下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用小學(xué)作文600字3篇(作文實(shí)驗(yàn)小學(xué))，歡迎參閱。
實(shí)用小學(xué)作文600字1
放學(xué)后，我興致勃勃地走在馬路上，正回想著今天上自然課時(shí)老師給我們做的有趣的實(shí)驗(yàn)。突然從背后傳來了一聲吃喝：“小孩兒讓開！”我急忙往路旁一閃，只見一個(gè)中學(xué)生模樣的大哥哥騎著一輛自行車從高坡上直沖下來。幸好我閃得快，否則，不被他撞個(gè)四腳朝天才怪呢！
我生氣地嚷起來：“干嘛干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)！撞傷了要你賠！”那大哥哥一聽，猛地轉(zhuǎn)過自行車頭，對我揮揮拳頭。我見勢不妙，正想溜之大吉，只見他由于轉(zhuǎn)彎太急，竟然摔倒在地，兩個(gè)車輪一個(gè)勁兒地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他也被摔出老遠(yuǎn)。我不禁捧腹大笑：“哈哈哈，太好了！真是惡有惡報(bào)！”
看到那個(gè)大哥哥痛得扭歪了臉，我突然想到：好漢不吃眼前虧，得快點(diǎn)逃，要不他真會來打我了。于是我拔腿就跑。我一邊跑一邊回頭看，那大哥哥垂頭喪氣地從地上爬起來，一拐一拐地走過去，扶起自行車。嘿！這一跤可摔得他威風(fēng)掃地了。他自認(rèn)倒霉，騎著自行車走了。
我想：誰叫他這么不講理，違反交通規(guī)則，還想打人，活該！這不，連馬路也幫我的忙呢！我又沖著他大喊：“喂！回家好好學(xué)學(xué)《中學(xué)生行為規(guī)范》吧！”
那大哥哥回過頭來，朝我招招手，說：“我服了你了，小孩兒！”聽了他的話，我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的?！缎W(xué)生行為規(guī)范》的第五條“待人有禮貌，會使用禮貌用語”我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可我會做嗎？剛才大哥哥從車上摔下來，我不僅不去扶他，反而在一旁幸災(zāi)樂禍，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的.事嗎？看來，《小學(xué)生行為規(guī)范》說說是容易的，做起來就不那么容易了。
實(shí)用小學(xué)作文600字2
當(dāng)你撿起香蕉皮時(shí)，當(dāng)你給老人讓座時(shí)，當(dāng)你乘車排隊(duì)時(shí)，當(dāng)你不折斷花草時(shí)—這都是文明行為，但人們卻沒做到文明，而我的爸爸媽媽卻以文明為首。
老爸是文明一號人物，有一次，我去吃麻辣燙，用的是一次性飯盒，吃完了，老板正準(zhǔn)備扔在一個(gè)空地上。但爸爸，卻堅(jiān)持做文明人，堅(jiān)持自己扔垃圾扔在垃圾桶。老板只好說：“好，你來扔?！卑职纸悠鹄霉眉易撸Y(jié)果姑姑不在家，爸爸還是沒有扔垃圾，而是提著垃圾上公交汽車回家，那時(shí)坐公交扯得人很多，我和爸爸都坐了一個(gè)好位置。開了幾站，有一位年邁的奶奶上車了，沒有人讓座，就爸爸趕快給年邁的奶奶讓座，老奶奶看著爸爸拎著一包東西，說：“我來幫你拿反正我坐著呢！”爸爸說：“不用了不用了，阿姨，我自己提?！庇值攘艘粫?，終于到家了我看爸爸拿著一袋垃圾很累，我說：“爸爸現(xiàn)在可以扔了吧！”爸爸說：“嗯，要扔垃圾桶?！卑职纸o我做了文明的榜樣。
老媽是文明二號人物，她是靠小的文明做起。比如：有一次老媽去看桃花，那桃花好漂亮，又香有漂亮，大家看了都想去摘。可是老媽看見了一個(gè)標(biāo)牌上面寫著：做一個(gè)文明使者呦！老媽指著標(biāo)牌告訴大家：“不能摘花哦！”大家覺得媽媽做的對。媽媽真的是我學(xué)習(xí)的榜樣。還有一次，老媽給我買了個(gè)又大又圓的西瓜和我愛吃的'香蕉，我大口大口的吃邊吃邊亂扔垃圾，突然那些西瓜皮和香蕉皮被人盯上了，我一看是媽媽，糟了，我知道自己做錯(cuò)了，馬上遛到樓上，老媽先默默無聞的打掃著我扔的垃圾，然后走到樓上教育我。說：“你要做一個(gè)文明的孩子……”我覺得媽媽真文明！
生活中的文明是無處不在的，卻只有少數(shù)人做到，希望人們以文明為首！
實(shí)用小學(xué)作文600字3
20xx年10月19日升旗儀式上，學(xué)校又表揚(yáng)了一位“最美實(shí)驗(yàn)人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日傍晚，周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步，在經(jīng)過一段凹凸不平的小路時(shí)，有位老爺爺摔倒在地。當(dāng)時(shí)有很多人經(jīng)過，但他們都視而不見，沒有人上去扶一把?？吹竭@種情況，周忠鑫同學(xué)毫不猶豫的準(zhǔn)備上前把老爺爺扶起來，爸爸有些猶豫地說：“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道：“哪有那么多騙子，就算是騙子也就當(dāng)助人為樂吧?！庇谑撬麄円黄鸢牙蠣敔敺龅礁蓛舻牡胤阶虏⒃儐柫死蠣敔?shù)淖≈芬约奥?lián)系電話，但由于老人大腦意識有些不清晰，在幾經(jīng)反復(fù)詢問下，老人家還是說不清楚自己的'家庭地址及家人的聯(lián)系方式，為了不耽誤時(shí)間，他們果斷報(bào)警，在守著老人家近一個(gè)小時(shí)的等待中，周忠鑫和爸爸不時(shí)詢問和安慰老人，最終安全地把老人家交給了家人，當(dāng)時(shí)老爺爺?shù)募胰巳f分感謝，準(zhǔn)備塞給該同學(xué)一些獎金，但周忠鑫萬般推辭后，便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺?shù)募胰藥е\旗來到了學(xué)校辦公室，學(xué)校才得知此事，錦旗上寫著“教育沃土，培養(yǎng)陽光少年”的字樣。
助人為快樂之本，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自己也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。
最美實(shí)驗(yàn)人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實(shí)際行動詮釋了這種優(yōu)秀的品格，也一定會影響和激勵(lì)更多的實(shí)驗(yàn)人在這場沒有終點(diǎn)的愛心接力賽中取得更多的佳績。
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