下面是范文網小編收集的優(yōu)青春的作文9篇，以供參考。
優(yōu)青春的作文1
十八歲的我邁進了成年人的行列，我興奮，我激動，我感悟了許多。
十八歲的我明白，十八歲是人生的轉折點；十八歲是邁進殿堂的臺階；十八歲是一個充滿遐想的花季；十八歲的人有著花季般的青春年華。
十八歲的我明白了，沒有不經歷風雨的彩虹；沒有大雪壓枝，不會有傲雪的臘梅；沒有破巖的夾擊，不會有竹子的堅忍不拔；沒有風吹日曬，不會有松柏的長青?；纠锬阈枰床?，需要努力。風雨的洗禮會讓我們更加堅強；不會讓我們彎腰屈服。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！币虼耍诎倩幤G的花季里，你需要奮斗。
十八歲的我明白了團結就是力量?！耙桓曜虞p輕被折斷，一把筷子牢牢抱成團；一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天?！蔽覀儾豢赡茏约邯殦我黄?。沒有一個人可以獨立去生存，而不靠別人幫忙。團結如火會照亮通往成功的道路。我明白了，眾人拾柴，火焰高。
十八歲的.我明白了，給自己留一條縫隙，你會生活得更精彩。樹葉與樹葉之間留出一道縫，是為了讓底層樹葉能得到足夠的陽光，這樣才有了茂密的參天大樹。透過自己留出的縫隙看彩虹，彩虹會格外美麗，因為這是你自己創(chuàng)造的彩虹。
十八歲的我明白了夢想與激情的可貴。經歷了風雨的洗禮，品味大雪壓枝的痛苦，體驗了破巖夾擊的磨難，你才會明白夢想一直是你的指南針，激情是你的發(fā)動機。十八歲的我們因為有了夢想的指導，激情的驅動才有了一個又一個的成功。激情點燃了我們的希望，希望之火照亮了我們通往夢想殿堂的道路。
十八歲的我明白了知識的可貴。駕一葉扁舟在知識海洋里劃行，體會文人騷客的詩情，品味歷史人物的千姿百態(tài)。同樣，我們遨游題海，解讀疑難雜題，細感解讀后的喜悅。知識讓我解讀人間百態(tài)。我會用知識的海洋去澆灌每一朵夢想之花。
十八歲的我學會了珍惜友誼?！昂却嬷海煅娜舯揉??！币粡埿≠R卡上的一句真摯的話語會讓我感動半天。失敗時，朋友一個鼓勵的目光會讓你信心十足。因為你明白，無論失敗得多么慘，你都知道，有很多人在支持著你，有很多人在關注著你。
十八歲的我明白了親情是永遠剪不斷的瀑布。生病時，一碗熱騰騰的雞蛋面濃縮了父母對自己的擔心，對自己的疼愛。跌倒時，他們會給你一個鼓勵的目光；成功時，他們比你更自豪。親情像瀑布一樣涌入我的心田，滋潤著我的心田。
如果說人生是五彩繽紛的，那么十八歲是最絢麗多彩的；如果人生是一本富有哲理的書，那么十八歲是最值得感悟的；如果人生是一首歌，那么十八歲是最美的旋律；如果說人生是值得回憶的，那么十八歲的花季是最美的回憶。
十八歲的花季充滿了夢想，十八歲的花季給了我一雙明亮的眼睛去尋找夢想。
優(yōu)青春的作文2
隨著簾外梅雨的腳步，高考走近了，然后在滴滴答答的雨聲中結束。宛如一場電影的重播，重復著相似的劇場。只是劇中人已然不是自己！
高考，這個堪稱全中國最公平的人才選拔手段，聽起來卻有幾分沉重。其特殊性注定了它必定要烙在中國孩子們色彩斑斕的記憶里。不管你是否愿意接受，它都會年復一年地如期到來！正如江南的梅雨一樣，沒有誰能躲避它的洗禮！
高考，我認為主要有三個影響我們至深的方面。
第一個是科學文化知識的灌輸。說灌輸一點也不夸張，滿滿的課程表上只有星期日下午的一個小小空缺，各種考試資料堆磊起來比人還高，大考小測成了家常便飯…我們就像掉進了知識的海洋一樣，在高考之前就是一片苦海－－無邊。在此期間我們能做的就是多喝幾口苦水，喝得越多老師學是高興。
