下面是范文網(wǎng)小編分享的致老師的一封信優(yōu)12篇，以供參考。
致老師的一封信優(yōu)1
致亓老師：
老師，剛才我在打這篇文章是突然覺得對您的名字感到陌生，呵呵也許是好久沒見的感受吧。亓老師您是我自從上學(xué)以來教我語文最好的老師，也是我打心里最尊重的老師，我當(dāng)年的錯我現(xiàn)在也一一承認，我不應(yīng)該做的'那么極端......
老師您是否記得您對我的教育可以算得上煞費苦心，比其他人多了一倍，老師我還清晰的記得你教育我們的方式，語文課上表演，讓我們對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我也記得您在剛開始教我們的時候，拿出了一結(jié)課玩成語接龍，就在那個時候我下定決心一定要好好學(xué)語文，一定不能辜負老師您的一番好心。
唉，老師想想我當(dāng)時多么調(diào)皮，幾個老師都管不了，就是您教的那兩年里我的語文成績突飛猛進，我真的很感謝您！
我現(xiàn)在很想讓您再教我一天，就一天。我一定好好聽課。
以前，您經(jīng)?？粗巴獍l(fā)呆，我不知道為什么，也許是我們讓您踩碎了心吧。
老師，我現(xiàn)在很想讓你再教我一次，想向您以前把我關(guān)到小黑屋里自我反省我還生氣，想想那全是老師為了我好啊。唉~
老師，您別太累了，當(dāng)年，您為了將我們教育成才，把自己的女兒放了學(xué)留在了辦公室，您卻為我們批改作業(yè)，有時萬家燈火以熄滅很久，您卻在辦公室對著手中的筆發(fā)呆……
老師，您是最高尚的，我一定要記住您。
老師就這么著吧，我也不多說了。再說眼淚就要掉下來了。
老師您辛苦了，老師您早點休息，注意身體。
深夜里，有月光的陪伴下。我悄悄的來到老師那明亮的燈下，看到老師彎彎的腰，那通紅的雙眼，那一摞摞作業(yè)本……
我好想去幫老師們減輕負擔(dān)，我在這里向全體老師說聲：你們辛苦了。
xx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信優(yōu)2
敬愛的李老師：
您好！
我清晰地記得您帶我一共參加過五次比賽，而最令我記憶猶新的就是去年的那場籃球賽。
那天下午，我們早早地到達了賽場?？吹絼e的參賽隊隊員個個身強體壯，虎視眈眈，頓時我心里慌了，我怯怯地問您：“老師，如果今天我們輸了怎么辦？”你淡定的說：“勝負乃兵家常事，用心比賽不留遺憾即可，不必糾結(jié)結(jié)果！”
比賽一開始，對方球員就像一只只憤怒的獵犬，勇猛地搶球，飛一般地躲過我方球員，多次準(zhǔn)確無誤地將球投進了籃筐。結(jié)果兩小節(jié)打完，我們大比分落后。
您看到我們個個耷拉著腦袋，無精打采的樣子，您說：“孩子們，振作起來，拿出我們平日訓(xùn)練時的狀態(tài)，不要有壓力，放開打，老師相信你們可以的，加油！”聽了您的話，我暗下決心：不能讓老師失望，我們一定要追回比分！
第三小節(jié)開始了，我迅速地搶到了球，運球、左沖右突、攻到籃下、躍起、抬臂、壓腕，“砰――”好一個干凈利落的“空中開花”！我方隊員頓時士氣高漲。
接下來的比賽我們打得很順利，一次次地搶斷快攻，一次次地虎躍投籃，一次次地完美配合，最終成功逆轉(zhuǎn)翻盤。當(dāng)比分亮出時，我情不自禁地吼到：“贏了，贏了，我們贏了?！?/p>
此刻我看到了您的'臉上洋溢著無比燦爛的笑容，您和我們一起歡呼、一起吶喊、一起祝賀，開心得像個孩子。
我們沒有讓您失望。李老師，您知道我為什么拼盡全力也要贏了那場球賽嗎？因為我要畢業(yè)了，那是您帶我參加的最后一場比賽，我不想留遺憾。
這些年，您教會了我堅強勇敢不服輸，教會了我樂觀積極向前看，教會了我團結(jié)合作共奮進……那天我坐在回學(xué)校的車上，望著窗外的風(fēng)景，回想著您帶我參加過的每一場比賽，你說過的每一句話語，我們度過的每一段時光，難過了很久，很久……
李老師，雖然我畢業(yè)了，但我一定不會忘記您——我的籃球啟蒙老師。
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信優(yōu)3
敬愛的老師：
教師節(jié)快到了，我有很多話想對您說，所以給您寫了一封信。
老師，從開始的不認真聽講到現(xiàn)在的成績一直上升，從開始的任性，到現(xiàn)在的懂事。謝謝您對我的培養(yǎng)，您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我的記憶里。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的.動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。
在教師節(jié)的來臨之際，我衷心的祝愿您：教師節(jié)快樂！
致老師的一封信優(yōu)4
尊敬的徐老師：
您好!
