下面是范文網(wǎng)小編收集的高職院校教師中級(jí)崗位職責(zé)共4篇(中職教師主要崗位職責(zé))，以供參考。

高職院校教師中級(jí)崗位職責(zé)共1

　　高職院校實(shí)驗(yàn)員的崗位職責(zé)與培養(yǎng)

　　高職院校的教學(xué)體系注重培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，能夠面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理一線職業(yè)崗位的實(shí)用型、技能型人才。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)驗(yàn)管理人員在高職院校的教學(xué)過(guò)程中起到非常重要的作用，特別是實(shí)驗(yàn)人員，他們的素質(zhì)直接影響到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。明確實(shí)驗(yàn)人員的崗位職責(zé)，了解實(shí)驗(yàn)人員在工作中存在的問(wèn)題，通過(guò)分析，提出培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)員專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能的建議，有利于實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍的建設(shè)和高職院校的發(fā)展。

一、高職院校實(shí)驗(yàn)員的崗位職責(zé)

　　高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室是開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力的必備場(chǎng)所。作為實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的管理者，實(shí)驗(yàn)管理員應(yīng)該具有以下職責(zé)：

1、根據(jù)學(xué)院制定的有關(guān)實(shí)驗(yàn)室工作的方針和政策，結(jié)合各個(gè)專業(yè)的實(shí)際情況，實(shí)驗(yàn)管理員制定出實(shí)際的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室使用的實(shí)施細(xì)則，并監(jiān)督執(zhí)行。

2、協(xié)助系部領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師編寫(xiě)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃書(shū)和講義。

3、負(fù)責(zé)對(duì)新購(gòu)置的儀器設(shè)備的驗(yàn)收、安裝、調(diào)試、使用和管理。

4、具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)工作，如儀器設(shè)備的調(diào)試、維修、保養(yǎng)、升級(jí)。

5、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)耗材，協(xié)調(diào)水、電、實(shí)驗(yàn)材料等后勤保障工作，確保順利完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

6、掌握實(shí)驗(yàn)室傷害救護(hù)常識(shí)，做好實(shí)驗(yàn)室的安全防范工作，對(duì)于高危設(shè)備的操作嚴(yán)格執(zhí)行操作流程，杜絕安全隱患的發(fā)生。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備以及門(mén)、窗、水、電做到每日檢查，做到萬(wàn)無(wú)一失。

7、資產(chǎn)管理，對(duì)于新購(gòu)置的設(shè)備設(shè)施在驗(yàn)收后及時(shí)入賬登記，對(duì)于超過(guò)使用年限和損毀的設(shè)備設(shè)施及時(shí)填寫(xiě)報(bào)廢申請(qǐng)單做報(bào)廢處理。

8、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)潔凈，物品整潔。

二、高職院校實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析

1、實(shí)驗(yàn)人員緊缺

　　近年來(lái)，隨著高職教育的迅猛發(fā)展，高職院校的專業(yè)數(shù)量和招生規(guī)模都不斷擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)室規(guī)模也隨之?dāng)U充。由于實(shí)驗(yàn)人員的編制緊張，通常一個(gè)實(shí)驗(yàn)員管理3～4個(gè)實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)際教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)室的使用頻率是相當(dāng)高的，由于實(shí)驗(yàn)員緊缺，當(dāng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備突發(fā)故障時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員無(wú)法分身在第一時(shí)間解決問(wèn)題，影響正常的教學(xué)進(jìn)程。另外，由于管理的實(shí)驗(yàn)室數(shù)量較多，對(duì)于儀器設(shè)備的正常檢修，很難做到及時(shí)排查。

2、實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍不穩(wěn)定

　　高職院校在政策上、觀念上偏重教學(xué)、科研隊(duì)伍，甚至是行政科室人員，而作為教學(xué)輔助的實(shí)驗(yàn)管理員通常被忽視，不受到關(guān)心。在師資培訓(xùn)，進(jìn)修方面很少會(huì)提供給實(shí)驗(yàn)管理人員。在職稱評(píng)定、晉升方面機(jī)會(huì)也很少，大部分實(shí)驗(yàn)管理員都是初級(jí)和中級(jí)職稱，高級(jí)職稱者占據(jù)少數(shù)。在工資福利上，實(shí)驗(yàn)管理人員也要比同級(jí)別的教學(xué)人員，科研人員，行政人員收入要低。這些原因造成高職院校的實(shí)驗(yàn)管理員隊(duì)伍不穩(wěn)定，有的實(shí)驗(yàn)管理人員選擇跳槽，有的選擇應(yīng)聘到本單位一些行政科室或者應(yīng)聘到學(xué)生管理隊(duì)伍。造成一些系部專業(yè)的實(shí)驗(yàn)管理員緊缺，經(jīng)常要進(jìn)行社會(huì)招聘，很難長(zhǎng)期留住人。而一直在崗的實(shí)驗(yàn)管理人員，由于高強(qiáng)度的工作量和較強(qiáng)的自卑心理使得他們很難十分熱情的投入到本職工作中，不利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開(kāi)展，也不利于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。