第二個是搭建無價的友情。中國之大，和我們一樣身陷苦海的不幸者不計其數，然而能和我們一起苦苦掙扎而相互勉勵的確實有限。三年寒窗共讀，為了同一個夢想，每一個奮斗的日子我們幾乎從未缺席，從最初的陌生面孔到最終的親切問候，從最初的排斥與防御到最終的傾訴和不舍，從最初的陌路行人到最終的終身朋友。我們一起晨讀，一起跑步，一起品詩，一起賞樂，一起歡笑，一起憂傷，一起見證太陽的升起，一起等待月亮和星星的來臨，一起用青春書寫一段最美麗的回憶。這些都是高考的杰作，是高考把我們弄到一起，然后給我們最永恒的.恩賜。
第三個就是我們在征戰(zhàn)高考的過程中長大了。在征戰(zhàn)高考的過程中，時間給了我們很多選擇的機會，也正是這些機會讓我們失去了許多，而這些失去讓我們懂得了事物難得兩全的事實并漸漸地去接受這個現(xiàn)實。而這些失去的傷痛也讓我們在做下一個選擇時參入更多的思考和權衡。漸漸的我們抹去了天真的棱角，揭走幼稚的面紗，感性少了點，理性多了些。漸漸的，我們懂了更多，似乎看透了世界，很多東西失去了從前的神秘，進而打擊了我們的好奇心，我們的激情的青春也隨之變得平淡。我們有更多的理性去指導我們的行動，但有時生活也會因此變得所然無味了！因此，“長大”讓我們失去了自己，讓我們?yōu)榍啻焊袀８呖?，讓我們長大了，也讓我們有所
丟失。
高考，既然我們不能決定它的存在與否，那么我們就改變以一下自己去順應它吧，讓我們在高考這一游戲中得以立于不敗之地也是較為理智的選擇之一。高考路，艱難卻不失美麗的光澤。它發(fā)生在我們的青春歲月里，正如嵌在我們青春里的一顆黑色的寶石，黑而有所值。它在我們的記憶中畫上別致的一筆。
優(yōu)青春的作文3
《致我們終將逝去的青春》這部電影最近很火爆，引起了人們對青春的回顧，產生了話題。因為它講的是所失去的青春，所為青春是因為可以一起瘋狂一起嬉鬧不必去顧及社會上的點點滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些已逝去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此讓我們向青春致敬!
但此刻我們應該想一個問題，我們的青春現(xiàn)在才在剛剛開始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應該珍惜它呢?我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。
一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認真的將那些學習統(tǒng)統(tǒng)拿下，與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來自認為很傻很瘋狂的事，藍圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現(xiàn)在時!
我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我從未學過的芭蕾，在課上聽著老師的講課聲睡上一節(jié)課，買上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡覺時對著墻上的海報瘋狂的`訴說自己的秘密。
青春現(xiàn)在屬于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感傷，青春在我手里，現(xiàn)在我要好好的瘋狂一回，好好的享受我的這段青春，有笑有哭有喜歡有討厭，我的青春，這么美好!
致：我們即將逝去的青春!向青春致敬!
