下面是范文網(wǎng)小編收集的溫暖優(yōu)秀作文經(jīng)典11篇,以供參考。

溫暖優(yōu)秀作文經(jīng)典1
小小的我不知道溫暖的含義,但是有一件事讓我真切地體會到了溫暖。
那是一個寒冷的早晨,媽媽來給我送鞋子。我在三二班,因為門崗爺爺?shù)氖д`,把鞋子送到了三三班。晚上,我回到宿舍,找媽媽送我的鞋子,怎么找也找不到。老師告訴我:“因為門崗爺爺?shù)?失誤,把鞋子送錯了班級,現(xiàn)在你的鞋子已經(jīng)被人家穿過了。”我聽了這些話后,心里傷心極了。
當校長奶奶知道這些事后,二話不說,拉著我到胖東來逛了一大圈才找到賣童鞋的地方,校長奶奶有禮貌地說:“你這里有三十五碼的鞋子嗎?”服務員在鞋柜里翻了半天說:“對不起,沒有?!苯又iL奶奶和我又逛了很多商店,都沒有找到合適我的那雙鞋。然后,我和校長奶奶又去了百貨大樓,終于找到了合適我的那雙鞋。
校長奶奶馬上把鞋子遞給了我,這時我一句話也說不出來,感動的淚水在我眼睛里打轉。
這一刻,讓我懂得了溫暖的含義。
溫暖優(yōu)秀作文經(jīng)典2
我的相冊里有一張全家福的照片。那是一張溫馨的照片,我和爸爸媽媽的臉上都洋溢著幸福的微笑。
那還是母親節(jié)的時候,舞蹈老師送給我們每人一顆花種,老師告訴我們花期是45天,讓我們自己把它培育開花。
就這樣,我把花種放在有陽光的地方,小心翼翼地給它澆水、松土、施肥……每天都期待它快點開花。一天、兩天、三天,一晃一個月過去了,它慢慢地長出了葉子,開始長出了花骨朵兒。慢慢地,一朵粉色的百合花在陽光下盛開了,散發(fā)出淡淡的香味。那一刻,我高興得跳了起來!我的努力終于有了結果。我把花拿給媽媽看,于是就有了這張定格記憶的'全家福。
每當我看到這張照片的時候,就會想起當時的情景。這張照片承載著舞蹈老師對我們的愛,也包含著我對爸爸媽媽的愛。我會一直好好的珍藏它。
溫暖優(yōu)秀作文經(jīng)典3
冬日里的一天,寒冷的北風呼呼地刮著,無情的吹到我臉上。我冒著寒風,獨自走在回家的`路上,心情亂糟糟的,因為今天的語文考試,我只考了個良!我的心跟這鬼天氣一樣涼透了。
我邁著沉重的步子走進了家門,媽媽問我:“考試考的怎么樣?。俊蔽野言嚲韽臅锫掏痰啬贸鰜?,交到媽媽的手里,便低下頭,等待著一陣暴風驟雨般得責罵……
過了好一會兒,我仍然未聽見責罵聲,便抬起頭來,只見爸爸媽媽和往常一樣,忙碌地準備著晚餐,我小心翼翼地拿回試卷,仔細地訂正著試卷上的錯誤?!伴_飯了?!卑职纸械馈N曳畔率种械墓P,去吃晚餐。
我一聲不響地吃著晚餐,心里有說不出的滋味。媽媽好像看出了我的心思,便說:“兒子這次沒考好算了,就讓它過去吧,只要以后努力一些,肯定會考好的?!蔽尹c了點頭,頓時,一股暖流從心里流出,我的身體一片溫暖,這股暖流久久地在我心里流淌著。
啊,原來冬天不是那么寒冷,而是溫暖的!
溫暖優(yōu)秀作文經(jīng)典4
家庭是多么溫暖!小伙伴的援助之手也是多么溫暖!我想:每一個人都得到過家人和小伙伴的溫暖吧!下面要不要聽聽誰給過我溫暖我又給過誰溫暖呢?我想:你們一定都想知道吧!接下來,就讓我來告訴你們吧!
