下面是范文網(wǎng)小編收集的簡(jiǎn)短校園廣播稿3篇，供大家賞析。
簡(jiǎn)短校園廣播稿1
本網(wǎng)消息為進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，10月29日，數(shù)理學(xué)院在K7-101召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)。數(shù)理學(xué)院黨總支書(shū)記夏宇，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員及各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員參加了此次動(dòng)員會(huì)。
會(huì)上，學(xué)生代表宣讀了數(shù)理學(xué)院本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和活動(dòng)方案。夏宇書(shū)記要求學(xué)生干部要認(rèn)真了解并積極宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的各項(xiàng)內(nèi)容，及時(shí)掌握本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況并如實(shí)上報(bào)。他對(duì)數(shù)理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作提出了三點(diǎn)建議：一、進(jìn)一步量化評(píng)估指標(biāo)，把握全局，突出重點(diǎn)，從學(xué)生的到課率、考試合格率、考試違紀(jì)率、考研率等方面綜合評(píng)估各班的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況；二、成立一個(gè)由院長(zhǎng)、書(shū)記、班主任共同組成的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，對(duì)各班的學(xué)風(fēng)建設(shè)作出合理、有效的評(píng)估；三、團(tuán)結(jié)老師和同學(xué)，以此次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合數(shù)理學(xué)院的特點(diǎn)，共同做好數(shù)理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。夏書(shū)記希望，在全體師生的共同努力下，數(shù)理學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍能更加濃厚，學(xué)風(fēng)建設(shè)能更上一個(gè)新臺(tái)階。
“環(huán)保杯”足球賽落下帷幕機(jī)電學(xué)院勇奪桂冠
本網(wǎng)消息10月20日中午，我院20xx年“環(huán)保杯”男子足球甲級(jí)聯(lián)賽決賽在院體育場(chǎng)激情上演。機(jī)電學(xué)院隊(duì)最終以1:0的比分戰(zhàn)勝土建學(xué)院隊(duì)，奪得冠軍。兩教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看了比賽。
比賽一開(kāi)始就踢得緊張激烈，扣人心弦。兩方球員積極拼搶、互不相讓?zhuān)麄儨?zhǔn)確停球，絕妙傳球，靈活盤(pán)帶，大力攻門(mén)，來(lái)回奔跑在賽場(chǎng)上。在一次隊(duì)友配合中，機(jī)電學(xué)院場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)果斷射門(mén)，對(duì)方門(mén)將脫手，皮球應(yīng)聲入網(wǎng)，打破了場(chǎng)上的僵局。機(jī)電學(xué)院取得了一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)局，迅速取得了場(chǎng)上的主動(dòng)。接下來(lái)，雙方屢失良機(jī)，上半場(chǎng)很快就結(jié)束了。
下半場(chǎng)比賽打得異常艱難，雙方都不敢松懈。終于，土建學(xué)院放手一搏，加大了進(jìn)攻力度。但是機(jī)電后衛(wèi)表現(xiàn)得相當(dāng)神勇，猶如銅墻鐵壁，土建無(wú)可奈何。最后1:0的比分保持到終場(chǎng)。本次“環(huán)保杯”足球聯(lián)賽取得第一名的是機(jī)電學(xué)院，土建學(xué)院以一分之差取得第二名，第三名獲得者是電氣學(xué)院，最佳組織獎(jiǎng)由環(huán)境學(xué)院獲得。
化材學(xué)院召開(kāi)學(xué)生安全工作會(huì)議
本網(wǎng)消息6月3日下午，化材學(xué)院于J3-304召開(kāi)了學(xué)生安全工作會(huì)議?；膶W(xué)院黨總支副書(shū)記左小華、團(tuán)總支書(shū)記張世磊、輔導(dǎo)員王漢林以及各班學(xué)生代表、安全聯(lián)絡(luò)員參加了此次會(huì)議。會(huì)議由左小華副書(shū)記主持。