3、實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理

　　在許多高職院校里，存在實(shí)驗(yàn)管理體制陳舊，院校對(duì)實(shí)驗(yàn)管理員隊(duì)伍建設(shè)觀念落后，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和科學(xué)規(guī)劃，造成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室在配置實(shí)驗(yàn)管理員時(shí)出現(xiàn)年齡、專業(yè)、學(xué)歷和職稱不匹配的情況。專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)不合理，由于沒(méi)有科學(xué)規(guī)劃，實(shí)驗(yàn)管理人員所學(xué)專業(yè)與管理的實(shí)驗(yàn)室專業(yè)不匹配，不能充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的功能。在實(shí)驗(yàn)管理員隊(duì)伍里，年輕和年老者偏多，有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的中年者偏少；初級(jí)和中級(jí)職稱者偏多，擁有高級(jí)職稱者偏少，這些客觀因素都影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的改革和發(fā)展。

三、高職院校實(shí)驗(yàn)人員的培養(yǎng)建議

1、多年來(lái)，各高職院校對(duì)于實(shí)驗(yàn)人員一貫是使用多，培養(yǎng)少；布置任務(wù)多，關(guān)心成長(zhǎng)少，對(duì)于實(shí)驗(yàn)人員只有使用，缺少培養(yǎng)，造成出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍不穩(wěn)定的狀況。針對(duì)這個(gè)狀況，高職院校應(yīng)該建立合理的職稱評(píng)聘制度，首先從職稱聘任和晉升方面解決實(shí)驗(yàn)人員的實(shí)際問(wèn)題。目前，各高職院校在實(shí)驗(yàn)人員的職稱評(píng)聘和晉升制度上是參照專任教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行的，這樣的評(píng)聘制度是缺乏科學(xué)合理性的，由于專任教師主要從事理論教學(xué)和教研、科研活動(dòng)，而實(shí)驗(yàn)人員主要從事實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，兩者的差異很大。用專任教師的評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)審實(shí)驗(yàn)人員，顯然是不公平的。高職院校應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍的實(shí)際情況，根據(jù)實(shí)驗(yàn)人員崗位的特點(diǎn)，制定出科學(xué)合理的職稱評(píng)聘和晉升的政策與制度，解決實(shí)驗(yàn)管理人員的職稱問(wèn)題。這樣能夠充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)人員的工作積極性和創(chuàng)造性，以飽滿的熱情值守在自己的工作崗位上，穩(wěn)定實(shí)驗(yàn)管理人員隊(duì)伍，有助于提高實(shí)驗(yàn)人員的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。

2、做好實(shí)驗(yàn)管理人員的評(píng)價(jià)考核工作。高職院校在評(píng)價(jià)考核實(shí)驗(yàn)人員的工作業(yè)績(jī)時(shí)應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)人員的崗位特點(diǎn)，做好量化考核工作。評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)人員的工作業(yè)績(jī)一方面從崗位職責(zé)來(lái)衡量，考核實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生是否達(dá)標(biāo)，儀器設(shè)備的熟練操作程度，儀器設(shè)備損壞后能否及時(shí)報(bào)修與維修，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)耗材購(gòu)買(mǎi)是否及時(shí)，資產(chǎn)管理，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作能否正常開(kāi)展等，另一方面還要對(duì)實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放、科研以及科技服務(wù)等工作進(jìn)行考核。通過(guò)細(xì)致劃分，進(jìn)行量化積分考核，將考核結(jié)果與職稱、福利等切身利益掛鉤，成績(jī)優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)人員得到充分肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，不斷進(jìn)??；成績(jī)不合格者給予考核不過(guò)和相應(yīng)的懲罰，鮮明的獎(jiǎng)懲制度能夠督促實(shí)驗(yàn)人員努力提高專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)。

