下面是范文網(wǎng)小編分享的拿手好戲話題作文7篇 拿手好戲?yàn)轭}的作文，以供借鑒。
拿手好戲話題作文1
有的人擅長(zhǎng)拉二胡，有的人擅長(zhǎng)玩魔方，有的人擅長(zhǎng)打籃球……而我的拿于好戲是——彈吉他。
那是六年前的某一天，我和媽媽在步行街閑逛。突然不遠(yuǎn)處傳來一陣清脆悅耳的聲音，我拉著媽媽的手往聲音的源頭跑去。終于到了!我隔著玻璃窗往里面瞧，里面有一個(gè)老師捧著吉他彈奏樂曲，我聽得入了迷，腳不由自主地走進(jìn)了店門……
就這樣，我報(bào)了吉他班，在趙老師門下學(xué)習(xí)，原以為迎接我的是好聽的歌曲，沒想到是枯燥的練習(xí)。一個(gè)月過后，我厭煩了，就不想再去練琴了，媽媽開導(dǎo)我:“兒子，你看臺(tái)上那些大師演奏是不是很帥?其實(shí)他們平時(shí)都非常刻苦地練習(xí)，一天練好幾個(gè)小時(shí)!所以臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，不努力練習(xí)，哪里會(huì)有好聽的樂曲?就是教你你也不會(huì)呀!”在媽媽的開導(dǎo)下，我起早貪黑，日復(fù)一日地練習(xí)，技術(shù)突飛猛進(jìn)。
15年暑假，我第一次登臺(tái)演出，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心十分忐忑，像懷揣著一只兔子似的。懷著緊張的心情我登上了舞臺(tái)。演出很成功，我們樂隊(duì)拿到了一等獎(jiǎng)。
17年冬天，我們?cè)俅螀⒓咏K省比賽，一年多的沉淀，只為今日!演出時(shí)，我們樂隊(duì)每個(gè)人都像打了雞血似的，現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)燃了起來，臺(tái)下觀眾與我們齊唱副歌部分，連評(píng)委也鼓幸叫好，最終我們拿到了江蘇省第一名。
而最大的一次演出是在18年夏天，我們應(yīng)邀參加全國(guó)最大的音樂節(jié)。當(dāng)我們站在舞臺(tái)上，心沒里有說不出的激動(dòng)，我的手指在琴弦上飛舞，帶動(dòng)了全場(chǎng)的節(jié)奏!演出完畢，看著臺(tái)下全面山人海的樂迷，我們?nèi)滩蛔】蘖恕?/p>
吉他已經(jīng)陪伴了我六年，它已經(jīng)不是樂器，不是演出的工具而是我生命中心不可少的一部分!
拿手好戲話題作文2
我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì)一個(gè)人對(duì)著鏡子唱歌，走路時(shí)也會(huì)輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心里就像有一只美麗的小鳥在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過。不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，只要唱起歌來，我就從心里往外地樂。
后來，因?yàn)槲蚁矚g唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán)，這下子我可如魚得水了。第一次走進(jìn)少年宮，我覺得一切都那么新鮮，心里就像灑滿了陽(yáng)光。老師開始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習(xí)，我一點(diǎn)兒也不緊張。可是，練過一會(huì)兒，老師要一個(gè)人地檢查。輪到我了，我的心里就像揣著一只小兔子，怦怦直跳。幸運(yùn)的是，我唱了一遍，居然通過了。但是，我還是非常緊張。后來，老師表?yè)P(yáng)了一些唱得好的同學(xué)，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以后，每次去少年宮排練，都需要大半天的時(shí)間。雖然有些辛苦，但是我很快樂。因?yàn)樵谀抢?，老師?huì)用各種方法來教我們學(xué)唱歌，所以，我每次都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。
上周，我們合唱團(tuán)在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天，我們合唱團(tuán)穿的服裝是最亮眼的，女生戴著紅帽子，穿著紅裙子……因?yàn)槲覀冇幸皇赘枨洞蚋鑱怼?，是云南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個(gè)動(dòng)作。比賽開始了!我們清脆的歌聲在會(huì)場(chǎng)回蕩著，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾情不自禁地隨著音樂拍起手來。此刻，我突然感到非常自豪!比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評(píng)委的好評(píng)。那天，北京下了第一場(chǎng)雪，天氣很冷，但我們只覺得心里暖烘烘的。后來，我們還到國(guó)家大劇院演出過呢!
