧客開心。我的餐廳分三個(gè)區(qū)，設(shè)備非常齊全：少兒區(qū)里有小朋友們喜愛的各種玩具；青年區(qū)里有許多健身器材；老年區(qū)里有閱覽室和棋牌室。噢，忘了告訴你們，“快補(bǔ)樂”餐廳供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待幾千人。因此，“快補(bǔ)樂”餐廳深受廣大顧客的青睞。而且，我還打算在各個(gè)國(guó)家和地區(qū)都開設(shè)連鎖店呢。
歡迎20年后的你們惠顧我的“快補(bǔ)樂”餐廳，我會(huì)熱情地接待你們，并保證你們吃得舒服，玩得高興。
20xx年10月14日，我策劃、投資并經(jīng)營(yíng)的“快補(bǔ)樂”餐廳正式開業(yè)了。
說(shuō)到我的“快補(bǔ)樂”餐廳，還有許多學(xué)問呢！我的餐廳各方面都很講究，味道也很鮮美。以前，我們吃的菜里都含有激素、農(nóng)藥等對(duì)人體有害的物體，而我的餐廳里都是無(wú)公害食品，人們可以放心食用。我不僅能讓這些菜保持新鮮，還能讓菜的“容貌”不變?！翱煅a(bǔ)樂”餐廳還有一大特點(diǎn)――機(jī)器人服務(wù)。這些機(jī)器人都是我精心研制的，它們形狀各異，功能不同，絕不亞于那些真人服務(wù)員，它們會(huì)招待客人，會(huì)打掃衛(wèi)生，還會(huì)唱歌、跳舞，逗顧客開心。我的餐廳分三個(gè)區(qū)，設(shè)備非常齊全：少兒區(qū)里有小朋友們喜愛的各種玩具；青年區(qū)里有許多健身器材；老年區(qū)里有閱覽室和棋牌室。噢，忘了告訴你們，“快補(bǔ)樂”餐廳供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待幾千人。因此，“快補(bǔ)樂”餐廳深受廣大顧客的青睞。而且，我還打算在各個(gè)國(guó)家和地區(qū)都開設(shè)連鎖店呢。
歡迎20年后的你們惠顧我的“快補(bǔ)樂”餐廳，我會(huì)熱情地接待你們，并保證你們吃得舒服，玩得高興。
樂小學(xué)作文6
?。ㄒ唬┡蕩r——愛拼才會(huì)贏攀巖是一種挑戰(zhàn)，是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的游戲，也是一個(gè)能讓你找到勇氣的游戲。2 月 23 日下午，我們來(lái)到了紹興東湖攀巖區(qū)。放眼望去，簡(jiǎn)直都是奇峰怪石，不給人以“立足之地”。嗨，不錯(cuò)，越是艱難的地方我越要上，我心里暗暗地想著。好了，立馬行動(dòng)，我要開始今天的“巔峰之旅”了。在一位叔叔的指導(dǎo)下，我換了一雙登山鞋，在身上綁好繩索，就做兒共有兩道關(guān)卡，能爬上一關(guān)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。我一邊用腳踩著“小點(diǎn)點(diǎn)”——就是能夠踩住腳和攀住手的彩色小石塊，一邊用手攀住上面的“小點(diǎn)點(diǎn)”，一邊聽著在另一頭拽著我的繩子的那位叔叔的指導(dǎo)。我攀呀攀，大約過(guò)了“半個(gè)世紀(jì)”，我還只攀了一半的三分之二，不過(guò)還好是平安無(wú)事，突然，我腳下一滑，幸虧我的手抓住了“小點(diǎn)點(diǎn)”才沒有打轉(zhuǎn)，也算是有驚無(wú)險(xiǎn)。噫，前面怎么有一個(gè)凸口呢？待我去瞧一瞧……爬過(guò)去后，我無(wú)意間往下看了看，絕壁深淵啊，真叫人心驚膽寒，不知怎么了，爬上第一個(gè)坡我就不想往上爬了，于是就被放了下去。攀巖，真是勇敢者的游戲，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，相信下一次我會(huì)拼上最高層。
