下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的寫人優(yōu)秀作文5篇，供大家參閱。
實用的寫人優(yōu)秀作文1
我們班的語文老師非胖非瘦，非高非矮。一對眼睛如鉆石般耀眼，閃閃發(fā)光，一對機靈的耳朵和一個不大不小的鼻子，那雙微笑的嘴巴能讓每個同學看了都很開心，讓人感覺和藹可親。
她不僅人美，教學法發(fā)也讓人容易接受 語文老師的聲音很親柔，但生氣起來聲音如雷貫耳{開個玩笑}。 如果有人沒完成作業(yè)，她會溫柔的問你：“為什么沒完成，下次一定要完成呀?！比绻阏f沒完成作業(yè)的那個人，你聽了絕對會感到羞恥，你會想：我真對不起語文老師?。∪绻腥祟}目不會做，她一定盡心盡力的把你教會。語文老師經(jīng)常會撫摸我們的額頭，我理解成：下次繼續(xù)加油，繼續(xù)努力。
記得有一次，老師讓舉手的同學上黑板寫生字，并告訴大家你是怎樣認識的，怎樣理解的。到我了，我滿懷自信地走了上去，可剛寫完，有的同學都說寫錯了，寫錯了，哦原來‘程’字下面的‘王’我寫成了‘土’字，老師說“你的構思很好，可把主要字寫錯了，下次繼續(xù)加油！”一邊說，還一邊撫摸了我的頭。我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。
正是語文老師讓我與作文結交了友緣，讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。
老師是辛勤的園丁，是璀璨的紅燭，是無私的春蠶，是漫漫學途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈，在黑暗時照亮你，在你跌入谷底時扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識。她帶領我們在學習的海洋上前行......
一日為師，終身為父老師的教誨之恩，我終身難忘！
實用的寫人優(yōu)秀作文2
那一年，他十七歲。本應該坐在教室的他卻輟學了。盡管老師極力勸說，家長極力反對，但是并沒有動搖他的想法。于是，他成了一個打石匠。
他在家排行老二，有一個比他大兩歲的弟弟，父母都是平凡的農(nóng)民。一家人簡單的維持著生計，生活雖然說不上幸福，但也溫暖?？刹恍殷E然降臨，他父親由于過度勞累終于倒下了。
父親的離去，使原本就不算富裕的家庭徹底變得一貧如洗。整個家庭全靠親人的幫助和母親的毅力才得以維持?？尚值苋说膶W費母親卻再也沒有能力支付，于是，老大下學了。
他每日看著母親忙進忙出日益蒼老的身影，終于下定決心向母親提出了輟學?？赡赣H怎么也不同意。他學習成績不錯，母親希望它能改變命運?？伤褪蔷螅J定的事沒人能改變。于是他每天以上學為借口，到采石場去做苦工。紙包不住火，一段時間后家里發(fā)現(xiàn)了真相，讓他去上學，可功課已經(jīng)落下了那么多，只好讓他輟學了。
輟學后，他更加努力的工作。他開始住在采石場，每月只回家一兩次帶一些咸菜和煎餅?？伤×?，采石場很多工作他都做不了，工廠只給他一半工錢。他沒有怨言，只是更加努力的工作。工友們都勸他說這樣會留下病根，可他總是一笑了之。
后來，他成家了，有了孩子，可家庭的重擔卻使他唯有更努力的工作。
他一直在外為家打拼，卻沒有發(fā)覺他與孩子的距離越來越遠。孩子不會理解他的苦心，孩子缺少的是愛。
終于，他換了工作，日子也慢慢變好?？伤敕潘梢幌聲r，才意識到孩子與自己之間已斬下一道不可逾越的鴻溝。他先是手足無措，然后開始加倍疼愛孩子，甚至討好溺愛孩子。他想用這遲來的愛撫平孩子心靈的創(chuàng)傷?？蓳Q來的是一個個陌生淡漠的眼神，他感覺心在流血，但他知道就算用血也要將它填滿。
黃天不負苦心人，他終于換回了孩子的心。當孩子喊出“爸爸”那一刻，他流淚了，他笑了，像孩子一樣~
他，就是我的父親。
實用的寫人優(yōu)秀作文3
我的奶奶是我敬佩的人。