現(xiàn)在，唱歌，成了我的拿手好戲!唱歌，給了我強(qiáng)大的自信心;唱歌，讓我的生活充滿了無限樂趣;唱歌，已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌!
拿手好戲話題作文3
我的拿手好戲就是包餃子。包餃子雖然不是什么藝術(shù)特長(zhǎng)，但是包餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)美食，學(xué)會(huì)了包餃子要比什么都自豪。
記得我第一次包餃子時(shí)，媽媽手把手教我，但是我就是做不好，在圓圓的餃子皮兒里放了一小勺餡兒，再對(duì)折，把邊捏緊，餃子就成形了。但它像一個(gè)饑餓的孩子，站也站不直，你把它放那兒，不一會(huì)兒它就垂下了腰。我想一定是餡兒放少了，我包下一個(gè)的時(shí)候就不會(huì)這樣了，下一次餡兒放多了，餃子餡兒一直要往外跑，皮捏也捏不住。
媽媽說：“繼續(xù)多練，就一定會(huì)成功的”，我又練了好幾個(gè)，但一個(gè)比一個(gè)難看，唉，餃子好難剝啊，我剛剛拿起餃子皮兒又扔了下去，心想，算了吧，太難包了。
媽媽又對(duì)我說：“萬事開頭難，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看見彩虹，一步一步來，總能學(xué)會(huì)的。來，我教你：把餃子皮兒放在手心，差不多放多半勺餡，然后對(duì)折起來用手指把邊捏的緊緊的，最后雙手捏邊兒往回一掬，就差不多好了?！笨吹綃寢屇蟮娘溩?，大大的耳朵，圓滾滾的肚子，我有了更大的信心。
到現(xiàn)在我已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了，而且包餃子已經(jīng)成為了我的拿手好戲。今年爸爸過生日，我親手為爸爸包了一盤餃子，和面、剁餡兒、搟皮兒、包餃子、煮餃子，這幾個(gè)動(dòng)作我用了一上午，一氣呵成。中午，爸爸吃上了我自己做的餃子，還贊不絕口：“不錯(cuò)不錯(cuò)，味道可口，和我做的有一拼！”聽到爸爸這么一說，我好有成就感呀！
以后我們家的餃子幾乎都是我做的，原來我一點(diǎn)也不會(huì)做的事情，現(xiàn)在變成了我的拿手好戲，所以只要我們堅(jiān)持做一件事情，加強(qiáng)訓(xùn)練，就能把事情做得很出色。
拿手好戲話題作文4
每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，也都有它自己的拿手好戲。有的人會(huì)滑冰，有的人會(huì)畫畫，還有的人會(huì)包餃子。我也有自己的拿手好戲——炒菜。
秋天的一個(gè)晚上，爸爸出門兒買菜，媽媽便對(duì)我說：“爸爸不在，你來當(dāng)我的小助手吧?！蔽野蛋底韵玻撼床丝墒俏业哪檬趾脩?。準(zhǔn)備好食材：雞蛋、西紅柿，沒錯(cuò)，我們要做全家人都愛吃的西紅柿炒雞蛋。
先打雞蛋，在碗里攪拌好。接著洗干凈西紅柿，用刀切成小塊兒。開火，在鍋里倒油，油熱后，就可以下入西紅柿了。頓時(shí)，陣陣香氣撲鼻而來，不一會(huì)兒，西紅柿開始變色，可以倒入雞蛋了，再開一點(diǎn)兒火，翻炒，嗯？怎么一股糊焦味兒，轉(zhuǎn)身望望鍋里，??？雞蛋炒糊了。不會(huì)吧，不會(huì)吧，炒菜可是我的拿手好戲，怎么會(huì)糊呢？
媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，走了過來，又看看鍋里，問道：“怎么了？小廚師，把菜炒糊了？沒關(guān)系，只是一次失誤，什么事兒都需要磨練的，不品嘗點(diǎn)兒苦，哪來的甜呢？再嘗試一次吧！”媽媽說道。我打起精神，重新振作起來，洗凈西紅柿，切成小塊兒，開火在鍋里倒油，油熱了，倒入西紅柿不停翻炒，西紅柿變色，倒入雞蛋液，再次翻炒。這下，一陣香噴噴的味道撲鼻而來，“好香??！”我興奮地嚷道，放上調(diào)料，一道菜就大功告成了。
我把菜端上餐桌兒，品一口，嗯，好好吃啊，吃上自己做的菜，會(huì)有種成就感。這也更讓我愛上炒菜，盡管會(huì)遇到困難，不過這樣可以提高自己獨(dú)立生活的能力，也會(huì)對(duì)自己有更大的信心。
