下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫昆蟲的日記8篇，以供借鑒。
描寫昆蟲的日記1
提起昆蟲，人人都知道。有蝴蝶、毛毛蟲、螞蟻、蝸?！F(xiàn)在，我們就一起走進(jìn)蝸牛的世界吧！
上次，我記得我捉了一只小蝸牛，它身上的殼是半圓形的，上面有黑點(diǎn)、白花紋、黃色的小圓片組成的。把它反過來就像一個(gè)小碗！還非常硬。
它的身體是一個(gè)扁扁的橢圓形，摸上去軟軟的，它還有兩對(duì)觸角呢！有一個(gè)看不出來的.小嘴，當(dāng)然，不是看不見，只要你仔細(xì)觀察，就一定能看到！它有一雙圓圓的小眼睛呢！這也要仔細(xì)觀察哦！你可別看它很小，但它可是昆蟲里牙齒最多的一個(gè)，它可有兩萬兩千顆牙齒呢！
我給它了幾片葉子，它動(dòng)也不動(dòng)，因?yàn)樗且粋€(gè)胖蝸牛！我無可奈何，只好把葉子又拿到了它嘴的旁邊，它才大口大口的吃了起來。
蝸牛好玩極了，但是我還是把它放了，因?yàn)?，它在這里快樂，但回到大自然里才是最快樂的！
描寫昆蟲的日記2
大家都知道害蟲不好，看見就打死它們?？赡銈儏s沒想到它們相當(dāng)害蟲嗎？
它們當(dāng)然不想當(dāng)害蟲了，但是不繼續(xù)這樣它們將會(huì)死亡，比如蝗蟲，它們必須吃糧食，如果不吃它們只能面對(duì)死亡，換個(gè)角度思考，我們還是它們的天敵，我們和它們搶食物，可它們只能繼續(xù)被人類追殺。
害蟲和益蟲都一樣有它們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，比如螞蟻有時(shí)吃害蟲，但有時(shí)還吃益蟲?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅身上的蛋白質(zhì)、脂肪含量甚高，蛋白質(zhì)占40%左右，脂肪占10%——15%；其幼蟲——蛆的蛋白質(zhì)、脂肪分別占51。3%和15%，蛆體內(nèi)的鈣、鎂、磷等微量元素含量也很豐富。
蒼蠅還是大自然的清潔工，它的幼蟲還是有好處的，可以食用。
可以把死的動(dòng)物很快分解掉。還能用于醫(yī)療，吃掉腐肉。我希望人類可以和昆蟲好好相處。
描寫昆蟲的日記3
一開始我看到這本書覺得好奇，昆蟲都包括些什么？對(duì)我們有什么幫助，又對(duì)我們有什么害處？于是帶著這些疑問，我粗略的瀏覽了這本書，可是，當(dāng)我看的越深入就越有興趣。
這本書內(nèi)容是那么令我吃驚，里面作者用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng)，令我感覺身臨其境，仿佛進(jìn)了一個(gè)昆蟲的世界，它把各種小昆蟲的習(xí)性和特點(diǎn)描繪的淋漓盡致。
里面有粗心的蜘蛛媽媽，有不勞而獲的小螞蟻，有長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的象鼻蟲，可是我以前對(duì)這些動(dòng)物的特性全然不知，原來這個(gè)世界上的生物是如此的豐富精彩，我想還有很多我不知道的秘密，我還是仔細(xì)的閱讀一下吧。
想到這里，我在想為什么我對(duì)這些生物的知識(shí)了解甚少，應(yīng)該是我們對(duì)它們平時(shí)漠不關(guān)心吧？課余時(shí)間我們也不去了解這些動(dòng)物，直到今天我才徹底的了解了這些生物，還有一部分需要我們以后生活中多多的仔細(xì)了解和觀察。
描寫昆蟲的日記4
周末，我和媽媽到山東抱犢崮游玩，在一片樹葉上看到了兩只瓢蟲，它們一只大一點(diǎn)兒，一只小一點(diǎn)兒。
我發(fā)現(xiàn)瓢蟲的身體分為三部分：第一部分是頭部，頭部是三角形的，又黑又小，前面長(zhǎng)著兩個(gè)細(xì)細(xì)的觸角；第二部分是胸部，胸部是黑色的，上面長(zhǎng)著兩個(gè)白色的圓點(diǎn)兒，兩側(cè)各長(zhǎng)一條前腿；第三部分是腹部，腹部是半圓形的，紅色的硬殼上長(zhǎng)著對(duì)稱的黑圓點(diǎn)兒，兩邊各長(zhǎng)著兩條后腿。
我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)大瓢蟲的后背上有七個(gè)小黑點(diǎn)兒，是真正的“七星瓢蟲”，而小瓢蟲的后背上竟然有十六個(gè)小黑點(diǎn)兒，我想：也許它是“十六星瓢蟲”吧！