生活愉快嗎?身體健康嗎?時間如流水般，不知不覺您已經(jīng)教了我們?nèi)炅?。也許是我們倆有緣吧，到了小學(xué)的畢業(yè)階段，我還是能如愿以償?shù)爻蔀槟膶W(xué)生，接受您的教育，這使我感到自己是多么的幸運。 我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績相對來說比以前好多了，每次測驗都能拿到90分以上?？晌也]有驕傲，因為我還記得您曾經(jīng)對我們說的一句話："我們的目標(biāo)要向一百分對齊，要為這個目標(biāo)前進。"所以我不會停留在90分這個階段上，我要更加的努力學(xué)習(xí)，一步步達到我的目標(biāo)。
記得，在我讀小學(xué)二年級時，那時我還小，不是很懂事。每當(dāng)您用嚴(yán)肅的面孔對著我們的時候，我都會覺得您很討厭，面目可憎，不太喜歡您。可自從我上了五年級，漸漸懂事了，才明白老師您對我們的一番苦心。我們做錯事，您 批評我們;我們不認真聽課，您懲罰我們，您所做的一切都是希望我們學(xué)好知識，長大后做個有出息的人，不用受苦挨餓。其實我知道您也不想兇狠地批評我們，罵我們，可是您為了我們的前途，只能狠下決心，不管怎樣做，也要我們改正錯誤，做個有用的人。
我曾經(jīng)多次受到過你的表揚，但這些我已經(jīng)淡忘了?？晌疫€是免不了受到您的批評乃至懲戒，這方面的'情景我倒是至今未曾忘卻。不知道您還記不記得。在我讀五年級的時候，老師您給我們發(fā)了一張口算題式的練習(xí)，要求我們每天做一列，練好自己的口算能力。有一次，我照常把口算題做好了，把卷子放在了抽屜里。這時，我的好朋友拿著空白的試卷走過來對我說："杜詩華，我還有很多口算沒做，我要趕著去掃地，你可不可以把試卷借給我抄。求求你啦，行不行?"因為我記得您說過不可以把作業(yè)借給別人抄，起先，我還是不好意思地拒絕了。可她卻再三哀求，我左右為難，不知怎樣做才好。最后我還是一時心軟把作業(yè)借給了她抄。隔壁的幾個同學(xué)也不想去思考，直接抄我的。當(dāng)時我是很想把試卷拿回來的。可又怕傷了同學(xué)之間的感情，只好走開了。
在您改分的時候，發(fā)現(xiàn)我們幾個人的答案一模一樣，錯的一樣，對的也一樣。于是您就懷疑我們是相互抄襲。于是，在上課的時候，老師您就拿出是抄襲的試卷，當(dāng)著全班同學(xué)的面把我們叫出來拿回自己的試卷。我一個班長，要當(dāng)眾被老師批評，別說這是一件多么羞愧的事情。要我在全班面前出丑，一時之氣，我還是承認自己做錯了。您對我們說："抄來的知識始終不是自己的。如果靠抄而使到自己一百分的話，那么我們還做練習(xí)干什么呢?不如直接給你們一百分，不用你們做得這么辛苦了。還有給別人抄的同學(xué)，要知道，這不是在幫他反而是害了他。如果把作業(yè)給人抄的話，這樣是在毀了人家的前途啊!長大后，人家的父母會一輩子怨恨你。"老師，您這番語重心長的道理，我一定會銘記在心。我知道，現(xiàn)在您就是為了抄作業(yè)這件事情多次龍顏大怒，皺紋也都被氣得全出來了。所以我一定不會抄襲別人的練習(xí)或給別人抄。
徐老師，謝謝您多年來的教育。
祝：工作順利!
