下面是范文網(wǎng)小編整理的遇見(jiàn)最好的自己作文6篇，歡迎參閱。
遇見(jiàn)最好的自己作文1
在漫漫的人生旅途中，每個(gè)人就像是行駛在大海中的一葉孤舟，我們總是期待著，在前方始終能夠佇立著一座明亮的燈塔，在波濤洶涌中為我們指引著前進(jìn)方向；期待著山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?？墒?，每個(gè)人的人生軌跡又都不可復(fù)制，前路不可預(yù)知。在人生的每一個(gè)十字路口，在我們不知所措時(shí)，請(qǐng)相信，此時(shí)做出選擇的你，都是所遇見(jiàn)的最好的自己！
小學(xué)時(shí)，我不太愛(ài)思考自己的未來(lái)和理想；那時(shí)的我，哪怕遇到一個(gè)小小作文的困難都會(huì)讓我逃避；不敢在別人的面前歌唱；課上，不敢回答老師提出的問(wèn)題。做事總是猶豫不決，因此挨了很多的批評(píng)，那時(shí)的我，不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不好。個(gè)人衛(wèi)生也不怎么注意，書(shū)包也是亂亂的，字也是張牙舞爪的，每天過(guò)的猶如渾渾噩噩一般。
當(dāng)我邁入連江一中學(xué)校大門(mén)——這是媽媽的母校，媽媽說(shuō)她就是和現(xiàn)在的我一樣大，從這里起航，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在同一個(gè)校園里，希望我也將會(huì)遇見(jiàn)更好的自己！看著旁邊的大哥哥大姐姐們，每日苦讀，孜孜不倦的身影，理想這個(gè)詞就時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)，我開(kāi)始給自己定目標(biāo)、列計(jì)劃、邁開(kāi)了向前追趕的腳步……期待著有一天也能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
現(xiàn)在的我，自從加入了七年一班這個(gè)大家庭后，正在逐漸展現(xiàn)積極的自我。驕陽(yáng)初升時(shí)，校園里就能聽(tīng)到我朗朗的讀書(shū)聲；課堂上，聚精會(huì)神地聽(tīng)課、積極舉手發(fā)言的同學(xué)中有我；夜幕降臨時(shí)，也總能看到我靜靜地坐在教室里寫(xiě)作業(yè)、托腮思考的身影。學(xué)習(xí)生活中，我不在逃避任何的問(wèn)題，遇事不再優(yōu)柔寡斷，遇到問(wèn)題時(shí)不再盲目聽(tīng)從，有了自己的判斷。在提高了學(xué)習(xí)興趣后，半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅的提升；生活中也懂得了注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，合理安排衣食住行；因?yàn)橐恢眻?jiān)持著練字，所以字跡一下子也寫(xiě)好了許多……但這些還不夠，這些還不是最優(yōu)秀的，我還要做更好的自己！
做最好的'自己，是我對(duì)學(xué)習(xí)生活的一種態(tài)度。盡管我還不夠優(yōu)秀、不夠完美，也許有時(shí)還會(huì)遇見(jiàn)那個(gè)不完美的自己，但我愿意一步一步地向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)一個(gè)的拐角，遇見(jiàn)更好的自己。我還會(huì)不斷地努力，時(shí)刻提醒自己“我是一中的學(xué)生”，傳承古榕精神，去點(diǎn)亮青春，不斷更新自己、超越自己，做個(gè)更好的自己！