青春的味道是什么？是酸酸的橙汁？是苦澀的咖啡？還是純純的牛奶……
端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，端起來，輕輕地飲了一小口，細細的品位著?！巴郏媸强?！”品嘗過后的評價就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變?？Х冗€是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開甜甜的笑容。
一杯橘色的橙汁可是我的最愛呢！端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現(xiàn)在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心，不順意的時候的，而我們總是一笑而過，樂觀的去面對這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，讓我們沉醉在其中。
純純的牛奶，純潔的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時候，流水就順著臉頰劃過；開心的時候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時候，不自覺地大叫；生氣的時候，不滿的嘟起小嘴……這些自然性的動嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的雜質，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂，對人，對事都將心比心，無惡意，無勾心斗角只有純純的愛意。
青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……
我在青春，青春使我更加陽光，更加快樂，更加快樂，我憧憬青春，它是那么美好。每個人都擁有青春，都會品出青春不同的味道……
優(yōu)青春的作文4
雨后，空氣清新宜人，地上的積水大部分還是濕的。他和她并肩走在路上。
這條胡同不寬不窄，兩排高大的梧桐自然就把整條胡同都遮住了。巷子兩邊都是低矮的平房，巷子里的一切依舊。經營了十幾年的餛飩店，不時彌漫著香味。
小巷盡頭是一所初中，是他的母校，也是她的母校。他們是十幾年的青梅竹馬，玩伴。小學初中是同桌，高中沒考上學校，失去了聯(lián)系。
大概五年了吧。他想盡一切辦法找到她，只是為了彌補自己年輕時的'一個缺點。這時，他們已經長大了，但他們一見面就認出了對方。
不知不覺，他們已經來到了久違的校園。爬山虎以某種任意方式覆蓋整個外壁。“還是老樣子。”她說：“爬山虎好像沒有以前茂盛了。我想整棟樓都被包圍了。當時我最喜歡的就是坐在窗前，透過爬山虎的縫隙看外面的世界。好像這爬山虎伴隨著整個青春！”
他沒有說話，只是靜靜地聽著。他知道這是他要找的地方。
門衛(wèi)沒換，但他認識他們倆，憨厚地笑著打開校門。
學生們都在上課，老師告訴他們五分鐘后下課。不要害羞，在校園里走一走，想想自己回到了初中。
沿著走廊往前走，他們聽到了讀書的聲音：“過去的事會變成一種懷念……”學生們捧著書，臉上充滿了朝氣，嘴角微微上揚。這個姿勢和表情好親切好熟悉！這聲音不就是青春的聲音嗎？那時候他們一起上初中的時候，不是也有美好的憧憬嗎？但是時間過得太快，他們再也回不到這樣的青春了。是的，之后只能變成一種留戀.
隨著閱讀的節(jié)奏，他們繼續(xù)前進。前面是初三班，黑板上寫著：“距離中考還有47天?！彼麄兿嘁曇恍?，雖然經歷過高考，但永遠不會忘記高考臨近時的最后一個信念，因為那是來自青春的熾熱力量！