?。ǘ┯撇ㄇ颉F掌水上漂水上有許多游戲，如水上摩拖、游艇、龍舟……其中我最喜歡玩的還是悠波球。悠波球就是一項(xiàng)水上活動(dòng)，工作人員會(huì)把你套進(jìn)一個(gè)大氣球里面，然后再把大氣球推到水里，讓你自己玩，時(shí)間到了，就把你拉上來(lái)。我買了一張票開始排隊(duì)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后終于輪到我了，當(dāng)我乘坐的那只大氣球還在充氣的時(shí)候，我就迫不及待地想要下水了。只聽“嘩啦”一聲響，我底下的重心立刻變得不穩(wěn)起來(lái)。我心里暗暗想：加油，加油！堅(jiān)持住，不要倒下！可掙扎到最后還是和其他在玩悠波球的人一樣難逃“惡運(yùn)”——倒了。我試著站起來(lái)，把手撐在下面，膝蓋一點(diǎn)點(diǎn)伸直，嗨，站起來(lái)了，我跑，結(jié)果沒跑幾圈，我又重重地摔在了水面上，我心想：哼，失敗乃成功之母，我就不信我時(shí)間跑不長(zhǎng)，經(jīng)過(guò) N 次摔摔起起之后，我終于悟出一個(gè)道理：想要站起來(lái)多跑幾圈，就必須把住方向一直向前，不然的話就只有在球中打滾的份。正玩得高興之時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己所坐的大氣球正在向岸邊靠去，哦！原來(lái)是十分鐘已 OVER 了。悠波球讓我感受到了“鐵掌水上漂”的感覺及水上游戲的樂趣。不信？那你就去看一看，玩一玩吧。
樂小學(xué)作文7
期末考試終于過(guò)去了，樂暑假很高興，自己又可以陪孩子們高高興興的high翻暑假了?？蓸肥罴俚碾p胞胎弟弟，苦暑假，這時(shí)突然神秘一笑，大踏步出門，直奔“暑假樂苦店”去了。
當(dāng)樂暑假到店里時(shí)，苦暑假已經(jīng)賣出去不少課程，習(xí)題，作業(yè)等一切給孩子增加負(fù)擔(dān)的東西。樂暑假也忙活起來(lái)，開始收拾攤子?？嗍罴佥p飄飄的來(lái)到樂暑假身后，對(duì)著他的耳朵說(shuō)：“哥哥，我勸你還是不要打讓暑假快樂的想法了。你看，現(xiàn)在的父母，望子成龍，望女成鳳，拼命地給孩子增加負(fù)擔(dān)。哼哼，我現(xiàn)在可是家喻戶曉，你瞧你這副狼狽樣。你的愿望遲早會(huì)落空的！”樂暑假?zèng)]有理會(huì)他，繼續(xù)做他的生意。一天，兩天，三天，沒有一個(gè)人來(lái)購(gòu)買樂暑假的商品，冷清極了。無(wú)奈之下，只好背了個(gè)包袱，離開了“暑假樂苦店”。樂暑假哭了，“難道我從此就要消失了嗎，我的愿望真的實(shí)現(xiàn)不了了嗎？”
樂暑假嗚咽著，走在大街上。大人們已經(jīng)忘記了樂暑假，路上只有偶爾幾個(gè)在媽媽懷里啼哭的嬰兒。孩子們都在家里，皺著眉頭，抄，寫，讀，背。
突然，一個(gè)蹦蹦跳跳的小孩進(jìn)入了樂暑假的視線?？瓷先ィ采狭巳哪昙?jí)。小孩發(fā)現(xiàn)了樂暑假，“咦，你不是樂暑假嗎，不在店里，到這里來(lái)干什么？”樂暑假一肚子委屈，他向小男孩訴說(shuō)了自己的經(jīng)歷。小男孩搖搖頭：“唉，現(xiàn)在的家長(zhǎng)，越來(lái)越過(guò)分。給孩子增加那麼多的負(fù)擔(dān)，暑假本來(lái)就應(yīng)該好好玩。”樂暑假感動(dòng)極了，終于有人支持他了?！皩?duì)了，你怎么不在家寫作業(yè)呀？”樂暑假很奇怪?！艾F(xiàn)在是我的自由時(shí)間，我和爸爸說(shuō)好了?！薄罢媸呛冒职帧睒肥罴龠B連夸獎(jiǎng)?！皩?duì)了，”小男孩一拍腦袋，“我爸正為孩子負(fù)擔(dān)過(guò)重發(fā)愁呢，他找了教育部部長(zhǎng)，同意了為孩子減負(fù)，就快實(shí)施了，要不，我?guī)闳フ宜??！毙∧泻⒌陌职质鞘虚L(zhǎng)。樂暑假樂了。
當(dāng)天晚上，市長(zhǎng)向全國(guó)家長(zhǎng)呼吁了給孩子減負(fù)，并明確的規(guī)定了購(gòu)買“暑假樂苦店”商品的規(guī)定。讓孩子不過(guò)分的玩，也不過(guò)分的學(xué)。全市的孩子一夜之間全部解放！
樂暑假終于美夢(mèng)成真。
樂小學(xué)作文8
