下面是范文網(wǎng)小編分享的我的筆小學(xué)作文12篇，供大家參閱。
我的筆小學(xué)作文1
三年級，作文興趣班的拍賣會上，我花1110分拍得了一個多層筆袋。這是我最喜歡的文具了。
筆袋外觀十分漂亮。令人愉快的淡粉色， 20公分 長，6、7公分寬， 8公分 高。正面，上下兩行分別寫著“Hello Kitty”，意思是“哎，機器貓你好” ，多有趣的話語呀!正中心嵌著一個圓圓的亮亮得的.小扣子?？圩幼筮叜嬛且恢粰C器的頭，右邊有兩個銀白色的QQ圖。背面遍布著“Hello Kitty”、機器貓頭和閃光的五角星。整個外套給人一種溫暖活潑的感覺，讓你遐想無限。
打開扣子，里面有三個兜。前后兩個兜緊貼在外套上。前面的是個小兜，橫躺著，離口大約 5公分 ，3個松緊套可以保護筆不相撞，以免損壞它們美麗的外觀。后面的兜立著，可以用來放尺子、橡皮等薄扁的東西。中間的兜的上口有一條拉鎖，里面空間很大，可以盛十幾支筆。它整個通過底部的尼龍粘帶與外套相連，拆卸非常方便，既可以獨立使用，也可以和其它兩個兜一塊兒用。
這筆袋我已經(jīng)陪我兩年多了，還像新的一樣。我希望它能陪我到中學(xué)，到大學(xué)，一直到長大參加工作，還像現(xiàn)在一樣伴我好好學(xué)習(xí)。
我的筆小學(xué)作文2
大家好，我是一支可愛的圓珠筆。我是小主人的姐姐從商店里精心挑選送給我的小主人的。
我長大約是20厘米，在我鼓鼓的肚皮上有一個紫色的蝴蝶結(jié)，上面粘著一朵五顏六色的小花，旁邊還有一些嫩綠的葉子，把小花裝點得更加生機勃勃。我的'頭是一個兔子形，透明得像水晶一樣。我的頭還有一個功能，那就是可以放大任何的東西，好讓小主人看清楚。我的顏色是藍色的，好像是夏日天空的一角，我是小女孩兒們最喜歡的顏色。
我是小主人最好的伙伴，每天早晨，要是小主人寫錯了字，我就會幫她改正錯字。夜幕降臨的時候，我就直挺挺地待在小主人的身旁，等待著明天再幫小主人改正錯字的時刻。日子久了，我就和小主人成了朝夕相處的“好朋友”。
我的小主人很喜歡我，我也喜歡我的小主人。
我的筆小學(xué)作文3
你們可能還不知道筆袋是什么吧，其實筆袋就是一個裝筆的袋子，可是那不是普通袋子。那是我媽賣給我的，三層筆袋，上面畫著一個米奇和米妮，它們一個叼著筆，一個在思考問題。最大層里我放了，鉛筆、圓珠筆、水筆、圓規(guī)、筆芯第二層里我放了尺子和橡皮擦，在第三層里我只是會放一些老師發(fā)給我們的，一些重要的東西。它是我的好伙伴，也是我失望時鼓勵我的好同伴。記得有一天，上數(shù)學(xué)課，那天我們老師發(fā)試卷，我沒考好，很傷心，我就看了一眼我的筆袋，我覺得它們好像會說話，因為當(dāng)我看的時候，它們就好像在說：小主人，別灰心，這次沒考好沒關(guān)系，下一次努力就行了。我聽了很開心，所以決定下一次要考好，不在讓家長失望。還有一次，我在課堂上開小差，好像被我的筆袋聽到了，又說：小主人，學(xué)習(xí)要專心才行啊，不然會讓家長失望，成績還會下降啊!我一聽，臉唰的`一下紅了起來，之后我在 也沒在課堂上講話了。
這個筆袋雖然是去年才買來的，但是它已經(jīng)是我心中永遠的好朋友，它雖然又破又舊，但是還是我心中的好伙伴。雖然我要買新筆袋了，但我不會把它扔掉，而是把它放在最容易看見的一個好地方。
我的筆小學(xué)作文4
我有一個精致，漂亮的筆袋，它是用帆布制成的，它幫助我攜帶著很多的小伙伴，它們都是我的好朋友。
筆袋的樣子是長方形的，它很精巧。輕輕打開筆袋，就可以看到歡迎你的自動鉛筆先生，鋼筆大叔和中性筆小弟，還有彩色鉛筆和改正錯字的膠帶，它們整齊的放在第一層；打開內(nèi)層，里邊住著橡皮姐姐鉛筆芯妹妹，油筆女士和刀片爺爺，它們都會聽我的命令，對我的學(xué)習(xí)幫助很大。
每當(dāng)我寫錯字的時候，橡皮姐姐總是挺身而出，說“不要緊，我來幫助你?！闭f完就在本子上跳起舞來，一下子就擦干凈了；我正在寫作業(yè)，突然自動鉛筆沒芯了，鉛筆芯妹妹就會對我說：“我肚子里有許多鉛芯，用我吧！”于是我打開筆芯盒，取出鉛芯換在自動鉛筆里，它好像吃飽了飯，又為我流暢的書寫起來；我裁紙的.時候，我折起來撕的不齊，有了，我打開筆袋，拿出刀片爺爺裁了起來，??！好整齊呀！......
