下面是范文網(wǎng)小編收集的體藝21活動方案共3篇 小學(xué)體藝21活動計劃，供大家參閱。

體藝21活動方案共1

　　橋江鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年體藝“2+1”活動

　　實 施 方 案

一、活動目的

　　為了深入貫徹上級部門關(guān)于在中小學(xué)實施體育、藝術(shù)2+1工程的通知，經(jīng)學(xué)校研究決定將全面實施此項工程，保證讓學(xué)生每天在學(xué)校能夠參加豐富多彩的體育活動，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，在小學(xué)生中牢固樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念。

二、現(xiàn)狀分析

　　我?，F(xiàn)有學(xué)生1985人，31個教學(xué)班，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生的身體健康，盡一切可能來保證學(xué)生每天鍛煉1小時。我們安排每天下午課外活動進(jìn)行體藝2+1活動，以此來保證學(xué)生每天的活動時間、活動質(zhì)量，使學(xué)生健康活潑的成長，結(jié)合我校少年宮活動開展情況，學(xué)校決定實施體藝2+1活動，具體實施辦法如下：

三、實施方法

1、成立體藝2+1活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：張曉（審核活動方案，督導(dǎo)全面工作）副組長：黃平向延水

　　成員：何紹基王宗盛張貽方黃潤華

　　向劍波舒強(qiáng)力嚴(yán)紹林

2、體藝2+1活動工作小組

　　組長：向劍波

　　成員：新 聞 傳 媒：田家樂蔣華生

　　聲樂輔導(dǎo)教師：匡月娥吳微微

　　書畫輔導(dǎo)教師：張貽方賀鶯

　　舞蹈輔導(dǎo)教師：鄭麗陽超

　　體育輔導(dǎo)教師：黃平王宗盛黃潤華

　　向劍波嚴(yán)俊

3、活動時間

　　大課間活動時間：每天上午在第二節(jié)課以后，10：40-11：20活動時間為40分鐘。體藝2+1活動時間：每天下午課外活動，活動時 間為40分鐘。

4、活動內(nèi)容和形式安排要文體結(jié)合豐富活動內(nèi)容。要面向全體學(xué)生、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)作為實施兩大活動的出發(fā)點和落腳點，不斷創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容，營造良好的體育文化氛圍。每天上午在第二節(jié)課以后，周一至周五主要做眼保健操、小學(xué)生廣播操，剩余時間根據(jù)學(xué)校安排由班主任統(tǒng)一組織。每天下午課外活動，活動內(nèi)容包括鉛球、壘球、100M、200M、400M、800M、1500M、跳高、跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、集體長繩、墊上技巧、單杠、雙杠、籃球、乒乓球、羽毛球、象棋、圍棋、聲樂、舞蹈、器樂、書畫、新聞傳媒。

5、活動器材和人員安排

　　活動器材：以學(xué)生自帶和學(xué)校提供相結(jié)合，主要帶跳繩和球類為主。

　　人員安排：主要以班主任和各指導(dǎo)教師為主。

四、保障措施及注意事項

　　要做到“五個落實”。 即思想落實、時間落實、組織落實、責(zé)任落實、管理落實。

1、改善活動條件是基礎(chǔ)。要不斷加大學(xué)校體育經(jīng)費的投入，改善學(xué)?；顒拥目臻g和環(huán)境。

2、各老師要根據(jù)學(xué)校的安排，積極組織學(xué)生開展活動，既要活動好，又要保證學(xué)生的人身安全，切實提高活動的質(zhì)量。

3、要加強(qiáng)大課間操活動和體藝2+1活動的管理。要結(jié)合學(xué)校的實際情況，及時地、科學(xué)地安排好活動的內(nèi)容，規(guī)范活動的形式，嚴(yán)格控制活動的時間，確保師生及時到位。

4、要廣泛宣傳體育鍛煉的目的和意義，使全社會都來關(guān)心學(xué)生的健康成長，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，推動學(xué)生每天一小時的鍛煉得到真正的落實。

　　橋江鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年4月

體藝21活動方案共2

“體育藝術(shù)2+1”項目實施方案

“體育藝術(shù)2+1項目”是教育部為了落實《2003-2007年教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的一項重點工程。按照市區(qū)級的有關(guān)要求，我校結(jié)合自身的實際特點，特制定《第三中心小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”活動計劃》以便更好的落實此項工作。