此次會(huì)議重點(diǎn)討論畢業(yè)生安全離校、考風(fēng)考紀(jì)兩個(gè)方面的問(wèn)題。左書(shū)記指出，要把畢業(yè)生的思想工作放在突出位置，加強(qiáng)畢業(yè)生的愛(ài)校教育、誠(chéng)信教育、心理教育，引導(dǎo)畢業(yè)生正確看待和珍惜“校友之情”，要加強(qiáng)畢業(yè)生的管理工作，保證對(duì)畢業(yè)生的服務(wù)及時(shí)、到位。左書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，對(duì)于在即將到來(lái)的英語(yǔ)等級(jí)考試和期末考試中，同學(xué)們應(yīng)積極復(fù)習(xí)備考，以正確的態(tài)度對(duì)待考試。
會(huì)議還給貧困生發(fā)放了生活補(bǔ)貼，左書(shū)記希望學(xué)生可以好好利用這些補(bǔ)貼，更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)的繁榮發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
國(guó)際學(xué)院舉辦20xx年心理健康專(zhuān)題講座為培養(yǎng)大學(xué)生在人際交往中的心理調(diào)適能力，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，5月5日晚，國(guó)際學(xué)院在教Ⅰ樓205室舉辦了20xx年心理健康專(zhuān)題講座，講座由校心理健康部吳海銀主任主講，主題為“人際交往和戀愛(ài)心理”。
吳主任此次的講座，從“大學(xué)生的人際關(guān)系”、“優(yōu)化大學(xué)生人際關(guān)系的策略”、“大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)”和“大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的問(wèn)題與調(diào)試”四個(gè)方面進(jìn)行講述，告訴了同學(xué)們?cè)鯓咏⒘己玫娜穗H關(guān)系、促進(jìn)心理健康以及妥善協(xié)調(diào)戀愛(ài)中的各種關(guān)系。講座首先從“趣味心理測(cè)驗(yàn)”開(kāi)始，吳主任巧妙地將講座內(nèi)容與測(cè)驗(yàn)相結(jié)合，引起了所有在場(chǎng)同學(xué)的興趣。同學(xué)們積極配合，講座在歡快地笑聲中進(jìn)行。伴隨著一道“戀愛(ài)心理測(cè)試”，講座接近尾聲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛歡愉。最后，講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。
本次講座不僅豐富了同學(xué)們?nèi)穗H交際和人際關(guān)系方面的理論，同時(shí)也幫助了同學(xué)們了解了大學(xué)生戀愛(ài)的'特點(diǎn)，學(xué)會(huì)調(diào)適戀愛(ài)中出現(xiàn)的各種心理困擾，發(fā)揮了戀愛(ài)的人格教育作用。
應(yīng)廣大同學(xué)們的要求及根據(jù)本次講座所取得的成功，現(xiàn)把講座中“趣味心理測(cè)驗(yàn)”附上，以供更多同學(xué)參考。
化材學(xué)院舉行新生開(kāi)學(xué)典禮
本網(wǎng)消息9月27日上午，化材學(xué)院新生開(kāi)學(xué)典禮在豁度樓208會(huì)議廳隆重舉行?；膶W(xué)院院長(zhǎng)鄭進(jìn)，黨總支書(shū)記潘艷純，副院長(zhǎng)陳雪梅、靖金球、盧小菊，黨總支副書(shū)記左小華及輔導(dǎo)員出席了開(kāi)學(xué)典禮。化材學(xué)院20xx級(jí)全體新生參加了開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮由左小華副書(shū)記主持。
鄭進(jìn)院長(zhǎng)代表化材學(xué)院對(duì)全體新生表示熱烈歡迎，并對(duì)化材學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師資力量、就業(yè)（考研）形勢(shì)及校園文化等方面作了詳細(xì)介紹，并深刻地闡釋了“大學(xué)之學(xué)”的內(nèi)涵。他要求新生們志存高遠(yuǎn)、立志成才、追求真理、勤學(xué)苦練、讀書(shū)做人、全面發(fā)展。教師代表表示，將嚴(yán)格要求自己，為新生的良好發(fā)展做最堅(jiān)實(shí)的后盾。老生代表與新生交流了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。新生代表表示，將堅(jiān)決做到“弘毅、務(wù)實(shí)、求是、創(chuàng)新”，以回報(bào)父母、老師、學(xué)長(zhǎng)們的關(guān)懷。潘艷純書(shū)記回顧了化材學(xué)院在教育、教學(xué)、管理等方面取得的顯著成果，對(duì)全體新生提出了新的要求和期望。她要求大家努力培養(yǎng)為學(xué)院爭(zhēng)榮譽(yù)、維護(hù)學(xué)院良好形象的大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)觀念；熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，努力把自己培養(yǎng)成一名合格的專(zhuān)業(yè)人才；明確并承擔(dān)起肩上的責(zé)任。
