下面是范文網(wǎng)小編收集的六一表演作文5篇,供大家參考。

六一表演作文1
當?shù)矫磕甑牧乱蝗?,我就會想起那次難忘的六一表演。
那天,數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動,小鳥在天空中飛來飛去,操場上頓時熱
鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演,他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時不時的變換隊形,讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術(shù)表演,兩個二年級的小同學(xué)精神飽滿,神氣十足,
下面的人也摩拳擦掌,躍躍欲試。節(jié)目開始了,一個同學(xué)向另一個同學(xué)沖過去,接著拳打腳踢,攻擊著對方,對方也毫不示弱,來了個"高踢腿",但那一個同學(xué)縱身一躍,躲開了對方的進攻,那個人又對對方進行反攻,先給他了幾拳,然后又左右伸腿,踢對方,但對方又左躲右閃,防過了那個人的.拳擊,然后對方又伸出兩手,抓住了對方的腿,但那個人不服氣,又使出了絕招:"飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空,對付了那個人的絕招,可那個人不甘示弱,又再次發(fā)起攻擊,那個人左三拳,右三拳,馬上來了一個"環(huán)繞點心,"
這次是把對方往死角里推了,雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事,可他眼疾手快,發(fā)出了防攻絕招,才抵過了那個人的攻擊,那個人并不甘心,又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn),那個人在忽上忽下進攻對方時,一不小心踩到一個石子,忽然從天空中摔下來,在那千鈞一發(fā)之時,對方接住了那個人,兩個人笑臉相對,下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂,又難忘。
六一表演作文2
六一兒童節(jié)到了,這可是孩子們的節(jié)日。不用說,孩子們都開開心心的,有的出去旅游,忙得不亦樂乎;有的`在家里,則都是在耍電腦;有的約上親朋好友,到哪家去串門,或到萬達“大玩家”或一些游樂場所去玩……而我卻要去重慶——表演。
早上,五點半前我就趕到劉老師指定的地點“商貿(mào)城”去集合。大家依次上車后,老師清點了人數(shù),我們就踏上發(fā)去重慶的旅程。
一路上的美景真好,我看得眼花繚亂。不一會兒,我就暈車了。劉老師帶了“暈車良藥”。擦了暈車藥后,劉老師讓我和一旁的李柯樺說說話,要么就睡一會兒覺。我和李柯樺不知不覺地玩起了游戲,過了一陣子,感覺坐車有些累了,但我們還是睡不著覺,只不過是閉著眼睛休息。
臨近中午,我們到了重慶,下車后就來到了重慶沙坪壩的圖書館,由于時間緊迫,我們吃完盒飯就開始化妝,然后就到后臺更換服裝為演出做好準備,不知不覺在等待中我感到有些緊張和激動,擔心跳舞時忘記動作。正在這時,該我們上場表演了,我懷著緊張的心情隨著人群走上舞臺排好了隊形。當聽到那熟悉而又輕快的伴奏音樂響起時,我緊張的心情也隨著音樂也慢慢的放松了下來,也顯得不在那樣緊張了。時間一分一秒地過去,我清晰地記住了動作,相信其它同學(xué)也一樣吧!劉老師焦急地在旁邊看著我們精彩的演出,我也緊張得汗水流下三尺,我也盡量把每個動作做好。跳完后,臺下響起了觀眾和評委熱烈的掌聲,當聽到掌聲后,我自信一定表現(xiàn)得很不錯吧!
下午,吃了晚飯后,我們懷著快樂的心情就坐車回家了!
六一表演作文3
“咔嚓、咔嚓……”時光的齒輪轉(zhuǎn)到了那個活力四射的夏天。六一兒童節(jié)來了,學(xué)校為了迎接六一,給我們?nèi)W(xué)生舉行了一場盛大的活動——讓我們在禮堂內(nèi)以班為單位輪番表演,而最后將選出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎。