3、解放思想，鼓勵(lì)有能力的實(shí)驗(yàn)人員參與教學(xué)工作。高職院校應(yīng)該解放思想，大膽鼓勵(lì)擁有碩士以上學(xué)位或者專業(yè)能力強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)人員參與教學(xué)工作。對(duì)于擁有高學(xué)位的實(shí)驗(yàn)人員，通過(guò)設(shè)立實(shí)踐指導(dǎo)教師的特殊崗位，在完成實(shí)驗(yàn)工作的基礎(chǔ)上，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，在工資福利方面享受同級(jí)別專任教師的待遇；對(duì)于專業(yè)能力強(qiáng)而沒(méi)有高學(xué)位的實(shí)驗(yàn)人員，也鼓勵(lì)他們承擔(dān)同專業(yè)的教學(xué)工作，給予一定的教學(xué)津貼。高職院校通著這樣大膽的教學(xué)改革，一方面能夠解決專任教師教學(xué)工作量過(guò)重的壓力，從而讓他們有更多的時(shí)間和精力放在專業(yè)領(lǐng)域的提高和科研工作中，另一方面能夠激發(fā)實(shí)驗(yàn)人員的工作熱情，提高工作積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，繼續(xù)深造。

高職院校教師中級(jí)崗位職責(zé)共2

　　高職院校教師崗位職責(zé)

　　教師的主要職責(zé)是教學(xué)，那還有什么職責(zé)呢。下面為大家精心搜集了3篇關(guān)于高職院校教師的崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家! 高職院校教師崗位職責(zé)一

1、熟悉本學(xué)科的教學(xué)大綱，教學(xué)基本要求，了解教材的內(nèi)容和各章節(jié)在每?jī)?cè)教材中的地位，掌握教材中的重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)教材中的習(xí)題能做出正確、規(guī)范的解答。

2、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)中要注意教學(xué)內(nèi)容的趣味性，教學(xué)的多樣性和教學(xué)方法的靈活性。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3、英語(yǔ)教學(xué)的全部活動(dòng)都要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生每節(jié)課都能得到不同程度的提高，要堅(jiān)持認(rèn)知、技能、智力、能力、情感的和諧統(tǒng)一發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展。

4、遵循英語(yǔ)的教學(xué)規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容要滲透思想品德教育，要寓思想品德教育于語(yǔ)言教學(xué)之中，使學(xué)生在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，在思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面也受到熏陶和教育。

5、英語(yǔ)教學(xué)中盡量使用英語(yǔ)，充分利用實(shí)物、圖片、幻燈、錄音、錄像及教師的表情、動(dòng)作等手段組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生直接理解所學(xué)內(nèi)容。6、更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，要采用與教材編寫(xiě)指導(dǎo)思想和教材結(jié)構(gòu)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)方法，突出聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練，帶動(dòng)讀寫(xiě)。

7、要?jiǎng)?chuàng)造條件，有計(jì)劃、有組織、有目的地開(kāi)展多種形式的適合學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展水平課外活動(dòng)，配合課堂教學(xué)提高學(xué)生整體成績(jī)。

8、要重視學(xué)生日?？疾椋皶r(shí)檢查日常作業(yè)完成情況。

9、認(rèn)真?zhèn)湔n，要有明確的教學(xué)目標(biāo)和要求，要體現(xiàn)教學(xué)中采取的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)法，要反映教學(xué)目標(biāo)中的主要環(huán)節(jié)，課后小記、體會(huì)和問(wèn)題。

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10、學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極實(shí)踐，每學(xué)期至少寫(xiě)出一篇教學(xué)論文或總結(jié)。 職高職院校教師崗位職責(zé)二

1、正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于職業(yè)學(xué)校的教育方針，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書(shū)又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作。

2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。積極參與學(xué)校民主管理，參加協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系。

3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加，校本教材、教育、教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫(xiě)好教案，制作教具或多媒體課件。

4、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，講解、示范準(zhǔn)確、講究教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，注重職業(yè)學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主能力的培養(yǎng)。完成預(yù)定教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，注重升學(xué)和就業(yè)雙贏。

5、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。 6、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學(xué)科競(jìng)賽隊(duì)伍，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。

7、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作。按照教學(xué)要求的考試規(guī)定，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評(píng)分工作，實(shí)事求是地分析講評(píng)，研究改進(jìn)教與學(xué)的方法。

8、關(guān)心、了解本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)向，積極參加教研活動(dòng)和教改實(shí)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)科研水平。

9、執(zhí)行教學(xué)工作衛(wèi)生要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　高職院校教師崗位職責(zé)三

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1、主講兩門(mén)以上主干課程，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)秀;2、主持本學(xué)科科學(xué)技術(shù)研究或在國(guó)內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文; 3、指導(dǎo)教學(xué)改革，領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科建設(shè)，主持指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室建設(shè);4、指導(dǎo)講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學(xué)與研究工作;5、主持或指導(dǎo)課程建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，編審教材; 6、服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。