“定陵——定陵——”，一個熟悉的鈴聲，在我耳邊一遍又一遍的回蕩?，F(xiàn)在在大學里，校園那么大，這種鈴聲很少再聽到，但又是那么令人難忘，仿佛在標志著青春和青春。教室里的學生沖了出來，原本安靜的校園一下子沸騰了。
右手邊是一間空教室，陽光在那里投下陰影。他們坐在靠窗的座位上，時鐘在黑板上方滴答作響，陽光照射在他們的臉上，時間似乎在倒流。
他突然握住她的手說：“去吧.我?guī)闳€地方?！?/p>
教學樓后面有一個小空地，那里有幾棵小樹。
"1，2，3，6，7，這棵樹！還記得我們初三畢業(yè)時種的樹苗嗎？長這么高了！”陽光照射在他的臉上，看起來很紅潤。
“你怎么會不記得！”她的臉上充滿了燦爛的笑容。
歲月無聲，歲月流逝。仔細聽，他們聽到了青春流逝的聲音。
優(yōu)青春的作文5
黑夜的降臨依然吞沒不了孩子們的笑容，他們仍舊快樂地奔跑著，手里抱著球，臉上洋溢著笑容……
他們快樂，不知為何，我卻深深地陶醉其中……
晚霞下的風很熱，再熱也熱不過孩子們熱情的心;晚霞下的風很冷，再冷也冷不了孩子們的心?；叵胛蚁袼麄円粯哟蟮臅r候，也是這么的悠閑，這么的自由。青春是個值得留戀的東西，六年的小學時光，是我最難忘的時光，也是我最自由，最悠閑的時候。
小時候的假期，是我們一直向往的，每個孩子都會在這兩天盡情的玩耍，我也不例外。記得那時，我總是和爺爺一起玩，爺爺也拿出他的童心和我一起快樂的揮霍。有一年春節(jié)，已經到了正月十五，按例，我要和爺爺一起去給太爺爺燒紙(爸爸媽媽已經出去打工了)，我們買好了鞭和紙，便朝著墳地去了，我們燒完紙并磕完頭后從另一條路回家。走著走著，我看到了那條熟悉的河，河水快干了，干的見到了底，這也是我看見有野魚的原因。接著我就準備去弄魚，但我走著，心里卻盼爺爺不要責怪我，在我思緒的同時，我驚訝了!爺爺竟然去找了一根棍子來幫我，當然，魚也順利的捉住了。原來，爺爺也有一顆孩子的心啊!可是，當我步入初中后，卻很少給他們打電話，回家后也很少跟他們聊天，這是因為我成長了嗎?還是因為學習的壓力過重，七日的親情，卻只剩下現(xiàn)在半個月一次的聊天(半個月放一次假)，最終還是因為我那悠閑的青春已經過去了，而現(xiàn)在我們迎來的是繁忙的青春，雖然我不再像小時候那般自由自在，可也只有這繁忙的青春才能使我們將來不再繁忙，我愿將這繁忙的青春當成是美好的青春。
學過了歷史，我把小學的歲月比作了隋朝，這是我一生中最好的.時候：有父母養(yǎng)著，還能自由的玩耍。校園的操場，是我們散發(fā)熱情的地方，在這里，風箏自由的飛翔，蝴蝶悠閑地飛來飛去，也少不了秋雨的譴責，更免不了冬雪那一件潔白的外衣，一年四季，這里都充滿著快樂，有著我們現(xiàn)在失去的開放，失去的積極，失去熱情，我們不再像兒時那般頑皮，但這個代價就是改變了我們。小學的教學樓中有著我們兒時的足跡，也是我們努力的見證，回憶當初天真的我，回憶當初頑皮的我，回憶當初快樂的我，我真希望時光可以重來，當青春一去不復返時，你后悔過嗎?
青春是一把箭，它不會停下，但我們卻可以珍惜，它教了我們太多，它也時歷史，有著輝煌偉大的時刻，也有著低蕩落魄的時候：青春不會后悔，可我們會后悔，美好的青春已經逝去，剩的是繁忙的青春，既然我們已經失去了美好的青春，為什么還不珍惜這剩下的青春呢?
優(yōu)青春的作文6
青春是一幅空白的畫卷，等待我們拿著如椽畫筆在上面填涂屬于我們自己的色彩，其中或許是濃墨重彩，或許是輕描淡繪。不管如何，最終的畫幅定是如烈火奔放，如溪流清澈般的令人心馳神往，流連忘返。
