下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用考試的作文600字3篇,供大家賞析。

實(shí)用考試的作文600字1
10月8日,迎來(lái)了我初中學(xué)習(xí)中的第一次考試,也是第一次挑戰(zhàn)。
成績(jī)多少反映了了一些問(wèn)題,比如學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確……種種漏洞均在成績(jī)、錯(cuò)題是顯示出來(lái)。而面對(duì)學(xué)習(xí)上的“高危漏洞”,怎樣才能一個(gè)一個(gè)打好補(bǔ)丁,這是我當(dāng)前應(yīng)該反思的問(wèn)題。
面對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,必須引起高度重視,英語(yǔ)試卷中也包含一些重復(fù)的錯(cuò)誤,因此,這些錯(cuò)誤便是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn),一錯(cuò)再錯(cuò)是最無(wú)法容忍的。因此,我制定了“錯(cuò)題”計(jì)劃,其內(nèi)容便是將錯(cuò)題進(jìn)行歸納、整理、以便于復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也十分重要。生活規(guī)律是很重要的,要保持充足的睡眠,才能有精力學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)間要安排得較多一些,而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累,晚上重點(diǎn)復(fù)習(xí),白天再稍加鞏固,便可達(dá)到理想的效果。我給我定下了目標(biāo),必須堅(jiān)持,半途而廢只會(huì)更加失去作用。
學(xué)習(xí)效率也在學(xué)習(xí)中起到了重要的作用,往日我做事不謨效率,總是拖拉,所以是事倍功半,一無(wú)所成。因此,學(xué)習(xí)上質(zhì)量和速度要同時(shí)保證,才能做到事半功倍。
事實(shí)上,學(xué)習(xí)上最重要的還是聽(tīng)課方面。要會(huì)聽(tīng)課,既要把要點(diǎn)記錄下來(lái),又要多與老師互動(dòng),參與到課堂中去。過(guò)去的課堂學(xué)習(xí)中,我有時(shí)會(huì)為了記筆記而忘記了發(fā)言,甚至只關(guān)注筆記內(nèi)容,卻沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,耽誤了更重要的內(nèi)容,可謂是“撿了芝麻,丟了西瓜”,十分不劃算。其實(shí)要找到一種兩全其美的方法,以聽(tīng)為主,老師講得快時(shí),先可以不記,而是認(rèn)真聽(tīng),老師記時(shí)加快速度與老師基本同步,假如真的來(lái)不及,下課再補(bǔ)也行。
另外,我更要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)、每道題,這樣,才能有進(jìn)步,才能在今后表現(xiàn)更加出色。
實(shí)用考試的作文600字2
我在看著這個(gè)學(xué)期的期中考卷時(shí),想起了五年級(jí)的那次期末考試······
期末考試前——悲催!那時(shí),我們要迎接期末考,主課老師們巴不得把所有副科給占了,但因?yàn)楦笨评蠋焾?jiān)決不同意,這些主課老師只好悻悻歸去,我想,這時(shí)候主課老師們都想著如果那個(gè)副科的老師生病就好了!我們可不希望!“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了,只見(jiàn)語(yǔ)文老師笑吟吟地抱著考卷走了進(jìn)來(lái),我看了一下課程表,啊呀,不對(duì)啊,這兩節(jié)不是勞技課嗎?我們對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō):“您來(lái)錯(cuò)了,這兩節(jié)是勞技課!”語(yǔ)文老師怒氣沖沖的說(shuō):“你們還想著勞技勞技,對(duì)了,今天勞技課老師生病了,這節(jié)課就有我來(lái)帶上。OK?”正當(dāng)這時(shí)候,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“小周啊,這節(jié)可我來(lái)上吧,你也挺辛苦的,嗯你去辦公室歇息歇息吧!”語(yǔ)文老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你去歇歇吧!”數(shù)學(xué)老師知道斗不過(guò)語(yǔ)文老師,便走了!“真的,你真的有事不來(lái)了?”數(shù)學(xué)老師震耳欲聾的喊聲進(jìn)入我們的耳朵,原來(lái)是四班的老師出去培訓(xùn)了,叫王老師代課,嗨,四班慘了!語(yǔ)文老師說(shuō):“這兩節(jié)課呢,就做一張考卷,這是20xx年的期末考,每人必須上70,不然,看我怎么發(fā)你們!”我們“啊”了一聲便安靜做考卷了,教室里傳出了寫字的“沙沙”聲!我不知道為什么,一泡老尿憋得急,哎太緊張了!期末考試前的副科基本上都被老師占了,老天啊,你怎么怎么無(wú)情呢?。?!
