下面是范文網(wǎng)小編分享的合集笑聲優(yōu)秀作文11篇,供大家參閱。
合集笑聲優(yōu)秀作文1
攀登知識(shí)的高峰是艱苦的,但是有時(shí)候會(huì)樂在其中,和老師。同學(xué)們共處的課堂上常常有會(huì)心的微笑和開懷大笑,這情景在我腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)被消去
我記得這是四年級(jí)的一節(jié)快樂作文課——“我說,你做”。這節(jié)課岑老師的表演最為精彩???!岑老師在認(rèn)真地備課,突然,一只蚊子在岑老師的頭上盤旋,岑老師沒有理會(huì),繼續(xù)備課。但蚊子死纏難打,繼續(xù)在岑老師頭上飛來飛去,岑老師隨蚊子飛的方向搖擺著頭,我們看了,都哈哈大笑起來。這時(shí),蚊子似乎飛到岑老師的臉上停下了,岑老師悄悄地舉起手,用力打下去,只聽到“拍”的一聲,狡猾的蚊子竟沒有打中,岑老師卻打了自己一巴掌。我們情不自禁地哄堂大笑起來。之后,岑老師想到了一個(gè)好辦法,她假裝在備課,其實(shí)在暗中監(jiān)視著蚊子的一舉一動(dòng),等蚊子飛累了,停在桌子上時(shí),岑老師就拿起書,悄悄地走向蚊子,使勁一拍,蚊子終于死仔岑老師的手上。岑老師撐著腰,高興地指著已經(jīng)死了的蚊子說:“你這小家伙,還想跟我斗,最后還是你倒霉。”表演結(jié)束了,岑老師露出了會(huì)心的微笑。同學(xué)們紛紛鼓起掌來。
接著,我們就把老師表演的過程寫了下來。然后岑老師請(qǐng)剛才離開課室的一位同學(xué)聽同學(xué)們讀記下的內(nèi)容,最后讓他重新表演。
只見那位同學(xué)也假裝在備課,可是當(dāng)蒼蠅在他頭上盤旋時(shí),他的頭像不受控制似的東張西望,眼睛一骨碌地轉(zhuǎn),逗得我們哈哈大笑。當(dāng)蚊子似乎停在他的臉時(shí),他居然用力地用左手打在右臉上,臉一下子變的紅紅的.,他還笑著說,“好疼??!”我們不禁一陣大笑。更好笑的是,最后他竟然拿起書來打蚊子時(shí),可一使勁時(shí)書不小心從他的手中松脫了,掉在地上,他卻裝著……我們的課室可熱鬧了,同學(xué)們都被那位同學(xué)的表演逗樂了,有的捧腹大笑,有的捂嘴偷笑,有的還笑得拍起手了……
課堂上的笑聲此起彼伏,我們還沉浸在歡樂之中,連下課鈴聲響了也沒有留意。真希望這樣的歡樂時(shí)光能一直保持下去??!
合集笑聲優(yōu)秀作文2
課堂上的學(xué)習(xí)是輕松愉快的,時(shí)常發(fā)生有趣的事,使同學(xué)們哈哈大笑,讓課堂上充滿歡聲笑語。
課堂上有趣的事多得數(shù)不清,要一一舉例出來簡直需要三天三夜,這不,我說幾個(gè)給你們聽聽。
數(shù)學(xué)課上的笑聲——記得那次數(shù)學(xué)課上,有位同學(xué)不認(rèn)真聽講,對(duì)著外面發(fā)呆。數(shù)學(xué)老師就請(qǐng)這位同學(xué)說說老師剛才講了什么?那位同學(xué)迷迷糊糊地回答了好長時(shí)間,同學(xué)們都聽不懂。
數(shù)學(xué)老師說:“回答得很好!”同學(xué)們都很驚奇,明明回答錯(cuò)了,卻說回答得很好。
正當(dāng)同學(xué)們?cè)尞?,那位同學(xué)暗自得意時(shí),數(shù)學(xué)老師接著說:“可惜是錯(cuò)的?!?/p>
同學(xué)們這才明白過來,大家笑了,這位同學(xué)也不好意思地笑了,頓時(shí)教室里充滿了笑聲。
英語課上的笑聲——還有一次,在英語課上,老師在黑板上指導(dǎo)同學(xué)們書寫單詞??捎械耐瑢W(xué)不看老師怎么寫,只管說自己的話。
老師生氣極了:“你們看我呀!”