因此，我要愛護文具盒，對待文具要像朋友一樣愛護它們，這樣到用的時候才能發(fā)揮它們的作用。
我愛我的筆袋，也愛我的每一樣文具！
我的筆小學(xué)作文5
我有一個削筆機，是奶奶送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
這個削筆機很像一個小小的粉紅色的小房子。在房子屋頂上有一只小白兔和一只小猴子。
小白兔頭戴花環(huán)兒，手拿豎琴正“叮叮當(dāng)當(dāng)”彈著曲子呢!它穿著紫紅色的外衣，淺粉紅色的有花邊兒的.褲子，非常好看?？?，它背后還長著一雙藍色的天使的翅膀呢！
小白兔旁邊的小猴子更是可愛。它的顏色并不是咖啡色的，而是深粉紅色的，在小猴子頭上還戴著一個雞心形的發(fā)卡呢！小猴也有一對透明的翅膀，它的手里也拿著一架小小的豎琴。咦？下面有一行字“Miss rabbit”（兔老師），噢！原來，小兔是小猴子的老師，兔老師正教小猴豎琴呢！
有了削筆機，再也不用爸爸用小刀幫我削了，也節(jié)約了許多時間。有了削筆機真好！
我的筆小學(xué)作文6
我有一個刨筆機，他很特別。一方面，它既安全也很衛(wèi)生。它不同于傳統(tǒng)的鉛筆刀，它很安全，不會傷到手;它也不同于傳統(tǒng)的刨筆刀，在使用的過程中，筆屑會隨處散落，不衛(wèi)生。設(shè)計者在刨筆機的`下方設(shè)計了專門的筆槽，用于收集筆屑。另一方面，他的樣子很特別。設(shè)計者把它做成了一個綠色的機器人，他的手臂可以上下擺動，讓人覺得很有趣。每天，我都會用它來削鉛筆。
我該怎樣來削鉛筆呢?首先，將它的臉部往外拉;再按住按鈕，將筆伸進機器人的嘴里，然后轉(zhuǎn)動把柄;最后按住按鈕將鉛筆抽出，鉛筆就削好了。這樣是不是很方便?
但是使用起來，偶爾也會遇到“小麻煩”。有一天，我在家里寫作業(yè)時，一不小心碰到了刨筆機，里面的筆槽脫落，筆屑全部落在了作業(yè)本上。雖然經(jīng)過清理，但是還是有一些筆屑慘牛仔了作業(yè)本上，我只好用橡皮擦干凈。我說：“哎，下次的注意點兒了!”
我真希望設(shè)計者能夠及時的完善刨筆機的設(shè)計，那樣我就更喜歡它了!