您的學(xué)生
致老師的一封信優(yōu)5
尊敬的家長：
您好!暑假即將開始。首先，感謝您為孩子成長所做出的不懈努力，感謝您對學(xué)校工作的理解、支持與配合!為持續(xù)開展對孩子的養(yǎng)成教育，讓您的孩子過一個安全、愉快而有意義的假期，學(xué)校希望家長予以密切配合，現(xiàn)提出以下幾點建議：
一、配合學(xué)校加強對孩子的.思想道德教育，法制紀(jì)律教育和安全教育，引導(dǎo)他們自覺遵守公共場所秩序和社會公德，增強“安全第一”意識，學(xué)會自我防范，自我保護，自覺遵守各項法律法規(guī)。
二、督促孩子制訂好暑假計劃并合理安排暑假生活，鼓勵孩子多做些力所能及的家務(wù)勞動，讓暑假成為孩子進行有效勞動實踐、養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣的好機會。
三、督促孩子認真完成暑假作業(yè)，多看一些有益課外書籍，開闊眼界，擴大視野.要鼓勵學(xué)生積極參加社區(qū)活動，社會調(diào)查，社會實踐，提高獨立生存能力。
四、教育子女堅決抵制社會不良風(fēng)氣，禁止進入“網(wǎng)吧，游戲機房，歌舞廳，”等不適宜的娛樂性場所，做一個講文明，有道德的好少年。
五、加強防火，防觸電，防溺水、防食物中毒的安全教育.教育孩子不玩火，用好家電，不私自或結(jié)伴到池塘、水庫、河流邊玩耍和游泳。不參加任何有危險的活動。
六、督促子女加強身體鍛煉，注意個人，環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不吃腐爛，變質(zhì)的飯菜和“三無”食品。
七、教育孩子不到或少到人員密集的地方玩耍，要注意防范“手足口病”、“甲型H1N1流感”等流行病的發(fā)生。孩子不舒服要到正規(guī)醫(yī)院及時治療。
祝各位家長工作順利!祝每位學(xué)生都過一個安全、愉快而有意義的暑假!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
致老師的一封信優(yōu)6
尊敬的家長：
您好!很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來對我工作的支持，家長聯(lián)系有助于我更快的了解學(xué)生，有助于幫助學(xué)生克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。臨近期末一封短信與您交流孩子的教育問題。
在這里我要特別說明的是，我們也許在社會知識、性格特征、生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著共同的使命那就是教育好您的孩子。在教育的過程中，也許我們的教育理念會有不同，對于教育我們有各自的.想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進步出謀劃策。我的手機24小時開機，隨時等待你的來電。接下來我想給同為教育者的您提幾個建議：
1、請意識到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。
2、別總看孩子的成績，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光(而不僅僅是父母的光)去打量關(guān)注孩子，細心研究孩子每一天的細小變化，和孩子一道成長。同時要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以后也能獨立自主的處理生活中的大小問題。
3、請意識到你們的孩子長大了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無論多么忙，
每天都要跟孩子進行“朋友”間的交流，無論覺得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說完，你會從他們的話中發(fā)現(xiàn)他們正在長大了，也懂事多了。