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高職院校教師中級(jí)崗位職責(zé)共3

　　圖 書(shū) 館 崗 位 職 責(zé) 匯 編

　　圖書(shū)館崗位職責(zé)匯編

　　圖書(shū)館崗位職責(zé)匯編

　　辦公室崗位職責(zé).....2 資源建設(shè)部崗位職責(zé).3 技術(shù)部崗位職責(zé).....3 流通科崗位職責(zé).....5 工具書(shū)庫(kù)崗位職責(zé)...6 電子閱覽室崗位職責(zé).7

　　2012年9月

　　圖書(shū)館崗位職責(zé)匯編

　　辦公室崗位職責(zé)

　　圖書(shū)館辦公室主要是協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展圖書(shū)館工作，協(xié)調(diào)館內(nèi)、館外關(guān)系，為館員服務(wù)的一項(xiàng)工作。具體職責(zé)有：

1.協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)做好全館日常事務(wù)管理工作，協(xié)助制定全館的各項(xiàng)規(guī)章制度。

及時(shí)向各部門(mén)傳達(dá)館領(lǐng)導(dǎo)的決策，開(kāi)展館務(wù)活動(dòng)。 認(rèn)真聽(tīng)取各部門(mén)的意見(jiàn)，并及時(shí)反饋給館領(lǐng)導(dǎo)，以保證各項(xiàng)工作圓滿完成。

認(rèn)真做好館內(nèi)的會(huì)議紀(jì)要，并整理歸檔。 保存、管理好內(nèi)各類文件資料，分類整理歸檔。 負(fù)責(zé)收集、匯總?cè)^人員考勤材料，并存檔和上報(bào)。 負(fù)責(zé)全館人員的辦公用品、勞保用品申領(lǐng)發(fā)放工作。 做好圖書(shū)館通訊員工作，負(fù)責(zé)圖書(shū)館的各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

9.發(fā)放。

10.負(fù)責(zé)辦理學(xué)生退學(xué)、離校相關(guān)手續(xù)。 11.負(fù)責(zé)監(jiān)督全館清潔衛(wèi)生、綠化環(huán)境等事宜。 12.負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)圖書(shū)館的設(shè)備維修申報(bào)。 13.負(fù)責(zé)圖書(shū)館的固定資產(chǎn)管理工作。 14.負(fù)責(zé)全院師生借書(shū)證的辦理和管理工作。 管理圖書(shū)館的勤工助學(xué)學(xué)生隊(duì)伍，負(fù)責(zé)每月考評(píng)以及工資

　　圖書(shū)館崗位職責(zé)匯編

15.完成館領(lǐng)導(dǎo)辦的其他工作任務(wù)。

　　資源建設(shè)部崗位職責(zé)

1.根據(jù)學(xué)院的性質(zhì)和專業(yè)設(shè)置情況，合理制訂購(gòu)書(shū)計(jì)劃，多渠道收集書(shū)目訂單，認(rèn)真做好中文圖書(shū)的選訂工作，盡量滿足教學(xué)科研的需要，建立具有本館特色的藏書(shū)體系。

2.核對(duì)本院老師參加培訓(xùn)、會(huì)議的書(shū)刊資料和自購(gòu)的教學(xué)參考書(shū)，并及時(shí)做好登記、分編和入藏工作。

3.作。

4.負(fù)責(zé)到館新書(shū)的拆包驗(yàn)收，認(rèn)真做好查缺、催缺和補(bǔ)漏工負(fù)責(zé)丟失圖書(shū)的剔除和賠償新書(shū)的加工錄入，并做好登記工作，要求做到圖書(shū)帳目一致，并辦理財(cái)務(wù)結(jié)算。

5.負(fù)責(zé)新書(shū)的采編管理系統(tǒng)驗(yàn)收工作，對(duì)每條數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，確認(rèn)無(wú)誤后，移交流通庫(kù)，做到帳物相符，移交手續(xù)齊全。

　　登記統(tǒng)計(jì)入藏新書(shū)，做好財(cái)產(chǎn)總括號(hào)帳。 努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。 完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

　　技術(shù)部崗位職責(zé)

一、負(fù)責(zé)圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)

1.負(fù)責(zé)軟件系統(tǒng)的日常運(yùn)行、管理和維護(hù)，包括金盤(pán)圖書(shū)管

　　圖書(shū)館崗位職責(zé)匯編

　　理軟件，非書(shū)刊管理軟件等系統(tǒng)，做好軟件系統(tǒng)管理員的一般性工作。

負(fù)責(zé)圖書(shū)館網(wǎng)站建設(shè)、管理維護(hù)、信息發(fā)布。

　　負(fù)責(zé)CALIS中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)的管理和維護(hù)工作，做好文獻(xiàn)傳遞和館際互借等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工作。

