幼兒園元宵節(jié)活動計劃7篇

時間：2024-04-18 14:34:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園元宵節(jié)活動計劃7篇，供大家閱讀。

幼兒園元宵節(jié)活動計劃7篇

幼兒園元宵節(jié)活動計劃1

　　活動時間：上午7：30——10：30

　　活動地點：園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳

　　活動內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽

　　活動過程：

　　一、7：30——8：45發(fā)放紅包

　　二、9：00——9：45班級主題活動

　　小托班——搓元宵

　　中班——做燈籠

　　大班——做春聯(lián)

　　二、10：00——10：30快樂兒歌賽

　　托大（一）班——《長大一歲》、托大（二）班——《新年到》

　　幼小（一）班——《新年到》、幼?。ǘ┌唷对?jié)》、

　　幼?。ㄈ┌唷冻詼珗A》、幼?。ㄋ模┌唷哆^新年》

　　幼中（一）班——《正月十五鬧元宵》、幼中（二）班——《吃湯圓》

　　幼中（三）班——《元宵燈會》、幼中（四）班——《紅紅火火過新年》

　　幼大（一）班——《春節(jié)歌謠》、幼大（二）班——《元宵節(jié)》

　　幼大（三）班——《歡樂年》、幼大（四）班——上海童謠《新年到鬧元宵》

　　活動效果：

　　今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中，他們學會了主動與人打招呼“老師，新年好”。

　　接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達著自己心中的喜悅。

　　通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

幼兒園元宵節(jié)活動計劃2

　　一、活動主題：元宵花燈喜樂會

　　二、活動時間：

　　三、活動目標：

　　1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學生自制花燈的興趣。

　　2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

　　3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學員了解廢物再利用的意義。

　　4.知道元宵節(jié)的由來。

　　5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。

　　6.通過活動，建立魚塘，收納周邊學生名單，擴大機構(gòu)招生宣傳。

　　四、活動地點：可選擇公園、學?；顒邮?。

　　五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的學生及家長。

　　六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

　　七、活動前沿

　　一)前期準備：

　　1.給本機構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

　　2.學員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

　　3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

　　4.活動需要準備的背板。

　　5.制作條幅：××學校元宵喜樂會。

　　6.準備許愿樹(機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1—2棵)，許愿卡片。

　　7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

　　8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

　　9.提前準備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。

　　10.班級進行美術(shù)活動《花燈》：學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。

　　11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

　　12.教師收集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

　　13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

　　14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

　　15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

　　16.由機構(gòu)后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

　　17.準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。

　　二)場地布置：

　　公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

　　1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

　　2.制作花燈區(qū)：

　?、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

　　②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

　?、勖孔狼鞍才乓晃粫谱骰舻慕處?，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

　　3.制作元宵區(qū)：

　?、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

　?、跀[好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

　　③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

　　4.欣賞區(qū)：

　?、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

　?、谠诒緟^(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

　　5.燈謎區(qū)：

　?、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

　?、趹覓煊袩糁i的花燈供學員與家長選猜。

　　6.舞龍區(qū)：

　　①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

　?、谕斗挪箭垺?/p>

　　7.休息區(qū)：擺放椅子供學生、家長休息。

　　8.許愿區(qū)：

　?、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

　?、诜胖迷S愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內(nèi)容

幼兒園元宵節(jié)活動計劃3

　　主題說明：

　　本單元以對任務(wù)意識的培養(yǎng)為中心，結(jié)合元宵燈會，通過大帶小活動，做燈、賞燈、玩燈及各種游戲活動，知道元宵節(jié)的意義及風俗習慣，共享集體活動的快樂，提高幼兒完成任務(wù)的能力。

　　五大領(lǐng)域：

　　健康:放鞭炮社會: 元宵花燈會

　　語言: 故事：年的傳說數(shù)學: 剪窗花

　　謎語：賞燈猜謎復(fù)習6的組成

　　科學: 燈的故事音樂: 歌曲：小狗抬花轎

　　美術(shù): 手工：彩燈

　　放鞭炮（繪畫）

　　故事：《年的傳說》

　?。ㄒ唬?/p>

　　春節(jié)是中華民族最重大的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　大年初一一大早就要放鞭炮。爆竹聲是辭舊迎新的標志、喜慶心情的流露。

　　拜年就是到親朋好友家、鄰居那里祝賀新春。

　　換門神、貼春聯(lián)：上古時相傳鬼怕桃木，神茶、郁壘兄弟會捉鬼，于是人們把他倆的像面在桃木板上，放在門前辟邪，叫做桃符。以后改為門神。后有人在桃木板上寫了兩句吉祥話，這便是春聯(lián)。