感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信優(yōu)7
x老師：
您好！
我是陶然的媽媽，這段時間非常忙碌而又繁雜吧？您辛苦了！開學(xué)之初萬事待興，不好意思占用你寶貴的時間，就在這里向你匯報一下陶然的基本特性，以便于你全面地了解，快速地定位。
總體來說陶然是一個很“乖”的孩子，本分，安靜，視老師的話為唯一的真理。
拼音方面大體沒多大問題，整體認讀音節(jié)與三拼音節(jié)方面有待加強，平翹舌音有些聽不清說不清，不過，我們也正在北極星熊老師那塊在加強這方面的練習(xí)。讀書沒什么挑剔，什么書都喜歡聽，認識不少字（沒有刻意教過認字），卻懶于進行獨立閱讀，還是比較依賴媽媽講述，這段時間應(yīng)該處于過渡期吧，希望早一天能做到獨立而又主動的閱讀。閱讀面說不上廣泛，但也看過聽過了不少故事及書籍，最近愛上了成語。
數(shù)學(xué)方面也應(yīng)該跟得上大流的節(jié)奏吧。因為我們推遲了一年的上學(xué)時間，讀了兩個學(xué)前班，所以基礎(chǔ)應(yīng)該沒太大問題，不過，在活學(xué)活用上面就非常欠缺了。比如，鐘表的認識若是停留在習(xí)題上的話還行，但在生活中卻從不應(yīng)用，事實上應(yīng)用起來也還相當(dāng)遲緩，每次想應(yīng)用在生活中，基本就被陶然故意繞開了。對題意的理解也是數(shù)學(xué)目前最大的難題，一題多解、一意多用也是難得的了，簡單來說就是做題還是有些“呆”吧，當(dāng)然馬虎大意估計是所有孩子都有的特點了。
陶然同學(xué)對知識點的掌握應(yīng)該沒有太大問題，不過，在對文字的理解力上就有些欠缺了，情商方面還是有待開發(fā)挖掘。
陶然同學(xué)有一個最大的優(yōu)點就是能安靜而又持續(xù)地完成一件事情，就是狀態(tài)方面有些慢進慢出。有一個最大的缺點就是有些膽小，不光是體現(xiàn)在葉公好龍這方面，膽小會讓她無時不刻把自己保護得很好，會影響到她的表現(xiàn)欲及探索能力，甚至說怯于進取。做一個坦蕩自信、勇往直前的人，一直以來我都比較強調(diào)的部分，若有激勵或壓力也會有驚奇地表現(xiàn)。
對于時間的`控制與管理，陶然同學(xué)完全還沒有這個概念，都是在催促中完成。希望這方面能得到老師的引導(dǎo)和幫助，我才有希望解決這個非常頭疼的問題。自己的事情應(yīng)該做到心中有數(shù)有條有理地安排，有想法就應(yīng)該努力去追求，當(dāng)然，學(xué)校要求的事情絕對是她自己的事情，應(yīng)該在以自己的主導(dǎo)的狀態(tài)下實現(xiàn)，比如作業(yè)或老師布置的相關(guān)任務(wù)，若在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有未完成或辦妥的，請老師一定要嚴(yán)厲批評指正。
大多數(shù)調(diào)皮的學(xué)生需要老師收一收，而陶然卻是需要老師向外揚一揚的學(xué)生。課間休息就應(yīng)該離開座位，若是入廁喝水沒有需要，也應(yīng)該到教室外看看天空與遠方，或者和同學(xué)之間笑笑鬧鬧，若是老師有心發(fā)現(xiàn)，請老師和我的觀念保持一致，幫我提醒提醒。課堂應(yīng)該是安靜的，而課外活潑開朗、豐富多彩最好啊。
陶然在入學(xué)之前，跳了兩年多的民族舞，學(xué)了兩年多的圍棋，彈了半年的鋼琴（已中止了），繪畫學(xué)習(xí)過一小段，喜歡做手工，聲樂啟蒙培訓(xùn)過兩個假期，會溜冰、下子五棋，口語和理解表達學(xué)習(xí)過一段時間，喜歡大自然，走得比較遠而且有印象的是：恩施的山洞與桂林的山水。今后的小學(xué)生活里，仍然有些特長在延續(xù)，有些也在斷斷續(xù)續(xù)，因為我們知道豐富的特長雖然追求，但也一定要在孩子愿意和快樂，并且能夠吸收的基礎(chǔ)之上。
