下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文3篇,以供參考。

實(shí)用的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文1
我是名準(zhǔn)備考研的學(xué)生現(xiàn)在暑假中想米一份好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要精確的比如一天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)干什么等等
我早上8點(diǎn)起床(8到11點(diǎn))
下午2點(diǎn)開(kāi)始(2到5點(diǎn))
晚上不學(xué)
真想要一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃呀
我以前的計(jì)劃效果不大所以想要參考一下大家的意見(jiàn)
心得共享:100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)內(nèi)容:
第一層次:大綱詞匯兩遍,以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體,選擇兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感,本來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了,再老對(duì)著同一本書(shū),不更愁嗎。
第二層次:精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法,以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè),提高寫(xiě)作能力。
第三層次:以歷年真題為中心,通過(guò)新東方flash講解,系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法;同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度,完成非聽(tīng)力部分。
時(shí)間安排:
新概念:2—3小時(shí)/天,每天復(fù)習(xí)2課,先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座,他的課講的挺慢的,不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展,從基礎(chǔ)的角度講,對(duì)寫(xiě)作應(yīng)該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊(cè),1月前完成第三冊(cè)。如果能達(dá)到目標(biāo),應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。 ?? 朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分,個(gè)人以為這部分是他的精華,其余的是垃圾,不要誤會(huì),垃圾也可以再利用的,只是我們時(shí)間不多,學(xué)就要學(xué)精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘,所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間,同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來(lái),所以說(shuō)的比較累,要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白,就再想想)。如果第一遍大綱詞匯背的順利,朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)始,用30天每天1 .5小時(shí)的時(shí)間完成一遍,如果其他的都復(fù)習(xí)順利,就再背一遍,如果來(lái)不及就算了,老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。 ?? 歷年真題是復(fù)習(xí)的`核心內(nèi)容,1 .5小時(shí)/天,這部分具有綜合性的作用,現(xiàn)在才開(kāi)始復(fù)習(xí),即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間,如果需要可以再延長(zhǎng)15天。當(dāng)然,真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的,11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。
王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān),1小時(shí)/天,別太當(dāng)回事,附帶的做做,好多東西都是歷年的真題,選擇這本書(shū)主要是因?yàn)樗袝r(shí)間安排,其他的考研書(shū)多沒(méi)有這種安排,而且書(shū)不是王長(zhǎng)喜編的,印刷質(zhì)量挺好,價(jià)格比
實(shí)用的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文2
?。恐?、 3 、5 學(xué)習(xí)珠心算 ; 2 、 4 、 6 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué))
珠心算
1.珠算一 :認(rèn)識(shí)算盤(pán)及算珠的意思,撥珠
2.珠算二 :學(xué)習(xí)直加直減 (十位 百位)
3.珠算三 :學(xué)習(xí)進(jìn)位加退位減 (十位 百位)
4.心算部分 重點(diǎn)講解
數(shù)學(xué)
1.學(xué)習(xí) 空間、方位 、幾何圖形
2.學(xué)習(xí) 等分、認(rèn)識(shí)貨幣及交換貨幣
3.復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)加減法
4.學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)加減法
5.創(chuàng)編加減法應(yīng)用題
6.連加連減、整加整減
實(shí)用的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文3
學(xué)習(xí)不止是一個(gè)階段,應(yīng)當(dāng)是我們?nèi)松械囊环N必然存在。但在各個(gè)不同的階段里,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就有所不同了,所以我們對(duì)學(xué)習(xí)的感知度也會(huì)有所不一樣,這一個(gè)學(xué)期又度過(guò)了,面對(duì)即將而來(lái)的暑假,其實(shí)我的內(nèi)心也有一些糾結(jié),為了更好的去平衡自己的學(xué)習(xí)生活,我想在這次暑假中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)著自己繼續(xù)努力,繼續(xù)學(xué)習(xí)。
一、鞏固知識(shí),嚴(yán)守陣線
今年的暑假注定是讓人更為印象深刻的,今年一開(kāi)年,我們整個(gè)社會(huì)就沉浸在一個(gè)非常被動(dòng)的局勢(shì)里。我們的學(xué)習(xí)受到了影響,我們整個(gè)生活環(huán)境也開(kāi)始有了很大的變化。這對(duì)于我們學(xué)生的學(xué)習(xí)而言,也是有一些影響的。所以這個(gè)學(xué)期一過(guò)完,我就意識(shí)到自己還有很多方面沒(méi)有去做到,我想在暑假這段時(shí)間里,好好把這些東西全部鞏固起來(lái),彌補(bǔ)起來(lái),不讓自己落后他人太遠(yuǎn),給自己充分的準(zhǔn)備,去迎接下一個(gè)難關(guān)和挑戰(zhàn)。
二、提高思想,把握機(jī)會(huì)
每個(gè)人學(xué)習(xí)都會(huì)有自己的想法,這也就是我們學(xué)習(xí)的思維。在這個(gè)層面上,我認(rèn)為我做的`還是不夠好的,因?yàn)槲覜](méi)有把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),也沒(méi)有在遇到機(jī)會(huì)的時(shí)候直接抓住。很多時(shí)候猶猶豫豫反而讓自己失去了很多機(jī)會(huì),讓整段學(xué)習(xí)也緩慢且效果差,所以在這一點(diǎn)上,我認(rèn)為自己是需要去提高自我思想,積極把握每一個(gè)機(jī)會(huì)的。努力爭(zhēng)取不讓自己在這些方面失分,也期盼著也可以在不遠(yuǎn)的未來(lái)獲得應(yīng)有的成績(jī)。
三、及時(shí)反省,做好總結(jié)
讀書(shū)最重要的就是要懂得自我反省,有識(shí)貨對(duì)自己有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)是無(wú)比重要的,首先我們?cè)谧鋈说臅r(shí)候,就要懂得去反省自己,再放到學(xué)習(xí)上來(lái)時(shí),也是一樣的。一個(gè)人,如果沒(méi)有及時(shí)去反省自己,沒(méi)有時(shí)刻的去總結(jié)和反思自己,那又怎么往前走呢?沒(méi)有看到自己的優(yōu)缺點(diǎn),沒(méi)有看到自己還可以改進(jìn)的部分,我們對(duì)未來(lái)的方向也會(huì)是迷惘的,所以作為一名學(xué)生,首先在學(xué)習(xí)中要足夠的自主,積極反思,積極檢討,這樣會(huì)利于我們的發(fā)展和進(jìn)步,也能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的強(qiáng)壓之下,感受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)和有趣。
我想,只有通過(guò)這樣的方式,我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣才會(huì)大大提高,我們對(duì)自己的要求也會(huì)進(jìn)一步的增強(qiáng),慢慢的,我會(huì)有一個(gè)屬于自己的標(biāo)準(zhǔn)和原則,提升個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,也提高整體成績(jī)。
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