下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)六年級(jí)雪的作文11篇，供大家參考。
小學(xué)六年級(jí)雪的作文1
時(shí)間飛躍，已經(jīng)是第九天了。今天呢，在我看來(lái)，也是十分有趣的，因?yàn)椋裉煲パ┥健?/p>
我們?nèi)サ氖侨鹗康蔫F力士雪山。鐵力士雪山，又稱鐵力士峰，是阿爾卑斯山著名的風(fēng)景區(qū)，海拔3238米，屬瑞士阿爾卑斯山脈部份的山峰。在瑞士上瓦爾登州的中部，距離恩格爾貝格村落大約1.5小時(shí)車程。它是擁有世界首創(chuàng)的旋轉(zhuǎn)登山纜車的雪山，共可承載80位乘客的旋轉(zhuǎn)纜車，每程都會(huì)旋轉(zhuǎn)360度一圈，攝人美景盡入眼簾。鐵力士峰可供游玩的種類繁多，冰川飛渡吊椅、鐵力士冰川樂(lè)園、冰川漫步等。
到了雪山腳下，我們都換上了厚厚的棉襖。我們聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，因?yàn)橐?，所以只能玩二十分鐘。?tīng)了這個(gè)消息，大家都很掃興，已經(jīng)好幾年沒(méi)見(jiàn)雪的我，更是不高興。但轉(zhuǎn)念一想，來(lái)了就好了。我們做了三次纜車。坐第二次纜車的時(shí)候，看到在半山腰美麗的草坪，還有許多的牛，在纜車上，都可以聽(tīng)到牛脖子上大鈴鐺的聲音。在坐第三次攔車的時(shí)候，我們看到了十分美麗的雪景
那大片大片的雪花在空中飛舞，像天女撒下的玉葉、銀花，那樣晶瑩，那樣美麗。山上看不到一點(diǎn)雜色，除了白色，還是白色，仿佛人們進(jìn)入了一個(gè)白色的世界。
到了雪山，我們便迫不急待打雪仗、滑雪。其他人都沒(méi)我爬的'高。因?yàn)?，就我戴了手套，可以隨便玩雪，而其他人都只能小心翼翼的去摸雪，生怕凍著。
我爬到高處，蹲著滑下來(lái)，玩了十幾遍，樂(lè)此不疲，雪地中都被我滑出了一條“雪道”。我還邊滑，邊用手將雪收集起來(lái)，捏成雪球，趁其他人不注意的時(shí)候，偷偷扔向他們，然后很沒(méi)形象的大笑。
時(shí)間過(guò)得很快，在快樂(lè)的時(shí)光中，二十分鐘很快就過(guò)去了。走的時(shí)候，我回頭望望雪山，仿佛還留著我們的身影和歡笑……
小學(xué)六年級(jí)雪的作文2
冬天已經(jīng)來(lái)了很久了，可是遲遲不見(jiàn)下雪，直到昨天，一陣細(xì)細(xì)的小雨過(guò)后，稀稀落落的雪花在天空盛開(kāi)，??！冬天真的來(lái)了！晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一位身穿白裙的仙女，手持銀色的魔杖來(lái)到人間，她用魔杖在空中輕輕一劃，人間立刻變成了一個(gè)銀色的世界……
早晨醒來(lái)，我馬上拉開(kāi)窗簾一看，天哪！仙女昨天晚上真的來(lái)了嗎？窗外白茫茫的一片，大地?fù)Q上了白色的禮服。我迫不及待地沖出門去，站在雪地里，仿佛來(lái)到了一個(gè)童話世界。落光了葉子的`柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)上則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒；楊樹(shù)的枝枝杈杈被大雪打扮得像美麗的珊瑚，又像奇異的鹿角。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒、雪球兒和珊瑚簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。
