滿(mǎn)分作文必備5篇必背滿(mǎn)分作文

時(shí)間：2024-05-19 16:48:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的滿(mǎn)分作文必備5篇必背滿(mǎn)分作文，以供借鑒。

滿(mǎn)分作文必備1

　　上個(gè)世紀(jì)八十年代的中學(xué)生也許每日只需扎進(jìn)課本，“兩耳不聞窗外事”，父母也常說(shuō)，只要考進(jìn)大學(xué)，就不愁沒(méi)有飯吃。因而，那時(shí)的中學(xué)生書(shū)包一天比一天沉，眼鏡片一天比一天厚，整日掙扎于枯燥的公式里，只為熬過(guò)考試。

　　可事實(shí)上，像這樣學(xué)出來(lái)的學(xué)生，走上工作崗位后，多半沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，只會(huì)死守教條，毫無(wú)應(yīng)變能力。經(jīng)濟(jì)體制一改革，“鐵飯碗”被打破，他們就成批成批地失業(yè)了，只能再學(xué)習(xí)，尋找再就業(yè)的機(jī)會(huì)。究其根源，原因至少有三點(diǎn)。第一，是學(xué)生、家長(zhǎng)的觀念陳舊，從未考慮創(chuàng)新的價(jià)值，認(rèn)為只要死讀課本就夠了。事實(shí)上，中國(guó)現(xiàn)代150年來(lái)，正是這一思想作祟，才逐漸落后于西方。第二，教育體制的陳舊，過(guò)去一味強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育，大大扼殺學(xué)生的'創(chuàng)新機(jī)會(huì)，以致培養(yǎng)的學(xué)生不能適應(yīng)新社會(huì)的要求。第三，是整個(gè)社會(huì)環(huán)境的價(jià)值導(dǎo)向有偏差。認(rèn)為好學(xué)生就是“高分”，一味追求片面成績(jī)，忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，造成“高分低能”。正因?yàn)檫@些，國(guó)家也看到教育的問(wèn)題，大膽而及時(shí)地改革，“減負(fù)”出臺(tái)，創(chuàng)新教育的推行，都反映出社會(huì)對(duì)中學(xué)生新的要求。

　　作為新時(shí)代的中學(xué)生，首要的就是要富有創(chuàng)造性，要培養(yǎng)創(chuàng)新精神。事物的更新，歷史的推進(jìn)都離不開(kāi)創(chuàng)新。國(guó)家的發(fā)展，民族的興旺都離不開(kāi)創(chuàng)新。創(chuàng)新能帶來(lái)鮮活的動(dòng)力，能掃除迂腐的陳見(jiàn)，能給我們帶來(lái)更大的發(fā)展空間。課本是基礎(chǔ)，扎實(shí)的課堂學(xué)習(xí)是孕育創(chuàng)新的搖籃。有了一些知識(shí)和思維方法，我們才能去思考去創(chuàng)造。每年，全國(guó)都有數(shù)千件發(fā)明出自中學(xué)生之手，這正是他們創(chuàng)造的結(jié)晶，且不論其自身的價(jià)值，這種創(chuàng)新意識(shí)正是社會(huì)大力提倡的。20世紀(jì)初，熱血沸騰的中國(guó)青年發(fā)動(dòng)聲勢(shì)浩大的“五四”運(yùn)動(dòng)，吹響時(shí)代進(jìn)步的號(hào)角。我們處在2l世紀(jì)之初，應(yīng)繼承這種與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神，在以后工作中創(chuàng)造更大的價(jià)值。

　　創(chuàng)新，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們發(fā)展的靈魂。我們要抓住時(shí)代給我們的機(jī)遇，運(yùn)用我們的聰明才智，自主地去創(chuàng)造，哪怕是一次小小的嘗試，都會(huì)讓我們體會(huì)到創(chuàng)新的樂(lè)趣。我們要讓創(chuàng)新成為新時(shí)代中學(xué)生的“形象代言人”。

滿(mǎn)分作文必備2

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，我都在幻想著我的未來(lái)，幻想著我的未來(lái)到底是是什么樣子的，但這一切都只是個(gè)未知數(shù)，我只有一步一步地走向我的未來(lái)。

　　我希望我長(zhǎng)大可以做一名料理師，而且是什么菜都會(huì)做的那種，在五星級(jí)的大飯店里工作，天天和美味的食物呆在一起，肯定享口福啦！而且，像這種高級(jí)大廚師，掙的錢(qián)一定很多！可是現(xiàn)在，我只會(huì)做方便面而已。