期末考試時(shí)——心慌!期末考試時(shí),眼花繚亂,發(fā)現(xiàn)這都是做過(guò)的,但密密麻麻我都看不清了,我這人就有密集恐懼癥,這還真被激發(fā)了!有幾道題差點(diǎn)錯(cuò)了,幸好我“火眼金睛”,發(fā)現(xiàn)了,便及時(shí)改正,考完了,我的衣服都濕透了!
考試完——樂(lè)悠悠!考完試,我立馬奔回家打開(kāi)電腦玩了起來(lái),什么都跑到后面了,以為我考得很嗨,媽媽還同意給我買一步越野自行車,喜悠悠!
實(shí)用考試的作文600字3
由于這次考試沒(méi)有考好,因此一收到成績(jī)后,人就變得昏昏沉沉,心情很不好,無(wú)論做什么事都沒(méi)辦法認(rèn)真完成。
混到三四點(diǎn)鐘,還是覺(jué)得很郁悶,便與妹妹出去散散心,雖說(shuō)是初春,但總覺(jué)得天也有點(diǎn)陰沉沉的。
一陣風(fēng)兒吹過(guò),還有點(diǎn)涼冰冰的。
轉(zhuǎn)眼就到了池塘邊。
水不如想像般的清澈見(jiàn)底,卻也能見(jiàn)到不少的小金魚。
池塘被大石塊分成了兩半,一邊是養(yǎng)了好幾年的較大的金魚,一邊則是最近剛放進(jìn)去的金魚寶寶。
金魚寶寶小巧玲瓏,還沒(méi)有半根小拇指長(zhǎng)。
橘黃色的身軀,仿佛透著金光,若隱若現(xiàn)的小尾巴,擺來(lái)擺去,猶如晶瑩剔透的絲綢,動(dòng)人的魅力傾刻間讓人忘記一切,我似乎看見(jiàn)陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái),那些小魚都聚集到一塊兒,享受著陽(yáng)光,享受著溫暖。
我的.心里似乎有東西開(kāi)始融化了。
再走到草地上,我沒(méi)有見(jiàn)到青翠欲滴的嫩葉,只有金黃的枯草。
俯下身,用手輕輕地摸一摸,軟軟的,也暖暖的,忽然間,一個(gè)白色的身影映入了我的眼簾,妹妹躡手躡腳地跑過(guò)去,突然,激動(dòng)地又蹦又跳:“小白兔,小白兔在這兒呢!”還沒(méi)等我作出反應(yīng),她就猛地鉆進(jìn)了樹(shù)叢里。
小白兔被她嚇得跑東跑西,兩口耳朵豎了起來(lái),紅寶石般的眼睛仿佛也在左右地張望著,生怕遭遇了不測(cè),真是可愛(ài)極了!
心里頓時(shí)覺(jué)得松了口氣兒,“一年之計(jì)在于春”果然沒(méi)錯(cuò)。
春天象征著生機(jī),()象征著活力,也象征著溫暖的開(kāi)始。
抬頭望了望,樹(shù)枝上綴滿了花苞,雪白的花瓣透著淡淡的青綠色,迎春花的枝條上似乎也出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)金黃,像熟睡的嬰兒,摸上去滑滑的,嫩嫩的,涼絲絲的。
舒活舒活筋骨,心情好了許多,這就是大自然的魅力嗎?夕陽(yáng)的余輝照在身上,暖洋洋的,心中一切的不舒坦都拋在了腦后。
冬天過(guò)去了還有春天,風(fēng)雨過(guò)去了還有彩虹,不要太難過(guò),我還可以讓下一次的考試充滿希望。
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