有位同學(xué)望著老師的臉,疑惑不解,輕聲滴沽道:“老師的臉上沒有什么啊?”不過還是被老師和同學(xué)們聽到了,霎時(shí),同學(xué)們哄堂大笑。
語文課上的笑聲——語文老師對(duì)同學(xué)們說:“今天,我教你寫記敘文的要點(diǎn)?!?/p>
有位同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)窗外一只小小的麻雀在窗戶玻璃上邊撞了好幾次,不禁來了興趣,語文老師見了,對(duì)這位同學(xué)說:“我上課你不聽,你可以用‘麻雀’為題寫一篇作文嗎?”
那位同學(xué)說:“我要小便!”原來他一遇見急事,那尿可就多了。老師又說:“那好,你就說一句話也行?!?/p>
“語文課上,一只麻雀飛來,撞到玻璃上,我抬頭望去?!鼻榧敝?,這位同學(xué)脫口而出。
語文老師說:“去吧!”
看著這位同學(xué)匆匆跑出教室的情景,同學(xué)們哈哈大笑。接下來這節(jié)語文課,大家就以“麻雀”為題一人一句,完成了一篇生動(dòng)的'文章。
我喜歡我們的課堂,我喜歡課堂上的歡聲笑語,我在課堂上的笑聲中成長。
合集笑聲優(yōu)秀作文3
九月初九重陽節(jié),也就是我們常說的“老人節(jié)”。這天早上,我就在開始策劃怎樣幫家中的老人奶奶,過一個(gè)有意義的節(jié)日了。終于盼到放學(xué)啦,我還是一籌莫展。打開電視,我看到《幫媽媽洗腳》的廣告,我從中得到啟發(fā)。晚飯后,奶奶打算洗腳,卻找不到洗腳盆,回頭一看,原來我已經(jīng)幫她打好了洗腳水。奶奶笑著說:“孫子,今天怎么這么懂事了?”我咧嘴一笑:“奶奶,今天是‘老人節(jié)’,我要幫您做點(diǎn)事。”說完,我扶奶奶坐到椅子上,把溫水端到奶奶跟前,輕輕地把奶奶的腳放入盆中??粗棠谈稍锏哪_,我仿佛看到奶奶一路走來的`艱辛。在那些歲月里,奶奶和天下所有的老人那樣,走過雪地,走過田野,走過山林,走過祖國最艱難的時(shí)期。我輕輕地?fù)崮棠痰哪_背,將腳趾間的每個(gè)交叉口都仔細(xì)地搓著,每個(gè)腳趾都認(rèn)真地按摩著,每片趾甲都慢慢地清洗著。我情不自禁地問:“奶奶,以前生活很苦吧?”奶奶愣了一下,摸了摸我的腦袋,和藹地說:“苦日子都過去了,現(xiàn)在的生活我知足了,哈哈哈.......”
聽著奶奶的笑聲,我的心變得好平靜,突然又有點(diǎn)憂傷,奶奶的身體不太好,不知道還能活幾年呢。為了逗奶奶開心,我故意問奶奶:“奶奶,以后每一年的老人節(jié)我都給您洗腳,好嗎?”“好?!蹦棠趟坪趺靼琢诵┦裁?,笑呵呵地說,“好,以后我孫兒考取重點(diǎn)大學(xué),我還要給你封紅包呢!”“哈哈哈哈——”祖孫倆幸福的笑聲充滿了小小的臥室。
一瞬間,我體會(huì)到:什么都不重要,只要一家人在一起就是開心的事。我在心里暗暗發(fā)誓:奶奶,我不再讓你受苦的啦!