雪花漫天飛舞，放眼望去，天連著地，地連著天，白雪茫茫，無(wú)邊無(wú)際。小區(qū)里好多人都出來(lái)玩雪了，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的把爬犁都拉出來(lái)了。我也加入了打雪仗的行列，我抓起一把雪揚(yáng)過(guò)去，像下流星雨似的落到下伙伴的身上，有一個(gè)小伙伴被一大團(tuán)雪球打中了臉，立刻變成了一只小白貓。我們都笑彎了腰，繼續(xù)追逐著，歡叫著……
這第一場(chǎng)雪不僅讓世界變得亮麗，還給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。我愛(ài)這第一場(chǎng)雪！
小學(xué)六年級(jí)雪的作文3
最近，青島下雪了。放眼一望，屋頂上是雪，樹(shù)枝上有一層雪，腳下踩的也是松松軟軟的白雪。下雪了，是我期盼已久，最最喜歡的雪！
雖然雪下得不是很大，但地上已經(jīng)有了厚厚的一層，正是堆雪人的好時(shí)候。我拉著媽媽就往樓下跑。小雪花還在天空飄著，我張開(kāi)雙臂，踏著雪轉(zhuǎn)了幾圈，身上沾滿了白色的、奇形怪狀的雪花。我好高興，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我們堆雪人吧，我來(lái)做頭，你來(lái)做身子?！本瓦@樣，我們開(kāi)始了工作。我原來(lái)還想著：雪人的頭小，身子比較大，頭好弄，身子不好弄，我一定比媽媽弄得快！可是，這一試才知道，小雪人的頭必須是圓形的.干干凈凈的，可是我沒(méi)有那么多雪，我只好東拼拼西湊湊，才湊成一個(gè)超級(jí)小的雪人頭，媽媽那邊已經(jīng)弄好了一大個(gè)雪人身子。我便向一邊看著的小姨求助。小姨說(shuō)，把雪球輕輕抬著在地面上滾一下不就有雪了。我試了一下，真管用，只是雪不緊，我就邊滾雪球邊拍，終于滾出了一個(gè)大大的、結(jié)實(shí)的雪人頭。我把它滾到媽媽那里去，廢了九牛二虎之力，也沒(méi)能把雪人頭安裝到身子上去，我一往上放，雪球就順著雪人身子滾到地上去了。我就拿了根木棍，往雪人身子上一插，在把雪人頭往上一壓，雪人的基本輪廓就出來(lái)了。
我們分頭找了雪人的眼睛，鼻子，眉毛，嘴巴，圍巾還有頭發(fā)，其他的還好找，就是這個(gè)圍巾和頭發(fā)，我把家里的破布條撕下來(lái)給雪人圍上當(dāng)做圍巾，把軟的樹(shù)枝和樹(shù)葉給它當(dāng)頭發(fā)，還給它設(shè)計(jì)了個(gè)發(fā)型“朝天揪”，搞怪的形態(tài)把我們逗樂(lè)了……
這次堆雪人，我收獲了快樂(lè)，我還懂得了一個(gè)道理：做事情要有技巧，蠻干是不行的。
小學(xué)六年級(jí)雪的作文4
雪，似縷縷鴻毛灑落人間；又如朵朵白花裝點(diǎn)枯枝；更若層層白毯輕披大地。雪，純凈，潔白。而不久前，我就親睹了這人間美景。
那天早晨，剛吃完早餐，我不經(jīng)意瞟了一下窗外，驚道：“下雪了！”只見(jiàn)那鵝毛般的白雪飄落。樹(shù)枝白了，房頂白了，甚至連行人的傘也都白了，似一匹匹白紗緞。瞧，那一簇簇雪花仿佛經(jīng)過(guò)仙女的播撒，徐徐飄落，白的似銀，潔得似玉?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。＂我看著這遍地“梨花”，迫不及待地穿好衣服，如小鳥(niǎo)一般飛向白色的世界。
雪仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)往下落，好像誰(shuí)不小心打碎了裝白糖的玉瓶，不停落在我的身上，打在我的頭上，撒在我的嘴里。
小路上，鋪上了一層白雪，踏上去如同走在羊毛編織的地毯上一般，舒適極了。我專走無(wú)人走過(guò)的地方，像在白紙上作畫。
