幼兒園中班主題活動(dòng)方案5篇

時(shí)間：2024-05-01 15:10:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園中班主題活動(dòng)方案5篇，以供參閱。

幼兒園中班主題活動(dòng)方案5篇

幼兒園中班主題活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過品茶、聊天的形式，和幼兒一起探討、分享“自來(lái)水是經(jīng)過供水廠把江河、水庫(kù)里的水沉淀、過濾、消毒，才輸送到我們家里的”這一信息。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，懂得要節(jié)約用水、保護(hù)水源的清潔。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前幼兒已收集、了解了一些有關(guān)“水”的知識(shí)。

　　2、課前做過“水變臟了”、“過濾污水”的小試驗(yàn)。

　　3、茶葉、茶壺、一次性杯子若干

　　4、大張白紙、記號(hào)筆

　　活動(dòng)過程：

　　一、品茶，引出今天的談話內(nèi)容

　　問題一：水有什么用途？

　　問題二：水是從哪來(lái)的？

　　問題三：江河/水庫(kù)里的水可以直接飲用嗎？

　　強(qiáng)調(diào)：污染的水在處理時(shí)需要投入很多的資金。污染嚴(yán)重的水源是無(wú)法過濾消毒干凈的'，不能制成自來(lái)水。

　　問題四：如果沒有水，地球上會(huì)怎樣？

　　問題五：如何保護(hù)水源？

　　強(qiáng)調(diào)：水資源不是取之不盡，用之不絕的。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　1、繪制水處理的流程圖。

　　2、繪畫“水的本領(lǐng)大”

幼兒園中班主題活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　（一）關(guān)注表現(xiàn)不同職業(yè)的特征。

　　（二）激發(fā)幼兒學(xué)做有禮貌的世博小主人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　?。ㄒ唬┑?、套手的紙環(huán)、記號(hào)筆。

　?。ǘ?人物圖片(醫(yī)生、消防員、警察、廚師、建筑工人、營(yíng)業(yè)員等）、海寶小貼紙。

　　活動(dòng)過程

　?。ㄒ唬?dǎo)入情景，引發(fā)興趣

　　5月1日在我們上海將舉行一個(gè)什么盛會(huì)？我們?nèi)虾Ｈ硕际鞘啦?huì)的主人，都在歡迎來(lái)到上海的客人們。

　?。ǘ┯^察比較，討論演示

　　1．出示各種職業(yè)人物的圖片

　　這些人是誰(shuí)呢？他們穿著怎樣的服裝，這些服裝各有什么特別的地方？（說說每一種職業(yè)服裝的主要特點(diǎn)）

　　世博會(huì)開幕以后，很多外地和外國(guó)的客人到我們上海來(lái)旅游和參觀，叔叔阿姨可忙了，你們想不想和他們一起來(lái)招待客人？你愿意和誰(shuí)一起招待客人？如果你是他們中的一員，你能為世博做些什么？（如果我是警察，可以為大家指揮交通，讓交通更通暢；如果我是廚師，可以給客人燒許多好吃的菜……）

　　今天，我們就用畫畫的辦法來(lái)成為他們中的一員，一起來(lái)歡迎客人。

　　2．示范步驟，幼兒參與

　　你們覺得這些人里面誰(shuí)最難畫？（挑選大多數(shù)孩子覺得最難的人來(lái)畫）我們一起來(lái)試試看：

　　帽子的位置——怎樣把帽子端正地戴上呢？試一試先畫帽子再畫臉蛋。

　　想一想要成為X X，他的工作服要有哪些特別的地方？（貼上沒有圖案的身體；引導(dǎo)幼兒從上到下關(guān)注細(xì)節(jié)；教師添畫。）

　　現(xiàn)在X X要去上班了，瞧他正面帶微笑和客人打招呼呢?。ń處煵僮鲌D片呈鞠躬狀）

　　3．大家來(lái)報(bào)名

　　“今天你跟誰(shuí)去上班？”“好多客人都想品嘗上海的美食，誰(shuí)來(lái)當(dāng)廚師呢？”（通過建議式的提問激發(fā)幼兒對(duì)不同職業(yè)的向往。）

　?。ㄈ┯變翰僮鞅憩F(xiàn)