合集笑聲優(yōu)秀作文4
“哈哈……”操場(chǎng)上再次傳來了歡快的笑聲,我的思緒又回到了那次做早操前的歡樂時(shí)光。
一個(gè)晴天的早晨,我們興奮地沖出食堂,奔向操場(chǎng)。剛到操場(chǎng),同學(xué)們就開始三三兩兩地玩游戲了?!皹O速光輪”、“老鷹捉小雞”、“真假地雷”、“冰凍老鼠”……
其中,我最喜歡的游戲就是“冰凍老鼠”了。游戲規(guī)則是:先“黑白配”,選出一個(gè)人當(dāng)“貓”,其他人都是“老鼠”。“貓”可以抓“老鼠”,“老鼠”可以冰凍自己,當(dāng)“老鼠”冰凍自己時(shí),“貓”不能抓冰凍了自己的.“老鼠”。但是,如果一只以上的“老鼠”“冰凍”了自己,“貓”就贏了。
我和小伙伴們“黑白配”,選出了一只“貓”;接著,所有“老鼠”全都一哄而散,貓呢?她卻站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
“老鼠”們覺得很奇怪:為什么“貓”不來抓我們呢?她是在發(fā)呆嗎?于是,幾只勇敢的“老鼠”試著慢慢地接近并試探著“貓”。
就當(dāng)“老鼠”和“貓”的距離近在咫尺時(shí),“貓”突然伸出了一只“爪子”,離“貓”最近的那只“老鼠”急忙大喊一聲:“冰凍!”其他“老鼠”就像收到了逃跑的信號(hào)似的,嚇得四散而逃。
“貓“的反應(yīng)也不慢,她立馬轉(zhuǎn)身去抓跑得最慢的“老鼠”。那只“老鼠”向已經(jīng)“冰凍”了的“老鼠”喊道:“快解凍,快解凍,我快要被抓住啦!”。說時(shí)遲那時(shí)快,已經(jīng)“冰凍”了的“老鼠”立刻大喊一聲“解凍”!即將被抓住的“老鼠”“冰凍”了自己,然后長長地松了一口氣。
“立正!”這時(shí),我們聽到了整隊(duì)的聲音?!肮侵弧垺恢弧鲜蟆紱]有抓到,這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量!”“老鼠”們一邊跑去排隊(duì),一邊哈哈大笑。
合集笑聲優(yōu)秀作文5
學(xué)校是我們成長的樂園,也是充滿歡聲笑語的地方。每天下課,操場(chǎng)上就是同學(xué)們釋放的天地。
午休的時(shí)間,雖然操場(chǎng)仍舊是烈日炎炎,但卻擋不住同學(xué)們的激情,一到下課,原本安靜的操場(chǎng),沸騰起來了,簡直是“座無虛席”。
籃球場(chǎng)上,不管是高年級(jí)還是低年級(jí),是男是女,會(huì)還是不會(huì),都會(huì)拿著球進(jìn)行自己的游戲。
同學(xué)們組織在一起,分好隊(duì)打比賽,遙遙領(lǐng)先比分的同學(xué)露出了滿意的微笑,似乎這一場(chǎng)比賽早已運(yùn)籌帷幄,決勝千里了。比分落后的隊(duì)也不放棄,不知是開局太過于自信了,最后“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) ?,還是一直在別人的圈套里,不知是誰的球“獨(dú)寵”誰的腦袋,旁邊的人都會(huì)發(fā)出了一陣爆笑,被“寵幸”了的人,也不會(huì)介意,而是去追別人,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑彎了腰,氣都喘不上來了。