青春如一幅絕妙的丹青水墨畫，每一筆一畫勾勒都是精巧地雕琢我們的青春。中國古代文人精英人才輩出，但他們又有誰不向往青春的張揚與活力呢？蘇軾描繪著“倚門回首，卻抱青梅嗅”的青澀畫卷。辛棄疾題寫了青春不再的遺憾，發(fā)出“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”的感慨，揮就了他對青春的`追憶之畫。青春這一幅絕妙的丹青水墨畫正在我們的筆下慢慢暈開，一團團洇漬著理想壯志，活力，拼湊成一幅幸福的畫卷，這需要我們在如豆燈光下，捧著散發(fā)濃郁香氣的古茗細細思量這幅畫卷的著筆處。
青春如一幅細致的寫意山水畫，其中布滿著隱藏著的奧妙。正如俄國著名作家契訶夫曾說道的那樣：“青春是在奇妙，它的謎底我仍未能找到?！闭乔啻褐袩o法揭曉微小的奧妙之處，方孕育了王莽“路邊苦李”的寬容孝順。描繪青春這幅寫著山水畫是在需要智慧，是在需要品味。這需要我們經歷過走在生命縱橫阡陌，或見落紅蹁躚，衰草盤桓；或經流水人家，昱柳娉婷?；蛟诨腥恢g聽見悠遠山谷傳黃鶯聲聲輕啼?；蛞宦穳m滿客袍。站在行止的終點，站定身子，驀然回首，原來的舟車勞頓用以抵換這一方明媚的春顏，春盡“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的神異景象。方有滿懷感觸地細細勾勒青春這幅奧妙之作，方能作出無悔的青春畫卷。帶上滿心的憧憬，懷揣細細珍藏的心意，走在青春的大路，一路揚著朝圣地長旗。尊崇我們的青春，細細收藏。
青春如一版絢麗多彩的西洋風景畫，這世上，不會有比青春更美的景色。近代洋務運動的代表康有為曾嘆道：“人生之美莫過少年，時光之貴莫過青春。”希望以此來號召少年們能拯救民族危亡。少年的青春如白駒過隙那般短暫，卻又如夏花盛開那般絢爛。青春的少年可以領略魯迅在村社描寫的那般自由無羈的快樂，可以擁有李清照“九萬里風鵬正舉”的凌云壯志，可以與李白攜手體驗“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膲阎竞狼?，可以領悟雪萊筆下“最美的黃金時代是擁有青春的時代”的別致感受。畫幅有限，青春不也有盡，而青春最美的地方不正在于它的短暫，我們可以描繪出在青春中走過的歲歲年年，在落日余暉徜徉我們的青春。
我們正處于春光大好的熱烈時期，我們難道不應讓自己增光放彩，點亮青春的花園嗎？那些沉溺在玩樂的少年，趕快探出頭望望這春光明媚的世界吧。別再揮霍你們青春，最后后悔“白發(fā)不如勤學早”。趕快拿起你們布滿塵埃的畫筆，描繪青春的畫卷，點亮青春吧！
青春如畫，畫內正是陽光明媚的春天。
優(yōu)青春的作文7
沐浴著晨風，笑迎著朝霞，我們踏進了初中的門檻。一種興奮而又帶點悵惘的感覺，我們已揮手告別了稚嫩的童年，踏上青春征途。
青春好比一場溫馨的旅行，而遇到的喜怒哀樂好似隱藏在草叢中的寶石，將青春之途裝點得多姿多彩。
青春之解說——快樂
我們長大了，而對“快樂”蘊含的意義又深入了一層。其實，快樂無處不在、無時不有的，感受快樂，首先需要你去發(fā)現(xiàn)快樂，并為感受它而創(chuàng)造條件。
快樂是面對“旅途”中挫折，學習中的壓力一種消遣的方式，俗話說得好“快樂常在，青春永在”，感受快樂是我們的權利和自由，我們不要學習庸人去乞求快樂；不要學習俗人去等待快樂；更不要學習懦夫去浪費快樂，我們要學習智者去創(chuàng)造快樂，感受快樂，讓生活充滿銀鈴般的笑聲。
一步一個腳印，且不說青春之途的漫長，只關注走過的路程是否有你的足跡，回過頭，面對夕陽灑下的余暉，留下你嫵媚的笑臉，告訴自己曾和快樂隨行而過，再為明天的啟程做好充分的準備，快樂就這么簡單，只要你別把她看得太神秘、太偉大，她就會悄悄地走進你的`世界。
青春之訴說——挫折
