經(jīng)典實(shí)用的小學(xué)生秋天作文3篇(小學(xué)生作文關(guān)于秋天的作文)

時(shí)間：2024-05-29 10:27:00 綜合范文

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經(jīng)典實(shí)用的小學(xué)生秋天作文1

　　我很清楚這又是一個(gè)清爽的到來(lái)。

　　已不知我蒙朧地過(guò)了多少個(gè)秋季。但，每當(dāng)這秋天來(lái)臨之時(shí)，我便有種莫明的安慰。

　　秋，那是世間萬(wàn)物的一種個(gè)性，是一份收獲。

　　我暗戀那秋天的清水已久。在無(wú)風(fēng)之時(shí)，我確實(shí)感覺(jué)不到它的存在，那只是一塊無(wú)人使用的鏡子，平靜得不能再平靜。在人們看來(lái)，這似乎很安逸吧!它的生活幾乎毫無(wú)波動(dòng)，只是偶爾有幾條魚(yú)躍空而起，帶出一串銀珠，爾后箭一般落入水中。這能說(shuō)不是一番裝點(diǎn)之韻么?

　　它擁有過(guò)這美麗的畫(huà)面。然而，當(dāng)秋風(fēng)悄悄地進(jìn)入這個(gè)世界的時(shí)候，它的`面容改變了，它不再那樣平靜，這塊鏡子開(kāi)始有了騷動(dòng)。湖中泛起層層漣漪，一浪推著一浪，湖水的波紋與秋風(fēng)應(yīng)和著，那節(jié)奏是如此輕快，但又是那么平穩(wěn)。風(fēng)悄悄，水瀟瀟，不知不覺(jué)。那風(fēng)的威力開(kāi)始漸漸增大，越來(lái)越猛烈，越來(lái)越冰涼……

　　那湖水已不再是那么平靜和輕快了，它正在接受狂風(fēng)的撕扯，呼呼地作響。我能清楚地聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)拍打湖水發(fā)

　　出的那種“吼叫”，湖中有水滴跳動(dòng)起來(lái)。那風(fēng)如利刀般割剝著它的軀體，即便如此，它依舊堅(jiān)強(qiáng)，極力忍受著狂風(fēng)的撕咬，它不訴說(shuō)正在經(jīng)受的痛苦，仍舊保持著純潔無(wú)邪而又清麗的面容……

　　風(fēng)速漸漸弱了下來(lái)，湖波也隨著風(fēng)的停止優(yōu)雅起來(lái)。這時(shí)的她婉如娟秀女子，好美好美……

　　人生如戲。但我認(rèn)為，這人生更像這湖水，時(shí)而心靜如鏡，時(shí)而波濤洶涌。不是么?大凡人生平靜的時(shí)候，靜得無(wú)憂，靜得無(wú)慮，但那只是短暫的美好;人生不會(huì)永遠(yuǎn)這么順利，有些不好的瑣事會(huì)突如其來(lái)，讓你猝不及防。然而，只要我們坦誠(chéng)面對(duì)它，善待它，即使是非常難受，也要把它當(dāng)作是磨煉意志的好事。在掙扎的過(guò)程中，這些壞事正在慢慢漸退，之后，出現(xiàn)在眼前的，是個(gè)成熟了一些的自我。陽(yáng)光燦爛，便擁有一份陽(yáng)光心情……

　　人世間就是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷痛苦就見(jiàn)不到雨后的彩虹……

　　我很清楚這將是一個(gè)明媚離去。

經(jīng)典實(shí)用的小學(xué)生秋天作文2

　　走進(jìn)秋天的田野，只見(jiàn)一根根粒粒飽滿的稻桿被沉甸甸的稻谷壓得彎下了腰，目之所及，滿是令人心奮的金黃色。在陽(yáng)光下光耀奪目，閃閃發(fā)光，既像是鋪了一條金黃色的毯子，又像是撒了整整一地的黃金。在秋天的吹拂下，這金色的海洋掀起了一浪接過(guò)一浪金黃色的滾滾波濤，此起彼伏。在白白的棉花、黃澄澄的稻子、綠油油的蔬菜的映襯下，使田野更加顯得光彩奪目、如詩(shī)如畫(huà)。

　　我們又走進(jìn)秋天田野的果園里。只見(jiàn)葡萄架上掛滿一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩隱著自己的身體，在陽(yáng)光的`照射下，就像一顆顆透明的紫色寶石。橘樹(shù)上，一個(gè)個(gè)金黃色的橘子，讓人看了忍不住就想咬一口。假如你剝開(kāi)橘皮，你就可以看見(jiàn)一片片橘瓣就像一彎彎虧月時(shí)的月亮，晶瑩剔透。

　　鳥(niǎo)瞰秋天的田野。美景是說(shuō)不完、寫(xiě)不盡。它如詩(shī)如畫(huà)，讓人不到一秒就沉浸在秋色之中。

　　B：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)！如不到西天，不得真經(jīng)，誓不回國(guó)。秋天田野參觀記350字作文天很藍(lán)，藍(lán)的透徹而純凈，清風(fēng)徐來(lái)，給這悶熱的夏日帶來(lái)了一絲涼爽。三人到了獅子座，獅子座派出的十艘戰(zhàn)艦都被擊毀了！’”老爸聽(tīng)了有些生氣，決定和我再比一局，他哪知道，我用的是激將法。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　這篇寫(xiě)景文章描寫(xiě)了秋天的田野,文章多處運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法,抓住田野景物的特征展開(kāi)細(xì)致入微地描寫(xiě),形象生動(dòng),突出表現(xiàn)了田野的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà),表達(dá)了對(duì)美景的贊美。