在校園里有無(wú)限可能，這里，是青春綻放的舞臺(tái)，只要你不停止追趕的腳步，終會(huì)遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)最好的自己作文2
“王思揚(yáng)，快！上去堵他！”身為守門(mén)員的我指揮著隊(duì)友的走位，綠茵場(chǎng)上大家拼勁都很足，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不想輸?shù)谋荣悺?/p>
比賽剛開(kāi)始，大家都只是在試探式的導(dǎo)一下球，并沒(méi)有很強(qiáng)的進(jìn)攻欲望。五分鐘過(guò)后風(fēng)云突變，對(duì)方的“小羅本”尹凱韜一個(gè)假身騙過(guò)我方防守隊(duì)員，然后加速奔襲我方陣營(yíng)，于是就出現(xiàn)了開(kāi)頭那一幕……
“快！去堵他！”我略顯緊張。王思揚(yáng)趕緊向前撲，但為時(shí)已晚，“小羅本”已經(jīng)在禁區(qū)外起腳怒射，王思揚(yáng)很自然地抬腳想要解圍，誰(shuí)知道腳只蹭到了球皮，球稍稍改變了運(yùn)動(dòng)的軌跡，仍然朝球門(mén)方向飛過(guò)來(lái)，我本來(lái)看準(zhǔn)了方向要撲救，這突生的意外讓我有點(diǎn)措手不及，只能望球興嘆了。
“嗶～”哨子響了，進(jìn)球有效，想不到第一次丟的是自家的“烏龍球”，王思揚(yáng)懊惱地拍了拍自己的頭，看起來(lái)有點(diǎn)沮喪。我走上前輕輕地拍了拍他的后背以示鼓勵(lì)，接著我又招呼其他隊(duì)友過(guò)來(lái)圍成一圈，“1、2、3，加油！”我們給自己鼓了鼓勁便重新登場(chǎng)。這時(shí)球場(chǎng)上的氣氛已悄然發(fā)生了變化，大家拼搶更積極，我方隊(duì)員個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先，攻勢(shì)一波接一波，只見(jiàn)余衍德一個(gè)成功的攔截，前鋒王高健馬上前插跑出了空檔，余兒眼疾腳快，腳面輕輕一彈，足球在半空中劃過(guò)一道美妙的弧線，乖巧地落在王高建的面前，天上掉餡餅了，王高健豈會(huì)錯(cuò)過(guò)！起腳射門(mén)，球像炮彈一樣奔向?qū)Ψ角蜷T(mén)死角?！斑M(jìn)了！”不知道誰(shuí)喊了一句?！耙 眻?chǎng)邊的啦啦隊(duì)像熱油里滴了水頓時(shí)炸開(kāi)了，加油聲此起彼伏。
帶著1：1的比分進(jìn)入下半場(chǎng)，雙方你來(lái)我往，互有攻守，場(chǎng)面激烈不輸上半場(chǎng)，5分鐘過(guò)去了，為了打破僵局，房教練率先叫了暫停為我們部署戰(zhàn)術(shù)，重新回到場(chǎng)上，我們耐心地倒著球，高中鋒陳渡悄然埋伏在對(duì)方禁區(qū)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，方宏翹一個(gè)高吊球踢出去，陳渡一個(gè)獅子搖頭，對(duì)方守門(mén)員來(lái)不及反應(yīng)，球已經(jīng)掛網(wǎng)了。2：1，比分反超，這一進(jìn)球直接把比賽推向了高潮，喝彩聲，吶喊聲震耳欲聾。對(duì)方當(dāng)然不會(huì)坐以待斃，他們掀起了絕地反擊，我高撲低擋，加上隊(duì)友們的`助力，讓他們一次次無(wú)功而返。
“嗶～”裁判哨響，全場(chǎng)比賽結(jié)束?！摆A了，我們贏了！”場(chǎng)外的替補(bǔ)隊(duì)員和拉拉隊(duì)員們一下子沖進(jìn)球場(chǎng)，我們互相擊掌，互相擁抱。抱著沉甸甸的冠軍獎(jiǎng)杯，我的內(nèi)心是激動(dòng)的，是幸福的，這絕對(duì)是一次偉大的團(tuán)隊(duì)勝利。