　　我希望我長(zhǎng)大也可以是一個(gè)平凡的上班簇，買(mǎi)一套房子，家里再養(yǎng)一只小寵物，天天開(kāi)著自己的車(chē)去上班，然后就很努力的工作，接著就是賺錢(qián)，花錢(qián)，在賺錢(qián)，再花錢(qián)……

　　我還希望我可以在海邊買(mǎi)一套別墅，天天吹著海風(fēng)，望著海面，該是有多么愜意呀！偶爾嘛，再出去旅游，游山玩水，享受天倫之樂(lè)，哈哈！

　　我還希望我做一名救死扶傷的醫(yī)生，一名人氣超旺的明星，或者是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的`大教授……

　　每個(gè)人的會(huì)幻想著自己的未來(lái)，每個(gè)人的未來(lái)都不一樣，我相信，我也會(huì)有著我自己美好的未來(lái)！

滿(mǎn)分作文必備3

　　我們的校園一年四季都是美麗的，她是我們追夢(mèng)的地方!校園中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，那是我們歡樂(lè)的天堂。我愛(ài)我的校園!

　　春天，當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，校園中的樹(shù)木都吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，有的小花迫不及待的綻開(kāi)了笑臉。走進(jìn)校園，那一陣陣花香芬芳撲鼻;高大挺拔的松樹(shù)為你保駕護(hù)航，在這大樹(shù)撐開(kāi)的巨傘下，花仙子隨著微風(fēng)偏偏起舞，形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園中變得更加生機(jī)勃勃!小燕子忙趕來(lái)譜奏著春季校園交響曲!

　　夏姑娘邁著輕盈步伐來(lái)到了。校園里的花壇中，朵朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，白的如雪，黃的似金，紅的似火。這些姹紫嫣紅的花朵招引來(lái)了許多蜜蜂，蝴蝶，一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒和蜜蜂一起載歌載舞。這變成了花的海洋。走進(jìn)行知園，這里便是綠色的海洋，各種個(gè)樣的樹(shù)木，有櫻桃樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)……一縷溫和的陽(yáng)光從茂密的樹(shù)葉的縫隙中透過(guò)讓人覺(jué)得安逸，輕輕撫摸一片綠葉，讓人充滿(mǎn)無(wú)限的遐想……行知園中還有許多雕塑動(dòng)物為這行知園中增添了一些活躍的氣氛。這里有憨厚可愛(ài)的大熊貓，還有穿著花衣裳害羞的`鹿姑娘，還有高傲的鶴家族。在這炎熱的夏天，我們還可以去涼亭中休息、到行知園中散步這便讓人心曠神怡。這美麗的行知園便成了校園中的點(diǎn)睛之筆。

　　秋天，樹(shù)葉飄落，花兒也忙去休息了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你兩棟高高的教學(xué)樓，仿佛是兩本厚厚的大書(shū)，傳授我們知識(shí)。有時(shí)還會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲……

　　冬天，鵝毛大雪從天而降，為寬闊的大操場(chǎng)披上厚厚的被子，這是只有松樹(shù)還披著綠裝，想哨兵一樣守護(hù)著這美麗的校園。同學(xué)們有時(shí)還去操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，校園里洋溢著孩子們的笑聲……

　　我愛(ài)這美麗校園，她是那樣的可愛(ài)迷人，那樣的令人向往，四季的校園如詩(shī)如畫(huà)!

　　我愛(ài)這可愛(ài)的校園!

滿(mǎn)分作文必備4

　　天空有無(wú)盡的湛藍(lán)，但是也是會(huì)給白云留出了一些空間的，于是，藍(lán)天滿(mǎn)足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的波濤，是也是會(huì)給游魚(yú)留下了些許空間，于是，海水養(yǎng)育了游魚(yú)，游魚(yú)豐富了海洋。

　　誰(shuí)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐的。我覺(jué)得，彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì)的雙贏大智慧。

　　這不禁讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)。他數(shù)十年如一日的研究果樹(shù)新品種，他終于研究成功了。令人不解的是，他卻將自己的成果挨家挨戶(hù)的送給自己的鄰居。在他的引導(dǎo)下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問(wèn)他，他回答說(shuō)：“我是為了自己的果樹(shù)，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹(shù)也會(huì)被傳播的花粉污染?！彼腵話(huà)讓人恍然大悟，他的這種做法，既保全了自己的果樹(shù)品質(zhì)的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人共享進(jìn)步，才能使自己更加完善。這難道不是一種雙贏智慧嗎?

