下面是范文網(wǎng)小編分享的高三的第一節(jié)語(yǔ)文課作文3篇(高一第一學(xué)期語(yǔ)文作文)，歡迎參閱。
高三的第一節(jié)語(yǔ)文課作文1
已是暮秋時(shí)分，灰蒙蒙的天空不再晴朗云朵也像是用面紗遮住了它那白皙稚嫩的臉龐，再也不見它飄過的身影。瑟瑟的秋風(fēng)中夾雜著一股刺面的寒冷，毫不吝嗇的吹落了枝椏上僅存的幾片稀疏的枯葉。這時(shí)，一群大雁的身影出現(xiàn)在我的視線之中，想必這是最后一批南遷的大雁吧。
看著他們遠(yuǎn)去的身影，我的目光頃刻間停留了……那是一只羽翼未滿的雛雁，跟隨著伙伴共同飛往南方過冬的小雁。
在南遷的途中，在它的心里一直都有一股力量在支撐著它，支撐著它努力扇動(dòng)稚嫩的翅膀，向前飛去。
北風(fēng)呼嘯著，頓時(shí)，塵土鋪天蓋地的撲過來(lái)，整個(gè)天空被漫漫塵土充斥著，利劍般的北風(fēng)帶著宰人皮肉的寒冷咆哮著吹來(lái)，張開它那血盆大口像是要瞬間吞噬整個(gè)世界?？磥?lái)，這個(gè)冬天要提早到來(lái)了。只待雪花飄落，冬的叩門聲便會(huì)緊跟秋遠(yuǎn)去的腳步聲姍姍而來(lái)。就在這漫天的塵土與凜冽的寒風(fēng)之中，大雁的隊(duì)伍在艱難的前行。終于，小雁稚嫩的翅膀被北風(fēng)吹起的樹刺狠狠地劃上了一道口子，小雁頓時(shí)又重重的跌落在地上。鮮紅的血瞬間溢出了傷口，染紅了潔白的雙翅，也染紅了堅(jiān)硬的大地。他掙扎著要起飛，但劇烈的疼痛一次次的侵蝕著它的翅膀，讓它一次又一次的趴倒在地上。眼角劃過的一絲晶瑩的淚滴，包含著它的傷痛與辛酸。望著逐漸遠(yuǎn)去的隊(duì)伍，它提醒自己，不要流淚，要堅(jiān)強(qiáng)。
于是，它用盡全身的力量站起來(lái)，拖著受傷的翅膀一步一步的走到河邊用另一只翅膀輕輕掠幾滴水珠，再讓水珠緩緩滑到傷口上，又用嘴銜起地上的落葉和枝條，包扎好傷口。它緩緩地扇動(dòng)翅膀，試著起飛。一次次的嘗試，一次次的努力，換來(lái)的卻是一次次的跌倒，一次次的失敗。
它疲憊的面容上帶著一絲悲傷與無(wú)奈。又是一次嘗試，它鼓足勇氣，鼓起信心，朝著廣闊的天空，扇動(dòng)著翅膀，就在快要飛起的時(shí)候，上帝又給它開了一個(gè)大大的玩笑，它徹底地倒在了瑟瑟寒風(fēng)之中。這樣一倒，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)他再次睜開雙眼的時(shí)候，它感覺傷口不那么疼了于是就努力的扇動(dòng)翅膀，直覺身體輕如薄翼，一躍就輕松的翱翔于藍(lán)天之上。
伴著迎面而來(lái)的秋風(fēng)，我的目光又恢復(fù)了靈動(dòng)。經(jīng)過那一次挫折的磨練，想必小雁一定可以戰(zhàn)勝南遷路途中的風(fēng)風(fēng)雨雨。相信挫折吧，在你用頑強(qiáng)的意志與信念戰(zhàn)勝它之后，一定會(huì)收獲一份意外的驚喜，就像小雁一樣!
高三的第一節(jié)語(yǔ)文課作文2
人生是短暫的，也是永恒的。怎樣度過短暫的人生?給永恒的人生應(yīng)留下些什么?這是每個(gè)人應(yīng)該回答的課題。人生的道路固然有陽(yáng)光，大道，花香，但也有險(xiǎn)關(guān)，急流，冰霜。應(yīng)該怎樣走?
人生總是飄乎不定的，誰(shuí)也不知道誰(shuí)的明天會(huì)是怎樣的?人生總是因人而定，每個(gè)人都有每個(gè)人的特有的人生路途，世界上沒有兩個(gè)人的人生是完全相同的。人生總是渺茫的，人總像孩子一樣被人生捉弄得疲憊不堪。
我的人生會(huì)是怎樣呢?我也不知道。也許只有當(dāng)我走完我的人生路，站在人生的盡頭，遙望著我艱辛的人生歷程時(shí)，我才能真正地懂得人生，才能對(duì)我的人生作出正確的詮釋。人生是要用人的一生去詮釋的，所以憑我現(xiàn)在的人生資歷還不能對(duì)我的人生作出確切的判斷，但是不管我的人生是苦，是甜，還是酸，我都會(huì)去樂觀的面對(duì)，因?yàn)槲抑肋@是我必須承受的，這就是命。有一首詩(shī)中說：“人生本來(lái)就是這樣，冬天你不要嫌它冷，夏天你不要嫌它熱。
“就說明了對(duì)于人生，我們除了等待和面對(duì)，沒有其他辦法。我們永遠(yuǎn)是人生的奴隸，被人生驅(qū)使著，戲弄著，我們根本無(wú)法預(yù)知人生，超越人生。郭敬明的《幻城》中有一個(gè)叫淵姬的神，她的神圣，力量是任何人和神都無(wú)法抗拒和超越的。她實(shí)際上就是人生的化身。幻雪帝國(guó)的凡夫俗子們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找的了操縱一切而無(wú)所不能的淵姬，讓他們的親人復(fù)活，然而一切悲劇就從此開始了，身邊的人一個(gè)個(gè)的離去，最后幻雪帝國(guó)的國(guó)王也被他費(fèi)盡艱辛救活的弟弟害死了。人生的無(wú)常，讓人感到可怕，人生的荒.唐，使人感到可笑。
人生到底是什么?是海嗎?是路嗎?是不，都不是，人生就是人生。即使它是路，也是沒有盡頭，沒有回路的路;即使它是海，也是沒有邊際，沒有深度的海。
高三的第一節(jié)語(yǔ)文課作文3
是什么讓司馬遷不顧肉體上的折磨，讓堅(jiān)定的信念還原歷史的真實(shí)!
