下面是范文網(wǎng)小編整理的寫敘事的作文6篇，供大家賞析。
寫敘事的作文1
那一次我后悔了
人，不可能在人生的道路上走得平平穩(wěn)穩(wěn)，總有些不順心，總有些后悔的事，總有些顛簸，那一次，我后悔了……
那是艷陽高照的一天，原本我想睡個懶覺，可是班主任一定要我去排練，我是一千個，一萬個不想去，于是我的牛脾氣又上來了……
一起床，我便自己留下了眼淚，失聲痛哭起來。我極不情愿的`和媽 媽來到了學(xué)校，我并不想上去，故意放慢了腳步。媽 媽催促著我快一點走，她越是催著我，我越是走的慢。媽 媽也發(fā)怒了，拿著雨傘，拿著拖鞋扔我，我也與她頂撞了幾句。我當(dāng)時就后悔了……
走上了樓梯，我聽見媽 媽又大聲地罵了我?guī)拙?，我不服氣，與她爭吵起來（都怪我的牛脾氣），她十分生氣，自己獨自走到了樓上，我又后悔了，但我的固執(zhí)讓我不上去。
過了一會，姑姑看見了我，問我為什么不上去，我不肯講，其實我覺得，我只是在賭氣沒有什么理由。媽 媽下來了，媽 媽來拉我上樓，我不肯，也不知哪來的怒氣，自己轉(zhuǎn)身就走，媽 媽喊著，我也沒回過頭，媽 媽傷心地來追我了，我又后悔了，但我心里那股不肯認(rèn)錯的勁讓我不跟媽 媽回去……
張老師來了，說了一番道理，我也覺得要給自己和張老師一些面子，就跟著張老師回去了。排練時，我想……在校門外我大聲地對媽 媽講話，我后悔了；媽 媽打我，我還回手，那時我后悔了；媽 媽罵我，我還頂嘴，我后悔了……
那一次，我后悔了，那一次，我長大了。
寫敘事的作文2
在星期一舉行的籃球賽中，6班VS三班，打得真是如火如荼，打成平局后加時五分鐘才確定勝負(fù)。
球賽伊始似乎就注定了這場跌蕩起伏的球賽必定不會輕輕松松結(jié)束，開場10分鐘一個球都沒進(jìn)。上半場處于領(lǐng)先地位的是3班，以10：8的.微弱優(yōu)勢暫時處于領(lǐng)先。下半場，6班換下一個隊員，局勢開始扭轉(zhuǎn)，6班漸漸把比分拉平、甚至趕超。在圍觀同學(xué)的助威聲中，隊員們?nèi)σ愿?，信心十足。在比賽的最后五分鐘里?班連進(jìn)兩球，把比分又拉成21：21，在最后關(guān)頭的加時賽中，3班又連進(jìn)三球，成了這場比賽的贏家！
球賽好比學(xué)習(xí)，球場上你爭我奪，為了那個信念之球；學(xué)習(xí)中你追我趕，為了心中的學(xué)習(xí)之巔！
比賽必定會有輸贏，學(xué)習(xí)成績也必定有前有后，但又有什么關(guān)系呢？一首歌唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。把握生活中的每一分鐘，全力以赴去實現(xiàn)心中的夢……這就夠了！
寫敘事的作文3
那是一個細(xì)雨蒙蒙的天氣，我撐起心愛的藍(lán)色小傘，正準(zhǔn)備去多媒體教室上電腦課。余楠一把拉住了我，她不好意思地說：“謝儀，你看啊，我可沒帶傘哪！”我一眼就明白了余楠的意思，一手搭在她的肩膀上，痛快直爽地說：“別繞彎子了，走吧！”我們擠擠挨挨的，共同打著這把藍(lán)色的的小傘去多媒體教室。上課了，老師教了一下如何打字后，就給我們布置了艱巨的任務(wù)，誰的文章完成得最快最好，就最先去玩。我們連忙專心致志地打字，我這個“打字大王”可一點都不辜負(fù)老師寄托給我的希望，又是第一個就完成了，于是高高興興地?fù)沃惴祷亟淌摇?/p>