這就是我的拿手好戲，我酷愛的炒菜。
拿手好戲話題作文5
大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是，有的是，有的是唱歌……這些我都很喜歡，但最拿手的還是要數(shù)游泳了！
在我五歲那年，媽媽在給我洗澡的時(shí)候，我被水嗆了一口，那時(shí)我便有了心理陰影，就一直很怕水。八歲那年，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，剛開始我很不想去，很不情愿，媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘，終于把可憐的我?guī)У搅擞斡攫^。經(jīng)過了熱身運(yùn)動(dòng)后，我情不情愿的跳下了水，一個(gè)字：冰！我起了一身的雞皮疙瘩，正在我覺得孤立無援的時(shí)候，忽然，拯救我的那個(gè)人—教練把我拽了上來，過了一會(huì)，我們又跳下了水，雖然依舊有些冷，但比之前好多了，我們沿著游泳池邊，先學(xué)憋氣，那次憋氣，由于旁邊的同學(xué)都比我憋的時(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致我的好勝之心油然而生，后來直到我的鼻子快流鼻血了才起來！但那次我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了游泳！覺得游泳會(huì)給我?guī)砜鞓?，?huì)讓我暑假期間不那么孤單！我便拿出了我有史以來最認(rèn)真的態(tài)度學(xué)起了游泳！教練教給我們兩臂保持一定的緊張向前伸直，與水面平行，身體成一直線。這樣會(huì)使你有的較為輕松一些，然后手臂先向前伸，肩關(guān)節(jié)略內(nèi)旋，兩手掌心略轉(zhuǎn)向斜下方，稍勾手腕，兩手分開向斜下方壓水，這是時(shí)手臂的動(dòng)作！而腿的動(dòng)作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來！蹬兩三下?lián)Q一下氣！所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳！每天，我認(rèn)真地勤學(xué)苦練，沒幾天功夫，我便學(xué)會(huì)了游泳！后來每到暑假，我便常常和幾個(gè)同學(xué)相約一起到游泳館游泳，我們常常一起比賽游泳，他們當(dāng)然不是我的對(duì)手啦！那當(dāng)然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙，在和我的較量之后，都只好甘拜下風(fēng)！有幾位同學(xué)們見我游得好，還拜我為師呢！我就免為其難收了幾個(gè)徒弟，在我的指點(diǎn)下，他們的游技提高得相當(dāng)快呢！嘻嘻！
我喜歡游泳，游泳可以強(qiáng)身，可以給我?guī)砜鞓?，游泳也是我的拿手好戲?/p>
拿手好戲話題作文6
我家客廳和餐廳的分隔區(qū)，擺著一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全。一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分宣紙的古味。我習(xí)書法已經(jīng)六年有余，它是我的拿手好戲。
我從五歲開始習(xí)書法。首先練的是楷書，學(xué)習(xí)“永”字八法。初入門的時(shí)候，我寫字很快，比較急躁，寫得馬虎難看。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸地心平氣和，運(yùn)筆流暢，字寫得端正大方。三年以后我開始學(xué)習(xí)隸書。隸書比楷書更加靈秀，清新飄逸，我非常喜歡。我反復(fù)琢磨，細(xì)心臨帖，進(jìn)步很快。也許是跟隸書有緣吧，老師說我的隸書比楷書寫得更好。有一次，老師帶領(lǐng)我們?yōu)橐粋€(gè)超市開張表演書法，我站在喧鬧的人群中，一筆一劃地寫著我的看家本領(lǐng)《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱贊：“這個(gè)小朋友年紀(jì)不大，字寫得真不錯(cuò)呀!”我不禁有點(diǎn)得意，心中樂開了懷。