雪落在每個(gè)人的身上，暖在每個(gè)人的心中。雪，總是讓人回歸童真，追憶孩提。人，在白雪中返璞歸真了。這靈動(dòng)的'畫面，在畫家的調(diào)色板上怎么能調(diào)得出來(lái)呢？這雪，是那么透澈，它有一種純潔的美、凈亮的美，怎能不讓人心馳神往！
白皚皚的大雪把道路裝扮成銀白色的世界，天空充滿無(wú)限生機(jī)。有的人在打雪仗；有的人在掃雪；有的人在堆雪人……這勃勃生機(jī)，讓每個(gè)人心曠神怡，神清氣爽！
“瑞雪兆豐年?！泵髂辏欢ㄊ且黄比A景象！
小學(xué)六年級(jí)雪的作文5
大雪紛飛的冬天人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。雪如紗，那樣的透明，那樣純白潔凈，可是，紗卻沒(méi)有雪般的柔滑，沒(méi)有雪在白色之下透出的粉色溫柔。臘梅的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也變得純潔而美好。雪，淡淡的，輕輕的。如鴻毛一般，飄飄灑灑的落下來(lái)。它不愿出生在溫暖的春天，也不愿誕生在綠色的夏天，更沒(méi)有降生在豐收的秋季，而是偏偏選擇這寒冷的冬日，在凜冽的寒風(fēng)中翩翩起舞。初下雪時(shí)，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來(lái)越大，潔白的雪花織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的`柳枝，落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。這一切都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是冬姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。雪仙子盡情地?fù)]舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏著，天、地、河、山，清純潔凈，沒(méi)有一絲瑕疵，它在傳達(dá)著春天的祝福。你要是在路上行走，不一會(huì)兒，就會(huì)成為一個(gè)活雪人。 雪還在下著，它是天宮下派的小精靈，還是月宮桂花樹(shù)上的冰塊呢?它十分頑皮，一會(huì)兒靠在孩子的肩上，一會(huì)兒輕輕撫摸著孩子的腦袋，一會(huì)兒又鉆到孩子的衣服里……它還在一旁哈哈大笑。
雪象征著純潔，它是孩子們最向往最留戀的東西。
小學(xué)六年級(jí)雪的作文6
冬天到了，所有的樹(shù)木與花草都枯萎凋謝了，有些動(dòng)物也進(jìn)入了冬眠，雪花愛(ài)梅花作文。唯有梅花迎著寒冷的風(fēng)蘇醒了，她撐展著苗條的身子，搖擺著舞姿，含苞綻放，特別嬌艷。
簫簫的北風(fēng)，使萬(wàn)物都躲藏起來(lái)，唯有梅花傲然挺立，綻放出一朵朵嬌艷的花朵，獨(dú)自把大地裝扮。 雪花在遙遠(yuǎn)的天空看到梅花與眾不同，不懼嚴(yán)寒，純潔嬌艷，多姿多彩。他默默地敬仰梅花，深深地愛(ài)戀梅花，雪花不顧世俗的約束，離開(kāi)蒼茫而遙遠(yuǎn)的天空，飄飄灑灑，為梅花驕傲而歌唱：“我是一朵雪花，而你是一朵梅花，我離開(kāi)蒼茫遙遠(yuǎn)的天空，為你飛舞飄下，我是晶瑩無(wú)暇，我愛(ài)你紅塵起跑，那一朵風(fēng)中搖擺的'嬌艷，是我追尋的夢(mèng)??！……我為你飄灑，你為我開(kāi)花，此生有一此刻與你相依相偎，何懼陽(yáng)光來(lái)融?！?梅花看到雪花在這沒(méi)有生機(jī)的時(shí)刻，不懼寒冷為自飛舞、歌唱，同時(shí)雪花舍身為萬(wàn)物增添滋潤(rùn)，為大地萬(wàn)物穿上了冬裝，蓋上了棉被，觀察植物作文《雪花愛(ài)梅花作文》。梅花為之感動(dòng)而心悸。梅花在雪花的親撫下羞答答地綻放出更加鮮艷的花，一縷幽香溫暖天涯。