　　（二）

　　過春節(jié)了，為什么要放鞭炮？這和“年”有關(guān)。

　　傳說，在遠古的洪荒時代，有一種兇惡的怪獸叫“年”，他的吼聲大得像打雷，行走快得像刮風，還吃人和動物。每到大年三十晚上，“年”就要從海里爬出來傷害人畜，毀壞莊稼。人們?yōu)榱硕惚堋澳辍鲍F，三十晚上，天不黑就早早關(guān)緊大門，不敢睡覺，坐等天亮。為消磨時光，他們就喝酒。等年初一早晨“年”獸不在來，才敢出門。人們見面拱手作揖，祝賀道喜，慶幸沒有被“年”吃掉。這樣過了許多年，沒出什么事，人們放松了警惕。有一年三十晚上，“年”獸突然竄到江南的一個小村子里，一村子人幾乎被“年”吃光，只有一家掛紅窗簾、穿紅衣的人家平安無事。還有幾個小孩，在院子里點了一堆竹子在玩耍，火光通紅，竹子燃燒后“啪啪”作響，“年”獸轉(zhuǎn)到此處，嚇得掉頭逃竄。此后，人們發(fā)現(xiàn)“年”怕紅、怕響聲、怕光。于是每到年末歲首，家家戶戶貼紅紙、穿紅衣、掛紅燈、敲鑼打鼓、燃放爆竹，這樣，“年”就不敢來了。再后來，放鞭炮就完全為了熱鬧，增加節(jié)日的喜慶氣氛了。

　　附2：歌曲《小狗抬花轎》

　　八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，一只小狗跌一跤呀，老虎狠狠踢一腳。

　　小狗痛得汪汪叫，老虎卻在睡大覺，花轎太到半山腰呀，想個辦法真正好。

　　一二三向上拋，老虎跌個大老跤，一二三向上拋，老虎跌個大老跤。

　　家長工作：

　　1.帶棉被和自制花燈。

　　2.和每位家長簡短交流,了解幼兒在家的生活情況。

幼兒園元宵節(jié)活動計劃4

　　一、活動時間：20xx年x月x日上午9：00

　　二、活動地點：多功能廳

　　三、活動參加成員：四班、五班、六班、九班全體師生

　　四、活動目的：讓幼兒感受快樂的元宵氛圍

　　培養(yǎng)幼兒的動手能力(初中同學會活動方案)和思維能力

　　讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的風俗和來歷

　　五、活動準備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

　　六、活動流程：

　　1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。

　　2、9：05---9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。

　　3、9：20---9：25引導出今天我們要做的事情----做元宵。

　　4、9：25---9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結(jié)合作。

　　5、9：35---9：50師生共同動手做元宵。

　　6、9：50---9：55送去廚房煮元宵。

　　7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎。

　　8、10：00---10：15猜謎語。

　　9、10：15---10：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。

　　10、師生共同完成燈籠制作。

　　11、10：40吃元宵。

幼兒園元宵節(jié)活動計劃5

　　農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)、上元佳節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日，是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為"宵"，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。

　　正月十五鬧元宵、做花燈、猜燈謎，是我國"元宵節(jié)"的傳統(tǒng)習俗。一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學期的腳步款款而來，為了讓孩子們親身體驗傳統(tǒng)文化魅力，豐富知識，開闊視野，我園開展了"萌寶鬧元宵、親子猜燈謎"的主題活動。

　　本次活動分為"萌寶鬧元宵"和"親子猜燈謎"兩個環(huán)節(jié)進行，首先由老師為孩子們講解元宵節(jié)的來歷和意義，孩子們制作手工，舉行非常有氣氛的節(jié)日游戲，吃元宵等。同爸爸媽媽一起"猜燈謎"掀起活動高潮。幼兒通過鬧元宵、猜燈謎的形式了解中國的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、風味飲食，增加親子之間的感情，培養(yǎng)交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會人打下堅實的基礎(chǔ)。

　　20xx年2月19日(周二)下午4：00~5:00

　　幼兒園運動場

　　一、16：00家長攜幼兒進入活動場地。

　　二、講解元宵節(jié)習俗，介紹有特色的燈籠。

　　三、猜燈謎活動：家長帶幼兒一起猜燈謎。請家長和幼兒一起把猜出燈謎的號數(shù)和謎底寫在白紙上，交給老師登記?；顒咏Y(jié)束后本園公布謎底，請對照謎底，猜謎正確的領(lǐng)取相應(yīng)積分;將猜出的謎語拍照發(fā)朋友圈，積"大拇指"38個以上則獲得一份禮物。

　　1、本活動下午4：00準時開始，班級老師會準時帶領(lǐng)寶貝在大廳活動區(qū)等候家長，提前來的家長朋友請在大廳等候。

　　2、每名寶貝由1-2名家長陪同，寶貝和家長都可以穿上新年的服裝、佩戴頭飾等。

　　3、所有入園的家長須在門口處簽到，領(lǐng)取填寫謎底的白紙。

　　4、為了讓您的寶貝能夠開開心心的參與此次活動，請家長們一定要準時參加哦!