一至六年級的都還是小學生。小學生的一大部分都會有丟三落四的習慣,如:今天有人沒帶鉛筆盒。昨天的家庭作業(yè)忘帶。今天要上的書沒帶。美術課愛用的水彩筆沒帶。比賽的毛筆沒帶等等。要是我們有人看到了,就可以伸出你的援助之手去幫助他們。再看看四川災區(qū)小朋友的.那邊,許多小朋友失去了在校園里快樂學習的機會,失去了家庭里的關心和照料還有溫暖,所以我們人民小學就舉行了捐錢捐物的活動,回家以后,我就拿出零花錢——100元錢去捐給災區(qū)。
朋友們。讓他們有了重新面對生活。重新站立起來的機會……
我一想到這些災區(qū)的事兒,我就想哭。所以我們有這么幸福、這么快樂、這么開心的日子,是不是該好好珍惜呢?
溫暖優(yōu)秀作文經(jīng)典5
生活中的光無處不在,有太陽光、燈光、月光、星光......可在我的記憶當中印象最深的還是燭光。
今天我們上了一堂關于光的課。在課上老師讓我們觀察燭光。燭光像一朵含苞待放的花蕾,溫暖明亮??粗@一閃一閃的.燭光,我突然想起,今天不是“5.12”地震3周年的紀念日嗎?我的思緒隨著燭光又回到了3年前。
三年前,我還是小學二年級的學生,四川發(fā)生了8級地震,造成了重大的損失。但是大家齊心協(xié)力、眾志成城,與災難作斗爭,一方有難,八方支援。在獻血車前,人們?yōu)榱私o災區(qū)的病人提供充足的血液,排起了長隊;在校園里,學生們把自己的衣物和伙食費捐給災區(qū)的人們;在災區(qū),隨處可以看見志愿者們忙碌的身影;在天府廣場,小學生們點燃了蠟燭,圍成一個愛心,為死去的人命默默祈禱!這一切,都像蠟燭一樣溫暖人心!
想著這一切,我再一次深情地凝望了一眼燭光,它依舊是那么溫暖,那么閃亮。它給予人們的光與熱是那么的溫暖、明亮!
溫暖優(yōu)秀作文經(jīng)典6
家里養(yǎng)著一只小雞,渾身黃色的絨毛,一對黑色的小眼珠,顯得又可愛又機靈。
小雞怕冷,所以總是喜歡往人的腳背上爬,想借助人腳上的溫度來溫暖自己。
一天,我正玩著電腦,小雞又爬了上來。它臥在我的兩只腳的夾縫中,擺出一副十分愜意的'樣子。過了不久,我感覺到了它的體溫,是那樣的溫暖。
這是我第一次知道,一個毫不起眼的小生命竟會給人以這樣的溫暖。這是一個生命的見證??!
生命,雖然脆弱,但卻會給人別樣的溫暖。這只小雞帶給我的就是這樣的溫暖。
我挪了挪身子,驚了小雞,它便從我的腳上跳了下去。但是,余溫還在我的腳背上殘留,很久都沒有散去。這是何等的溫暖!
溫暖優(yōu)秀作文經(jīng)典7
放學后,天空暗了下來,傾盆大雨即將來臨。
這時的我,正忐忑不安地躲在校門口等媽媽。不遠處,石老師一邊披著雨衣,一邊走下臺階準備下班。她剛走到校門時,就看見一直在焦急徘徊的我。
她趕緊走到了我的身邊,柔聲問我:“你怎么還不回家呢?”我愁眉苦臉地低下頭小聲說:“媽媽還沒來接我回家。”
突然下起了淅淅瀝瀝的小雨,瞬間,學校仿佛就安靜了許多。
老師悄悄脫下雨衣披在我身上,我突然感覺身上瞬間傳來的溫暖。轉過身來,老師正笑盈盈地看著我,我現(xiàn)在感覺不到絲毫的不安。
老師幫我打了電話詢問后說:“你的媽媽堵車不能來了,所以老師帶你回家!”