當(dāng)年，魯肅再次路過(guò)尋陽(yáng)與呂蒙討論天下大事時(shí)曾發(fā)出這樣的感嘆：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”我細(xì)細(xì)琢磨，到底是什么改變了呂蒙？原來(lái)是閱讀改變了他的人生。最終成了智勇雙全的大將。
我在驚嘆呂蒙的雄才大略的同時(shí)，情不自禁地感慨起閱讀的魔力。從此，我愛上了閱讀，貪婪地吮吸書中的精華，甚至到了手不釋卷的境界。
當(dāng)我疲倦時(shí)，閱讀用幽默喚醒我的熱情。每當(dāng)我感嘆學(xué)習(xí)的枯燥時(shí)，我總是愁眉苦臉；每當(dāng)我感嘆生活的無(wú)趣時(shí)，我總是無(wú)精打采?！段饔斡洝方o我的生活平添了幾分樂趣，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物：憨態(tài)可掬的豬八戒、神通廣大的孫行者、楚楚動(dòng)人的嫦娥，捧腹于他們的一舉一動(dòng)，喝彩于他們的一打一斗，陶醉于他們的一眸一笑。引人入勝的情節(jié)讓我忘卻了一切的憂慮和煩惱。
當(dāng)我失意時(shí)，閱讀用哲學(xué)喚醒我的自信；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了保爾不向命運(yùn)屈服的精神魅力。他以親身感受闡述了“人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥?！钡恼芾?，他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，他以鋼鐵般的意志時(shí)刻激勵(lì)著我。于是，我樹立了勇往無(wú)前的信心，堅(jiān)定了對(duì)生活的無(wú)限向往。
當(dāng)我迷茫時(shí)，閱讀用溫暖喚醒我的活力；讀《生命生命》，我感受到了生命的可貴，“這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用他，也可以白白地糟蹋它?！保晃覐匚蛄松亩虝?，暗暗下定決心要牢牢把握屬于我的生命，讓生命煥發(fā)光彩。杏林子奶奶的話正如一盞明燈，照亮了我前行的道路，正如一個(gè)航標(biāo)，為我指明了方向。
當(dāng)我驕傲?xí)r，閱讀用事實(shí)喚醒我的謙虛。每當(dāng)我考試得了滿分，我就得意得像只大公雞；每當(dāng)我獲得了榮譽(yù)，我就到處吹噓，忘乎所以。直到我讀到了《莊子》才意識(shí)到自己的無(wú)知和自大。圣人的一句“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！弊屛胰鐗?mèng)初醒，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。山外有山，樓外有樓。我時(shí)刻提醒自己：不要被勝利沖昏了頭腦，保持一顆平常心，坦然地面對(duì)。
與閱讀為友，奔波于繁華的都市，感受繽紛的世界，信游于鄉(xiāng)間小徑，領(lǐng)味農(nóng)家風(fēng)光，即使來(lái)也匆匆，去也忙忙，心自足矣。
樂小學(xué)作文9
常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)自古以來(lái)就被人們看作是一件“苦差事”，古人寒窗苦讀，苦學(xué)的例子更是數(shù)不勝數(shù)。的確，學(xué)習(xí)是“痛苦”的，面對(duì)自己不感興趣的公式，詩(shī)詞，面對(duì)老師一黑板又一黑板的粉筆字，而自己在下面如坐針氈、度秒如年，這種感覺怎么不痛苦呢？但是，我們也要知道，苦與樂從來(lái)都是形影不離的一對(duì)，我們要從學(xué)習(xí)中尋找屬于自己的樂趣。