4.負(fù)責(zé)圖書(shū)館數(shù)字資源的采購(gòu)，談判、安裝，培訓(xùn)和使用指導(dǎo)等工作。其他設(shè)備的登記、保管和管理工作，保證賬物相符。

二、讀者服務(wù)

1.做好數(shù)字資源服務(wù)工作。解決讀者在使用數(shù)字圖書(shū)和電子刊物過(guò)程中需要解決的問(wèn)題。

做好讀者在圖書(shū)館網(wǎng)站的讀者留言中的回復(fù)工作。

　　負(fù)責(zé)全校教職工和學(xué)生借書(shū)證的辦理和管理工作。

三、負(fù)責(zé)圖書(shū)館機(jī)器設(shè)備管理與維護(hù)

1.負(fù)責(zé)圖書(shū)館各類計(jì)算機(jī)及相關(guān)技術(shù)設(shè)備的軟硬件系統(tǒng)管理及維護(hù)。

2.修。

3.負(fù)責(zé)圖書(shū)館的服務(wù)器正常運(yùn)行和管理維護(hù)。

　　掌握?qǐng)D書(shū)館各科室計(jì)算機(jī)運(yùn)行及使用情況，負(fù)責(zé)維護(hù)與維四、負(fù)責(zé)圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)管理

做好辦公環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)資源的調(diào)查、購(gòu)置、管理工作。

　　做好圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的布局，故障排查等工作。

五、完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

　　圖書(shū)館崗位職責(zé)匯編

　　流通科崗位職責(zé)

1.編室。

對(duì)到館新書(shū)進(jìn)行登記簽收并分類上架。

　　做好書(shū)庫(kù)的清潔工作，保證工作臺(tái)整潔無(wú)塵，書(shū)庫(kù)排架整定期清點(diǎn)、對(duì)污損圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)，標(biāo)簽?zāi)：膱D書(shū)送往采潔有序。

4.指導(dǎo)讀者共同維護(hù)開(kāi)架書(shū)庫(kù)的良好秩序，開(kāi)架書(shū)庫(kù)的亂架率不得超過(guò)3%。

5.熟悉圖書(shū)分類業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)圖書(shū)借閱率、架位飽和度等情況，及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，提供參考數(shù)據(jù)，定期提出關(guān)于藏書(shū)質(zhì)量的建議。

6.開(kāi)展讀者心理及閱讀傾向的調(diào)查，進(jìn)行讀者群開(kāi)發(fā)，不斷改進(jìn)管理工作以期提高讀者服務(wù)質(zhì)量。

及時(shí)對(duì)到館新書(shū)進(jìn)行宣傳，推薦新書(shū)做好導(dǎo)讀工作。 配合館辦管理各書(shū)庫(kù)勤工助學(xué)的學(xué)生。

　　做好書(shū)庫(kù)各種設(shè)備的管理及防火防盜等安全管理工作。

10.自覺(jué)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高服務(wù)意識(shí)和工作水平，積極參與修訂、完善有關(guān)流通工作方面的規(guī)章制度。

11.做好書(shū)庫(kù)日常的圖書(shū)查詢、借閱、續(xù)借、預(yù)約、超期罰款工作。實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制，文明禮貌接待讀者，輔導(dǎo)咨詢要熱情、認(rèn)真、耐心、細(xì)致，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　圖書(shū)館崗位職責(zé)匯編

12.做到準(zhǔn)時(shí)開(kāi)閉館，若遲到、提前閉館者，按照?qǐng)D書(shū)館考勤管理規(guī)定處理。

13.完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

　　工具書(shū)庫(kù)崗位職責(zé)（閱覽庫(kù)）

1.按規(guī)定時(shí)間開(kāi)放。維持書(shū)庫(kù)環(huán)境的安靜整潔和各項(xiàng)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.做好圖書(shū)資料的整序排架工作，合理安排藏書(shū)布局，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。

3.讀者至上。對(duì)待讀者態(tài)度熱情，業(yè)務(wù)熟練，服務(wù)規(guī)范，與讀者保持良好的溝通狀態(tài)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)最大限度滿足讀者的需要。