以上就是陶然的一些基本情況，未盡之言，讓我們在家校溝通中再進一步加深了解，及時地肯定進步、改正缺點，陶然的成長還需要我們的幫助與配合。萬忙之中看完這些閑言碎語，再次向老師您致謝！
陶然的媽媽
20xx年XX月XX日
致老師的一封信優(yōu)8
敬愛的吳老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，我在你的眼里，是一個又調(diào)皮、又聰明的學(xué)生，你對我的關(guān)懷，我深深感受到，在此，我給你送一篇詩：
今后的日子里，我的征程還很長，但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛；今后的日子里，我也許還會遇到與您一樣的好老師，但也絲毫不會改變對您的思念。
有時，我看到您頭上那縷縷銀絲，我心里會禁不住潸然“淚”下，那是您對我們無謂的獻出青春的'代價呀！
有時，我聽到您那聲聲干咳，我的心會刀割般的痛，那是為了我們呀！
那是您為了我們嘔心漚血不辭勤勞的結(jié)果呀！老師，我不會忘記你的。
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
致老師的一封信優(yōu)9
尊敬的老師：
您好！
該怎么感嘆時間的匆忙？只是一刺眼，卻發(fā)覺已離開您的教育半年了……
今日的陽光特殊絢爛，讓我特殊簡單想起幾月前在同樣絢爛的陽光下，我們布滿哀愁的眼。內(nèi)心惆悵略帶一絲悲傷。半年不見，不知你還記得我們走過的歲月？不知道您現(xiàn)在看著哪些朝氣蓬勃無憂無慮的孩子們潔凈而童真的笑臉？隨著時間的消逝，我卻愈加的惦念您。上課觀察老師在黑板上龍飛鳳舞的板書會想著您清楚蒼勁的字體；有時抬頭仰視天空，腦海會出現(xiàn)您晴朗暖和的笑容……
時間讓我告辭稚嫩，告辭天真。還記得我的'幻想嗎？我要當(dāng)一名老師。這個因您而點燃的幻想，它照亮了我前進的方向！看，我正在朝我的幻想一步一步攀登，現(xiàn)在的我每天都布滿動力，每天都在向往將來！在我眼里，老師是最美的，他沒有豪言，沒有怨言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人。我不到要當(dāng)老師，還要當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)校老師！想著：拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月我站在講臺上。心里是多么的驕傲，那一雙雙渴求學(xué)問的眼光包維著我，那一顆顆幼小的心靈緊靠著我?？墒乾F(xiàn)實告知我，只要努力，才有盼望。我會不停地奔跑，步伐很堅決，很穩(wěn)重，即使遍地荊棘，我的心也會矢志不渝。
老師，感謝您。由于您，我有了奮斗的目標(biāo)，感謝您對我的厚愛，對我的鼓舞，對我的關(guān)心，對我的培育之恩……
感謝您，給我前進的動力；感謝您，給我飛行的翅膀；感謝您，給我指明人生的方向；感謝您，給我放眼世界的慧眼……
蒼白的只言片語難敘我的感恩之心，只是情到深時文字也是最佳的表達方式。我是您永久的同學(xué)，您是我永久的老師。在今后的日子里，愿您永康！
寫信人：
日期：
致老師的一封信優(yōu)10
敬愛的張老師：
您好！
是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不惑一點回報？是老師：每天比我們來的還早，看誰沒有來，遲到幾分鐘就給我沒有請假的家長打電話，上課時，自己沒有課，就到教室后面來個突襲，提高全班的上課質(zhì)量，下課也讓我們這些說話的同學(xué)去外面說話怕影響學(xué)習(xí)的同學(xué)，時不時的還給我們思想教育。是誰想船夫一般，送去了一批又一批的渡者，自己卻永久的停留在了河邊？仍然是老師，張老師有一批幾乎都上大學(xué)的班級，他也希望我們和那些大哥哥大姐姐一樣能全部走了，我們也希望自己能考試大學(xué)，自從他來了之后，突然覺得前途一片明亮。
