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伴我行作文500字1
明天，我就要獨自去周游世界了。晚上，我一件件地數(shù)著出行要帶的東西：衣服，杯子，牙刷、牙膏……似乎都準備好了?！把?！還有相機！”我在“堆積如山” 的物品中急切地尋找，終于找到了。它是我出行必不可少的東西。
我為何要帶相機呢？相機只是一件在現(xiàn)代來說十分普通的數(shù)碼產品。但是，它對我來說，不只是相機，也是精神的食糧，人生的源動力。當早晨第一縷陽光，照在我的臉上，我會立刻拿起相機，抓住這個美好時刻；當海鷗飛過，駛向遠方時，我會用錄像，靜靜地注視著它那潔白的身影。假如我回到家后，這些都是最好和家人一起觀看的回憶。難道不應該記錄下來嗎？
因此，相機是外出旅游的.必需品。我下飛機后，來到賓館，收拾了東西，看下窗外的風景?！鞍?，窗外真是美！”我不禁感嘆道。微風拂過，楊柳扭著她那纖細的腰。黃鸝鳥在枝頭高歌，嘰嘰喳喳的。樹叢、花叢中不時有小動物在竄來竄出。這簡直就是“熱帶雨林” ??！這種美景，怎能不紀念呢？我迅速拿起相機，拍下那微風拂過時的輕柔；拍下那動物逃竄時的可愛。那是多么美麗的畫面。
我的旅行結束了，我坐在飛機上，拿出相機，一頁一頁地瀏覽那美好的回憶，看那與朋友嘻鬧時的場景，看鳥兒飛過的瞬間……
相片能記錄下你走過的足跡，能在夜晚孤獨害怕的時候和你說悄悄話，能將記憶的珍珠串成一串串美麗的珠鏈，還能讓你每一次翻看時都記憶猶新。
伴我行作文500字2
它宛若一朵花開在了水墨畫上；它猶如一位佳人悄然走過，它沒有光鮮艷麗的詞藻，卻有著清舒淡雅的美，它沒有雕鏤人心的技藝，卻有著靜坐藤箱的閑。它的美，豪邁，婉約，慷慨，在五千年歷史上畫下了一筆，它，就是詩詞。
初次相識，或是在課本上，或是在老師口里，但，讓我對它沉迷卻是在電視中。
《中國詩詞大會》無疑向全中國人民展現(xiàn)了詩詞獨特的魅力，讓被世人遺忘的明珠重新照耀出皎白的光。從第二季開始，我們一家四口人都會準時坐在電視機前，品味這古色生香的文化。
不知何時，看著屏幕上的題目，我竟能答出許多，不知何時，我從原本的`隨意看看變?yōu)橛蓛鹊酵獾南矏邸２恢螘r，第二季冠軍武亦姝，第三季雷海為，第四季陳更，他們已經(jīng)成為我心目中的榜樣，成為真正拂亮“明珠”的人。
“一枝淡貯書窗下，人與花心各自香?！彼鶎懙氖歉媸疚覀円湎鶕碛械模钤诋斚??！耙盎馃槐M，春風吹又生?！本蜑樯穷B強的，要堅強才有結果。詩詞教會我們許多，但它所寫的景定是歷代文人所著迷的，“烏衣巷口夕陽斜?！睂懙谋闶窍﹃栁飨履巧钣男∠锏狞c點詩意?！奥端普嬷樵滤乒??！闭宫F(xiàn)了夜晚露珠晶瑩，月光皎潔的靜謐。俗話說：“一切景語皆情語?！痹娭械那橛袝r也會讓人感慨萬千?！跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯?！钡乃监l(xiāng)抒發(fā)了無數(shù)游子的“愁斷腸”，卻又無奈“在天涯”。“白頭搔更短?！笔嵌嗌賽蹏臼康膽n郁苦悶。
詩詞的美麗遠不及這些，熱愛詩詞的人越來越多，那些被世俗遺忘的幽幽文化，也被人們拾起，將它們往昔的輝煌再一次展現(xiàn)在神州大地上。詩詞，清詞麗句，沉香縈繞，它充實在人的每個階段，將陪伴著我，成長下去。
伴我行作文500字3
書，像一位陪伴你終生的好朋友，讓你不會孤單；書，像一把鐵鏟，助你挖到暗藏深處的寶藏；書，像一把利劍，幫你在生活中斬破困難。
在我的家里，書隨處可見。除了書房有書，客廳的茶幾、房間的床頭，餐桌上、走廊里，甚至洗手間里，伸手就能拿到書。因此，我從小就和書結下了深厚的友誼，我直到現(xiàn)在，我還和它不離不棄，我走到哪書就跟著我到哪。