4.明確“為學(xué)院教學(xué)科研服務(wù)”的基本定位，配合教學(xué)科研的需要提供必要的文獻(xiàn)情報(bào)保障。

5.教育讀者遵守規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)文獻(xiàn)資料。

6.根據(jù)書(shū)庫(kù)的藏書(shū)特點(diǎn)和讀者的實(shí)際需要，參與書(shū)庫(kù)的藏書(shū)建設(shè)工作。

7.重視藏書(shū)的保護(hù)、尤其是珍貴文獻(xiàn)的保護(hù)。做好藏書(shū)的進(jìn)出庫(kù)登記和書(shū)庫(kù)的財(cái)產(chǎn)管理、安全管理工作。

8.遵照《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程》以及各級(jí)管理部門(mén)的相關(guān)要求開(kāi)展工作。

9.完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

　　圖書(shū)館崗位職責(zé)匯編

　　電子閱覽室崗位職責(zé)

1.熟悉本室業(yè)務(wù)，熟練掌握本室各服務(wù)項(xiàng)目的使用方法，負(fù)責(zé)做好讀者上機(jī)指導(dǎo)工作，保證讀者正確使用計(jì)算機(jī)設(shè)備。

2.實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制，文明禮貌接待讀者，輔導(dǎo)咨詢要熱情、認(rèn)真、耐心、細(xì)致，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3.嚴(yán)格按電子閱覽室管理規(guī)定，做好每班間的交接工作，及讀者上機(jī)刷卡計(jì)費(fèi)工作，杜絕差錯(cuò)，禁止拖欠。

4.定期檢查設(shè)備，能夠判斷和排除計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)設(shè)備常見(jiàn)的簡(jiǎn)單故障，確保網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

5.為讀者提供多媒體電子讀物的瀏覽，數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索及internet服務(wù)等方面的指導(dǎo)。

6.嚴(yán)格控制外來(lái)軟盤(pán)、移動(dòng)儲(chǔ)存設(shè)備、光盤(pán)在本室內(nèi)使用，防止電腦病毒侵入，禁止讀者瀏覽色情或反動(dòng)網(wǎng)站。

7.負(fù)責(zé)電子閱覽室設(shè)備及光盤(pán)的保管和管理，不得外借本室的所有設(shè)備。要求在每位讀者離開(kāi)前要仔細(xì)檢查其使用設(shè)備的完好情況，損壞要按價(jià)賠償。設(shè)備損壞或丟失，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)報(bào)告，當(dāng)班管理員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

8.負(fù)責(zé)做好安全防范工作，防火、防水、防盜、防事故。每天工作結(jié)束后，必須清理閱覽室，關(guān)閉所有計(jì)算機(jī)和顯示器電源，關(guān)閉閱覽室總電源，關(guān)好門(mén)窗。

9.完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

高職院校教師中級(jí)崗位職責(zé)共4

　　崗位職責(zé)

一、教學(xué)崗位崗位職責(zé)

1、教授崗位職責(zé)

(1) 主講兩門(mén)以上主干課程，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)秀；

(2) 主持本學(xué)科科學(xué)技術(shù)研究或在國(guó)內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文；

(3) 指導(dǎo)教學(xué)改革，領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科建設(shè)，主持指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；

(4) 指導(dǎo)講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學(xué)與研究工作；

(5) 主持或指導(dǎo)課程建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，編審教材； (6) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。

2、副教授（高級(jí)講師）崗位職責(zé)

(1) 主講兩門(mén)課程，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)秀；

(2) 主持本學(xué)科科學(xué)技術(shù)研究或在國(guó)內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文；

(3) 主持或參與教育教學(xué)改革及編審教材，參與本學(xué)科建設(shè)；

(4) 指導(dǎo)講師及其以下崗位教師教學(xué)與研究工作；

(5) 主持或指導(dǎo)課程建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)； (6) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。

3、講師崗位職責(zé)

(1) 主講一門(mén)以上主干課程，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)秀；

(2) 接受學(xué)院規(guī)定的培訓(xùn)； (3) 參與課程建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；

(4) 參加本學(xué)科科學(xué)技術(shù)研究或在國(guó)內(nèi)外期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文；

(5) 參與教育教學(xué)改革及編審教材，參與本學(xué)科建設(shè)； (6) 指導(dǎo)助教崗位教師教育教學(xué)工作；

(7) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。

4、助教（助理講師）崗位職責(zé)

(1) 主講一門(mén)以上課程，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查，完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好；

(2) 接受學(xué)院規(guī)定的培訓(xùn)； (3) 參與課程建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)； (4) 參與本學(xué)科科學(xué)技術(shù)研究； (5) 參與教育教學(xué)改革及本學(xué)科建設(shè)；

(6) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。

5、教員崗位職責(zé)