足球，謝謝你！你讓我在綠茵場(chǎng)上遇到了最好的自己。
遇見(jiàn)最好的自己作文3
歲月是不饒人的，轉(zhuǎn)眼，我迎來(lái)了十三歲生日。
我坐在房間里，凝望窗外。那垂柳裊裊娜娜，欹斜著立于水旁。那些路旁的小花，在陽(yáng)光的映襯下顯得清圓可愛(ài)，嬌嫩柔軟。我不由得感嘆時(shí)光飛逝，一眨眼，就從指間溜走了。
一眨眼，菡萏早已怒放；再眨幾下，十年也就過(guò)去了。
孩提時(shí)代總是充滿(mǎn)旖旎幻想的。我不止一次地幻想，十年后，我會(huì)怎么樣？會(huì)做什么？會(huì)生活在哪里？也許，我會(huì)成為一個(gè)白衣天使，救死扶傷，把那些即將遠(yuǎn)去的生命從死亡邊緣拉回來(lái)；也許，我會(huì)成為一個(gè)著作等身的作家，把時(shí)間寫(xiě)進(jìn)文字，任思維天馬行空馳騁；也許，我會(huì)成為一個(gè)藝人，在耀眼的閃光燈下綻開(kāi)迷人的笑臉；也許,我會(huì)成為一個(gè)科學(xué)家，為人類(lèi)貢獻(xiàn)出自己的智慧；也許……
這些愿望，實(shí)在太多、太多，若要實(shí)現(xiàn)，也不是件容易的事。
其實(shí)，我心里有一個(gè)小女生，正確來(lái)說(shuō)是一個(gè)五歲上大班的小女生。
那時(shí)的我，十分的膽小、害羞。幼兒園是一個(gè)小小的社會(huì)，我則是最受排擠的一個(gè)，所以，每當(dāng)別的孩子站在舞臺(tái)上用稚嫩的童音歌唱時(shí)，我只能站在下面干羨慕，然后低下頭，修補(bǔ)著我破碎的自尊。
甚至，在陽(yáng)光溫暖的中午，我等不到有人與我一起用餐。
越是自卑就越是自尊，我開(kāi)始沉默，把自己縮進(jìn)透明的殼里，把自己與世界隔絕開(kāi)來(lái)。
但是，上了小學(xué)，一切又不一樣了。
一次次嘗試，一次次成功，讓我驚異地發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)很不錯(cuò)。第一次演講，第一次主持，漸漸地，我不再像以前那么膽小，而能帶著自信在臺(tái)上顧盼神飛。我反思自己為人處世的方法和態(tài)度，試著擴(kuò)大朋友圈，有了很好的人緣。我發(fā)現(xiàn)事物的美好，綺思朝曦暮暈，啼聽(tīng)百鳥(niǎo)啼啾，欣賞流觴曲水，這，都是那名為自信的東西帶給我的。
我努力，我?jiàn)^斗，我向理想邁進(jìn)。
十年之后，我會(huì)怎樣，我并不知道。這時(shí)間波詭云譎，到底計(jì)劃趕不上變化。人活著，自是要活得精彩，活到最好。而我的目標(biāo)，則是希望，自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。
寒窗苦讀這么多年，不都是為了用只是充盈自己么？撇開(kāi)職業(yè)不說(shuō)，一個(gè)學(xué)富五車(chē)的人，不同樣受人尊敬么？滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華，學(xué)習(xí)，閱讀，則是洗滌了我們的`心靈，陶冶了我們的情操，讓我們沖破思維的藩籬，讓我們擁有風(fēng)流倜儻的灑脫，雄偉闊達(dá)的豪邁，“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，這不也是精彩的人生么？
我們現(xiàn)在正處于美好的青春年華，是奮斗的時(shí)候。人生不拼不精彩，年少的我們朝氣蓬勃，血?dú)夥絼?，不?yīng)該為美好的未來(lái)努力一把嗎？
只有這樣，才能遇見(jiàn)最好的自己。
歲月是不饒人的，也許十年后的我們已達(dá)到自己的理想。暮然回首那走過(guò)的路，定是百感交集。但是，無(wú)論光陰荏苒浮云千變，那些我走過(guò)的痕跡，依舊。