記得有一次，我和父母一起來到泰山腳下住，第二天準備上泰山。我洗漱完后，迫不及待地拿起一本伴我同行的《大偵探福爾摩斯》，一頭扎進書里。書香四溢，這種“香”似乎也讓爸爸流下口水，爸爸也從行李箱里翻出一本書。當我看到書中死者身上有四個簽名時，我的心撲通撲通的，看到了福爾摩斯大難不死，嫌疑人把毒箭吹到福爾摩斯的腰帶上，讓我大嚇一跳，打破了我的書境。這時，我抬起頭，看到爸爸已放下書，正看著綜藝節(jié)目。此時，我才感覺到電視的聲音正阻止著我看書的節(jié)奏，但我還是不舍得放下書，繼續(xù)津津有味，百讀不厭地看著我的書。案件快浮出水面時，電視突然傳來很大的.聲音，嚇得書從我手中滑落。我才恍然大悟，原來是我的腳竟不知不覺踢到電視遙控的音量鍵，音量一下調到最大。爸爸以為我困了，就說：“明天還要早起爬泰山呢，早點休息吧”。我只好依依不舍放下書，美美地睡覺去了。
書是我生活中必不可少的東西。如果我一天不讀書，就總感覺少了點什么。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書教給我無限的知識，是我形影不離的朋友，我愛我的書。
伴我行作文500字4
大自然是美麗的，現(xiàn)在的生活當中隨處可見的綠色植物是那么美麗。
現(xiàn)在，家家戶戶的屋子里都會有至少一盆綠植，它是那么常見，又是那么美麗。它能吸收二氧化碳并釋放出氧氣，它能用自己優(yōu)雅的身姿裝點屋子，它能做到生存只憑借陽光和水分，它是那么的完美。生活中，處處可見美景。
小區(qū)里，翠綠挺拔的香樟樹、松樹，嬌小可愛的灌木，小巧玲瓏的小草，嬌艷欲滴的花朵兒，一切都是那么靜謐而美好。校園中，隨處可見的樹木，以及花兒又構成了一幅好似在勉勵學生們勤奮學習的美麗圖畫。古鎮(zhèn)中，最是不乏古樹。那些古樹多是粗壯、挺拔的，但也不缺乏那深深的傷痕，雖不知是為何而來，卻令人觸目驚心，不忍再去思索。生活中的美景勉勵著我們奮進，勤學好問，忍辱負重。
我只是一名平平凡凡的.中學生，但我卻有著不平凡的想象力。從小，我就熱愛大自然，愛惜花草樹木，就是這樣，使我對美麗的自然景物有了不同（深厚）的情感。我認為它們也有生命，會陪伴著我們。我有一盆“寵物”，叫作“青春”。它是一盆綠蘿，我從它是個芽的時候就喜歡上了它，它是那么的嫩綠，讓人忍不住疼愛它?，F(xiàn)在，它已經(jīng)陪伴了我五個年頭，也長成了一盆大盆栽。我認為自然有魔力，總是吸引著我。每當我學習累了時，我會休息。眼睛向窗外看，看向地面的“青春公園”們，想著“朋友們”幫助我，安慰我，我就好似又有了信心，繼續(xù)學下去。我認為美景一直陪伴著我前進。
每當我看到美麗的自然風光，我總會心情愉悅下來。好似身邊的一切都不重要了，只有好好享受才是現(xiàn)在需要做的。在大自然中，一切功名，一切利祿都“煙消云散”，一切都沒有那么重要，只要享受……
美景陪伴著我的成長，也將陪伴著我的一生。
伴我行作文500字5
中國，素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，這是我們每一位中國人的驕傲！可是，隨著中國社會發(fā)展越來越現(xiàn)代化、科技化，而“文明”這一位好朋友有時卻離我們越來越遠了?，F(xiàn)在，有不少的人舉止粗魯、口吐臟話，完全沒有一點文明的行為。這樣下去，中國這個“文明古國”的稱號還是否屬于中國呢？在新加坡，這個通用英語的國家里，許多公共場所都會貼有標語，但其中一些關于文明禮貌的標語，如：“請勿隨地吐痰”“請勿亂扔果皮”等卻是用中文書寫，為什么呢？得到的回答卻是：“因為有這些不文明行為的，大多都是中國大陸的游客！”一個多么讓人震驚的回答呀！由此可見，不文明也是一種國恥！