在沙坑里玩沙的人也是不盡其數(shù),當(dāng)一個(gè)人在建筑自己的`城堡時(shí),另一個(gè)人總會(huì)偷偷地捧一把沙,趁別人不注意的時(shí)候,偷偷往別人的鞋里塞一把涼沙。當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)時(shí),“主謀”早已經(jīng)藏身在人群中了,受害人就會(huì)對(duì)自己以為是的人踢一腳,踢了個(gè)狗啃沙,旁邊的人見了全都哈哈大笑起來,還有人對(duì)這位亂踢人的人撒一大把沙,拉著他說:“哈哈哈,呵呵,他,他才是,啊哈,哈哈哈哈哈。”
沙坑里的同學(xué)見到了,也都控制不住自己了,甲同學(xué)用手捂住嘴,但肚子卻一直在抽動(dòng);乙同學(xué)一直在笑,跪在沙坑里,手按在沙坑上,一直在喘氣,喘過氣來就又在那笑;丙同學(xué)笑得眉毛湊成一堆,用頭一直撞著沙坑。踢錯(cuò)人的人,還被蒙在鼓里,也只能跟著大家一起呵呵地笑。
跳八字繩的更是搞笑。一個(gè)人自信滿滿地跑過去,無奈的是腳突然被絆住了,整個(gè)人懸空,重重地摔倒在地上。周圍的人不但不扶起他,反而在旁邊拍手叫好。
學(xué)校里的歡聲笑語,永遠(yuǎn)只是長大后的回憶,只有現(xiàn)在好好的體會(huì)才不會(huì)留下永遠(yuǎn)的遺憾。
合集笑聲優(yōu)秀作文6
陰雨連綿了幾天,天放晴了。星期天,陽光格外明媚,我的心情也格外明朗,又可以和伙伴玩有趣的游戲了。
飛快地,奔向好朋友家,進(jìn)門,看見一個(gè)小小的花園擺在我的面前。一樣的屋子,一樣的花兒,今天多么賞心悅目。
廢話不多說,好朋友集合左鄰右舍,帶到院子中。今天玩什么?我們?cè)谙旅嫦肓艘粫?huì)兒,決定玩“摸人”。圈定地域,拿出備用紅領(lǐng)巾,石頭剪刀布,決出失敗者。理所當(dāng)然,輸?shù)娜嗣勺⊙劬Γ_始“摸人”。
游戲很快就開始了,數(shù)十秒后,我們各自躲了起來:有的蹲著,有的躲在花壇后,有的像個(gè)木頭人一動(dòng)不動(dòng)。馬上,盲人開始出發(fā)了。
她小心翼翼地挪動(dòng)雙腳,腳尖探路,大概怕被東西絆倒,深一腳淺一腳,真是不容易。嘿!她一動(dòng)不動(dòng)了,側(cè)著腦袋,雙眉緊鎖,嘴巴憋得緊緊的,很是一本正經(jīng)的樣子。我可從沒見過她這樣嚴(yán)肅,心理“咯咯”地樂壞了,又怕發(fā)出聲音被發(fā)現(xiàn),只能憋著,肩膀顫抖,實(shí)在不行只能受捂著嘴巴。再看其他幾個(gè),有的憋得蹲在了地面。
也許“盲人”聽到了聲音,順著方向向一個(gè)同學(xué)摸去,眼看就要摸到了?!芭距蹦莻€(gè)同學(xué)身子一甩機(jī)智地蹲了下來。盲人一摸,摸到了他的頭。由于頭發(fā)與另一個(gè)人的頭發(fā)一樣短,誤以為是另一個(gè)人,想都沒想就說:“我確定是****?”在一旁的人一看錯(cuò)了,忙想糾正,我一把把她的嘴捂住了
“不對(duì)!不對(duì)!”盲人就抱住那人的.頭用手摸著,一會(huì)兒摸摸臉,一會(huì)兒拍拍頭,一會(huì)兒抓著耳朵揉著,把那個(gè)同學(xué)搞得渾身癢癢的,笑得差點(diǎn)滾在地上。
大家終于忍不住了,開懷大笑起來,那個(gè)盲人也為自己的行為笑開了,扯下紅領(lǐng)巾,一看:“猜錯(cuò)了!哈哈哈——”。原來大家事先互相喬裝了一下,這哪里還猜得出?
小院里的笑聲持續(xù),一陣風(fēng)吹來,花壇中的花兒搖晃著,也被感染了,哈哈地笑著!