雪花深知自己與梅花的愛(ài)戀不會(huì)長(zhǎng)久，他們沖破不了世俗的約束。當(dāng)陽(yáng)光出來(lái)時(shí)雪花就會(huì)融化，就會(huì)永運(yùn)地離開(kāi)梅花。因此雪花不怕寒風(fēng)呼哮，不怕疲倦，珍惜這一刻的相依相偎，雪花深藏離別的心酸，伸展優(yōu)美的舞姿，盡情地飛舞，盡情地親吻梅花那紅紅臉龐，使梅花在雪花的襯托下非常嬌美。 太陽(yáng)出來(lái)了，給大地帶來(lái)了溫暖。而雪花無(wú)奈地收起了舞姿，停止了飛舞，帶著深深的愛(ài)戀，離開(kāi)傷痛，依依不舍的離開(kāi)了梅花。 當(dāng)梅花失去雪花的相依、相伴，對(duì)雪花的倦戀越來(lái)越深，她開(kāi)始了思念牽掛，在相思中慢慢的衰老，失去了光彩。 梅花在愛(ài)戀、離別、相思中開(kāi)始枯萎，凋謝……。
小學(xué)六年級(jí)雪的作文7
說(shuō)起冬天，最具代表性的非雪莫屬。
清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外早已變成了一個(gè)白色的世界，房頂、大樹(shù)、陽(yáng)臺(tái)……都好像戴上了一頂毛絨絨的帽子。我迫不及待地沖出了家門，抬頭向天空望去，鵝毛般的雪花漫天飛舞著，像煙一樣輕盈，像柳絮一樣柔軟。它們那么純潔，純潔得晶瑩透亮；它們那么輕盈，輕盈得悄然無(wú)聲。每一片雪花都像一段委婉、悠揚(yáng)、清新的音樂(lè)，仿佛一首輕快、和諧的小詩(shī)。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了公園，整個(gè)公園都被冬爺爺蓋上了一層厚厚的棉襖。你瞧，假山上高大的松樹(shù)好像在用巨大的手掌托著層層白雪；落滿了厚厚積雪的大石頭，像一塊碩大的生日蛋糕；冬青樹(shù)上也落滿了雪，像一個(gè)個(gè)冰淇淋球；只有河邊那一棵棵柳樹(shù)還是綠的，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄蕩，抖落了柳葉上的雪花，輕輕地落入了河水中。
我回到家，爬上了十二層樓頂，放眼望去，整個(gè)城市全都披上了銀裝，我仿佛置身于一個(gè)童話世界。無(wú)論是斜斜的.窗臺(tái)，還是細(xì)細(xì)的電線，無(wú)論是小小的葉子，還是交錯(cuò)的欄桿，上面全部都是雪。覆蓋著白雪的樓群，像一個(gè)個(gè)灑上白糖的巧克力寶塔。樓頂風(fēng)急，調(diào)皮的小雪花像一群護(hù)衛(wèi)簇?fù)碇?，落在我頭發(fā)、衣袖上，當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候，還會(huì)趁我不注意溜進(jìn)我嘴巴里，頓時(shí)，我感到一股清涼在口中蔓延。
我喜歡這晶瑩如玉、純潔無(wú)瑕的白雪！
小學(xué)六年級(jí)雪的作文8
盼望著、盼望著，終于盼來(lái)了期盼已久的雪。
夜，窗外，雪花像帶著童年的夢(mèng)一般的精靈，從藍(lán)的天空中飄落，有六個(gè)瓣，帶著六個(gè)晶瑩的夢(mèng)，不停的撒向山川，河流，樹(shù)木，房子，街道……大地仿佛穿上了一件又白又亮的大衣似的。
早晨，課堂上老師的話語(yǔ)已經(jīng)是長(zhǎng)了翅膀，全體不經(jīng)我們的耳朵就飛了出去。我們的心也已經(jīng)飛向窗外。“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像一支離弦的箭一樣沖出教室，不約而同地奔向操場(chǎng)。