簡(jiǎn)短校園廣播稿2
2月22日，一場(chǎng)南方罕見(jiàn)的大暴雪給大地穿上了一層厚厚的銀裝，校園成了春日童話的同時(shí)卻也造成了校園內(nèi)道路大面積積雪，給廣大師生的出行帶來(lái)了不便。23日早上，學(xué)院團(tuán)委青年志愿者分會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，近30名學(xué)生志愿者在院團(tuán)委書(shū)記郭蔚老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校立功樓、立德樓一線開(kāi)展鏟雪除冰志愿活動(dòng)，主動(dòng)為師生辦實(shí)事。
學(xué)生志愿者們不畏嚴(yán)寒、浴“雪”奮戰(zhàn)，分工合作、配合默契，熱火朝天地開(kāi)始了鏟雪大作戰(zhàn)，志愿者們?cè)谕瓿芍付▍^(qū)域的積雪清除任務(wù)后，還主動(dòng)擴(kuò)大清掃范圍，與兄弟學(xué)院的同學(xué)們一同展開(kāi)“雪”戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，被暴雪覆蓋的路面逐漸清掃干凈，一條條方便師生出行的'“安全路”呈現(xiàn)在大家眼前，志愿者們奮力鏟雪的身影成為了校園里亮麗的風(fēng)景線。此次鏟雪除冰志愿活動(dòng)鏟出了一條服務(wù)師生的暖心之路，彰顯了機(jī)電學(xué)子作為科大人的的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
簡(jiǎn)短校園廣播稿3
甲：舞動(dòng)生命的旋律
乙：把握青春的脈搏
甲；這里有最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)
乙：這里有最熱點(diǎn)的新聞
甲：這里是余小之聲，我是
乙：我是
丙：我是
?。何沂?/p>
甲：明天我們將迎來(lái)第二十七個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起來(lái)感恩老師，贊美老師，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！
乙：您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光??
甲：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂?老師啊，我怎能把您遺忘！
乙：老師，如果把您比作河蚌，那么學(xué)生便是河蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它。經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
甲：老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量?
乙：您的'愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
甲：我們愛(ài)您——老師
合：祝你們節(jié)日快樂(lè)！
甲：用我們的雙眼看世界
乙：用我們的內(nèi)心想世界
甲：雖然我們尚且稚嫩
乙：但是我們會(huì)在思索中長(zhǎng)大
甲：我們二年級(jí)以上的哥哥姐姐們更得給一年級(jí)的小朋友做個(gè)好榜樣，放學(xué)、上學(xué)路上不要讓家長(zhǎng)進(jìn)入接送點(diǎn)；在校園里面要做個(gè)清潔小衛(wèi)士，不亂扔垃圾；課間活動(dòng)要注意安全，不亂追亂跑；中午不到河邊玩，更不要下水去抓魚(yú)。
甲：是的，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然是個(gè)好習(xí)慣。
乙：你說(shuō)的真不錯(cuò)，我聽(tīng)說(shuō)南通市區(qū)和金沙城區(qū)的一些學(xué)校就鼓勵(lì)學(xué)生用一些掛歷紙或舊報(bào)紙來(lái)包書(shū)，這樣做既節(jié)約了金錢(qián)又做了回環(huán)保人士，這是不錯(cuò)。
甲：在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們特別想真誠(chéng)地對(duì)教過(guò)我們的老師說(shuō)：老師，我們愛(ài)你！
背景音樂(lè)
甲：時(shí)間悄無(wú)聲息的流走
乙：快樂(lè)與歡笑在空間蕩漾
丙：最后，讓我們大聲的祝老師們：節(jié)日快樂(lè)！
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