合集笑聲優(yōu)秀作文7
日子一天一天地過去了。三個(gè)小伙伴仍然在暗暗練習(xí)著自己絕招,他們沒有忘記大樹下的約定……
在一個(gè)早晨,三個(gè)小伙伴如約來到了大樹下。只見三胖搶先說道:“今天這亮絕招還是讓我先來,我先來!”說完從衣兜里掏出一本厚厚的古詩書對(duì)二福和小柱子說:“你們隨便抽一首古詩讓我背,我能倒背如流,保準(zhǔn)不錯(cuò)!”二福用懷疑的眼光瞟了一眼三胖,“他沒說錯(cuò)吧?倒、背、如、流?今天我就看你怎么把牛皮吹破!”于是便打開古詩書,在目錄里翻找最難的一首,說道:“《破陣子》你會(huì)嗎?”這邊話音剛落,那邊三胖就脫口而出了:“生發(fā)白憐可……”一旁的二福、小柱子看得一愣一愣的。當(dāng)三胖倒著背完全詩時(shí),二福、小柱子都豎起了大拇指說道:“絕招!絕招!”
“輪到我了,輪到我了!”二福信心滿滿地沖著旁邊的兩個(gè)小朋友嚷道。還沒報(bào)上自己練的是什么絕招,便見他掄了掄胳膊,俯身趴了下去,一只手放在背上,另一只手的中指撐著地面,一上一下,一上一下開始做起了單指俯臥撐來。天吶,先前兩個(gè)小朋友只是聽家長們說過有這樣的能人,如今自己身邊的`二福竟然練就了這般絕活,真是太神了!兩個(gè)小伙伴一怔一怔地看著眼前的二福,眼里只有滿滿的羨慕與敬佩!“絕,絕,真是太絕了!”
接下來,輪到小柱子登場(chǎng)了,他又會(huì)亮出什么樣的絕活呢?旁邊的兩個(gè)小伙伴期待地看著小柱子。小柱子朝他倆嘿嘿一笑后便拿出了藏在身后的繩子,兩手一擺,快速地甩了起來。那繩子在小柱子的手中幻化成了無數(shù)又細(xì)又亮的細(xì)線,耳邊只聽得“嗖、嗖”聲,哪里還數(shù)得清個(gè)數(shù)?莫非這便是雙搖?這速度、這身姿真是無人能及呀!小柱子竟然在短短的一分鐘里,跳了五百多個(gè)。一旁的兩個(gè)小伙伴趕忙跑到小柱子身邊求教去了。
陽光照在大樹上,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大樹下傳來了伙伴三人那歡快的笑聲……
合集笑聲優(yōu)秀作文8
風(fēng)漸漸地住了,窗簾后隱隱的透進(jìn)淡淡的花香。推開窗一看,呀!春天來了,路邊的花兒,含苞待放,花上的露珠映著初升的朝陽,像玻璃珠子似的,一閃一閃的——好似一幅美麗的水彩畫。
憑窗站了一會(huì),悠忽間,觸摸了風(fēng)的痕跡,感到絲絲涼意?;仨g,眼前的事物都映在春日的光輝中。不經(jīng)意的一瞥,看見墻上海報(bào)中的阿童木——這“超人”阿童木,擺著向前沖的姿勢(shì),散發(fā)著迷人的光芒。他的眉毛高高地?fù)P起,兩只眼睛炯炯有神,嘴角微微上翹——這笑包含了一位英雄為拯救世界而犧牲自己的幸福。
“這笑容好熟悉啊,好像在哪兒見過似的'------”靠在窗邊,我想——靜靜地想。