遇見(jiàn)最好的自己作文4
現(xiàn)代作家張愛(ài)玲說(shuō)：“于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人?！倍艺f(shuō)：“于溫潤(rùn)時(shí)光里遇見(jiàn)最好的自己?！笔堑?，遇見(jiàn)最好的自己。生命里， 我們會(huì)遇見(jiàn)花開(kāi)，遇見(jiàn)葉落；遇見(jiàn)日?qǐng)A，遇見(jiàn)月缺；遇見(jiàn)高山，遇見(jiàn)長(zhǎng)河；遇見(jiàn)大海，遇見(jiàn)云朵。而你是否想過(guò)，終有一天，我們需要遇見(jiàn)最好的自己。
正如于茫茫人海中找到自己一樣，遇見(jiàn)最好的自己，也定然是歷經(jīng)了光陰的洗禮，歲月的沉淀，千帆過(guò)盡后的驀然回首，或是風(fēng)雨兼程中的凝神眺望，與冥冥中真我的不期而遇。它更是不斷修行的抵達(dá)，是頤養(yǎng)性情、提升品格、進(jìn)入佳境的呈現(xiàn)和映射。
遇見(jiàn)最好的自己，不悲，不喜，不怨，不恨。陌陌紅塵里，有笑逐顏開(kāi)，也有悵然落寞，有得之歡樂(lè)，也有失之痛徹，當(dāng)走過(guò)一段段或崎嶇或平坦的路途后，一顆心，便會(huì)逐漸做到不以物喜，不以己悲，不去抱怨，不去憎恨，讓寧?kù)o平淡入住心扉。如此，云淡風(fēng)輕，天高海闊。
遇見(jiàn)最好的自己，樂(lè)思，善學(xué)，勤感，常悟。大千世界里，有自然科學(xué)，也有人文領(lǐng)域，有唯物思想，也有唯心主義，當(dāng)置身其中，饒有興致并為之探索時(shí)，一顆頭腦，便會(huì)樂(lè)于思考，善于學(xué)習(xí)，勤于感受，常于領(lǐng)悟，將哲理和禪意加以累積。如是，明理睿智，厚重深刻。
遇見(jiàn)最好的自己，豁達(dá)，陽(yáng)光，儒雅，大度。人際交往中，有志同道合，也有言行相左，有懂己知心，也有疑惑猜測(cè)，當(dāng)穿越經(jīng)年并閱覽世間萬(wàn)象之后，一種情懷，便會(huì)愛(ài)上豁達(dá)，青睞陽(yáng)光，綻放儒雅，彰顯大度，集氣韻和品味于眉宇神色。如此，超凡脫俗，友善平和。
遇見(jiàn)最好的`自己，知性，達(dá)理，智慧，快樂(lè)。自我修行中，有順其所愿，也有勉為其難，有投其所好，也有揚(yáng)棄錘煉，當(dāng)站在高度并明晰方向之后，一種言行，便會(huì)選擇知性，親近達(dá)理，極具智慧，融入快樂(lè)，將淡泊明志和寧?kù)o致遠(yuǎn)內(nèi)化身心。如是，神清氣爽，怡然自得。
遇見(jiàn)最好的自己，如清晨的一抹朝霞，紅粉相間中富有詩(shī)情畫(huà)意；如午后的一米陽(yáng)光，縷縷金燦中更有光鮮艷麗；如夜晚的一片繁星，點(diǎn)點(diǎn)璀璨中閃耀明亮旖旎；如千姿百態(tài)的白云，裊娜輕盈中呈現(xiàn)灑脫飄逸；如遙掛蒼穹的長(zhǎng)虹，五彩斑斕中充滿(mǎn)唯美神奇；如清澈溫潤(rùn)的流水，順其自然中蘊(yùn)涵無(wú)形道義。
遇見(jiàn)最好的自己，似春風(fēng)喚醒垂柳，搖曳一江春綠；似夏花爬上枝頭，舞出一園絢麗；似秋葉招手原野，勾畫(huà)一簾思緒；似冬雪親昵萬(wàn)物，秀出一方靈氣。
遇見(jiàn)最好的自己，用心情打扮時(shí)光，用心態(tài)裝點(diǎn)四季，用心境書(shū)寫(xiě)年華，用心性行走天地。它是峰回路轉(zhuǎn)的豁然開(kāi)朗，它是柳暗花明又一村的分外欣喜，它是輕舟已過(guò)萬(wàn)重山的愉悅開(kāi)懷，它是悠然見(jiàn)南山的恬適愜意。
遇見(jiàn)最好的自己，那一物，那一景，那一靈魂的知遇......