回到教室后，我驟然想起：余楠沒有傘，說不定困在電腦教室里呢！想著想著，我連忙又拿起疲憊的小傘，匆匆忙忙地往電腦教室趕?？斓诫娔X教室的時候，聽見有人在大聲的`呼喚著我：“謝儀！謝——儀！謝————儀！”我回頭一看，蒙蒙的雨霧中，余楠正站在二樓教室的走廊上沖著我大喊呢！此時我已經(jīng)氣喘噓噓了，身上已經(jīng)冒汗了，但又強(qiáng)忍著身體小小的不適，疾速回到教室。余楠告訴我，由于她太粗心，連帶到電腦教室的筆記本和文具盒都忘拿了，我迅速地做出決定：幫余楠拿！我掉頭就走，也沒顧得上余楠的道謝，漸漸地消失在余楠的視線里。在路途中，我不斷地思考：時間不多了一會兒就要上課了，我會不會遲到了？會不會把鞋子弄濕了？遲到了，老師會不會罵我了？雖然我心里有好幾個會不會，但我想最重要的一點是：不能見到朋友有困難的時候見死不救！我靠這個念頭激勵著我，閃電似地來到電腦教室。來到電腦教室后，看見還有很多同學(xué)都在里面，原來因為打字任務(wù)還沒完成。盡管他們都這樣問我：“謝儀，電腦高手，行行好，幫我們打吧！”我還是連忙到余楠的位子上，拿起文具盒和筆記本，心里什么都不想，走出電腦教室就沒影了。當(dāng)我氣喘噓噓的來到教室，余楠看見了一身疲倦的我，又看見了我懷抱中她最熟悉的文具盒和筆記本。她死死地?fù)е?，緊緊地?fù)肀е遥€給我做了一張好事卡，感謝地不知道該說什么。
很快上課鈴聲就響了，這節(jié)課老師果真讓我們在筆記本上做題目，我慶幸自己沒有在快跑到電腦教室的中途反悔，沒有讓余楠失望。雖然我那時鞋子濕透了，也感到很疲乏，但對于我們深厚的友誼來說，一點都算什么。尤其是好朋友余楠那個深深的、緊緊的擁抱，讓我一輩子都忘記不了，她的擁抱仿佛是一種記性藥，一筆一劃地刻在我的頭腦里。
寫敘事的作文4
下午，老師安排我們二年級八個班的學(xué)生下午去校園幫那些正在發(fā)芽的小樹小草澆水。聽到這個消息，我興奮的跳了起來。到了下午，我們一個一個提著水桶，就像一列整齊的軍隊一樣。很是好看。澆水時，老師說：“不要浪費一滴水，桶里的'水要全部澆給小樹小草?！蓖瑢W(xué)們都小心翼翼的提水、澆水，不一會兒我已是滿頭大汗了。說好笑的：“我出的汗都夠把小樹澆水了?！?/p>
放學(xué)時，我看到發(fā)著嫩芽的小樹小草，真是開心極了，心想：“你們能茁壯成長也有我一份功勞喔!”
寫敘事的作文5
羽毛球是一種很好的體育運(yùn)動，也是一種很方便的鍛煉身體的運(yùn)動方式。我就是一個喜歡打羽毛球的人。
那是一個溫暖的下午，我們都在大大的操場上。體育老師說，在上體育課的.時候，可以帶一些體育用品來玩。比如，籃球、羽毛球等等，不但可以增添樂趣，還可以鍛煉身體，真是一舉兩得啊！于是，我就帶了一副羽毛球拍和兩個羽毛球，一個是備用的。當(dāng)我高高興興打羽毛球的時候，才感覺到真正的好處。如果有人心情不愉快，就可以打羽毛球，這樣就能使心情變得舒暢，有利于身體健康，將來為國家建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
所以，我愛上了打羽毛球，而我舅舅又是打羽毛球的高手，于是媽媽讓我每星期和舅舅一起打羽毛球。我為此準(zhǔn)備好了東西：羽毛球服、羽毛球鞋和球拍。
今天下午，我和舅舅拿著成袋的東西向勝繼羽毛球館走去。到了球館，我興奮地拿起球拍，因為考試，我已經(jīng)一個月沒有打羽毛球了。打球時，舅舅教給我了握拍的方法，還說如果握拍的方法不對，那么以后會越打越難。練習(xí)時，舅舅打過來的球我都一個一個地反射回去，這使我更加充滿了自信心。不過我還是有很多的缺點，在開球時，我總打得太高，球發(fā)的太近。于是舅舅教我如何把握住正確的方法，經(jīng)過多次的練習(xí)，我最終取得了成功。
寫敘事的作文6
當(dāng)大樓倒塌的時候，當(dāng)同學(xué)井井有序的走下去的時候，我看見了人間的真愛……
當(dāng)?shù)卣饋砼R的`時候，同學(xué)正在上課，沒有任何準(zhǔn)備，沒有任何防范，同學(xué)們有序地走了下去，當(dāng)前面有同學(xué)跌倒時，后面的同學(xué)不是頭也不回的蜂擁而下，不理不睬，還仍然用自己的手拖住了前面的孩子，將他扶了起來，那是生命的考驗，是生與死的瞬間，雖然聽不到他們說什么，但從隆隆的房屋倒塌聲，我聽到了大地對他們的敬意，也聽到了他們的溝通“快走吧，小心點，不要再跌倒了”“謝謝你”也許他們都不懂彼此叫什么，但愛可能是他們的代名詞。
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