難免，暴風驟雨的來臨，“挫折”便活躍了，在不知不覺中為難著你，是否能看透挫折，謹慎把握生活方向舵，就要看你的了，淡言繆語說得委婉?？峙抡娴玫鹊阶约簬锥却煺酆蜔o奈，會讓自己感到原本五彩的生活變得黯然無光，傷痛累累的心也會讓自己臉上的笑容消失，這樣的時光會在哀嘆的生活中悄悄溜走，這也是挫折所謂的“殺傷力”。
一個青年者乃至所有的人如果沒有良好的心理素質，無法面對挫折，承受壓力了。那他不可能是最終的勝利者。脆弱的心靈是無法面對競爭的社會，是無法踏上青春的舞臺。
如果我們的心境開闊，遇到挫折能鼓起勇氣去面對他，就能在逆境中崛起，因為黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最迷茫。
挫折是青春旅途中不可缺少的驛站。在青春之際，要努力鍛煉自己的心理承受能力，方能一步一步走向成功，只有以博大的胸懷坦然地面對挫折，才能鑄造完美的青春征途。
快樂和挫折是相對的，認準“快樂”而戰(zhàn)勝挫折。
風鈴多么脆耳，多么動聽，青春是漫長人生之旅的一段佳期，她也在搖動著脆耳動聽的鈴聲。
把握青春年少，追逐真理光芒，還事物一個本源，給世界一個清涼。
他一回家，就慵懶的躺在床上，拿出了他的手機，準備看看自己是否被世界所遺忘了，剛打開，一聯(lián)串的短信便接踵而至“奮起，我挺你!”“別忘了，落破時有我們這些哥們，奮起吧!”……
一條條激勵的語句充斥著他的腦海，他眼眶里滿懷著淚水，讀完一條又一條，窗前的雨痕也干了又濕……
其實，他就是我。
記憶的卷簾，不時飄動，不時飄動，邊角卷起，我與他手并著手，一起走進記憶的朦朧，走進無可描述的朦朧。
優(yōu)青春的作文8
20xx年的快樂男聲早已落幕。
一個人，獨倚窗邊，嘴角上揚，思緒飄飛。還在留戀著那些帥氣的男孩子們給我們帶來的感動以及音樂的飛揚。
微風吹拂，撩起了我的發(fā)梢，也撩動著我沉醉的心情。
總覺得和室友們在爭論誰會是20xx年快樂女聲的冠軍時，還是昨日，然而，已隔一年。
時光真的如孩子般的任性，即使我們握緊了那些不肯放的尖銳碎片，但依然改變不了它的棱角與形狀。就像我們還習慣于書寫高二某班時，高考倒計時表已經被一頁頁的撕掉。
但是，我非要倔強地把它攥著，直到風也吹到天上，和夜一起任性，得到時光孩子般的喜歡。
高三，于我，已有一段時日，倒也懂得了為什么常說高三是歷練一個人的絕佳機會。高三，我們被厚厚的.作業(yè)壓的呼吸困難，慢慢地淡忘了自己喜歡的男孩子，淡忘了自己喜歡的歌。變得深沉，變得憂郁，變得矜持，少了純真，壓抑了悸動。而這，或許就是人們一貫承認的成熟與內斂。
從骨子里就透露出叛逆的我，卻還是唱到：這個時代，是女孩子們急于壞掉的時代。于是，在睡覺前，我總會偷偷地聽上一曲劉惜君的歌，享受著和摯愛的好友天亮說晚安的溫暖，放肆的持續(xù)著屬于我的快樂，小心的保護著我青春的秘密。
每晚，伴著惜君的歌聲入睡，真的很幸福。她的歌聲總給人清新唯美的感覺，有殘花掠過塵世的憂傷，有著青春飄揚浮云的繁華，有古樸渲染清香的典雅~~給我?guī)砹颂嗟母袆?，溫暖了我大半個青春。
而她，這個女孩子，宛如一縷來自南國的清風，也仿佛是那個《在水一方》的曼妙女子，氣質甜美而嫻靜，晶瑩的像是《天空》中的一滴淚。它永遠會是“細菌”們《親愛的小孩》，我們永遠《祝?！分⑾嘈胖瞧瑢儆谒奶炜諘恢焙芩{、很藍，就像《野百合也有春天》。
而我們呢？我們的夢想呢？我們的青春呢？
為什么中國的教育讓所有高中生的夢想都指向了高考？為什么讓我們的青春與作業(yè)為伴？為什么我們眼睜睜的看著青春散場？
然而，縱使有萬千個不愿意，萬千個不忍心，我們還是要在這擁擠而污濁的空氣里掙扎、煎熬，于是我們又撿起了高考復習資料。