為了奪得一等獎,我們班的正、副班主任,那可是費盡苦心,給我們買糖振作士氣;給我們請來教練練習(xí)動作。終于到了我們班上場了,只聽主持人解說道:“接下來請五五班中隊上臺表演《草原青青》?!蹦撬查g,我們的心都提到了嗓子眼兒。燈光亮起、音樂響起,我們穿著內(nèi)蒙古特有的衣服,按之前排練過無數(shù)次的、牢記于心的方式來到鋪著紅毯的臺上。臺下是許許多多各年級學(xué)生以及領(lǐng)導(dǎo),一看到這么多人,我們原本就不安的心跟著跳得越來越劇烈。不過還好,老師在下面打著手勢提醒我們。我們聽著音樂,看到老師的手勢,記著練過無數(shù)遍的動作開始動了起來,就如同一只只小蝴蝶一般無二?!袄怖玻怖怖病闭敱硌葸M入高潮時,一位同學(xué)腳下一滑摔倒了。糟糕不妙,怎么辦呀?我心里想著:算了,保佑領(lǐng)導(dǎo)沒看見吧。不僅是我,其他同學(xué)也看到了這一幕,臉上也都浮現(xiàn)出了著急擔憂的神情。那位滑倒的'同學(xué)站起來后也是十分的傷心自責,更加賣力地跳了起來??吹剿@樣,其他同學(xué)也是收起了心思努力的調(diào)整,伴著最后一個音符的落下,我們也是長長的吐了一口氣,也相繼下了場回到教室。不一會,老師興沖沖地對我們說:“本來以為你們只能獲二等獎的,但是領(lǐng)導(dǎo)念在你們關(guān)心同學(xué)的份上,給你們多加了一級,一等獎!”不等老師說完,我們便大聲地歡呼起來。
歡聲笑語響遍了整個教室。
六一表演作文4
我的朋友賈文馨,身材瘦小,戴著一副散光鏡,相貌并不出眾。但是,每一次欣賞她的拉丁舞表演,我們都會沉浸在快樂的氣氛中。她的舞蹈讓每一位觀眾都不由自主地跟著音樂舞動。
又是一年“六一”表演。上午,同學(xué)們開始彩排。賈文馨便開始練習(xí)基本功。她先下了個“一字馬”,她的雙腿與地面嚴絲合縫,無論從哪個角度來看,都是個標準的“一”字型。接著,她將腿向左轉(zhuǎn),變成了“左豎叉”,她的前腿和后腿伸得筆直,臉上卻從容自然,不帶一絲苦澀。腿練好了,她又站了起來,開始練習(xí)下腰。她先下腰,將手撐到地上,然后,手慢慢向里爬,不一會兒,她的手便抓住了腳腕,接著,她嘗試著用手抓住小腿,經(jīng)過一番努力,她成功了!這讓老師和同學(xué)們連連叫好!誰知,她并沒有站起來,她的手一彎,臉一貼地,腳一蹬地,一個“后搶臉”便翻了過去。這基本功,真是絕了!
拉丁舞的技巧與其他的舞種并不相同。其中一個必殺技就是“平轉(zhuǎn)”!相信不少同學(xué)在原地轉(zhuǎn)個八九圈就會頭暈?zāi)垦!?墒?,拉丁舞的平轉(zhuǎn)常常會要求舞者不間斷地轉(zhuǎn)上好幾十圈??矗Z文馨又旋轉(zhuǎn)了起來。她的身體飛速地轉(zhuǎn)動,頭部也不停地扭動,馬尾辮在空中劃出一個又一個圓,發(fā)出“沙沙”的`聲響。這速度,真是絕了!
下午,匯演正式開始。她優(yōu)雅地走上舞臺,鞠了一躬。音樂響起,她抬起頭,揚起嘴角,便成為了全場的焦點。隨著音樂的升騰跌宕,她的舞步時而飛快,時而舒緩。每一個動作都是那么漂亮利落。同學(xué)們不禁鼓起掌來。這熱烈的掌聲,引得別班同學(xué)也前來觀看。這氣場,這舞姿,真是絕了!
“吃得苦中苦,方為人上人”,這個道理誰都明白。而很多人夢想著在舞臺上綻放萬丈光芒,卻不愿付出艱辛的努力。賈文馨練得勤,累了不喊,疼了不哭,才換來這一身絕活。這毅力,這精神,絕了,真是絕了!
六一表演作文5
說到精彩,當然是去年的“兒童節(jié)表演比賽”最為精彩,那次活動真叫人拍案叫絕啊!
那是晴朗的早上,大家都匯集在學(xué)校的操場上,而擺在大家面前的是一座精致美觀的舞臺。再看看表演者們都已經(jīng)準備好了!隨著主持人的開場白,活動開始了。
首先出場的是二年級學(xué)妹們表演的《蟲兒飛》舞蹈。她們隨著音樂的節(jié)奏跳出優(yōu)美的動作,每個動作都很到位。一首優(yōu)美的舞蹈結(jié)束后,全場都歡呼著。
二年級學(xué)妹們的表演固然精彩!但下面這個表演真的`讓人拍案叫絕!
主持人說:“接下來讓我們歡迎5年級的鄭文浩同學(xué),給我們帶來雜技,大家掌聲歡迎!”他登上了臺,拿了3個蘋果,連續(xù)拋,再接住,形成了一個圓形,大家歡呼起來!接著他又給我們表演了“縮骨功”,他拿出一個極小的籠子,然后慢慢地縮進去,最后關(guān)上門。全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,有的人還在歡呼,高興地叫好
但我們六年級出場了,我們穿著各色各樣的衣服,因為我們演的是話劇,每個人演的角色不一樣。這次我們選取了《甄嬛傳》里的經(jīng)典片段。鄭卓城飾演皇上,班花飾演皇后,其他人則飾演太監(jiān)或?qū)m女?;屎笞ブ噬险f:“臣妾做不到啊!”演的漓淋盡致,全場的觀眾都心醉神迷。
還有幾個節(jié)目,如:老師們的合唱《明天會更好》,一年級學(xué)弟的演講《生活是多么廣闊》等。
最后校長宣布名次,第一名肯定是5年級鄭文浩的“雜技”,第二名是我們班的話劇,第三名是一年級的演講。名次固然不重要,重要的是我們享受這個過程。
這真是一場精彩的表演啊!
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