一、“2+1”項目領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副 組 長：

　　工作人員:

二、組織機(jī)構(gòu)工作職責(zé)

　　根據(jù)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”（以下簡稱“2+1項目”）實施方案》的精神，以及我校體育、藝術(shù)教育實際情況，我校成立“2+1項目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)全校實施“2+1項目”工作。

　　其有關(guān)人員的工作職責(zé)為：

（一）、學(xué)校“2+1項目”工作領(lǐng)導(dǎo)推動小組依照教育局“2+1項目”實驗工作的要求，結(jié)合我校體育、藝術(shù)教育實際情況，制定實驗方案，指導(dǎo)全校開展“2+1項目”，課題研究小組對“2+1項目”進(jìn)行管理、評價。

（二）課題研究小組負(fù)責(zé)“2+1項目”實驗工作，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行實驗，組織教師培訓(xùn)，指導(dǎo)教師教學(xué)及撰寫學(xué)術(shù)論文，組織各項評比、檢查、評價。

（三）學(xué)校是“2+1項目”的實施主體，校長是此項工作的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。成立由校長、班主任、專業(yè)教師及有關(guān)人員組成的教學(xué)和認(rèn)定評定領(lǐng)導(dǎo)小

　　組。評定工作公開、公正、公平。堅持特色立校，依本?，F(xiàn)有師資條件及體音美教學(xué)設(shè)施等實際情況，根據(jù)“2+1項目”內(nèi)容和技能評定標(biāo)準(zhǔn)，制定出本?！?+1項目”實驗工作實施方案，并認(rèn)真組織實施。逐步形成本校特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。建立健全學(xué)生檔案資料，組織實施認(rèn)定評定。制定具有本小特色的切實可行的實施細(xì)則、計劃、方案和措施。

（四）班主任是“2+1項目”的組織實施者之一。應(yīng)積極配合學(xué)校“2+1項目”整體工作的開展，將“2+1項目”作為班級一項重要工作，幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，加強(qiáng)學(xué)生“2+1項目”檔案資料的管理，為評價學(xué)生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展。班主任也應(yīng)提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng)，提高“2+1項目”的管理水平。

（五）體育、藝術(shù)教師是“2+1項目”教學(xué)組織者和指導(dǎo)者。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，積極幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為學(xué)生終身受益打好基礎(chǔ)。協(xié)助班主任搞好“2+1項目”的管理工作。

三、“2+1項目”與體育、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合

“2+1項目”是我國基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是落實

《2003-2007年教育振興行動計劃》重要措施之一?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對完成課程目標(biāo)所必需的內(nèi)容和方法只是提出一個大體范圍，而“2+1項目”提出具體的內(nèi)容和評定標(biāo)準(zhǔn)，是對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的補(bǔ)充和拓展。各學(xué)校和教師必須領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“2+1項目”之間的關(guān)系。做好《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“2+1項目”的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生通過《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和“2+1項目”技能練習(xí)，讓每個學(xué)生

　　在小學(xué)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（一）以課程為載體，為“2+1項目”實施中，做到以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展和興趣的需要，依托體育、藝術(shù)課程，對“2+1項目”進(jìn)行課內(nèi)外教育活動。

（二）結(jié)合課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生“2+1項目”特長。體育類：增強(qiáng)體育意識，提高健身能力，掌握基本運動技能。藝術(shù)類：培養(yǎng)興趣，提高藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)力，使藝術(shù)特長得到發(fā)展。

四、實施“2+1項目”的基本要求

（一）學(xué)生項目的選擇要求，學(xué)校在尊重學(xué)生的意愿情況下，提出指導(dǎo)性意見，項目認(rèn)定后按項目組織活動，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。

（二）尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動為主，教師講授、指導(dǎo)為輔。讓學(xué)生多練、多動，多給學(xué)生以盡可能多的時間與想象空間。

1、要根據(jù)項目的評分標(biāo)準(zhǔn)難易程度進(jìn)行選擇。

2、要與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，與青少年兒童生理、心理特點和運動技能形成規(guī)律相結(jié)合。

3、要考慮評價時的可操作性。

(一)教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活應(yīng)用，及時對教學(xué)內(nèi)容和形式進(jìn)行調(diào)整，使全體學(xué)生都能得到發(fā)展。

（二）充分挖掘體育、藝術(shù)資源的開放和利用，發(fā)揮學(xué)校、社會和社區(qū)的功能，走學(xué)校、社會、社區(qū)相結(jié)合的教育之路。解決個別項目由于師資不足而

　　無法開展的問題.同時,要加強(qiáng)對學(xué)生安全教育和管理,以便更好地為學(xué)生服務(wù).