那么樂趣從何而來(lái)？答曰：心苦樂皆出自人的心境，心境不同感受自然不同。熱愛學(xué)習(xí)的人，時(shí)刻都在思考難題，使自己的思維得到鍛煉，自己的能力得到加強(qiáng)。這樣的人心無(wú)旁騖，不被其他事物干擾，他們忘記了學(xué)習(xí)的“苦”，靜下心來(lái)享受學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的快樂，而這種快樂則是旁人無(wú)法體會(huì)的。相反，那些厭倦學(xué)習(xí)，甚至討厭學(xué)習(xí)的人，他們的心動(dòng)蕩不安，外面的世界對(duì)于他們的誘惑使他們放棄保衛(wèi)心靈的防線，他們無(wú)法安下心來(lái)。既不能痛快地玩，也不能安心地學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)怎么會(huì)有樂趣呢？因此，找到樂趣的前提，就是放好那顆浮躁的心。
當(dāng)我們的心態(tài)調(diào)好之后，需要的便是毅力。很多時(shí)候，當(dāng)我們遇到難題，不管如何思考都毫無(wú)頭緒，這是的我們著實(shí)“痛苦”。但同時(shí)我們也要明白，沒有什么事是那么簡(jiǎn)單的，探索的過(guò)程固然艱難，但當(dāng)你走出一個(gè)又一個(gè)迷宮時(shí)，心理的滿足與喜悅亦是什么都換不到的。人得有把自己逼到絕境的勇氣，更要有等待絕處逢生的毅力，唯有這樣，學(xué)習(xí)的樂趣才會(huì)像“山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一樣，使人豁然開朗。
我們知道，在美國(guó)屈指可數(shù)的億萬(wàn)富翁中，有一半以上是猶太人，猶太人能為世界貢獻(xiàn)出這么多巨子，熱愛學(xué)習(xí)肯定是緣由之一。猶太民族的小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)在《圣經(jīng)》上滴一點(diǎn)蜂蜜，讓自己的孩子去吻，讓他們從小就知道書本是甜蜜的，學(xué)習(xí)是快樂的，這樣的一個(gè)崇尚讀書學(xué)習(xí)的民族，得不到豐厚的回報(bào)是不可能的。
文學(xué)家大仲馬曾說(shuō)過(guò)：“我們常常和快樂擦肩而過(guò)，可是卻沒有看見它，沒有注意它；或者即使我們的確看到它而且注意它，但卻不認(rèn)得它。”確實(shí)，學(xué)習(xí)表面上看起來(lái)苦不堪言，但若是你用心體會(huì)，在知識(shí)的海洋里，以夢(mèng)想為帆，毅力為漿，那么不論程途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，定能抵達(dá)成功的彼岸，嘗到成功的快樂！
樂小學(xué)作文10
一樂:摘瓜樂
上午,我來(lái)到了菜園。放眼望去，一片欣欣向榮的景象。瞧，火紅火紅的朝天椒，翠綠的青菜和番薯葉，還有香甜的南瓜和絲瓜……我兩眼發(fā)光，興奮不已。我和姐姐商量著摘些南瓜，讓阿姨中午煮來(lái)吃。我在阿姨的指導(dǎo)下選了一個(gè)外觀好看的大南瓜。我雙手緊緊地抓著南瓜上面的藤，藤上長(zhǎng)滿了刺刺的毛，摸著很不舒服。但我強(qiáng)忍著，我抱著南瓜，雙手向右一扭，轉(zhuǎn)了幾下，南瓜就被摘下來(lái)了。看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我自豪地咧開嘴笑了。不一會(huì)兒，我就收獲了好幾個(gè)大南瓜。中午，吃著金黃金黃的南瓜飯，香甜可口，心里也甜絲絲的。
二樂:捉魚樂
下午，阿姨帶著我去捉魚，我們來(lái)到了小溪邊。小溪里有很多小魚，偶爾還能看到一兩條比較大的'。只見魚兒們擺動(dòng)著小巧的身體，靈巧的尾巴拍打著水面，蕩起圈圈漣漪，像婀娜多姿的女子在向觀眾展現(xiàn)它們那柔美的舞蹈。我和阿姨在靠近岸邊的淺水里搭了些石頭，把石頭擺成圓形，設(shè)下了一個(gè)“圈套”。我們又想辦法把魚往“圈套”里趕。魚中了我們的“圈套”，躲藏在了石頭縫里，可他們還全然不知呢!我和阿姨輕輕地打開石頭，引魚出來(lái)。突然，一條小魚飛快地從縫隙間溜出來(lái)，我們用手把它往岸上逼，可它竟然靈活地逃出了圈套，就這樣折騰了一個(gè)下午，好不容易將四條抓來(lái)的小魚裝在瓶子里?？粗@四條活蹦亂跳的魚，我那疲憊的感覺就像泡泡一樣不翼而飛了。