　　1．選擇自己最喜歡的角色。

　　2．從帽子開始關(guān)注該職業(yè)服裝哪些細(xì)節(jié)很特別。

　　3．選擇和職業(yè)服相似的顏色，并注意涂色鮮明，衣服要整齊干凈。

　?。ㄋ模┖殎?lái)點(diǎn)名

　　1．創(chuàng)設(shè)情境，展示畫出不同職業(yè)的幼兒作品。

　　馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛好多，是誰(shuí)讓交通更順暢？

　　好多客人來(lái)品嘗上海的美食了，是誰(shuí)做了各種好吃的食物？

　　有些客人一下子吃了太多美食，肚子有些不舒服，是誰(shuí)來(lái)給他們開消化藥？

　　客人們要在上海買些紀(jì)念品帶回去送給朋友，是誰(shuí)來(lái)幫他們介紹最好的禮物？

　　在作品人物的胸前貼上“海寶”貼紙。

　　2．在作品背后裝上紙環(huán)，幼兒套上紙環(huán)邊鞠躬邊說歡迎詞：“你好，歡迎來(lái)上海參加世博會(huì)！”

幼兒園中班主題活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目的

　　1、讓孩子知道六月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

　　2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　x月xx日下午4點(diǎn)30分。

　　活動(dòng)流程

　　一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了！

　　二、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，

　　每年六月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。

　　三、親子游戲環(huán)節(jié)

　　1、梳頭

　　玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

　　2、袋鼠

　　玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。

　　3、我給爸爸穿鞋子

　　玩法：每組請(qǐng)xxx名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。

　　4、擊鼓傳花

　　玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

　　四、結(jié)束部分

　　音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

　　師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更美好的回憶。

　　人員安排：xx負(fù)責(zé)組織游戲、xxx負(fù)責(zé)協(xié)助xx負(fù)責(zé)秩序及照像。

幼兒園中班主題活動(dòng)方案4

　　教材分析

　　小班時(shí)，幼兒就有爬的經(jīng)驗(yàn)，手膝著地爬的技能及動(dòng)作掌握較好，但手腳屈膝爬的協(xié)調(diào)性存在不足。原教材中《小烏龜歷險(xiǎn)記》將這節(jié)體育活動(dòng)的重難點(diǎn)放在同手同腳向前爬、向側(cè)面爬，難度頗大。針對(duì)中班上學(xué)期孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際需要，我們進(jìn)行了調(diào)整，將動(dòng)作要領(lǐng)難度降低。

　　本活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)“動(dòng)物模仿秀”、“小烏龜闖關(guān)”等一系列有趣的游戲情境，由“手腳著地屈膝向前爬”延伸到“同手同腳向側(cè)面爬”，由淺入深地引導(dǎo)幼兒掌握“爬”的動(dòng)作要領(lǐng)?！巴滞_爬”是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，為解決此難點(diǎn)，我們將其前置，以幫助幼兒迅速、準(zhǔn)確地掌握其動(dòng)作要領(lǐng)，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和對(duì)身體的控制能力，在鍛煉爬行技能的同時(shí)體驗(yàn)爬行的快樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步掌握手腳著地屈膝向前、向側(cè)爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、在游戲中能身體靈活、協(xié)調(diào)地屈膝爬。

　　3、體驗(yàn)玩爬行游戲的快樂，愿意與同伴共同游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、音樂、即時(shí)貼、勛章等知識(shí)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)、了解繩索橋

　　活動(dòng)建議

　　1、創(chuàng)設(shè)“動(dòng)物模仿秀”的情景，引發(fā)幼兒的興趣。

　　創(chuàng)設(shè)情景，聽老師口令，隨音樂模仿各種動(dòng)物行走的動(dòng)作進(jìn)行熱身，充分活動(dòng)手臂、腿部、腰腹部等部位。

　　2、扮演角色，探索手腳著地屈膝向前、向側(cè)爬行的技能。 (1)借助“模仿烏龜爬”的情景，練習(xí)手腳著地屈膝向前爬。

　　提問：小烏龜怎樣爬？一起學(xué)一學(xué)。

　　（2）引入“繩索橋”的話題，引導(dǎo)幼兒討論。

　　提問：如果兩條繩索都用上，小烏龜怎樣通過繩索橋？

　?。?）探索過繩索橋的方法，練習(xí)同手同腳向側(cè)爬。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行演示，交流經(jīng)驗(yàn)，梳理出同手同腳向側(cè)爬通過繩索橋的方法，幼兒集體練習(xí)。

　　3、開展“小烏龜闖關(guān)”游戲，鞏固手腳著地屈膝向前爬、同手同腳向側(cè)爬的技能。

　　創(chuàng)設(shè)“小烏龜闖關(guān)”的情境，引導(dǎo)幼兒手腳著地屈膝爬過草地、山洞、“繩索橋”，順利闖關(guān)，取得勇士勛章。鞏固手腳著地屈膝向前爬、同手同腳向側(cè)爬的技能。

　　4.結(jié)束。

　　歡慶勝利，創(chuàng)設(shè)洗澡情境，洗掉灰塵和疲勞放松胳膊、腰、腿等部位。