那么怎樣才能做到文明呢？文明，要從一點一滴開始做起。在我們美麗的校園中，常常有一些不和諧的音符在跳動：地上的糖紙、草叢中的廢紙、同學們嘴中偶爾的一兩句臟話......這都會影響到我們美麗的校園。讓我們彎下腰，撿起一片廢紙；讓我們控制好，不說臟話……這看似微不足道的舉動，就足以證明你是個文明的`人！在日常生活中，讓我們做到樂于助人、尊老愛幼，遵守社會秩序，發(fā)揚社會公德，讓文明之風吹便每個角落！
文明，是人類禮儀的量尺，是現(xiàn)代人的必修課，讓我們從點點滴滴做起，形成文明的習慣，讓文明永遠停留在我們的身邊！
伴我行作文500字6
駱駝，健壯，堅毅，它吃苦耐勞，正如老舍筆下的《駱駝祥子》。這本書是我認為最通俗，最傳神的。這本書是我十一歲生日時媽媽給我的生日禮物。這本書好像媽媽的手，為我們扣緊第一?？圩樱辛诉@本書之后，它成為了我手中的利器，盾牌，為我遮風擋雨，激勵我不斷向前，努力。
祥子是一個窮苦的人，他在生活中受盡風雨但他從不言放棄，依然努力，拼搏，他的.妻子虎妞，性格潑辣，跟著祥子三次買車又三次賣車，可她從來不后悔。祥子并沒有屈服，抱著一顆永不言棄的心。可最后，黑暗的社會壓得祥子喘不過氣來，他變成了一個好占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。他對生活失去了信心。
社會的黑暗不知使多少人被壓迫，被欺負，對生活失去信心，這其中不紙祥子一個，祥子的改變，黑暗的，社會正是作者老舍想要表達的思想感情。
在《駱駝祥子》中既有人物肖像描寫，又有人物心理刻畫描寫，從不同的角度寫了祥子，虎妞以及其他人的人物形像，更有強烈的藝術感染力。
書，是我們的摯友；是我們的知識寶庫，可以帶我們去領略大自然的風采，帶我們去書海中遨游。書，是我們的老師，把最寶貴的東西傳授給我們；書，是我們前進的燈塔，為我們照亮前進的道路。
在書中，我們將感受戰(zhàn)爭的殘酷，正義的力量，將呼吁讓世界充滿愛，將領略大自然的山水，名勝古跡的魅力，將走上辯論臺，將探索科學的奧秘……
書為我打開知識的寶庫，在成長中書香伴我行，是我最值得信任的朋友。生活在書香中的我們又有什么不快？書伴我行讓我看破世塵，人間的疾苦；書伴我行，讓我料及天文，地理……
伴我行作文500字7
從四年級上來，我接觸了吟誦，明白了吟誦。
中國是一個詩的國度，歷代精美詩詞浩如煙海。而古人如何讀書呢？那就是我們的吟誦，吟誦自先秦以來，有著兩千多年的歷史，代代相傳，人人皆能，流傳至今，古人統(tǒng)稱為“讀”，今人為了與西方式誦讀相區(qū)分，改稱為“吟誦”。
一接觸吟誦，我就被那獨特的旋律深深的吸引了。只要一有時間我就放聲吟誦?？墒莿傞_始，我吟得并不好，吟出的詩歌千奇百怪。大家聽了都捧腹大笑，尤其是我那調皮的弟弟笑得人仰馬翻，邊笑邊指著我說：“哥哥，好奇怪，好搞笑”我生氣地說：“那是你們不懂吟誦的美！”我雖嘴上這么說，心中不免想：我真的吟得這么差嗎？心情一下子跌倒了谷底。還好劉老師經(jīng)常找時間教我們吟誦，她十分耐心地給我們講解，引導我們掌握吟誦的方法。劉老師的聲音溫柔動聽，吟得抑揚頓挫，時而憂傷時而婉轉，真是別有一番風味。我拿出十二分的精神聽課，模仿著老師的調子不停地練習。漸漸地，五音不全的.我也成了吟誦小能手，在學校，我能為班級爭光添彩；在家里，我吟著，弟弟也跟著學，不著不覺中，他也吟得像模像樣了。
我們利用課余時間不停地復習學過的古詩，打好了吟誦的基礎，現(xiàn)在我們開始學習更具難度的詩經(jīng)。每當放學之后，校園里就飄蕩著我們悠揚的吟誦聲。那聲音蕩氣回腸，述說著中華民族的強大。
吟誦是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，我們要將它發(fā)揚廣大。
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