（三）“2+1項目”是中小學(xué)體育與藝術(shù)課程的組成部分,教師在制定水平、年度、學(xué)期教學(xué)計劃時要給予充分考慮，要根據(jù)運動水平等級和藝術(shù)能力目標(biāo)，合理安排有關(guān)內(nèi)容和足夠的課時。要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時間的廣域性和教學(xué)評價的主體性。

五、“體育、藝術(shù)2+1”備選項目

（一）體育類技能項目

　　3—4年級：

　　首選項目：田徑（50米跑）

　　任選項目：跳繩、籃球、乒乓球、前滾翻、側(cè)手翻

　　5—6年級:

　　首選項目：田徑（50米跑）

　　任選項目：跳繩、籃球、乒乓球、前滾翻、側(cè)手翻

　　3---6年級首選項目均為50米跑，第二項在任選項目中選擇，選擇項目時要結(jié)合學(xué)生的身體發(fā)育、年齡狀況等特點選擇的項目，要選擇使學(xué)生容易掌握，能夠調(diào)動學(xué)生積極性的項目，學(xué)生選擇項目時，班主任、教師要給予正確的指導(dǎo)幫助，幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，使學(xué)生達(dá)到終身受益的目的。

（一） 藝術(shù)類技能項目

　　3===4年級：

　　任選項目：聲樂、兒童畫、器樂、舞蹈、國畫、書法

　　5---6年級：

　　任選項目：聲樂、兒童畫舞蹈、攝影、美術(shù)、書法

六、教學(xué)要求

（一）教師要根據(jù)學(xué)校實際情況，體現(xiàn)學(xué)校特色，以便于形成項目傳統(tǒng)為基本原則，項目可相對集中，幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，在多種體驗的過程中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的運動天賦和藝術(shù)特長。

（二）“2+1項目”要融入課堂教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容可采用單元的形式進(jìn)行。

（三）“2+1項目”可利用課外文體活動、體育課等時間進(jìn)行。

（四）“2+1項目”是實踐性課程，在保證學(xué)生有足夠練習(xí)時間。

（五）要不斷探索新的教學(xué)方法，通過創(chuàng)編新穎游戲等形式，提高學(xué)生的參與率，形成特色，帶動全面。

七、責(zé)任分工

　　學(xué)校成立由校長為組長的“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組和認(rèn)定小組，責(zé)任分工要明確。

　　校長為全面負(fù)責(zé)學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”的實施，確?！?+1項目”的正常開展。

　　教務(wù)處要合理的安排好課程，確保學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”的時間及學(xué)生《體育、藝術(shù)2+1項目”評價表》的檔案工作。

　　班主任要負(fù)責(zé)本班學(xué)生的“體育、藝術(shù)2+1項目”評價表的登統(tǒng)、歸檔和保存。

　　體育、藝術(shù)教師負(fù)責(zé)學(xué)生體育項目的指導(dǎo)及測試認(rèn)定工作。

八、評價指標(biāo)

1、“2+1項目”技能評定以本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方式進(jìn)行。美術(shù)類還應(yīng)該按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行評定。

2、對學(xué)生評定的等級分為：優(yōu)秀、良好、及格。

　　另外，如有體育特長的學(xué)生所選項目沒能夠達(dá)到國家“2+1項目”標(biāo)準(zhǔn)的，可出具相關(guān)獲獎證書或證明直接認(rèn)定獲獎項目的相應(yīng)等級：校級運動隊、藝術(shù)隊的學(xué)生可直接認(rèn)定為及格等級;參加本校競賽（藝術(shù)競賽、藝術(shù)節(jié)、體育比賽、體育節(jié)）中獲前3名、團(tuán)體冠軍（校運動會接力比賽、長跑接力、踢毽子、拔河、跳繩、六一節(jié)獲獎勵）隊員的學(xué)生可直接認(rèn)定為良好等級；參加鄉(xiāng)級或鄉(xiāng)級以上各種藝體類比賽前5名或以上獎勵的學(xué)生可直接認(rèn)定為優(yōu)秀等級。（班主任在填寫學(xué)生個人評定表時，要將直接認(rèn)定為優(yōu)秀、良好、合格的學(xué)生的比賽、獲獎情況在表中填寫清楚即可）

