下面是范文網(wǎng)小編整理的整理作文600字3篇 整理的作文800字，以供參考。
整理作文600字1
作為一個(gè)男生，我對于整理真的手足無措，房間一直都是奶奶和媽媽幫我整理的。今天媽媽給我報(bào)名了一個(gè)親子課程，學(xué)習(xí)如何整理自己的物品和歸類。
課程是在盤基中心二樓的言幾又書店上的，參加上課的，和我一樣都是小學(xué)生，最大的是一個(gè)12歲的六年級的小姐姐。
課堂第一部分，老師先發(fā)一張文具桌的，我的地盤我整理連連看，需要我們獨(dú)立自主的將課桌上的.物品進(jìn)分類，下面是我的連連看，發(fā)出來給大家看一下，有發(fā)現(xiàn)不對地方，可以留言給我，我們一起討論整理歸納與分類。
課堂第二部分，老師用投影儀放了兩張圖片，一張是沒有整理的書架，一張是整理過的書架。都是問我們，兩個(gè)書架的區(qū)別在哪里。我找出來問題有，沒有整理好的書架，書與玩具零售混合放在一起，很難找到你想要書本；有些書是橫著放在另外的書上面，這樣子會導(dǎo)致沒有放好書掉下來，很可能會砸到人受傷；書沒有擺好，太擠，不好放不易拿；有些書是書頁朝外面的，沒有書名朝外面，就不知道是什么書，也不好找。
課堂第三部分，老師分發(fā)了一些卡給我們，讓我們在墻上的大類上，進(jìn)行分類
課堂第四部分，老師讓我們分類整理玩具，下面是我們整理，分類的照片，發(fā)出來，大家看看我們的成果。
課堂結(jié)束前，老師教了我們?nèi)绾握郫B自己的襪子與內(nèi)褲，還給我們布置了家庭作業(yè)，回家后進(jìn)行我的地盤我整理，對自己的玩具，書籍，文具以及衣柜進(jìn)行整理。
課堂上大家都勇于舉手發(fā)言回答老師的問題，其中一個(gè)同學(xué)回答的問題，我覺得很有道理，他說：“凌亂的原因，一是我們不會歸納整理，二是爸媽們錢太多了，一直買給我們?！?/p>
以下是課程的筆記內(nèi)容，發(fā)出來，和所有的同學(xué)朋友們進(jìn)行分享，希望我們都能學(xué)會自己整理好自己的地盤。
整理作文600字2
早上和晚上一般都會比較冷，但到中午時(shí)，便陽光明媚，藍(lán)天一片，白云朵朵。
今天，我7:30到達(dá)了學(xué)校，是因?yàn)槲医裉煲フ碚硇l(wèi)生，擦擦窗臺，黑板我昨天星期一的時(shí)候，已經(jīng)擦好了。我開始認(rèn)真的擦起窗臺來，連一個(gè)小角落也沒有放過。終于擦完了，我回到教室，坐在椅子上正準(zhǔn)備把課本往書包外面拖，班長檢查我擦的干不干凈，班長檢查了一下，把我叫到門口：“閆溪月，還沒有擦干凈呢，再擦一下吧。”
我便回去拿抹布，我把抹布往手里一塞，呀，原來是沒有沾水，怪不得擦的時(shí)候干巴巴的。我趕緊去沾水，沾完水后，我又開始認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的擦了起來，我尋找灰塵就像是在尋找沙漠中的綠洲，沒發(fā)現(xiàn)灰塵，我就想發(fā)現(xiàn)新大陸似的，拿抹布趕緊“解決”它。
我總算擦完了，班長又對我說；“你擦完了，幫你的朋友擦擦墻裙吧?！蔽议_始和我的朋友一起擦墻裙，但是當(dāng)我們回到教室，還有垃圾需要我們倒，沒辦法，倒吧。呼吁，總算干完了，我回到座位上吸了口氣。
今天中午我媽媽沒有來接我，說是有事情，就拜托我的小姨來接我，小姨自從上班以后，看起來很不錯(cuò)，滿面紅光，很年輕的樣子，還帶著墨鏡，穿著一件黃色的小外套，還挎著一個(gè)棕色的小包，我差點(diǎn)兒就認(rèn)不出她來了。
今天下午的晚餐，也是和小姨還有弟弟一起吃的。我們點(diǎn)了幾個(gè)清口的菜，還點(diǎn)了幾碗面條，我們都吃得很開心，特別是弟弟，很久沒有出來吃過飯了，更是吃的不亦樂乎。吃完飯，我們就分頭回家了。
我在日記中的最后一段話，是寫我今天的心情，雖然我今天很快樂，但是也有許多的憂傷存在，我只能用文字的`形式來表達(dá)我的心靈：夜深了，這個(gè)夜晚，沒有星星，也沒有月亮，只有黑暗的夜空，寂寞在城市中穿梭，我坐在房間里，抬頭望著窗外黑漆漆的一片，在哪最深處，心已經(jīng)破碎，散落著紅色的碎片，只有奔跑的寂寞懂我的心，因?yàn)橹挥屑拍拍苈犚?，我?nèi)心深處破碎的聲音。
整理作文600字3
嘿！你聽說過整理書包比賽嗎？是不是覺得很好奇，那就請你到我們一8班來看看吧！
一8班的小朋友在一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會的本領(lǐng)可真不少！進(jìn)步最大的要屬“自己的事情自己做”。今天我們班要進(jìn)行“整理書包”比賽，小朋友們可高興了，因?yàn)樗麄儌€(gè)個(gè)覺得自己是整理書包的小能手。俞老師一聲令下，同學(xué)們迅速整理起書包。先把語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的書和練習(xí)冊等分門別類地放入學(xué)習(xí)包，再把筆袋、飯袋整理好，最后整齊地放入小書包，哈哈拉鏈一拉，書包整理好了。噢！還有水壺插入側(cè)袋，其它書本放入書包櫥。桌肚干干凈凈、書包整整齊齊，才幾分鐘時(shí)間，小能手們個(gè)個(gè)舉手示意，完成任務(wù)，自信的笑容撒滿面頰。
別看這些小能手們現(xiàn)在得意的樣子，一個(gè)月前，小能手們還是大人眼中的“小皇帝”，總覺得整理的活和我無關(guān)，兩手一甩，自有家長會主動幫忙。自從進(jìn)入小學(xué)，老師說：我們長大了，要學(xué)會“自己的事情自己做”不能再依靠父母長輩。于是在俞老師的幫助下，我們開始學(xué)習(xí)做好自己力所能及的事情。在學(xué)習(xí)整理書包的.過程中，明白要把東西整理好，必須先分類，然后利用便于收納的工具存放，這樣書包中的物品、書本就會整整齊齊，當(dāng)需要用時(shí)，也能很快找到。哈哈，整理書包還很有學(xué)問吧！它讓我們明白做任何事情都要有條理，這樣才能提高效率。
拿著評價(jià)表，看到俞老師給我們勾的五顆星，小朋友們和俞老師都笑了，今天我們還要在家里向父母、長輩展示我們的“成果”，告訴他們我們都是“整理書包”的小能手，我們長大了！
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