操場(chǎng)早已覆蓋著皚皚白雪，一片潔白。同學(xué)們有的在開(kāi)心地堆著雪人，有的在打雪仗，還有的人在滑雪，大家玩得不亦樂(lè)乎。瞧！那幾個(gè)在打雪仗的`同學(xué)玩得多么高興，打中別人的樂(lè)得合不攏嘴，而被人打中的人卻怒氣沖沖的對(duì)一個(gè)更大的雪球，準(zhǔn)備反擊。在堆雪人的同學(xué)手和臉都被凍得紅撲撲的，但是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人從他們的手里誕生。在滑雪的人更是驚險(xiǎn)，他們剛滑過(guò)去，尖叫聲就此起彼伏，隨著風(fēng)馳電掣般地動(dòng)作，聲浪也從空中飛起，再跌落在雪上。在這個(gè)課間里，整個(gè)操場(chǎng)都成了游樂(lè)園。
“哈哈哈”，“撲”又有一個(gè)同學(xué)與雪來(lái)了一次親密接觸。在大家興奮玩耍時(shí)，雪花居然又飄過(guò)來(lái)了，小小的了，像一位文靜的小女孩，緩慢又文雅的落下來(lái)，落到身上的時(shí)候，卻又變成一個(gè)調(diào)皮的小男孩，鉆進(jìn)了衣領(lǐng)，鉆進(jìn)了發(fā)際……
我喜歡這場(chǎng)既有趣又奇異的雪！
小學(xué)六年級(jí)雪的作文9
“呼——”“呼——”，北風(fēng)呼嘯著，吹來(lái)了他的朋友——雪。
雪花飄飄，世界霎那間銀裝素裹。放眼遠(yuǎn)眺，白茫茫一片。
走出家門，我一眼就瞅見(jiàn)道路兩旁在寒風(fēng)凜冽中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的青松，它們活像一把把蒼翠的大傘，生機(jī)勃勃地傲立在風(fēng)雪之中。
寒風(fēng)中，松樹(shù)以它特有的姿態(tài)驕傲地挺立著，根根松針直立，在冬季的陽(yáng)光里綠得發(fā)亮，樹(shù)干烏黑粗壯，蘊(yùn)藏著生命需要的水份。它不像柳樹(shù)那樣婀娜多姿，也不像果樹(shù)那樣能結(jié)出豐碩的果實(shí)，但它卻有一種可貴的精神。
在陡崖絕壁、山谷溝壑間，處處都有松樹(shù)那瀟灑、挺秀的身影。陳毅元帥這樣贊美它：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”讀著這樣的詩(shī)句，我心中猛然一震，這說(shuō)的`是青松，也是中國(guó)一群群具有青松品質(zhì)的人啊。
我思緒萬(wàn)千，在新中國(guó)成立之時(shí)要修建鐵路，當(dāng)時(shí)我們技術(shù)落后，而蘇聯(lián)派到中國(guó)的科學(xué)家突然被全部撤走，中國(guó)修建鐵路孤立無(wú)援了。但鐵路一定要建！許許多多的中國(guó)科學(xué)家和勞動(dòng)人民就是學(xué)著青松般不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)的可貴精神，建起了鐵路，升天了火箭，使中國(guó)變成了強(qiáng)國(guó)。
青松，真令人贊嘆！
我久久地凝望著在風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的松樹(shù)，默默地對(duì)自己說(shuō)：“我也要做一棵雪中松，困難面前不低頭，失敗面前不氣餒，永遠(yuǎn)傲立在風(fēng)雪中?！?/p>
小學(xué)六年級(jí)雪的作文10
下雪了！下雪了！
當(dāng)我還在上課時(shí)，不經(jīng)意的向窗外瞟了一眼，但是這一眼讓我看到我已等候多時(shí)的東西————雪。我看到著像水晶一樣美麗的雪時(shí)，我的心情像朵花一樣激動(dòng)，簡(jiǎn)直就像蹦出來(lái)一樣?？粗巴鈴奶炜罩谢位斡朴?，搖搖擺擺飄下來(lái)的雪，我真想迫不及待地沖出去，但是我現(xiàn)在還在上課無(wú)法出去欣賞著雪景。默默地等待中終于下課了，我們每個(gè)人都像發(fā)了瘋似的跑了出去，我也不例外。