　　在武將廉頗的眼里，一個(gè)只會(huì)說(shuō)幾句好話(huà)的文相藺相如何以職位比他高?于是處處與之作對(duì)，出言不遜。而相如并沒(méi)有跟他計(jì)較，而是道出了“先國(guó)家后利己”的君子之言。這話(huà)著實(shí)令廉頗汗顏，于是就有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話(huà)，“將相和”的美談。文相武將輔佐君主，繁榮國(guó)家。藺相如的堅(jiān)忍、包容讓人欽佩。與他人和平共處，才能使自己的地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓?zhuān)沟盟c廉頗都受到人們的尊敬，同時(shí)為國(guó)家穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。這不能不說(shuō)也是一種雙贏的智慧。

　　世間萬(wàn)物皆如此，在自然界中也存在許多著互利共生的雙贏故事。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在，但它不應(yīng)該是一味的言論相攻，兩敗俱傷?；蛟S，只要我們多一份關(guān)愛(ài)、包容、謙讓、無(wú)私，不僅承托了別人，更成就了自己。在付出中收獲雙贏。

　　閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。帶一份平和，一份智慧，去接納云，挽留魚(yú)。彰顯我們的長(zhǎng)處，承托別人的短處，在茫茫競(jìng)爭(zhēng)人海中，盡顯自己雙贏的人生大智慧。

滿(mǎn)分作文必備5

　　我是一枝梅。

　　懸崖峭壁，直插云天，云霧密密地織著，籠一層舞女紗裙—整座山上，只有我這一枝梅。

　　早上，晨光點(diǎn)點(diǎn)，聚攏了又散開(kāi)，融著河間的冰水，泛著粼粼波光，美得清純。我卻只癡癡含著苞兒，低垂著頭，不知該做些什么。

　　——開(kāi)花嗎？

　　我嘗試著攢起花瓣兒，小心翼翼地一片片散開(kāi)，恨不得吸盡太陽(yáng)的光芒與熱量?？申?yáng)光卻像有意避開(kāi)我似的，只吝嗇地賜予我一星半點(diǎn)。直到黃昏，夕陽(yáng)已殘，徒留一輪剪影，我的五朵花瓣兒都綻放了，卻還是淡淡的，沒(méi)有一點(diǎn)溫度，可能是因?yàn)槌醮旱奶?yáng)還不夠猛烈吧。罷了罷了，等日后春日濃了，我總會(huì)多點(diǎn)顏色的。

　　可隨著春日漸長(zhǎng)，山谷、山腳與山頂?shù)钠渌魃▋阂捕枷嗬^綻放，滿(mǎn)目芳菲，似五彩云蔓延著，一叢叢蕩漾開(kāi)來(lái)，香氣交織在一起，濃濃地飄散在空氣中，我卻依舊只有幾個(gè)花骨朵兒。

　　世界之大，竟然沒(méi)有我的容身之地？

　　我就這樣悵然著，迷茫著。但我依然不甘自己就這樣被埋沒(méi)在百花之間。

　　夏季的陽(yáng)光，終于濃了些許，山也被一大片的綠覆蓋。我重新拾起容顏迎著光笑著，卻只覺(jué)得分外灼熱與焦躁。這陽(yáng)光太烈，烈得我都快灼燒起來(lái)，我笑著笑著，累得僵了嘴角。我閉上眼，合上花瓣，只余一個(gè)花骨朵兒，竟覺(jué)得分外舒服。

　　轉(zhuǎn)眼，到了冬天。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，映入眼簾的是滿(mǎn)目的蕭條與清寂。雪紛紛飄揚(yáng)著，覆蓋了整個(gè)世間，我擎著紅得欲滴血的花瓣，只剩惘然。

　　——我……該開(kāi)放嗎？

　　漫天的白雪，凍得山上一片死寂，只有我一支梅還依舊紅艷艷的。此刻，再也沒(méi)有別的花與我爭(zhēng)奇斗艷，再也沒(méi)有毒辣的太陽(yáng)灼燒著我的花瓣………

　　終于，我還是開(kāi)放了，且開(kāi)了滿(mǎn)枝。

　　我看著自己如描似畫(huà)的'身軀，感受著花蕊和著朔風(fēng)輕搖，感受著自己清新的香氣與空氣中的絲絲冷意交融相匯，隨著風(fēng)，飄往陡崖，飄往山谷，飄往四面八方……

　　暗香浮動(dòng)，雪蘊(yùn)朱砂，這就是我所書(shū)寫(xiě)的物語(yǔ)？

　　此時(shí)的我，莫不是那雪中唯一一抹紅到刺目的芳菲？

　　任這風(fēng)雪飄搖吧，在這被白雪覆蓋的天地之間，我終于可以大大方方地紅一次，大大方方地香一回了。