三樂:喂豬樂
我和弟弟在阿姨的帶領(lǐng)下來(lái)到了豬場(chǎng)，弟弟負(fù)責(zé)摘菜，我負(fù)責(zé)喂那些可愛的小豬，大豬就由阿姨負(fù)責(zé)。我拿著一些菜葉放在豬的旁邊讓它吃。我慢吞吞的摘掉菜根，有一些小豬竟然等不及了，立刻朝我手上撲了上來(lái)。它們咬著菜拼命地拉，好像連菜根都不放過(guò)。我急得直嚷嚷：“小饞豬，這菜根不能吃的，快放開啊!”終于，在一番拉扯下，我成功地戰(zhàn)勝了小豬。我重新拋給它們一些鮮嫩的菜葉，看著它們狼吞虎咽地樣子，滿足感在我心里油然而生。
在豬群里，我發(fā)現(xiàn)有些剛出生不久的豬寶寶，可愛極了!它們正愜意地趴在豬媽媽的身邊睡覺呢!瞧它們身上粉嫩的皮膚和皮膚上那細(xì)細(xì)柔柔的小絨毛，顯得多么可愛。我忍不住靠近豬寶寶，想和它親熱親熱，沒想到豬媽媽立馬站了起來(lái)，昂起頭，雙眼瞪著我，好像在警告我：“不要傷害我的孩子!”真是可憐天下父母心??！我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著可愛的豬寶寶。
這一天，摘瓜讓我樂在心頭，捉魚讓我樂不知疲，喂豬讓我樂在其中。農(nóng)場(chǎng)三樂，輕輕地漾在我的心海中，久久無(wú)法抹去......
樂小學(xué)作文11
華夏神龍，起舞東方。道德文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。女媧補(bǔ)天，地正天祥。羿射九日，乾坤清朗?？涓缸啡?，志堅(jiān)氣壯。精衛(wèi)填海，血染汪洋。神農(nóng)嘗草，救死扶傷。天下為公，堯舜禪讓。大禹治水，家門三讓。這些中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，一直引領(lǐng)著我們向前邁步，當(dāng)然雷鋒的故事更是家喻戶曉、眾所周知的。
雷鋒精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的，當(dāng)然我們身邊也有許多“活雷鋒”，比如說(shuō)我也有著螺絲釘精神。放晚自習(xí)回家的路上，我騎著自行車“優(yōu)哉游哉”地回家了。天色已晚，月兒被周圍的烏云籠罩著，朦朦朧朧地，路燈卻仍不休息地“工作”著，路燈的光微微泛黃，行人也漸少了。隱隱的，我好像聽見哭聲，身子不禁打了個(gè)寒顫，路旁竟然有個(gè)哭泣的女孩，身著單薄的衣裳的她身子微微發(fā)抖，那么弱不禁風(fēng)，像是一陣風(fēng)就能把她吹走似的。我停下車，看著她的背影，我竟異想天開地想到了電影中的“女鬼”，我拍了拍自己的腦袋，想了想：什么嘛，她只是個(gè)小女孩，我在想什么呀?我輕輕地拍了一下她的背，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼下兩道淚痕那么明顯，眼睛有許些紅腫，像是哭了很久，我問她：“你怎么了?”她停止了哭泣，抽泣了一下：“我和媽媽走散了!”“哦?怎么走散的?”我問道。她說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)散步，媽媽去去有點(diǎn)事，叫我在在這兒等她，我等等不及了，就來(lái)找她，就到這了?！蔽倚睦锵耄耗俏铱隙ㄒ阉突丶覈D，可是現(xiàn)在很晚了，我答應(yīng)過(guò)媽媽“早點(diǎn)回家的，”，要失約了。此時(shí)的我很是猶豫，可我扭頭看了看那個(gè)女孩，那種和剛才截然不同的眼神，期盼找到媽媽的眼神;我總不能讓一個(gè)小女孩孤零零地在這兒露宿吧，幫她吧!我毅然決然地決定：“不如我先送你回家吧，畢竟很晚了，你在這兒也不安全，你知道自己家在哪嗎?”“這個(gè)，我家就在這這附近，好像是從那邊走吧。不過(guò)我家離這兒很遠(yuǎn)的。”她站了起來(lái)，興奮地指著一條路，說(shuō)話也不像之前那樣了。我說(shuō)：“沒關(guān)系的，我?guī)闳ァ！蔽易屗献孕熊嚿献?，她給我指路，功夫不負(fù)有心人，我終于把她帶到了家。我臨走前，她笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，大姐姐。”和她道別后，我飛速往家趕，幫助人后，我的心里比吃了蜜還甜。雖然還是被媽媽說(shuō)教了一通。