她的臉頰泛出紅顏，一頭白發(fā)輕輕的垂落雙肩，眼神里滿是和藹和親切，她對人總是愛笑，我個人讓為奶奶那“神秘的微笑“有時讓我感覺到舒暢溫柔，有時讓我得略含哀傷，也有時讓我覺得十分親切。比“蒙娜麗莎”的“神秘微笑還神秘。
我不但愛奶奶的微笑也愛她樂于助人的高尚品質。那天鄰居家小紅父母不在家她一個人騎著車在小區(qū)轉，路過奶奶擺地攤的地方后，重重的摔倒在地上，奶奶立刻把小紅扶起，發(fā)現(xiàn)小紅的臉和手都被蹭出了鮮血，血流到了襪子那了，奶奶發(fā)現(xiàn)這么嚴重便抱著她跑天醫(yī)務站包扎了傷口，又背她回到家換上了干凈的.衣服，奶奶弄的大汗淋漓。
可到了小紅的爸爸媽媽回來后，小紅對他們解釋后小紅的父母感激不盡，要還醫(yī)藥費，可奶奶說：“不要了，也沒幾個錢，再講我們是鄰居，你的小孩受傷了，我不管誰來管呢？”
我真佩服我的奶奶，她為了小紅而大汗淋漓卻沒收下醫(yī)藥費，如果是我早就收了。
實用的寫人優(yōu)秀作文4
我的侄女朱怡今年4歲，紅撲撲的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，簡直像個可愛的布娃娃。自從她學會了說話，嘴就從沒有停過，像一只不知疲倦的鳥兒，整天叨咕著什么，仿佛要把前幾年的話補上。而她更可愛的一面就是她像一個錄音機，把大人們的話一一錄下來，在適當?shù)臅r候，播放恰如其分的內容，總是一鳴驚人。因此，她賺到了不少夸獎，我們都稱她"機靈鬼"。
今年開學的時候，和她在一起的幾個小伙伴都去上幼兒園了，她只好眼睜睜地看著，然后就吵著鬧著要去上學，嫂嫂被她纏得沒辦法，只買來書包和書才勉強地講和了，于是書包和書就沒離開過她的身，甚至連睡覺也不肯放下。如果不肯吃飯，她媽就會說："不吃飯，老師就不要你了。"再加上我在一旁呼和，她就一點菜也不要，就把飯全吞了。有時她故意跑到爸爸面前打開書一本正經(jīng)地嘰嘰咕咕一通，爸爸會毫不吝嗇地給她一大堆贊美，能得到爸爸的贊賞對她來說是最興奮的事了，因為爸爸是一位教師。于是，她到我家去的次數(shù)就多了，"老師，老師"喊得物親熱。每次來都要玩點新花樣，把剛學會的詩歌、舞蹈盡情表現(xiàn)一下，掌聲使她樂此不疲。每當此時，媽媽就會拿她開玩笑："怡怡，又想走后門！"她只是笑。
前些天，南腔北調的歌聲從她家里不斷傳來，原來她跟幼兒園的小伙伴又學了一首歌，你瞧，大清早就在陽臺上沖著我家掉嗓子："爸爸媽媽去上班，我上幼兒園……"
多可愛的侄女，怎能讓我不愛她？
實用的寫人優(yōu)秀作文5
我最喜歡的老師是我們的體育老師趙學峰，他精瘦干練，透著一股英氣?？此茋烂C實際上很幽默。
趙老師可嚴肅呢！有一次上體育課，我跑步時沒跑好，趙老師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩，嚴厲的說：“我早就看出來了，你沒有用心跑，以后要注意！”也確實是這樣，我跑步時分心了。雖然腳下在跑，心卻早就飛出去了！
相比趙老師的嚴肅，我更喜歡的趙老師的幽默。有一次，我們上體育課，先跑了兩圈，然后就做網(wǎng)魚游戲。每兩個人一組，共八組。誰抓的魚多，誰就最厲害。跑得快的同學趙老師就叫他叫花魚。胖的呢，趙老師就說，這條魚好肥呀！快抓！你說趙老師是不是很幽默呢？
還有更幽默的呢！有一次我們上跳遠課，對不及格的同學，趙老師就說你們難道沒吃飽飯嗎？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢，趙老師就說要是再吃一個火燒就會得優(yōu)秀了。
現(xiàn)在上五年級了，趙老師一直教著我們，我一定好好鍛煉，把體育成績提高上去，不辜負老師的教導。
教師簡評：本篇文章字里行間處處洋溢著學生對體育老師的喜愛之情。體育老師的嚴肅、幽默中，蘊含著老師高超的教學藝術，這樣的老師，確實讓孩子們喜歡。
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