這就是我們79班，班主任xxx老師，讓我在半年來有了很大的進步，以前的我混一天是一天，過一個月是一個月，現(xiàn)在高二了，張老師來了之后月考勝似高考一樣，讓人很緊張，每次考試都必須做好心理準(zhǔn)備，雖然自己很是不喜歡這樣，但是也沒辦法，剛帶上的時候，每天的'注意力不是在前門就是后門，慢慢地就習(xí)慣了，有時候來了也不知道，只知道看黑板和看書，在您的課上，我們都是很認真的學(xué)習(xí)，做筆記，有時候還會給我們放一些老歌，大部分是一些我們永遠不會聽到的老歌，偶爾還給我們高歌兩句，在很多時候，說起一些東西來，沒有共同語言，會感到很尷尬，也有時候告訴我們一些國家大事，我們看不到新聞，也是我們藝術(shù)生看不到。在每次月考的那個星期的時候會停的，考完試再繼續(xù)補課，告訴我們不是藝術(shù)過不了是文化過不了，我們班是堅持兩條腿走路，兩條腿都要硬的，我們班的學(xué)生學(xué)得好的學(xué)得不好都出去補藝術(shù)，讓我們都能考上大學(xué)，能上大學(xué)。還有才成人在成才，他只在教育我們，上時間或是活動課時間，都會喊幾個人下去聊聊，給我們思想教育，有些同學(xué)說辦公室有狼了，他不敢一個人呆著，其實是為我們好，上課的時候，老師喊我背誦，關(guān)系我，照顧我，怕我上課走神，但是背下的比背下的多得多，客觀原因是自己背的慢還忘得快，主觀原因是自己還是不夠用心，要不然就不用讓老師煩惱了。特別感激張老師，自從他來了之后我的生活發(fā)生了很大的變化，原來月考試無所謂的，現(xiàn)在是比高考還要緊張，上課時除了看課外書就是睡覺，一睡就第二節(jié)課上了都，現(xiàn)在也就是個做筆記和看黑板，原來的書是新的，現(xiàn)在的書和剛打了一架似得，破破爛爛的，書里也算是密密麻麻的了，下課教室是嗨皮的，現(xiàn)在教室是安靜的，原來課堂上有時是“安靜”的，有時候也是吵鬧的，現(xiàn)在才叫真正的安靜，原來是可以和好學(xué)生做的，想的是能提高學(xué)生的成績，結(jié)果還行，現(xiàn)在只能和自己水平一樣的做，還有許多許多，本來是混日子，現(xiàn)在是過日子，要想把日子過好，就要好好努力，張老師，我希望用這兩年換來一生的幸福，而不是用一生懺悔這兩年，所以我要跟著你好好干，爭取高考拿上一個滿意的成績，讓自己滿意，讓父母開心，讓老師光彩。
再次祝老師，在新的一年里要多樂，祝愿我的老師，身體健康，樂；幸福無疆，樂；好運連綿，樂；心想事成，樂；生活美滿。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年1月25日
致老師的一封信優(yōu)11
親愛的xxx老師：
您好!
真是光陰似箭，日月如梭啊!轉(zhuǎn)眼間我已是一名八年級的學(xué)生了。您的身體還好嗎?您還在當(dāng)老師嗎?我在這里一切都好。這所學(xué)校環(huán)境很好，每天早上起來都感到很舒心，都能夠以最飽滿的精神開始新的一天。周圍氣氛也不錯。班級中每個同學(xué)都不服輸，這次如果你贏了我，那么下次我一定要超過你。同學(xué)們在這種競爭環(huán)境中相互激勵，相互促進，共同成長，每個人都能進步。不光是在本班中比，和其他班的同學(xué)也是相互“爭斗”。所以我在這種學(xué)習(xí)氛圍中獲益良多。
如今我在學(xué)校中的成績可謂是名列前茅，這都有賴于您的啟蒙教育。我記得二年級的時候(雖然離現(xiàn)在相距六年，但是我可以清楚地記得)我的練習(xí)冊上有一題錯了，我連續(xù)改了很多遍都沒有改對，坐在座位上記得都哭出來了。我現(xiàn)在想起來，我為什么不問一下別的.同學(xué)呢?這時您過來教我，教了一遍，我不會，教了兩遍，我還是不會，但您沒有生氣，而是耐心的繼續(xù)教我，從那一刻起，我便認定您是一位好老師。