靜靜的思考,沉思中,忽然想起一個(gè)故事——一個(gè)大年夜,月兒靜靜的,風(fēng)兒也不搖動(dòng)了,只留下一個(gè)孤獨(dú)的身影在獨(dú)自賣火柴,她點(diǎn)燃了好幾次火柴后,終于見到了她的奶奶,她的嘴角慢慢地向上揚(yáng)起——她笑了,她的目光里流露出多少幸福!那目光像冬日的陽光照射在我的心田,一股暖流溢遍全身;像春風(fēng)拂過臉頰,柔柔的,輕輕的;又像海浪輕拍海岸,卷起一陣陣美麗的浪花。這微笑,讓我感到無限溫暖。
“這笑容也是那么熟悉,又好像在哪里見過似的------”我想——我靜靜地想。
不知不覺,腦海里又浮現(xiàn)出兩年前的一幅畫面——?dú)垇y的廢墟,倒塌的房屋,斷裂的公路,一切都是死氣沉沉,滿目瘡痍——汶川512大地震。一個(gè)從廢墟中救出來的小男孩,他的臉重新沐浴在陽光之下,在這陽光的沐浴與照耀下,他微微地動(dòng)了一下嘴角——他笑了,幸福地笑了。
同樣只是一個(gè)簡單的動(dòng)作,微微地動(dòng)了動(dòng)嘴角,卻有一種飄飄悠悠的幸福感。
三個(gè)笑容,三個(gè)幸福的笑容,讓人感覺到愛在天地間,讓我們笑在愛里,笑在幸福。
合集笑聲優(yōu)秀作文9
今天,我真正的體會(huì)了傳聞中描寫的哄笑節(jié),而且這次還哄笑的十分火爆呢!因?yàn)槿昂逍﹂L老”也在這次哄笑節(jié)中出現(xiàn)了。
同學(xué)們一聽可以造成哄笑節(jié)的氣氛,便熱鬧地議論了起來,長老們終于發(fā)話了:“每組第一位同學(xué)到老師面前去聽答案,然后傳給第二位同學(xué),以此類推,傳到最后一位同學(xué),哪一組最先跑到老師面前,說對(duì)答案,哪一組就獲勝,每組人數(shù)要一樣哦!來吧!”
每組的一號(hào)位同學(xué)跑到了老師面前,四個(gè)人排成一隊(duì),我聽見一位同學(xué)說:“啊,我好緊張啊,我可一定要認(rèn)真聽,傳正確。如果傳不對(duì),同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我的!”他旁邊的同學(xué)也說:“是哦,我的小心臟都要跳出來了呢!”我也想:是啊!我雖然不是第一個(gè)人,可如果到我這兒打結(jié)了,那責(zé)任就是我的.了,再加上大家那么想贏¨¨¨我看見他們已經(jīng)聽完答案了,扳著手指念念有詞,再穿上佛衣,咯咯,那活像一位和尚。同學(xué)們都站了起來,急得直跺腳,地板都要跺壞了。
老師一聲令下:“準(zhǔn)備,開始!”一號(hào)位同學(xué)董浩然對(duì)二號(hào)位同學(xué)耿凱婧咬了一陣耳朵¨¨¨耿凱婧忽然問了董浩然一下,她問完后,皺了皺眉頭,一副擔(dān)心的樣子,我明白了,打結(jié)了,到我這的時(shí)候,我聽見,她輕聲細(xì)語地說了一句:“不能不知道?!蔽乙矀鹘o了下一個(gè)人,他一聽,站了起來,跑出座位,沖到臺(tái)上,大喊:“是不能不知道?!贝蠹乙宦牰夹α?我們隊(duì)的一號(hào)位董浩然一聽,哭笑不得,使勁地捶桌子,老師讓他說答案,他們異口同聲:“藤動(dòng)銅鈴動(dòng)!”