遇見(jiàn)最好的自己作文5
“哎！”我已經(jīng)記不清這是第幾次坐在琴椅上嘆氣了，每當(dāng)我練琴時(shí)我都有一種壯士上斷頭臺(tái)的感覺(jué)，“鋼琴如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰！”我感嘆道。
如果你問(wèn)我，既然這么討厭鋼琴，為什么還要選擇它？當(dāng)初我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽帶著我去一位阿姨家串門(mén)，剛進(jìn)阿姨家的大門(mén)，我就被她家一臺(tái)放在客廳的黑色鋼琴吸引了目光，那架鋼琴雖然陳舊，但被阿姨保養(yǎng)的很好，黑色的漆面被陽(yáng)光折射出耀眼的光，我快步走上前去，用我的小手輕輕的撫摩起來(lái)，阿姨看到我好奇的眼神，慢慢走過(guò)來(lái)緩緩地坐下，輕輕的打開(kāi)鋼琴，雙手飛快的在鍵盤(pán)上舞動(dòng)著，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響徹整個(gè)房間，我聽(tīng)的如癡如醉。我覺(jué)得很是不可思議，于是就纏著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)習(xí)彈鋼琴！”
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我還是可以一本正經(jīng)的坐兩個(gè)小時(shí)，但是終究是小孩性情，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，總是變著法子想擺脫練琴的“魔咒”。后來(lái)有一天，老師突然告訴我說(shuō)要考級(jí)了，天哪！這宛如一道晴天霹靂，把我雷得里嫩外焦。為了不讓我的臉丟的太厲害，在剩下的幾天時(shí)間里，我倒是孜孜不倦的苦練。為什么別人彈出來(lái)的是余音繞梁，我就是魔音繞耳？為什么別人彈出來(lái)的就是感情豐富，我就是平平淡淡呢？哎！自己選擇的路，跪著也要走完。
終于到了考級(jí)的這一天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，沁人心脾。而我卻是緊張得坐立不安，不時(shí)站起來(lái)看看排隊(duì)的人群，不時(shí)坐在候考教室的鋼琴前練一會(huì)兒……走進(jìn)房間，正中央有一架白色三角鋼琴，考官坐在鋼琴的右側(cè)方，從那個(gè)角度可以完全看到彈奏者手型是否正確，鋼琴的后面有一排椅子，是給考生用的，“下一位，98號(hào)”我嚇了一跳，不由自主的站了起來(lái)，肢體僵硬的向考官鞠了一躬，隨后僵僵的坐在了鋼琴前，雙手不停的.微微顫抖起來(lái)，此刻的我就像是沙漠中的拾荒者瀕臨死亡一樣?？脊俜路鹂闯隽宋业木o張，輕聲的對(duì)我說(shuō)：“孩子別緊張，就像你平時(shí)在家練習(xí)一樣，深呼吸，用心去彈奏！”此時(shí)我從未覺(jué)得世界上有一個(gè)聲音竟然如此悅耳動(dòng)聽(tīng)！
陽(yáng)光透過(guò)云層，透過(guò)樹(shù)隙，透過(guò)窗戶(hù)洋洋灑灑地映在琴鍵上。那一刻我好像充滿(mǎn)了信心，自信的彈出了那早已練過(guò)千百遍，早已爛熟于心的曲子。音符自指尖傾斜而出，匯成了一首動(dòng)人樂(lè)曲。
自那以后，我更加勤奮的練習(xí)鋼琴，通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，順利拿到了鋼琴十級(jí)的證書(shū)，所有考級(jí)全部都是以?xún)?yōu)秀通過(guò)，無(wú)一良好，無(wú)一失誤，無(wú)一差評(píng)！現(xiàn)在想起，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的抱怨，有的只是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和自豪！
