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優(yōu)秀中學(xué)作文300字3篇 整學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-06-02 10:39:00 綜合范文

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優(yōu)秀中學(xué)作文300字3篇 整學(xué)優(yōu)秀作文

優(yōu)秀中學(xué)作文300字1

  今天真有意思,我家上演了一場(chǎng)電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

  晚飯過(guò)后,我暗暗留意著寫(xiě)作業(yè)的速度,今天滿(mǎn)以為可以玩一會(huì)兒的,可是人算不如天算呀!我剛走進(jìn)二樓的電腦房,發(fā)現(xiàn)電腦竟然被姥爺搶先了一步,看來(lái)只能“求情了”,可是,姥爺?shù)囊痪洹翱烊z查作業(yè)去”就把我嚇了回去。

  于是立即讓我老爸給我檢查作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,我又上去,準(zhǔn)備讓姥爺把“寶座”讓給我,可誰(shuí)知,姥爺緊皺眉頭,心生一計(jì),于是他沖我說(shuō):“還沒(méi)檢查完作業(yè)呢!”

  “可惡”,兩次的請(qǐng)求竟然都失敗了,看來(lái)只能出我的“殺手锏”——口水戰(zhàn),因?yàn)槲业摹皻⑹诛怠笔謪柡Γ话闳硕级悴贿^(guò)。過(guò)了一會(huì)兒,姥爺終于把“寶座”讓給了我,我的臉像一朵樂(lè)開(kāi)了的大紅花,又快樂(lè)又興奮。

  鼠標(biāo)在我的操控下“噠噠”的發(fā)響,現(xiàn)在的我完全顧不上其他了,一切隨風(fēng)飄走吧。

  嘿嘿,你聽(tīng)出我的弦外之音了嗎?……

優(yōu)秀中學(xué)作文300字2

  如果說(shuō)語(yǔ)文是一個(gè)大海,我便是漂泊在其中的一只小船;如果說(shuō)語(yǔ)文是一條銀河,我便是閃爍在其中的一顆星星。

  生活中處處有語(yǔ)文。原來(lái)語(yǔ)文可以如此的幽默。廣告中,歌詞中,短信中無(wú)一不存在著語(yǔ)文的影子,處處滲透著語(yǔ)文的精華。短信中的語(yǔ)文可以是幽默的:0對(duì)8說(shuō):“胖就胖吧,干嘛要扎腰帶?!倍绦胖袆t運(yùn)用了擬人的手段,把0和8外形上的不同比作8是扎了腰帶,趣味十足,風(fēng)趣幽默,使讀者感受到那份心思,更有了深刻的印象。所以在短信中也流行了這么久。最突出的還要數(shù)這條短信中使數(shù)字和語(yǔ)文雙結(jié)合,效果出乎意料般好,二者相得益彰,再加上豐富的想象力,也正是吸引人之處。

  原來(lái)語(yǔ)文可以如此巧妙。前幾天收到的一條短信,把馬致遠(yuǎn)的天凈沙·秋思改編成這樣:房?jī)r(jià)讓人昏呀,小橋流水人家,房貸壓垮瘦馬,高價(jià)不下,沒(méi)房人在天涯。這短信用了諧音,改編了詩(shī)詞的原意,卻保留了部分字句,讓讀者讀起來(lái)時(shí)仍然有原詩(shī)詞的味道,卻不乏創(chuàng)新,加入了這點(diǎn)新元素,使新詩(shī)詞更具魅力,讓沒(méi)房的人產(chǎn)生共鳴。

  語(yǔ)文是搖籃,哺育著世世代代的中國(guó)人;語(yǔ)文是一口井水,滋潤(rùn)著成千上萬(wàn)龍的傳人。讓我們共同發(fā)掘語(yǔ)文的更多光輝,創(chuàng)造更多語(yǔ)文的輝煌。

優(yōu)秀中學(xué)作文300字3

  每個(gè)人會(huì)擁有很多的朋友,但知心朋友很少。我很幸運(yùn),因?yàn)樵谖业纳磉吘痛嬖谥粋€(gè)知己。

  因?yàn)槲易约罕旧淼捏w質(zhì)就不好,身體上存在著一點(diǎn)缺陷,不能過(guò)量的運(yùn)動(dòng),但我的個(gè)性又有點(diǎn)男孩的味道,

  所以呢,我就有點(diǎn)管不住自己,自制能力差,幸好有她的存在。

  有一次,我在體育課上,因?yàn)閷W(xué)校在搞排球特色學(xué)校,所以要求每個(gè)學(xué)生要會(huì)打排球,再加上我又喜歡運(yùn)動(dòng),這下就一發(fā)不可收拾啰!這一天,我在打排球,她在一旁給我加油打氣。一開(kāi)始,我感覺(jué)蠻好的,但后來(lái)漸漸的,感覺(jué)越來(lái)越不對(duì)勁了,我又礙于面子,不愿下場(chǎng),到最后實(shí)在憋不住了,要求下場(chǎng)換人,那邊的男生就嘲笑我,我被他們一嘲笑,又被怒火沖昏了頭腦,就不愿意下場(chǎng)了,她看出我身體不舒服,過(guò)來(lái)幫我打圓場(chǎng)。后來(lái)把我扶到草坪上休息。給我講了一些笑話(huà),讓我忘卻了剛才的不悅。很快,我的身體好多了。不再比以前重了,很快的,我恢復(fù)得差不多了,但還有一點(diǎn)兒,她扶著我,一路有說(shuō)有笑地回到了教室。

  我很感謝有她的存在,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我的身體狀況,關(guān)心我的健康。我在此由衷地說(shuō)聲:“謝謝你!

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