夕陽西下，沒有鳥群飛過，還是一個人。視線被教學樓阻滯，只能不停地旋轉，迂回，倒也想起來我們青春的路，雖不斷蜿蜒，但永遠閃爍著水藍色的光芒。
我們也終將會穿越雨水充沛的青春。到那時，即使青春散場，即使無法和喜歡的男孩子牽手回望，走遍世界的角角落落，卻很慶幸，我們曾擁有一段青春。
驀地，想到了《B小調雨后》里的兩句歌詞：西風老樹下人家，池塘邊落落野花。我覺得我青春的愛戀就像這池塘邊的落落野花，已經悄無聲息地被卷入歲月的流波中去了。而那一泓清流，我想，我不會再刻意伸手去掬，也許它們將要流向的地方，有我更美麗的珍藏。
就像，我相信，遺失的美好，更應該遺忘，因為前方會有明媚春光。
所以，加油。
不再抱怨，微笑著前行，好好去打這場青春的戰(zhàn)役。
優(yōu)青春的作文9
美妙的青春，是人生的鼎盛時代，歲月流光在這隨風飄蕩。
青春，代表蓬勃的朝氣，在美好時光中悅動，在此花季雨季的海洋遨游。你我他陽光少年，唱著一支支歌，描繪著一幅幅畫，渲染著生命的光輝。在美好的青春時光中，我們向往美妙，憧憬愛情，追求理想。為了我們的夢而努力。
而青春包羅萬象，每個人的信仰都不同，情感思想也有很大差異。人們不明白青春之真正價值，虛度青春，把青春流放在凄冷的西伯利亞，僅僅為了功名利祿而浪費。浪費的不只是時間，更是生命與靈魂。所謂的一些天才，放逐青春于學業(yè)，是學有所成。然他的青春年華呢，他的童年花季呢，湮沒在飄渺無奇的書海里，這天才也只會孤立存在，畫淡淡一筆于丹青。也有些不務正業(yè)者，放逐青春于燈紅酒綠，求一時歡悅忘終身大計，頹廢在紙醉金迷的花海，融成歷史長河之淤泥。
人們都難以調控這青春。實際上青春的美妙無處不在：有足夠的時間閱覽充實自我，有強大的體能游歷豐富感情，更有強大的動力學習，在學習中成長。但是，看似簡單的青春觸不著，感受不到。青春是什么？真的只是空虛的一段時間，十年定型一生！許多人困惑怎樣度過，其實僅放松身心，充實地實實在在健康生活，追求自己的夢，那青春時光一定璀璨芬芳。而完美的青春年少，取決于每個人的內心所想，你認為自己是個有價值的人你就是了，你自卑于相貌成績那就再也回不去了。每個人的內心世界都是一片天地，那寬度廣度是自身陶冶所造就。胸懷寬廣，不為外物所動，那恒定的青春是令人向往的?？墒?，過分消極也會脫離時代潮流，時代潮流是社會所致，遠離社會塵囂亦容易形成孤僻的性格，青春也就顯得單一化，過分完美的虛假了。因此要跟進時代進步與社會發(fā)展，活出炫麗的青春。
青春是充滿生機的。美妙的青春時代會讓你進入正軌，融入這個社會。正如德國音樂家貝多芬，一介布衣卻在青年時代刻苦奮斗，生動地展示了交響曲靈魂，被譽為“樂圣”。這青春，像初春破土的嫩芽需要甘霖澆灌，像天真爛漫的孩童需要培養(yǎng)的，我們的青春無極限，有何不可？在這個創(chuàng)造型社會中，何不能發(fā)揚創(chuàng)造的'精神，創(chuàng)造一個完美的人生舞臺，于其上展現(xiàn)生命的多姿。
青春無悔。每個人的青春都是美好的，有無價值也只是客觀評價。培根說過：“世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。”事實上，每個人青春完全由自己支配，當時的存在與晚年的追憶，無須驕傲或愧悔，滿足于社會所給予的，樂觀地面對現(xiàn)實，面對美好的青春，無悔于往事。往事依依，不如現(xiàn)實明艷。抓住現(xiàn)有的青春年華，充實地度過花季雨季，你的一生才更有意義，不負百年光陰。
青春的美妙，是人類的鼎盛時代，歲月流光在這迎風起航，轉向更美滿的中年。
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