我正出神的看著它們?cè)跇淙~上漫步，小瓢蟲突然張開翅膀向天空飛去。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在它漂亮的紅外殼下還藏著兩只又薄又軟的透明翅膀，真有趣?。?/p>
描寫昆蟲的日記5
我家的院子里，有一顆高大的梧桐樹，樹下有一個(gè)螞蟻窩，螞蟻們每天忙忙碌碌到處找吃的。我心里不由得暗想：要是能看著它們把食物拖到洞里去，那該多有意思啊！
螞蟻有一對(duì)觸角，有八條腿，螞蟻是黑色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)小黑豆。
第二天，我拿了一個(gè)大饅頭。心想：這下我可以喂螞蟻了。于是，我把饅頭撕成一塊一塊的，我走出去，看準(zhǔn)一個(gè)螞蟻，丟一個(gè)饅頭屑。螞蟻們都發(fā)現(xiàn)了饅頭屑，螞蟻們就一下子涌上來，搬起饅頭屑，往洞里拖。我心想：不能讓他們一下子把饅頭屑拖走。我連忙找了一塊石頭，把饅頭屑?jí)鹤?，我看他們?cè)趺崔k。螞蟻們就把饅頭屑撕成小塊小塊的。我想：這些小螞蟻還真聰明啊。我被感動(dòng)了，把小石頭丟走了。
我怕別人踩死他們，就做了一個(gè)欄桿，保護(hù)螞蟻。
我和小螞蟻成了形影不離的好朋友。
描寫昆蟲的日記6
我讀了昆蟲記后，我知道世界上有許多許多的昆蟲，有很多昆蟲我特別喜歡。田野中有很多鮮活的生命，他們活潑可愛，勤勞聰明，這些微不足道的小昆蟲有許多神奇的本領(lǐng)，所以我們應(yīng)該愛護(hù)和尊重各種小生命，親近大自然。
這本書里寫了很多昆蟲的知識(shí)，其中我對(duì)螢火蟲最感興趣，每到夏天的夜晚經(jīng)常看到有許多閃閃發(fā)亮的螢火蟲，感覺特別漂亮和神奇，就特別想去抓幾只，看看它是怎么發(fā)亮的？原來他們長(zhǎng)著發(fā)光器官，真是神奇。另外我一直以為他們是吃葉子和花草之類的東西，沒想到他們是很兇猛的肉食動(dòng)物，它們最喜歡吃很小很小的蝸牛。它們?cè)诓蹲绞澄飼r(shí)先要給他們打麻醉針，使小獵物失去知覺，然后才捕捉它們。
讀了昆蟲記，我知道了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)和大自然的奧秘。
描寫昆蟲的日記7
今天上午，我們正在大聲朗讀課文。突然，高老師說：“靜一靜，我們?nèi)リ柵_(tái)觀察螞蟻吧！”我們一聽，每個(gè)同學(xué)象吃了一個(gè)又香又甜的蜂蜜蛋糕似地興高采烈。
老師先發(fā)給我們一塊餅干渣。我準(zhǔn)備去找小螞蟻，發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻在搬一顆糖，但是它搬不動(dòng)，正好有一只螞蟻經(jīng)過，這只螞蟻碰碰它的觸角好象在說：“好兄弟，快來幫幫我！”路過的螞蟻也碰碰它的觸角好象在說：“好吧！我?guī)湍惆幔悄阋堰@東西分一半給我。”這只螞蟻又動(dòng)動(dòng)觸角又好象在說：“好，一定分，一定分?！庇谑牵鼈円粋€(gè)在前面拉，另一個(gè)在后面推。他們齊心協(xié)力把糖搬回了家。
不久，老師說要回教室上課了，于是我們戀戀不舍地進(jìn)了教室。
從螞蟻身上我懂得了只要齊心協(xié)力，就不怕任何困難。
描寫昆蟲的日記8
我有一個(gè)朋友，他有一個(gè)奇怪的愛好，就是喜歡捉昆蟲，還喜歡把它們帶回家觀察。
有一次，下課了，他帶著同學(xué)們一起去花園里捉昆蟲。大家都很害怕不敢捉，怕昆蟲咬自己或叮自己。大家在旁看，只有我的朋友敢向前去捉，我們都看著他。他腳步輕輕往前挪，怕驚動(dòng)了昆蟲。他看見昆蟲，就伸出小手，迅速地捉住昆蟲的翅膀或尾巴，然后把昆蟲放在一個(gè)盒子里，接著把盒子戳一個(gè)小洞，讓昆蟲可以呼吸，不讓死去。最后放進(jìn)書包里，回家再繼續(xù)觀察。
放學(xué)了，他到家完成作業(yè)后，開始觀察昆蟲。他要觀察昆蟲什么呢？讓我來告訴你吧！他要觀察昆蟲的動(dòng)作，一步步地觀察，他還要觀察昆蟲喜歡吃的東西，并把昆蟲畫下來。上學(xué)的時(shí)候，還會(huì)送給老師呢！甚至有一次，還把自己的畫給賣了。那次賣了四張畫，得了八元。我們都驚奇：四張畫都能賣掉八元，太厲害了。
你們覺得我的好朋友是不是非常喜歡昆蟲呢？
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