是什么讓貝多芬不被病痛打敗，開創(chuàng)了充滿生命豪情的《第九交響曲》!
是什么讓愛迪生不顧一次又一次失敗，將人們帶進(jìn)先進(jìn)的電氣時(shí)代!
是直面挫折的勇氣，是它讓人不畏艱險(xiǎn)，向著真理邁進(jìn);是它讓人們不懼病痛，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)拼搏;是它讓人們不怕失敗，向著真理奔跑。
歷史的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)有一個(gè)坐在桌前奮筆疾書的身影為人們所傳頌。他遭受過宮刑，受到過嘲諷，但他把所有苦痛獨(dú)自吞咽，把所有悲憤化為力量注入手中的筆，在陰冷的地牢里，他秉筆執(zhí)書，以堅(jiān)強(qiáng)為筆、血淚為墨，書寫那段輝煌的歷史。多年的忍辱負(fù)重只為心中那本永遠(yuǎn)的《史記》。司馬遷，這個(gè)玉一般的男子，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)“打磨”，內(nèi)心始終葆有一種勇氣，始終以直面挫折的方式克服一個(gè)又一個(gè)困難，用最真實(shí)的筆觸還原那段歷史，成就了自己的夢(mèng)想。
一曲《命運(yùn)交響曲》，展現(xiàn)了貝多芬直面挫折時(shí)的大無(wú)畏精神。貝多芬的雙耳相繼失聰，他無(wú)法聆聽大自然最美妙的樂章，無(wú)法理解別人對(duì)他的噓寒問暖，他甚至聽不到自己創(chuàng)作的樂曲。這對(duì)一個(gè)音樂家來(lái)說是多么殘酷。然而，這些又怎能打垮這個(gè)不羈的年輕人?無(wú)聲的世界阻隔不了他對(duì)音樂的熱愛，對(duì)美好的向往。聽不到鋼琴聲，他用嘴叼住木棍抵在琴上，以木棍的震動(dòng)判斷節(jié)奏的快慢，自身的不足使他付出更多的時(shí)間訓(xùn)練，手在琴鍵上快速地跳動(dòng)，手指發(fā)燙，沾一下水，再繼續(xù);昏黃的燈光下，他手執(zhí)羽毛筆，筆下流出一串又一串音符……于是，無(wú)聲的世界里漸漸有了春的溫暖、夏的活力和秋的收獲。直面挫折，以蔑視的姿態(tài)面對(duì)困難，貝多芬憑借內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了自我，成就了一首又一首名曲。在命運(yùn)的洪流中，他以堅(jiān)強(qiáng)為槳，勇氣為舟，逆流而上去追尋美好的希望。
愛迪生，他的成就就好像一束光，照亮了人類的未來(lái)。而他的直面挫折的勇氣，則更像一座燈塔，指引人們駛向正確的方向。
愛迪生一生做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)了兩百多種電池，一次又一次失敗后，他卻總能揚(yáng)起笑臉說：“沒關(guān)系，至少我已經(jīng)知道有多少種電池是不能用的?！苯又阌滞度氲綗o(wú)止境的實(shí)驗(yàn)中。最終，他以實(shí)際證明了他的努力沒有白費(fèi)。
直面挫折，是“燕雀安知鴻鵠之志”的遠(yuǎn)大理想，是“天生我材必有用”的自信與堅(jiān)強(qiáng)，是“直掛云帆濟(jì)滄?！钡倪h(yuǎn)大抱負(fù)。
讓我們凝聚直面挫折的勇氣，向著成功努力。
高三的第一節(jié)語(yǔ)文課作文3篇(高一第一學(xué)期語(yǔ)文作文)相關(guān)文章：
★ 2021有關(guān)習(xí)慣的高三作文3篇(2021高中?？甲魑?
★ 描寫春季的高三作文3篇 關(guān)于描寫春天的優(yōu)秀作文
★ 花盛開蝶自來(lái)話題高三作文_花盛開蝶自來(lái)作文3篇 鮮花盛開蝶自來(lái)為題的散文
★ 高一學(xué)期作文訓(xùn)練題3篇(最新高三作文訓(xùn)練題目)
★ 童年趣事高三作文大全3篇(關(guān)于童年趣事的作文多選)
★ 抓住時(shí)機(jī)高三作文3篇(作文抓住機(jī)會(huì))
相關(guān)熱詞搜索：高三語(yǔ)文課作文 高三第一節(jié)語(yǔ)文課作文 高三作文