我遇見(jiàn)了最好的自己！
遇見(jiàn)最好的自己作文6
人生就如一輛列車(chē)，你會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人，他們上車(chē)下車(chē)，在你的生命里或如漣漪劃過(guò)湖面，或根本沒(méi)留下痕跡。曹波老師卻猶如我生命列車(chē)中的春風(fēng)，使我成長(zhǎng)，讓我遇見(jiàn)了最好的自己。
記得二年級(jí)的暑假，我摔斷了左手臂，雖然不久就痊愈了，但是卻影響到一些手指的活動(dòng)功能，需要慢慢恢復(fù)。媽媽卻在這個(gè)時(shí)候讓我去學(xué)鋼琴！我沒(méi)有多想，因?yàn)槠鋵?shí)我是很高興的，這是我一直想學(xué)的。在讀幼兒園的時(shí)候，第一次聽(tīng)到鋼琴曲就被迷住了，覺(jué)得那是一種可以讓人飛翔的聲音。
可很快我就后悔了，左手的小指還沒(méi)有力氣，給我學(xué)鋼琴帶來(lái)了很大的麻煩，更是帶來(lái)了很大的困擾。每次練琴，一輪到左手小指，那聲音就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。即使我很刻意用力去按，就是聽(tīng)不到一點(diǎn)點(diǎn)聲音其實(shí)那根本不叫按，那手指軟軟的，根本就沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣。媽媽總是說(shuō)：沒(méi)事，盡力就好。從媽媽的語(yǔ)氣中，我也聽(tīng)出了這是多么沒(méi)有底氣的話(huà)！我開(kāi)始覺(jué)得練琴是一件很痛苦的事了，但是又知道不能說(shuō)不練了，媽媽說(shuō)過(guò)：做事永遠(yuǎn)不能半途而廢。
在一次上鋼琴課時(shí)，我又遇到了這個(gè)問(wèn)題輪到小指彈時(shí)，聲音便消失了，就像一只正在飛翔的鳥(niǎo)兒，突然折了翅膀，從空中掉下來(lái)。我當(dāng)時(shí)很自責(zé)，為什么不用力一點(diǎn)按下去呢？或者借助無(wú)名指的力度靠一下小指的鍵，也許就能發(fā)出一丁點(diǎn)的聲音來(lái)了。我低著頭不敢看一旁的曹老師，等待他的批評(píng)。
沒(méi)事。慢慢來(lái)，不急。
我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)曹老師正微笑著，他說(shuō)：如果實(shí)在不行，就先跳過(guò)這個(gè)音不彈，擺好手形就行了。等手指痊愈了，再用上小指，你就能聽(tīng)到它的美妙聲音了。于是老師就在高音區(qū)那里帶著我一起彈奏，老師的`小指落下的那一刻，我聽(tīng)到了美妙的聲音，仿佛是我彈奏出來(lái)的！在老師的鼓勵(lì)與寬容下，我找回了信心，從此，每天努力練習(xí)。我開(kāi)始忽略了小指要按的鍵，每次到它了，我就擺好手形按下去就算是在家里，手指落下的那一刻，我也仿佛能聽(tīng)到聲音。終于有一天，我真切地聽(tīng)到它發(fā)出聲音了！
手指完全痊愈后，我的琴技也越來(lái)越好了，老師就非常用心地指導(dǎo)我練習(xí)去參加比賽，我也很努力去練。比賽那天，當(dāng)我彈奏完曲子，走下舞臺(tái)的那一刻，我又看到曹老師的微笑，這微笑，讓我又想起初學(xué)鋼琴時(shí)老師對(duì)我的鼓勵(lì)與寬容
其實(shí)我至今都不明白，一位優(yōu)秀的音樂(lè)老師，怎么能忍受一首曲子中突然有個(gè)音是空白的呢？后來(lái)媽媽告訴我，一位骨科醫(yī)生告訴她說(shuō)：練琴能讓手指得到鍛煉，有助于恢復(fù)。于是就下決心讓我去練琴的。我相信醫(yī)生的話(huà)，但我更愿意相信，是因?yàn)椴芾蠋熌墓膭?lì)與寬容，讓我的手指得到鍛煉，琴技突飛猛進(jìn)的。
曹老師，謝謝您，讓我遇見(jiàn)更好的自己。
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