(1) 掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)；

(2) 具有一定的組織教學(xué)能力，達(dá)到課堂教學(xué)基本要求； (3) 具備使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力；

(4) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。

二、教輔、科研崗位崗位職責(zé) 實(shí)驗(yàn)系列崗位職責(zé) １、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師崗位職責(zé)

(1) 每年承擔(dān)規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)效果； (2) 掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作，解決實(shí)驗(yàn)工作中出現(xiàn)的關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題；

(3) 主持實(shí)驗(yàn)研究工作，在國(guó)內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文；

(4) 負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及儀器設(shè)備的技術(shù)改造、更新及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)、制作工作，提高實(shí)驗(yàn)效益；

(5) 指導(dǎo)和培養(yǎng)中、初級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員； (6) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。

2、實(shí)驗(yàn)師崗位職責(zé)

(1) 每年承擔(dān)規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù)或?qū)嶒?yàn)課輔導(dǎo)任務(wù)，保證教學(xué)、輔導(dǎo)效果；

(2) 參加實(shí)驗(yàn)研究工作，在省級(jí)以上刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文；

(3) 掌握與本實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，改善實(shí)驗(yàn)

　　技術(shù)條件，改進(jìn)有關(guān)儀器設(shè)備的性能指標(biāo)；

(4) 承擔(dān)儀器、設(shè)備的調(diào)試、維護(hù)、檢修和故障的排除； (5) 指導(dǎo)和培養(yǎng)初級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員；

(6) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。

3、助理實(shí)驗(yàn)師崗位職責(zé)

(1) 基本掌握與本實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，較熟練地掌握本實(shí)驗(yàn)室各種儀器設(shè)備，較好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)；

(2) 承擔(dān)儀器設(shè)備的技術(shù)管理，能對(duì)一般儀器設(shè)備的故障進(jìn)行診斷和維修；

(3) 承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室某些方面的管理工作；

(4) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。

4、實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)

(1) 了解實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，在有關(guān)人員的指導(dǎo)下，完成科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作和輔助工作；

(2) 基本掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)工作方法和步驟，承擔(dān)本實(shí)驗(yàn)室的部分儀器設(shè)備的管理工作；

(3) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。 圖書(shū)系列崗位職責(zé)

（一）圖書(shū)系列崗位職責(zé) １、副研究館員崗位職責(zé)

(1) 掌握并運(yùn)用本專業(yè)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和文獻(xiàn)工作有關(guān)的國(guó)際和國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程等，處理本專業(yè)業(yè)務(wù)建設(shè)問(wèn)題；

(2) 運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，從事科學(xué)研究，在國(guó)家級(jí)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文；

(3) 掌握計(jì)算機(jī)基本原理及操作知識(shí)，組織、指導(dǎo)專業(yè)人員從事本專業(yè)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作；

(4) 指導(dǎo)和培養(yǎng)中、初級(jí)圖書(shū)專業(yè)技術(shù)人員，提高其業(yè)務(wù)和工作能力；

(5) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。 ２、館員崗位職責(zé)

(1) 熟悉并運(yùn)用本專業(yè)領(lǐng)域文獻(xiàn)工作的有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程等，較好地處理工作中有關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)問(wèn)題；

(2) 運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，承擔(dān)一定技術(shù)難度的科研工作，省級(jí)以上刊物上公開(kāi)發(fā)表本專業(yè)論文；

(3) 參與本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作； (4) 指導(dǎo)初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí)； (5) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。 ３、助理館員崗位職責(zé)

(1) 了解本專業(yè)領(lǐng)域文獻(xiàn)工作的有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程等，能夠處理工作中有關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)問(wèn)題；

(2) 能對(duì)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展提出合理性的建議；

(3) 能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)，并接受業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)和培訓(xùn)；

(4) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。 其他系列崗位職責(zé)及任職條件

（一）崗位職責(zé)

1、高級(jí)崗位

(1) 具有從事本專業(yè)工作的能力，精干完成聘任崗位的具體工作任務(wù)。

(2) 熟悉掌握與本專業(yè)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，并較好地應(yīng)用教學(xué)、管理、服務(wù)工作。

(3) 能夠解決相關(guān)工作中出現(xiàn)的關(guān)鍵性問(wèn)題。 (4) 具有指導(dǎo)和培養(yǎng)中級(jí)、初級(jí)技術(shù)人員的能力。 (5) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。

2、中級(jí)崗位

(1) 完成聘任崗位的具體工作任務(wù)。

(2) 掌握與本專業(yè)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，并能應(yīng)用于教學(xué)、管理、服務(wù)工作。