（一） 對教師（班主任、專業(yè)教師）評價

1、教師從教必須有計劃、有進(jìn)度、有教案、有學(xué)生考勤紀(jì)錄。

2、有完整、真實的學(xué)生“2+1項目”活動情況檔案資料，并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。

3、教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時與教學(xué)目標(biāo)。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對教師進(jìn)行聽課、查閱教學(xué)資料、詢問等形式的檢查，每學(xué)期對班主任及專業(yè)教師進(jìn)行考核，并與班主任和專業(yè)教師的年終考核相掛鉤。

　　中學(xué)體藝2 1活動方案

　　藝體活動方案

　　小學(xué)體藝活動方案

　　藝術(shù)活動,(2)

　　體育藝術(shù)21活動方案

體藝21活動方案共3

　　xx初中體育、藝術(shù)“2+1”活動方案

一、指導(dǎo)思想

　　為切實貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《未成年人思想道德建設(shè)意見》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動我校體育和美育的改革與發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)課外文體活動工程，把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念、方法與實施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作緊密地結(jié)合起來，積極實施“2+1”項目，促進(jìn)素質(zhì)教育再上新臺階。

二、基本內(nèi)容和意義

　　體育、藝術(shù)2+1主要內(nèi)容就是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。組織實施“項目”是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要措施，對于促進(jìn)人的全面發(fā)展、提高全民族的整體素質(zhì)具有重要的意義。

三、活動目的：

“體育、藝術(shù)2+1項目”的活動方案是切實貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《未成年人思想道德建設(shè)意見》，結(jié)合我校實際制訂本實施方案，目的是為了貫徹全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，促進(jìn)課外文體活動的制度化和規(guī)范化，把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念、方法與我縣和諧教育工程、義務(wù)教育階段素質(zhì)教育緊密地結(jié)合起來。

1、積極開展大課間活動，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

2、優(yōu)化學(xué)校體育、藝術(shù)場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

3、立足體育、藝術(shù)課堂，普及2+1，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，開齊開足藝術(shù)課程。提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

4、大力發(fā)展學(xué)生體藝社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生特長，逐步形成我校體育藝術(shù)教育特色。

四、實施原則：

1、全面發(fā)展和終身教育的原則：以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以人為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

3、科學(xué)性原則：遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以既全面落實教學(xué)計劃，又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，大力培植學(xué)生體育藝術(shù)社團(tuán)，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。

4、師生同步發(fā)展原則：以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

5、安全第一原則。加強(qiáng)場地、器材管理，落實輔導(dǎo)老師職責(zé)，強(qiáng)化活動過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。

6、發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則：張揚個性，發(fā)展特長；進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

7、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：實施、推進(jìn)“2+1”項目，需要基本空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實施工程。充分合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。

五、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為全面指導(dǎo)我校體藝2＋1項目的實施，制定有效的制度和措施，加強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成立我校體藝“2＋1”項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：束洪濤；

　　副組長：黃智俊、孫誠華

　　組員：蔣堯軍、陳利昌、宋志勤、陳莉、陳一文、趙小燕、荊國慶、

　　各班班主任；

　　體藝綜合指導(dǎo)組

　　組長：荊國慶

　　成員：宋志勤、姜衛(wèi)珍、冷一平、沈華平、熊麗麗、沈君香等。

“體、藝２＋１項目”認(rèn)定小組

　　組長：孫誠華

　　成員：陳利昌、陳莉、趙小燕、陳一文、荊國慶、熊麗麗、沈華平

六、實施對象七至九年級學(xué)生

七、實施內(nèi)容

1、大課間活動內(nèi)容安排：

　　周一上午大課間集體教育活動升旗、思想教育工作 周二～周五上午大課間廣播操、長跑

　　周一～周五下午大課間體育技能訓(xùn)練、中學(xué)生校園韻律操

2、體育、藝術(shù)活動項目：

①．體育技能

　　課堂普及類推薦項目：

　　跳繩、排球、籃球、羽毛球、乒乓球、足球、短跑、中長跑、跳遠(yuǎn)、鉛球、引體向上（男子）、仰臥起坐（女子）、跳山羊、單雙杠基本動作等 社團(tuán)提高類推薦項目：