雖然我只是做了一件小事，和雷鋒所做的事無(wú)法相比，但是我得到了幫助別人后的欣喜，原來(lái)幫助別人這么快樂呀，互幫互助就是中華美德的一種，雷鋒的精神將永遠(yuǎn)延續(xù)，有了這種互幫互助的傳統(tǒng)美德，我們大家就會(huì)其樂融融，幸福成長(zhǎng)。
樂小學(xué)作文12
大年初三，已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了。奶奶家人很多，因?yàn)榇蠹叶荚谀棠碳疫^(guò)年，所以每個(gè)人都很開心。四個(gè)大人正圍坐在大飯桌旁邊起勁地打撲克牌，我和媽媽坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備拼新買來(lái)的卡槽式樂高。
我拿著樂高的說(shuō)明書，皺著眉頭，抓著腦袋，眼睛來(lái)回盯著說(shuō)明書，手上拿起樂高塊，又轉(zhuǎn)頭看說(shuō)明書，怎么也沒搞明白上面畫的是什么意思，該怎么拼。這時(shí)，媽媽拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“寶貝，你愣啥神呢?”我撓撓頭，說(shuō)：“我看不懂?！眿寢屛⑿χf(shuō):“你先看每張圖的編號(hào)，圖1，是先找4個(gè)藍(lán)色的小塊，把它們按圖的樣子，相互插進(jìn)卡槽，看，這樣，第一層也就是圖1就拼好了?！薄班?，媽媽，我明白了，圖1拼完，到圖2后，圖1的樣子就變成灰色的了，后面所有的圖都是這樣，拼過(guò)的就成灰色的，新的一層就是彩色的，我說(shuō)怎么看不懂呢，原來(lái)是這樣?！蔽也缓靡馑嫉赝铝送律囝^，說(shuō)道。
知道了方法，我按圖樣一層一層地拼，由于樂高塊又小又多，我找起來(lái)費(fèi)時(shí)，就求助媽媽當(dāng)助理，幫我找好需要的各色小塊，放到我面前，我則直接進(jìn)入動(dòng)手模式，這樣，進(jìn)度還是很慢，原因是卡槽很緊，我又是壓又是敲，可是總也不平，對(duì)，用手鉗子，我找來(lái)手鉗子，可是塑料的樂高塊，被鐵鉗子輕輕一夾，雖然卡進(jìn)去了，上面就留下了難看的夾痕，我心疼極了，這怎么辦?
繼續(xù)用手，可拼了一會(huì)兒，手指頭老是抽筋，再看看自己壓紅的幾個(gè)手指頭，感覺它們也急得憋紅了臉，我心疼地摸摸手指，又吹吹它們，真想放棄，哎，怎么這么麻煩。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀，手指頭不行“牙齒”上呀，我一拍腦門，覺得自己真笨，用了我的“牙齒神器”果然進(jìn)度大漲啊，媽媽向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
有了助手媽媽和神器牙齒的協(xié)助，我的興致大發(fā)，越拼越來(lái)勁，嘴里哼著小調(diào)，一層一層又一層，很快，樂高小人就要完工了，一個(gè)多小時(shí)后，一個(gè)完美又生動(dòng)的樂高小人站在我和媽媽面前了，是那么立體，鮮艷，感覺樂高小人的臉上也透著一股自豪。
我和媽媽站起來(lái)，相互擊了一下掌，做出了“耶”的勝利手勢(shì)，然后拿給他們?nèi)ワ@擺了一下，家里大人們紛紛豎起大拇指向我點(diǎn)贊，都問我這么難，你咋拼出來(lái)的?
我開心地拿著樂高小人在地上轉(zhuǎn)圈，嘴里喊著：“So easy!”
我心里想著：“看來(lái)做成什么事，都不是那么簡(jiǎn)單，這一路上肯定會(huì)遇到挫折或痛苦，但是我沒有放棄，用我的耐心與頭腦，有困難就想辦法，總能找到制勝的法寶，最終我得到是不一樣的快樂與成就!”
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