跑出教室我終于看到了這潔白而又迷人的鵝毛大雪，雪天的操場(chǎng)早已變成一片潔白。強(qiáng)烈的微風(fēng)刺著我的臉，漫天飛舞的雪花在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，飄飄灑灑。大雪鋪蓋了整個(gè)大地，大地一片白茫茫，四周的花草樹(shù)木都披上了一層層閃閃發(fā)光的衣服，四周的一切都成了軟綿綿的被子
我站在雪地里靜靜地欣賞著雪景，雪花仿佛在跟我們玩耍，一會(huì)兒豎著，一會(huì)兒斜著，仿佛在逗我開(kāi)心呢！
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的'在打雪仗，有的在堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎，有的雖然被打得狼狽不堪但還是十分開(kāi)心。
這場(chǎng)雪帶給我們?cè)S多快樂(lè)，開(kāi)心，驚喜，我相信這一天是讓我們每一個(gè)人都難以忘懷的，是最快樂(lè)的一天。
雪！這美麗而又動(dòng)人的雪，是你帶我了我歡笑，是你讓我看到了明天的希望，是你讓我看到了明天更加輝煌！
小學(xué)六年級(jí)雪的作文11
經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的商議，組織了一次活動(dòng)：全校總動(dòng)員與雪親密接觸。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班甚至全校像炸了營(yíng)似的，都三個(gè)一群五個(gè)一伙的聚在一起討論，分工，高興的一蹦三尺高。
下午，來(lái)到學(xué)校，眼前的一幕讓我驚呆了：有的拿鏟子，有的拿胡蘿卜，有的拿彈珠子，有的拿紐扣…….真是一幅整裝待發(fā)的樣子。當(dāng)廣播上的音樂(lè)響起時(shí)，各班學(xué)生集合的樣子真是可以用快，靜，齊三個(gè)字來(lái)形容。這使我想到一句話“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”當(dāng)老師下令出發(fā)時(shí)，靜悄悄的`隊(duì)伍立刻歡呼起來(lái)，同學(xué)心中涌動(dòng)的高興、激動(dòng)全都爆發(fā)出來(lái)了。山上化成水的雪向下流淌著，房檐上的水珠向下滑落，露出它的本色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去融化在黑白之中。馬路上的雪也相聚在下水道中。同學(xué)們來(lái)到山上一看見(jiàn)漫山遍野的雪就控制不了自己的行為，撲上去，抓起一把雪向別人扔去，被打中的“幸運(yùn)者”也開(kāi)始反擊，就這樣拉開(kāi)了序幕。我也玩性十足，尋覓一處雪多的地方，捧起一手的雪，把它揉成一個(gè)球，抓住時(shí)機(jī)“啪”打中啰!被我擊中的那一位也不是吃好果子的，也利用身旁的雪搓成一個(gè)球，像我的位置扔來(lái)，竟把我打中了，哎呀，真是“智者千慮，必有一失”喲!哇，一會(huì)時(shí)間有些同學(xué)就已經(jīng)把雪人堆好了，有鼻子，有眼睛，還有手，栩栩如生。照相的同學(xué)給他們的成果留下了永久的印象，也在他們的心中刻下了深深印記。
直至夕陽(yáng)親吻著西山，小鳥(niǎo)的歌聲才把我們從嬉笑與玩樂(lè)中喚了回來(lái)。時(shí)間把我們今天的一切都載入了史冊(cè)，我們一定永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，我將永遠(yuǎn)地把它刻入自己的同學(xué)回憶錄中!
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