　　男子籃球、女子健美操、乒乓球、羽毛球、圍棋、象棋、田徑等

②．藝術(shù)技能推薦項目

　　課堂普及類：

　　音樂欣賞、樂理知識、聲樂、器樂、素描、國畫、米粒畫、剪紙、硬筆書法、軟筆書法等；

　　社團(tuán)提高類推薦項目：

　　聲樂、器樂、手工、舞蹈、素描、國畫、剪紙、硬筆書法、軟筆書法等。

八、實施步驟：

1、3月上旬“2+1項目”的宣傳。根據(jù)學(xué)校的情況向?qū)W生宣傳“2+1項目”實驗工作的內(nèi)容、要求、方法及標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校宣傳欄公布本學(xué)期設(shè)置的項目興趣小組報名要求，發(fā)告家長書、認(rèn)定方法標(biāo)準(zhǔn)。

2、“２＋１項目”內(nèi)容的選定。由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自主地在實施內(nèi)容中自選兩項運動技能和一項藝術(shù)技能；也可以由班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點、興趣、愛好、知識修養(yǎng)等方面代為選擇“２＋１項目”的內(nèi)容。

3、3月中下旬根據(jù)學(xué)校報名情況公布興趣小組活動安排。

4、內(nèi)容選定之后，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控。由藝、體教師分別根據(jù)學(xué)生所選定的內(nèi)容進(jìn)行傳授知識與技能，班主任負(fù)責(zé)平時訓(xùn)練的組織與管理工作。

5、認(rèn)定等級。認(rèn)定分為優(yōu)秀、合格兩個等級。

6、學(xué)生在獲得“２＋１項目”認(rèn)定后，班主任要立即將該生的認(rèn)定結(jié)果填寫在學(xué)生本人學(xué)籍電子化管理檔案中。

7、學(xué)校每年要將全體學(xué)生“２＋１項目”的結(jié)果上報教育行政部門。匯總上報工作由體育組負(fù)責(zé)，藝術(shù)教師協(xié)助。

8、為促進(jìn)學(xué)生對“２＋１項目”的關(guān)注，并終身受益，班級要在學(xué)習(xí)園地內(nèi)張榜公布每名學(xué)生“２＋１項目”的結(jié)果。

9、學(xué)校將“２＋１項目”列為個人、班級評優(yōu)的重要條件之一。學(xué)生個人達(dá)不到“２＋１項目”合格標(biāo)準(zhǔn)不能評為優(yōu)秀；班級“２＋１項目”合格率達(dá)不到80％以上的，當(dāng)年不能被評為先進(jìn)班級；班主任不能被評為先進(jìn)教師。

10、“２＋１項目”實驗工作所有的資料整理與管理由音體美組負(fù)責(zé)，班主任、藝術(shù)教師協(xié)助。

11、每年學(xué)校將根據(jù)相關(guān)管理制度，對認(rèn)真實施“２＋１項目”工作的班級、個人給予表揚和獎勵。

九、實施方法：

1、為確保學(xué)生每天課余活動時間在一小時以上，使學(xué)生至少掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。對于每個班級在沒有體育課的當(dāng)天利用大課間時間加開興趣活動小組。

2、尊重學(xué)生興趣，在教師引導(dǎo)、學(xué)生自愿參加的原則基礎(chǔ)上，各年級根據(jù)實際情況，組建各類興趣小組，安排固定教師進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)。

3、各年級針對學(xué)生的實際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng)（最低限度）的評價標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生活動興趣，樹立學(xué)生的成功意識與心態(tài)。

4、學(xué)校將根據(jù)音樂，體育老師的專長和老師自己的興趣，認(rèn)真挑選和落實各項活動的指導(dǎo)老師。要求每位藝術(shù)、體育教師至少開設(shè)一項有特色的課程。學(xué)校將加強(qiáng)對體藝教師的管理和培訓(xùn)。促進(jìn)專職師資的業(yè)務(wù)能力和科研能力。做到落實到位，檢查到位，總結(jié)到位。

5、學(xué)校在方案實施后，將及時對各項活動的開展情況展開調(diào)研，靈活增減活動項目，對學(xué)生喜聞樂見的活動加強(qiáng)引導(dǎo)和加大投入，從而逐步形成學(xué)?；顒犹厣?。