(3) 能夠解決相關(guān)工作中出現(xiàn)的一般問(wèn)題。 (4) 具有指導(dǎo)和培養(yǎng)初級(jí)技術(shù)人員的能力。 (5) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。

3、初級(jí)崗位

(1) 完成聘任崗位的具體工作任務(wù)。

(2) 把本專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)、管理、服務(wù)等工作。 (3) 聘任的崗位與其他崗位能夠相互配合。

(4) 主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，并接受對(duì)自己進(jìn)行業(yè)務(wù)上的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。

(5) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。

三、管理崗位崗位職責(zé)

（一）崗位職責(zé)

1、副處調(diào)崗位

(1) 熟悉黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策及教育管理工作的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。

(2) 能主持制定本部門(mén)的工作幾刷、總結(jié)、報(bào)告、規(guī)章制度等。

(3) 能獨(dú)立解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，當(dāng)好參謀助手。 (4) 承擔(dān)對(duì)學(xué)院各部門(mén)或下級(jí)職務(wù)人員的業(yè)務(wù)知道、檢查、監(jiān)督任務(wù)。

(5) 現(xiàn)任工作實(shí)績(jī)比較突出。

2、主任科員崗位

(1) 掌握學(xué)院教育、管理的基本理論和方法。 (2) 具有一定的文字?？陬^表達(dá)能力和組織能力。 (3) 能獨(dú)立起草工作報(bào)告、總結(jié)等。

(4) 具有一定領(lǐng)導(dǎo)能力并在本職工作中做出一定成績(jī)。 (5) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院的其他工作任務(wù)。

3、副主任科員崗位

(1) 熟悉本職工作業(yè)務(wù)和有關(guān)方針、政策、規(guī)定。 (2) 有一定工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)水平，能夠綜合分析和獨(dú)立處理問(wèn)題。

(3) 能夠制定一般性業(yè)務(wù)文件和工作總結(jié)。 (4) 在學(xué)院工作中能起骨干作用。

(5) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院的其他工作任務(wù)。

4、科員崗位

(1) 熟悉和了解與本職工作有關(guān)的政策及業(yè)務(wù)知識(shí)。 (2) 能夠草擬一般性業(yè)務(wù)文件和工作總結(jié)，草擬一般性業(yè)務(wù)文件。

(3) 具備獨(dú)立處理本部門(mén)一般性業(yè)務(wù)工作的能力。 (4) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院的其他工作任務(wù)。

5、辦事員崗位

(1) 熟悉和了解本職工作有關(guān)的政策及業(yè)務(wù)知識(shí)。 (2) 具備完成一般性具體工作的能力。 (3) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院的其他工作任務(wù)。 學(xué)生管理干事崗位職責(zé)

1、積極開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作，了解每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等基本情況和思想動(dòng)態(tài)。

2、負(fù)責(zé)本系學(xué)生日常管理及考核，參與學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作。

3、參與新生入學(xué)教育，畢業(yè)分配及就業(yè)教育、社會(huì)時(shí)間及有關(guān)教育款教學(xué)活動(dòng)的組織工作。

四、工勤崗位職責(zé)

（一）工勤崗位崗位職責(zé)

1、技師崗位

(1) 全面掌握本工種的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，能高質(zhì)量完成本工種任務(wù)。

(2) 發(fā)揮技術(shù)特長(zhǎng)，熱心傳授技藝，積極指導(dǎo)和幫助初、中、高級(jí)提高業(yè)務(wù)能力。

(3) 能夠解決本工種崗位上關(guān)鍵性技術(shù)和工藝難題。 (4) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院規(guī)定的其他工作任務(wù)。

2、高級(jí)工崗位

(1) 熟練掌握本工種的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，高質(zhì)量完全年成本工種任務(wù)。

(2) 在本職崗位上能起到技術(shù)骨干作用。 (3) 指導(dǎo)和幫助初、中級(jí)工提高業(yè)務(wù)能力。 (4) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院規(guī)定的其他工作任務(wù)。

3、中級(jí)工崗位

(1) 達(dá)到本崗位“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”要求，能獨(dú)立完成本崗位任務(wù)。

(2) 在本職崗位上能起到技術(shù)骨干作用。 (3) 在技術(shù)革新和增收節(jié)支中發(fā)揮積極作用。

(4) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院規(guī)定的其他工作任務(wù)。

4、初級(jí)工崗位

(1) 達(dá)到本崗位“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的要求。

(2) 能在高級(jí)工和中級(jí)工指導(dǎo)下，完成本崗位任務(wù)。 (3) 有一定的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

(4) 服從需要，承擔(dān)學(xué)院規(guī)定的其他工作任務(wù)。

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