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
合集笑聲優(yōu)秀作文10
笑聲在生活中無處不在,在家,在公園,在學(xué)?!β暈槲覀兊纳顜砹苏芰?,同時(shí)也為我們的生活帶來了保障。俗話說:笑笑,十年少。因此我們要經(jīng)常笑一笑。而我也不例外,下面我就列舉出生活中最具代表性的三種笑聲。
微笑
那是周一的中午,我剛走出教室,一種憤怒涌上心。因?yàn)槲铱吹揭晃荒猩鸵晃慌诖蚣?,我非常傷心。心想:為什么要用暴力解決問題呢?打架不但不能解決問題,還傷了同學(xué)的和氣,為什么不遇到問題,先冷靜下來,弄清是非對(duì)錯(cuò),這樣不僅能解決問題,還不傷和氣。想到這兒,我趕緊沖上去勸架。不一會(huì)兒在我耐心勸導(dǎo)下,他們終于釋懷。我微笑著走出教室。
心笑
在前幾天的課堂上,當(dāng)老師宣布我和班上的幾個(gè)同學(xué)在全校的書法比賽中獲獎(jiǎng)時(shí),我雖然面無表情,不斷地壓抑著內(nèi)心的興奮,但是心里早已經(jīng)笑開了花。就連最后我們合影留念時(shí),我是怎么出去的都想不起來了。
大笑
我不經(jīng)常大笑,除非有什么特別搞笑的事啦,那種非常時(shí)期才會(huì)大笑。
那是一個(gè)涼爽的夜晚,我們一家三口在院子里乘涼。爸爸睡得正酣,媽媽在擇菜。那我做些什么呢?唉……有了,只見我偷偷走到爸爸涼椅后面,握起爸爸中間的`一些頭發(fā),解下頭上的皮筋,像做賊一樣。因?yàn)榘职值念^發(fā)比較短,我費(fèi)了好大勁才捆上,但我的皮筋有點(diǎn)大,爸爸捆上有點(diǎn)松。我一面想辦法,一面把頭上的發(fā)卡取了下來,幫爸爸戴上。弄完我的杰作,我躡手躡腳的跑回自己的座椅上,一本正經(jīng)的做好。媽媽擇完菜,扭頭一看,馬上化嚴(yán)肅為大笑,我和媽媽在座椅上笑的上氣不接下氣,把爸爸給驚醒了。他一臉茫然地問怎么了,媽媽笑的只能指著爸爸的頭說:“頭……頭……”爸爸才向屋里走去,一照鏡子,發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)老帥哥變成一個(gè)小蒼娃,自己也馬上笑了起來。
看!我這三種笑是不是別具一格呢?生活里如果沒有笑聲,那將是一幅什么樣的畫面?因此,我們應(yīng)當(dāng)努力成了一個(gè)笑聲的制造者,歡樂的傳播者,讓世界更歡樂,美好。
合集笑聲優(yōu)秀作文11
笑聲給生活帶來甜美,使它像玫瑰園中的花兒一樣芬芳。
——題記
快樂像一個(gè)可愛的小精靈,它每時(shí)每刻都陪伴在你的身邊。
太陽公公漸漸地走向了它金光閃閃的椅子,風(fēng)兒姐姐也邁著輕盈的步伐走來,小草吸吮著陽光的甘甜,花兒無私地把那沁人心脾的香氣奉獻(xiàn)給人們?!肮?,你真逗?!薄安皇谴?,今天我要吃遍那兒的美食。”“你說會(huì)有什么呢?也許會(huì)有毛筆酥、臟臟奶茶……”
在去西溪的`路上,我們?nèi)齻€(gè)“活寶”一直在討論吃什么,唱什么,突然,來了一句引起我們共憤的話;“你瞧瞧你們都胖成啥樣了,尤其是你,小趙同學(xué),你都快斤了”我們一個(gè)個(gè)地都擺足了那種“要打架;切,來吧”。
到了西溪,我們的家長坐在涼亭下歇腳,打發(fā)我們自己去填肚子,說了你們可能不相信,為了吃這一頓我們都沒吃早飯。家長們見我們能自己照顧自己就各自回家了。
大約到了一點(diǎn),我遇到了夏雨婷。我們就結(jié)伴而行,我們走到了真人娃娃機(jī)那兒,我們都想抓,但前提是必須集齊與七仙女的照片,于是我們兵分兩路,兩個(gè)人去東,兩個(gè)人去西邊。我們從東邊跑到北邊,每一個(gè)穿古裝的小姐姐都看過但是只集到一、二、四。這三個(gè)小姐姐的照片,但我們并沒有氣餒,估摸著三、四圈吧。但她們就像貼了隱身符一樣,怎么找也找不到,哎,找了兩個(gè)多小時(shí)哦!
但,也并不什么都沒有的。我因?yàn)橛惺乱崆半x開,她對(duì)了一下眼神,從包里拿出兩個(gè)可愛的娃娃?!吧湛鞓?!Happybirthdaysaytoyou!”“謝謝!你們,你們……安排好的?”“恩,不要太感謝,你知道我們?nèi)撕芎玫?!?/p>
快樂是金!快樂是一首詩,優(yōu)美自然;快樂是一曲歌,澎湃激昂;快樂是一片海,無拘無束。
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