6、分工協(xié)作，認(rèn)真落實，保證活動的質(zhì)量

　　班主任是實施的主要組織者，班主任在參閱學(xué)校方案的基礎(chǔ)上，首先要充分做好動員工作，保證活動的參與，不讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的機(jī)會，要根據(jù)學(xué)生的意愿和特長，指導(dǎo)學(xué)生報名，要充分利用體育活動的時間，加強(qiáng)對學(xué)生的技能指導(dǎo)，督促學(xué)生及時、認(rèn)真地參加培訓(xùn)活動。輔導(dǎo)教師要制訂好輔導(dǎo)計劃，調(diào)動每位學(xué)生的積極性，要充分利用上課時間、課外活動時間及假日活動時間對學(xué)生進(jìn)行技能技巧的指導(dǎo)。爭取學(xué)生的參與率在100%。力爭在市局組織的藝術(shù)、體育比賽中獲獎。

十、實施的要求

1、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。要把實施“2+1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。要嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計劃，開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程并盡可能安排專職教師，嚴(yán)禁擠占音體美勞、綜合實踐活動課課程的時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

2、實施對象和時間要求：根據(jù)市局精神，本學(xué)期實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的對象為我校7到9年級的學(xué)生。時間為周一至周五下午大課間活動以及相關(guān)課堂教學(xué)時間和學(xué)生社團(tuán)活動時間。

3、建立本?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”“菜單”，供學(xué)生自主選擇。

4、教師全員參與。根據(jù)實施“2+1項目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的原則。學(xué)校以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。并定時開展培訓(xùn)。

5、安排好“體育、藝術(shù)2+1項目”周活動表。做到定項目、定內(nèi)容、定地點、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師，實實在在開展活動。體育項目如遇天氣情況不能在室外開展，則改在專用教室進(jìn)行。

6、加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)等設(shè)施投入。學(xué)校將添置一些文體器材設(shè)施，能滿足學(xué)生課外文體活動需要。

7、依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實際，認(rèn)真做好“體育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)定工作。成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1項目”多個認(rèn)定小組，根據(jù)教育部制定的《“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》[以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》]和學(xué)校實際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生成長記錄冊。

十一、制度建設(shè)

（一）、活動安全，注意事項：

1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項目活動，不能擅自進(jìn)行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

4、活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

（二）、輔導(dǎo)教師職責(zé)：

1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

2、按《大課間活動方案》準(zhǔn)備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。

4、活動時，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。

5、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

（三）、突發(fā)性傷害事件處理辦法：

1、傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

2、及時通知家長或監(jiān)護(hù)人，妥善做好溝通、安慰工作。

3、保護(hù)現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責(zé)任明確。

十二、保障措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視督查。開展“體育藝術(shù)2+1項目”，是一項開拓性的全新工作，學(xué)校老師要思想上高度重視，行動上真抓實干，結(jié)果上注重實效，切忌擺“花架子”和表面文章。結(jié)合本校實際，體現(xiàn)學(xué)校特色，制訂 “實施方案”，認(rèn)真組織實施，及時總結(jié)經(jīng)驗，善于收集資料，注重積累個案，并在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。

2、廣泛宣傳。學(xué)校要通過召開家長會，讓更多的家長了解新課改，了解“體育、藝術(shù)2+1項目”，了解學(xué)校教育教學(xué)的思路和做法，爭取家長和社會的支持。

3、重視設(shè)施建設(shè)。由于學(xué)校設(shè)施條件限制，但學(xué)校要開放圖書館、電腦房等各類文體設(shè)施設(shè)備?？蓢L試與校外教育機(jī)構(gòu)合作，彌補(bǔ)學(xué)校師資及設(shè)施的不足。

4、總結(jié)經(jīng)驗、研究實踐模式。學(xué)校將開展及時檢查總結(jié)各活動組的典型經(jīng)驗，對涌現(xiàn)操作經(jīng)驗且成效明顯的活動組給予表彰。同時，加大檢查力度，嚴(yán)肅查處違規(guī)教學(xué)的當(dāng)事人。

　　各活動組在開展過程中遇到的問題及時和學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校將盡最大的努力把活動工作服務(wù)好，使“體藝2+1項目”工作得以健康發(fā)展。

　　丹陽市xx初級中學(xué)

　　體藝“2＋1”項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2011年3月12日

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