下面是范文網小編分享的夸自己小學作文300字6篇,供大家參閱。

夸自己小學作文300字1
夸夸自己實在太難為情了,可這是老師的命令,只好硬著頭皮夸夸了。
我是一個愛運動的人,平時就喜歡跑步,這幾年學校舉行運動會,我都參加了賽跑,而且每次都得了第一名。你肯定想知道我跑得快的“秘訣”吧?我現(xiàn)在就傳授給你,你只要一個勁地往前跑,不要往后看就能得第一名!不信你試試看!
我又是一個喜歡助人為樂的人。有一次我坐車上學,到了一個站點后,上來了一位年紀很大的老奶奶,可是沒有人給她讓座。我看見了,連忙給老奶奶讓座。老奶奶說:“你可真是一個乖孩子,這么懂事?!蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹?/p>
我還是一個小書迷,這也應該算是個優(yōu)點吧。有一天,媽媽帶我去買書,我挑了一本自己最喜歡的.書,高高興興地拿回家,就迫不及待地看了起來。媽媽叫我吃飯我竟然沒聽到。媽媽走過來對我說:“你快點去吃飯,要不然我就把書退了?!边@是我最喜歡的書,當然不能讓媽媽退了,我只好乖乖聽話去吃飯。
呀!我怎么有這么多優(yōu)點???我好喜歡我自己呀!我真的好愛我自己呀!作文
夸自己小學作文300字2
我叫廖梓旋,今年8歲,在田家炳小學讀書,是個活潑可愛的小男孩。我理著一個小平頭,圓圓的臉上嵌著一對炯炯有神的`眼睛,小小的鼻子下面長著一張大大的嘴。
我很愛書,我的書很多很多,多得像天上的星星一樣數也數不清。有《十萬個為什么》,有《有千奇動物世界》,有……我很喜歡看書,記得有一次媽媽說要帶我去買書,我高興得一蹦三尺高。到了書店,這本拿起來了舍不得放下,那本拿起來了也舍不得放下,媽媽看著我說:“你真是一個小書迷!”我捧著書津津有味地看著,直到媽媽催我走,最后我挑了幾本書。
我還是個樂于助人的孩子。我做過的好事可多了,有借書給同學,借筆給同學,幫同學撿筆,打掃衛(wèi)生……
這就是我,你們喜歡我嗎?
夸自己小學作文300字3
俗話說得好:王婆賣瓜,自賣自夸。你也許會說,自己夸自己,也太不謙虛了。但確實,人活在這個世上,不可能沒有自己璀璨耀人的一面。我最大的優(yōu)點是跑得快,在學校里是一流的短跑冠軍,有著“飛毛腿”之稱。在體育課上,我與四年級的同學進行一次百米比賽,獲得過第一名的好成績。這令我非常激動。的速度在一次足球比賽中時發(fā)揮過很大作用。球隊分好后,我想:憑我的速度,應該讓我擔當傳球帶球的任務,但老師讓我當了守門員,說真的,我有點不樂意。正在我發(fā)呆的.時候,耳邊傳來球落地是聲音,一看,足球正飛快地從一側向球門滾來。我立刻跑上前去,迅速攔住了它。好險呀!記得還有一次下樓,我直沖而下,正好有一人上樓,一下把他撞倒了,幸好他抓住了欄桿,才沒摔著。我連忙說對不起。他邊拍身上的泥邊說:“你是支小火箭呀?”你喜歡如此的我嗎?
夸自己小學作文300字4
在人群中大家一眼就能看見我,因為,我有一個最大的特點,就是理了一個像潘長江一樣的頭型。雖然臉有點黑,但顯得我很健康,因為我常做運動。這就是我--一個活潑帥氣的小男孩。
我有許許多多的愛好,我非常喜歡旅游。我曾去過上海、海南、青島……旅游能讓我學到課上學不到的知識,能讓我大開眼界,還能讓我心情愉快。我很喜歡游泳。我去年暑假學會了游泳,還拿到了深水合格證。我還是班里的運動健將,在學校運動會上的投沙包比賽中,曾獲得第一名的.好成績。
我的理想是當一名運動員,所以我現(xiàn)在每天都在做鍛煉。媽媽說機會總是給那些有準備的人,所以我會一步一個腳印地去追尋我的夢想。
這就是我,一個有目標,陽光健康的小男子漢!
夸自己小學作文300字5
大家好!我叫沈xx,是一名活潑開朗的男孩!今年8歲,是高新區(qū)興業(yè)路小學二年級一班的學生。我身上的優(yōu)點很多,比如遵守紀律、孝敬父母、積極參加勞動、手工……但我最出色的還是體育和繪畫。
先來說說我的體育吧!跑步、跳遠、跳高都是我的強項,但我最擅長的是短跑。學校每次舉行運動會,我都會積極參加比賽。記得在我剛上一年級的時候,我就以優(yōu)異的成績勝出高年級的`參賽選手。就在去年我校舉行的運動會中,我獲得了短跑低段組男子100米第一名,50米第三名。我為自己高興,也為班級爭了光!老師和同學給了我熱烈的掌聲,同學們都管我叫“飛毛腿”,老師也紛紛伸出大拇指夸我是個體育苗子!
我也非常喜歡畫畫。我參加過第四屆國際少兒書畫大賽,我的作品《小白兔的家》獲得了銅獎。這枚小小的銅牌時時刻刻激勵著我前進。就在前不久學校舉行的“校園藝術節(jié)繪畫比賽”中,我的作品《蕩秋千》獲得了一等獎呢!
我能有這些優(yōu)點,也要感謝培育我的爸爸媽媽和老師。在以后的學習中,我要取長補短,多動腦動手,培養(yǎng)自己更多的興趣和愛好,讓自己變得多才多藝!
夸自己小學作文300字6
我是一個聰明能干的男孩,經過這次比賽我變得更加聰明,能干了。
這一天,足球教練把我們分成兩隊踢足球,一隊是四個初中生。一對是八個小學生。而我當然在小學生隊里。比賽開始了,初中生隊發(fā)起了猛烈的進攻,我們小學生對也積極防守,但還是被初中生隊連進兩球。我們仍不灰心,繼續(xù)積極進攻。正當他們力不從心的時候,我和其他兩個隊員互相配合繞開他們。只要我們帶球的隊友被困住,他們就會把球傳到我這兒來,只要我一被困住就會傳給下一個隊友。我們就這樣一直傳到他們的球門旁,而他們跑來跑去,畢竟累了,所以我們就毫不費力地一腳踢進了球門!我們隊得到了鼓舞,而他們隊卻個個沒精打采。其中有一個中學生次次失利,每次球到門口,他都接不住,就有了“歸順”我們隊的'意圖。此后他們多次失誤,竟有一次他們進了一個烏龍球,這個球純屬偶然,當我們把那個帶球的人堵得水泄不通時,那人靈機一動,把球傳給了自己的守門員。但他的球傳偏了,正巧打在了門柱上,守門員以為這個球會出界,就不再理它了,結果球被反彈進球門里了!
雖然這場比賽我們打成了平局,但我還是為我們的自會智慧和能干而自豪。
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