　　猜燈謎又稱打燈謎，是中國獨有的富有民族風格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時期。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。猜燈謎是我國傳統(tǒng)的娛樂形式，它運用藝術(shù)的手法和漢字的規(guī)律，著眼于字義詞義變化，常用一個詞句、一首詩來制成謎語，既能達到娛樂的目的，又即使人增長知識，為人們所喜聞樂見。

　　燈謎的結(jié)構(gòu)是由三個基本要素組成的，即"謎面"、"謎目"和"謎底"。這三個部分缺一不可。"謎面"是告訴猜謎者的條件，也是猜謎者思考的依據(jù)。而"謎目"是限定所猜的是哪類"事務(wù)"，是答案所屬的范圍，"謎底"就是答案了。

幼兒園元宵節(jié)活動計劃6

　　一、活動目標：

　　1、通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂，讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習俗。

　　2、了解樂曲的性質(zhì)，感受閩南歌謠的詼諧有趣，體驗參與活動的愉快心情。

　　3、培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，

　　二、活動準備：

　　歌曲錄音帶，賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進行相應(yīng)的環(huán)境布置。

　　三、活動過程：

　　1、幼兒觀看錄象，感受賣湯圓的活動過程，引入欣賞活動。

　　提問：你在錄象里看到了什么？他是怎么做的？你們是怎么買湯圓的？

　　2、欣賞感受音樂：

　?。?）完整傾聽音樂，初步感受音樂的性質(zhì)。

　　提問：你聽了音樂有什么感覺？（好聽、熱鬧、有趣）

　?。?）引導幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動作。

　?。?）再次完整欣賞音樂，讓幼兒進一步感受音樂活潑、生動的情緒，并運用相應(yīng)的線條色彩來表現(xiàn)。

　?。?）展示個別幼兒的線條，引導幼兒交流自己的感受：

　?。?）結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂，理解音樂表達的內(nèi)容。

　　提問：賣湯圓時的.心情是怎么樣的？

　　3、播放背景音樂《賣湯圓》，幼兒借助道具自由表現(xiàn)，活動自然結(jié)束。

　　四、活動延伸：

　　在游戲區(qū)玩賣湯圓的游戲。

幼兒園元宵節(jié)活動計劃7

　　【活動目標】

　　1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　2、請家長與孩子一起制作花燈，鍛煉幼兒的動手能力。

　　3、幼兒參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　【活動重難點】

　　1、幼兒認識、了解元宵節(jié)。

　　2、幼兒認真地做元宵。

　　【活動準備】

　　1、事先請家長給幼兒講講元宵節(jié)的故事、收集相關(guān)資料。

　　2、請家長與孩子一起利用各種材料制作花燈。

　　3、做元宵的材料：粉、桌布、電飯鍋、碗勺等，錄音機、磁帶。

　　【活動過程】

　　活動一：認識元宵節(jié)

　　一、引起幼兒參與活動的興趣。

　　小朋友，你知道今天是什么節(jié)日嗎？

　　二、引導幼兒講講元宵節(jié)。

　　1、請幼兒來講講我知道的元宵節(jié)。

　　2、教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進一步介紹元宵節(jié)。

　　讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

　?。ㄔ?jié)也稱“上元節(jié)”、“元夕節(jié)”，是由一年中第一個月圓之夜而得名，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳于全國各地。元宵節(jié)始于古時候的漢代，每年農(nóng)歷正月十五晚舉行，舊時有通宵掛燈供人觀賞、猜燈謎、擊太平鼓、走高舞龍、滾獅等傳統(tǒng)。）

　　3、現(xiàn)在我們中國人到每年的正月十五元宵節(jié)都有這些活動。

　　三、欣賞花燈。

　　1、小朋友帶來和爸爸、媽媽一起制作的好看的花燈，我們來相互欣賞花燈。

　　2、在敲鑼打鼓的歡快氣氛中，幼兒在活動室內(nèi)提燈交往。

　　讓幼兒提著花燈，同伴間欣賞，介紹自己所制作的花燈的名稱、主要特點。

　　四、講講幼兒活動情況。

　　活動二：做元宵

　　一、引出活動內(nèi)容：

　　元宵節(jié)人們除了觀花燈、猜謎語，還要吃什么？

　　二、組織幼兒做元宵。

　　1、教師介紹做元宵的材料：揉好的糯米粉，拌好的餡。

　　2、教師示范制作方法：