我的筆小學(xué)作文7
圓珠筆是我們的好朋友，它幫助我們更好地學(xué)習(xí)，在我們的生活中它是不可缺少的一部分。
我的朋友——圓珠筆，他長得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹枝，或是戴著子彈般的帽子，別以為長得丑就沒什么用了，其實。它的作用可大啦!它，小巧玲瓏，用手握著輕松自在;它，像是一位英勇的將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡潔又不失風(fēng)度的畫就這樣誕生了;它，又像電影中的.“敢死隊”，為了解決主人的燃眉之急，毅然挺身而出，為主人“上刀山下火海”也在所不辭，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學(xué)生不可缺少的朋友——圓珠筆啊!
圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據(jù)我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫來寫去都不會傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。
這就是我們學(xué)習(xí)上的好朋友，我希望大家都能好好愛護圓珠筆，愛護我們的朋友。
我的筆小學(xué)作文8
我的文具可多了，橡皮擦、削筆刀、筆盒，可以說應(yīng)有盡有，可我最喜歡的是一支花花圓珠筆，它成了我形影不離的好伙伴！
記得它是我剛上一年級時，爸爸媽媽給我買的。我高興極了，捧著它，仔細打量，愛不釋手。它小巧玲瓏，仿佛一位身穿旗袍的小公主。
這位“小公主”腰圍只有1厘米，身高15厘米，身材可苗條啦!它穿著一件晶瑩剔透的花花長袍，花的顏色很鮮艷，有紅的，有黃的，還有藍的，一朵朵含苞待放，充滿生機?！靶」鳌钡念^上還戴著一頂帽子，上面印有許多五顏六色的英文字母。透過晶瑩剔透的花長袍，可以看見它里面穿著一件雪白的內(nèi)衣，還繡著幾個花花圖案，它滿肚子裝的'都是藍色的油墨，寫起來順暢無比！
俗語說：好記性不如爛筆頭。語文課上，她勤勤懇懇地為我效勞，又是記筆記，又是做作業(yè)，忙得不可開交。還陪我參加無數(shù)場大大小小的考試，無論我心里是多么著急、緊張，可我一看到她，心里的煩惱就拋到九霄云外去了。
花花圓珠筆，你真是我的好伙伴！你吐出肚子里的墨水，磨損了自己的身體，全心全意地為我服務(wù)，自己卻默默無聞，無私奉獻地幫助我。你給我多少幫助、多少快樂、多少啟迪啊!我從心里感謝你。我伸出右手，伸長小手指，和你拉個金鉤鉤吧，我們倆一定能成為終身的好伙伴！
我的筆小學(xué)作文9
“別吵啦”！“別吵啦”！我大喊著。三個小弟弟在我的房間里瘋狂玩耍，不不不，與其說玩耍，還不如說搞破壞呢。
筆，折的折，斷的斷，枕頭被那群搗蛋鬼們當(dāng)成了蹦蹦床，一人一個，放在地上無情地踩。從學(xué)校圖書館里借的課外書被他們弄得粉碎，連我最心愛的樂高玩具也被拆得不成樣子，我的小提琴被他們拿出來玩，一拉一個粗音，讓人的耳朵受不了了。讓我最可氣的是他們竟然連我家的貓也不放過！他們將貓困住，使勁用指甲抓貓的皮，還拔貓毛，還用水彩筆涂著可憐的小貓。
我終于忍不住了。一把奪過貓，用拳頭打了他們的肚子，生氣地向老媽告狀：“老媽，那幾個調(diào)皮搗蛋的孩子把我的房間搞得一片狼藉，你快去教訓(xùn)教訓(xùn)他們！”
“沒關(guān)系，他們還小，你是哥哥，要讓著他們，這點小事，還用對我說嗎？”老媽很不在意的對我說。
我很生氣地拉著老媽來到了我的房間，看看他們的'“杰作”。老媽一看，卻一臉從容，“這有什么大不了的？收拾收拾不就得了？”