小雨突然變成嘩啦啦的大雨,老師趕緊帶著我來到教室。密密麻麻的`雨滴越來越急,緊接著雷電交加,大雨傾盆!
雨終于停了,老師送我回家。望著她高挑的身影,身上濃濃的暖意讓我忘卻了這應有的寒意!
溫暖優(yōu)秀作文經(jīng)典8
60年前,他搭建了第一張手術臺,到今天也沒有離開。手中一把刀,游刃肝膽,依然精準;心中一團火,守著誓言,從未熄滅。他是不知疲倦的老馬,要把病人一個一個馱過河。他就是神醫(yī)——吳孟超
一個八旬老人,那里有病人呼喚,他就出現(xiàn)在那里。用他精湛的醫(yī)術,在鬼門關前,拉回了一個又一個生命。用他蒼勁有力的雙手,捧出了一個又一個家庭的希望!不向病人推薦貴藥,沒用的藥,如果能用五塊錢解決的病情,他絕不會夸大的用十塊。
老醫(yī)生用他的'醫(yī)生告訴大家,醫(yī)生的職責,就是救死扶傷!他用實際行動,溫暖了我們每一個人的心!
溫暖人心,有時也許只是一個簡單的動作,有時也許只是一句暖心的話語,有時也許只是一首動人的歌曲!相信這是一個充滿愛的世界,溫暖,無處不在!用心去感悟!
溫暖優(yōu)秀作文經(jīng)典9
我家住在一個離我學校偏遠的小村里,每次回家我內心都非常的忐忑,路程的的遙遠使我疲憊,更何況這次又有大雪的“陪伴”,使那崎嶇的路更加曲折。盡管這樣我還是踏起了回家的路程。
走在途中自己望著已被大雪覆蓋一望無盡的麥田,有的`只是內心的絕望和寒冷。平時此起彼伏的小土路被大雪覆蓋,形成了無數(shù)個無形的陷阱,而我就像是一個探索者在茫茫黑夜中尋找方向,尋找那個已被大雪覆蓋的故鄉(xiāng)。在這樣的路途中,摔了一跤,沒人傾訴,站起來。擦擦身子繼續(xù)往前走頭頂鵝毛大雪身穿單薄衣裳孤身一人向前走腳踩在雪上的聲音像是某人在黑夜里孤寂的哭泣驀然回首自己已在這死寂的小土路上走出無數(shù)的腳印自己真不知道已有多少雪花雪鉆進鞋里融化,而那種感覺。非親身經(jīng)歷不知道,而這個漫長的回家之路又何時是個盡頭。
溫暖優(yōu)秀作文經(jīng)典10
暑假里的一天,我和媽媽一起去市場買菜。我們來到糕點店門口,媽媽問我明天早上想吃什么?我想吃夾奶油的巧克力餅。于是媽媽就買了四個。
在回家的路上,我遇到了一位老爺爺,他猶如一片殘陽,縮在路邊,手里捧著個碗,哆哆嗦嗦地趴著。我見了趕緊把身上僅有的一元錢放到了他的碗里,又給了他兩個巧克力餅。老爺爺笑了,我心里有說不出的滋味,為什么老爺爺這么大歲數(shù)還要沿街乞討。我要好好學習,長大了來解決他們的`生活困難。讓大街上不見乞討人的身影。我想只要大家都努力,那是一定會實現(xiàn)的。
溫暖優(yōu)秀作文經(jīng)典11
愛,是我們大家的快樂。愛像一個仙女,從籃子里抓出一把幸福果實撒向人間。只要我們每個人都有一份關懷、一份愛,就會覺得自己很幸福。相反,如果你傷害了他人,你自己也會覺得很痛苦。
今天,耿靜瑩見我拿得太多,就幫我拿東西。我對她說了聲“謝謝”,她的臉上也有了微笑。愛是會傳染的',正所謂:關心個人,快樂大家。愛就像種子,等到秋天,得到的卻是無數(shù)的回報。我們每個人心中都有一顆愛的種子,在你心中發(fā)芽、開花。只要你堅持做關心他人的事,不去拿掉種子,愛在你的心中便是長久的。
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