此后，隨著學(xué)業(yè)的緊張，我練字的時(shí)間越來越少。但是因?yàn)閷?duì)書法的熱愛，我依然堅(jiān)持了下來。學(xué)隸書之后是學(xué)行書。我感覺行書有點(diǎn)難，出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫不好時(shí)，就會(huì)生自己的氣，將寫好的字扔成紙團(tuán)。每當(dāng)這時(shí)，父母就在一旁耐心地勸慰我：“書法就是不斷練習(xí)的過程，永無止境。臨幕字帖就是要跟原字越來越像，沒有一蹴而就的，只有堅(jiān)持才能成功”。等我平靜下來，我又默默地拾起紙團(tuán)，打開看看我剛才哪里寫得不好，長(zhǎng)嘆一聲，繼續(xù)練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”?，F(xiàn)在我已經(jīng)順利通過書法七級(jí)的專業(yè)考試，正在向?qū)I(yè)最高級(jí)十級(jí)進(jìn)軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳懘郝?lián)，也參加了多次書法比賽而得獎(jiǎng)，我的作品還被書法學(xué)校遴選參展。更重要的'是，通過學(xué)習(xí)書法，我開拓了視野，交到了朋友，體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書法，讓我熱愛，讓我癡迷。方正的硯臺(tái)，濃黑的墨汁，柔軟的毛筆，將一直跟隨我，成為我生活的一部分。
拿手好戲話題作文7
同學(xué)們圍在一起，安靜地聽我講鬼，仿佛空間都凝固了。
一天大課間里，我又開始講。同學(xué)們圍著我坐著，窗外正下著大雨，整個(gè)天都被染成了黑色。這時(shí)，黃小明提議：“李一葦，你這么會(huì)講鬼故事，這次挑戰(zhàn)下難度，可以不可以不說鬼啊。”我捏了捏下巴，勉強(qiáng)答應(yīng)了，這還真有些難度。我清清嗓子，把聲音壓得低低的。伸出脖子，緊皺著眉頭，假裝摸著自己的胡子，擺出一副老道的樣子。咚，一陣?yán)茁晱奶靷鱽恚袢藗冇昧Υ驌糁拿?。我的故事也從這個(gè)雷聲開始——有道很亮很亮的閃電劃破了寂靜的夜晚。突然……我大聲一喊，把同學(xué)嚇得往后一退，不禁打起了冷顫。一旁的羅大志被嚇得腿發(fā)抖。他咬緊牙關(guān)，嘴中不斷發(fā)出嘶嘶的聲音，目光中流露出無窮的恐懼，像看見了真鬼一樣，雙手緊緊地握在一起成球形。這就是我的拿手好戲——講鬼故事，班上同學(xué)都被我的鬼故事嚇過。我把頭一擺，接著開始——這時(shí)，一個(gè)黑影從閃電中大搖大擺地走出來，它就是雷……就在我馬上就要說出這個(gè)禁說字時(shí)，一個(gè)規(guī)矩從我的腦海里閃過，不能說鬼字，不能說鬼字。我連忙改了口，它就是雷怪……大家聽我沒有說出那個(gè)字，舒一口氣。雷怪的眼睛有學(xué)校操場(chǎng)那么大，全身黑峻峻的。每天睜著這大眼睛，尋找黑黑的天幕下，有哪個(gè)家里的小孩正在哭。雷怪最怕哭聲，生怕哭聲是要跟他的雷聲一比高下。誰哭得最狠，他就來到誰家，對(duì)著他家窗戶用力敲用力敲?，F(xiàn)在，他來了，來到了一所學(xué)校。對(duì)，就是我們學(xué)校。黑黑的身軀走在校園里，噠，噠，噠，地上的水都濺起來。他來這里干什么呢？他在找哪間教室有哭聲。在這樣一驚一嚇的氛圍里，我講著我最拿手的故事。
最后，又是一聲最響亮的“咚”，故事結(jié)束了。同學(xué)們長(zhǎng)嘆一口氣，這才放下那個(gè)吊得高高的小心臟。故事雖然講完了，但那生動(dòng)的情節(jié)和起伏的語(yǔ)氣，估計(jì)還在他們心中，意猶未盡。
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