我非常難過，明明是弟弟們搗蛋，為什么要怪我呢，我說的話為什么都被大人當(dāng)成小事呢？我越想越委屈，躺在沙發(fā)上用枕頭蓋住自己，老媽啥時候才能明白我的難受和委屈啊。
我的筆小學(xué)作文10
在我的書包里，有一艘“貨輪”，它的底部是白色的，上面有一個藍色的裝貨的地方，它有一個小嘴巴，像一直在對我說：“小主人快來使用我吧！”上面還有一個圓圓的喇叭像放著“嘀嘀”的聲音說：“請各位小魚兒讓一讓，有船來了！”在裝貨地方的后面，還有一個裝垃圾的；它的右面有一個加速器，不管什么都不能阻擋它的.航向！你看，它是一艘多么努力前進的船??！其實，這是媽媽給我買的削筆刀。
在一次數(shù)學(xué)考試中，我用鉛筆擦放進了它的小嘴巴里，然后搖一搖它的加速器，這時，我發(fā)現(xiàn)了它累得速度慢了下來，以前從沒有這種情況。當(dāng)我正在想是怎么回事的時候，小貨輪好像在說：“小主人，是我艙里的垃圾太多了。”我打開垃圾艙一看，果然鉛筆屑滿了，我立即把它給清理了，它嘟著小嘴似乎在說：“謝謝你呀，小主人！”
放學(xué)了，我拿著削筆刀跑了回家。跑著跑著，不小心手一滑，把小貨輪掉到了地上。我立刻撿起來，發(fā)現(xiàn)它的底部摔掉了一部分。我很著急。但又一想：“我可以用膠水把它粘上去??！”削筆刀仍嘟著小嘴，似乎什么都沒有發(fā)生過。
每回到家，它似乎對我說：“快點完成作業(yè)，抓緊時間復(fù)習(xí)吧！”
削筆刀陪伴我有三年了，我們已經(jīng)成了好朋友，它跟我一起進步，從來不后悔跟我在一起。
我的筆小學(xué)作文11
誰亂我心，誰擾我情，斬不盡的憶，終不敵一笑傾城。
狼煙靜。
紅塵醉。笑看風(fēng)煙過往，繁華似錦。
待瀟瀟雨歇，殘陽落暮，舞一樹落花滿地，芳草凄凄。
萬箭穿心。
孤成誰的景。
所有的詩人都即將死去
所有的詩人都即將死去，在黎明之前
在天邊冒起的一絲絲光亮，用生命在燃燒的火光
鳥兒在戰(zhàn)栗，在害怕著什么？一絲光亮
是露珠折射出的，一瞬間的'短暫
詩人的喉嚨在流血，眼淚也都是鮮紅
他們見證了歷史，卻被淹沒掩藏在長河中
所有的詩人都即將死去，在烈日當(dāng)空中
在干涸的裂開一個個的縫隙之上，失去生機的力量
禾苗卻也彎下了腰，一滴水珠
承載了生命的希望，眼角也已經(jīng)濕潤
詩人，他們就是這樣的一群人，死在了奮斗中
所有的詩人都即將死去，在日落之后
在大地陷入一片黑暗，一切都被禁言
到底是何種神秘的力量，詩人也被壓迫的不會動彈
一切，最終也都成為早已經(jīng)譜寫好的結(jié)局
或許，不會有希望，或許，黎明沒有曙光
或許，所有的也都不存在，不僅是詩人
或許，黎明……黑暗……
紀念死亡的詩人，脆弱的詩人
我的筆小學(xué)作文12
我的水性筆是世界上唯一一支最獨特的筆，因為這支筆是經(jīng)過我用幾支壞掉的水性筆提取出的零件，然后一個一個地拼起來的，對于我來說，非常珍貴。
這支水性筆是我親手打造出來的。它出生于20xx年10月9日，正好是我生日的前一天。因為現(xiàn)在是20xx年，所以，我和它已經(jīng)有近兩年的故事了。
在它出生的第一年的一個星期一，我的.筆失蹤了。上完第一節(jié)課時，我就四處找它——書包？沒有。書里？沒有。打電話給媽媽，沒看到……
我一直在找我的筆，同學(xué)們叫我出去玩，我都拒絕了。中午時，我伏在課桌上睡覺，夢里都在想，我的筆在哪里。
下午，我實在是找不到了，只好給老師說了。老師拿出好幾只筆對我說：“你看看是哪支筆？”
我問：“老師，您這些筆是從哪里來的？”
老師說：“從胡漢思那里收到的。”
我在里面找了找，找到了我的筆，我就把它拿走了。走時，我向老師說了聲：“謝謝老師?！?/p>
我心愛的水性筆是世界上唯一一支最為獨特的筆。
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