之后的三年中，您一直做班主任，我還記得五年級時，已經(jīng)放學(xué)了，我回到家之后發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶，我想，幸好學(xué)校離家不遠。我便回學(xué)校拿作業(yè)本、當(dāng)我走進教室的時候，我看見您坐在課桌前在改作業(yè)。您當(dāng)時和藹地對我說：“怎么了?是不是作業(yè)忘帶了?還好你回來拿了，要不然看我明天怎么罰你!”雖然很幽默，可我怎么也笑不出來。我看見您頭上出了青絲，臉上和手上的皺紋也越來越深，真是對您又感激又感動，真希望您不要再這么勞累。
我在這邊一切都好，希望您也一帆風(fēng)順!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
致老師的一封信優(yōu)12
李老師：
您好！
不知您是否還記得我，我是二班的鄒恒毅。今天是教師節(jié)，恩師難忘?。∥以诮o您寫信表達對您的思念和對您的感謝！
李老師，是您用辛勤的汗水，培育著春日剛破土的嫩苗，記得我剛進入一年級的時候，您任我們班的班主任教語文。您教我們拼音，您一遍一遍地念著，絲毫不覺得累，我們則在您聲聲的范讀中跟著讀。讀完后，您又讓我們練習(xí)寫拼音，您則在過道上來回慢慢地走著，時時彎下腰和藹地、輕聲細語地指導(dǎo)著左右和前后的學(xué)生，當(dāng)您走到我身邊，發(fā)現(xiàn)我的`“b”寫得不規(guī)范，您先指導(dǎo)了一下，接著用那溫暖的大手握著我稚嫩的小手，在本子上寫下了一個小的“b”，雖然當(dāng)時的記憶已經(jīng)模糊，但一些動作至今仍使我難忘。
李老師，有一種精神叫奉獻，有一種品質(zhì)叫無私，有一種信念叫忠誠。您就是具有這種精神、品質(zhì)和信念這樣的人。無論酷暑嚴(yán)寒您都辛勤地工作著，您如春天的細雨滋潤著大地的花兒，而我們吮吸著春雨在春天中綻放。
那是四年級下學(xué)期，臨近期未考試了，您抓緊每一堂課及每一個空隙時間站在講臺上為我們復(fù)習(xí)著書本上的重點和難點，您百說不厭。離考試還有一個
多星期的一個中午，我路過您的辦公室，發(fā)現(xiàn)您右手握住鼠標(biāo)在點，不一會兩只手在鍵盤上不停地敲擊著，我知道您奉獻出了自己的午休在為我們編寫整理復(fù)習(xí)資料，甚至周六周日您也像軍人一樣在崗隨時“待命”，您放棄了陪伴自己孩子童年的時間，放棄了全家團聚游玩的天倫之樂，將這些美好的時光都花在了指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)上，有時遇到了難題想不出來，那怕是晚上十點，只要在班級QQ上問，您都能及時為我們解答。在學(xué)習(xí)上您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里翱翔。您的付出加上我的努力，期末我的語文考到了95。5分的好成績，班上第三名。李老師，您如秋天里的縷縷清風(fēng)，吹黃了大地，我們得到了豐收的碩果。
李老師，在我小學(xué)階段的人生道路上，您為我點燃了一盞最明亮的燈，您做了我的引路人。我記得在學(xué)校幾次百詞聽寫大賽中，我都因為粗心大意，把
很簡單的字寫錯了，痛失滿分，只得99分。您把我叫到你身邊，把一只手搭在我肩上，意味深長地說：“99分也不錯，但總覺得不完美，如果細心點，再踏實點，就更好。我希望你像啄木鳥啄樹上的蟲子一樣改掉粗心的壞毛病?！?/p>
李老師，我的每點進步中都有您的辛勞，我想感謝你，可就在暑假快結(jié)束的時候卻得知您調(diào)到別的學(xué)校任教，可我卻還沒說一聲謝謝您！
今天是教師節(jié)，我深情地對您說一聲：“李老師，謝謝您！我愛您！我希望能再次在母校見到您！”
祝您工作順利！
您曾經(jīng)的學(xué)生：
20xx年9月10日
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